對于參加托福考試的考生來說，遇到加試已經(jīng)是見怪不怪了。但是，托�？荚囈欢〞屑釉噯�?加試的目的是什么呢?下面大家就隨小編一起去看看了解一下吧!
1、托�？荚嚰釉囀鞘裁�?
托�？荚嚨募釉囀荅TS為了保證其評分公平公正所設(shè)立的考試。分為聽力加試和閱讀加試。通�？忌鷷龅絻烧咧械囊环N，在很少的情況下會遇到“雙加”或者“雙不加”。
所謂的加試就是在考閱讀和聽力的過程中，會比正常的題目數(shù)多。這就是為什么OG上寫：閱讀3-5篇，60-100分鐘;聽力對話2-3篇，講座4-6篇，60-90分鐘。
2、新托�？荚囈欢〞屑釉噯�?
一定會有加試的，要么加試閱讀，要么加試聽力。兩者必有其一。也聽說有加雙試的，實在夠倒霉，但是極不常見。一般加試聽力的會比較多。此時很多人正在竊喜，那么會不會出現(xiàn)閱讀和聽力都不加試的情況呢?我只能說中國大陸沒有出現(xiàn)過，因為在北美我們曾經(jīng)聽說過有考生是閱讀和聽力都沒有加試，但是在口語部分出現(xiàn)了加試。
至于加試題的選擇，也就是某次考試，你是加試閱讀，還是加試聽力，不是由考生決定，而是由計算機隨機決定的。不是你想加什么就加什么，是ETS的題庫已經(jīng)排好的。所以你不用告訴它你想什么時候加，加試題目就在考試過程中，已經(jīng)包含了。
3、托福加試設(shè)立的目的是?
ETS出加試題的真正目的并非是為了以后的試題來做難度測試(這就是為什么加試題基本不變和加試題從未出現(xiàn)被運用于正式考試，最后出現(xiàn)了T友所謂的經(jīng)典加試的原因)，而是測試此次考生的平均水平的參照物，從而測試當天考試題的難度，由此決定這次考試所謂的加權(quán)平均值。
首先，ETS會找到他們所認為的全球考生平均水平(例如做加試題平均水平應(yīng)為20分)在隨后的一次閱讀考試中，如果大家的正題平均分是20分，而閱讀加試部分也做的是20分，那么ETS認為此次閱讀難度適中，不必加權(quán)平均。
如果正題20分，加試10分，ETS則認為是這次考生水平普遍較低，考試難度偏小，所以會相應(yīng)減少每個人的閱讀得分。反之，如果正題10分，加試25分，那么ETS就認為在考生水平那么高的情況下閱讀平均分還那么低，一定是因為題目難度偏大，所以會給每個考生平均加上幾分。這也是為什么托�？忌毡榉从畴y度不太穩(wěn)定，分數(shù)卻較為穩(wěn)定的原因(慘案除外)。這同時也就是ETS所謂的“在考生水平有波動的情況下，我們依然能給以每個考生最公平的分數(shù)“的原因。
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