TOEFL Junior，就是同學(xué)們經(jīng)常掛在嘴邊的小托福，也是我們熟知的托福考試的“近親”。那么，小托�？荚嚺c托�？荚囉惺裁磪^(qū)別呢?下面是小編為大家整理收集的小托�？荚嚺c托�？荚嚨膮^(qū)別，僅供大家參考。
小托�？荚嚤蛔u(yù)為小托福，這表明小托�？荚嚺c托福考試有著十分密切的關(guān)系。但，即使都是語(yǔ)言測(cè)試，只是在測(cè)試的對(duì)象上有了不同，考試內(nèi)容也會(huì)有不同。
1.聽(tīng)力詞匯：
小托�？荚嚶�(tīng)力最重要的是掌握日常校園生活、課堂學(xué)習(xí)中的一些基礎(chǔ)詞匯，這樣就可以大致理解聽(tīng)力文章的內(nèi)容，這些詞匯同時(shí)也是TOEFL聽(tīng)力中的基礎(chǔ)詞匯。
對(duì)于邏輯提示詞的理解，由于出題思路比較固定，所以對(duì)于轉(zhuǎn)折，遞進(jìn)，因果等詞匯更要熟背，其次學(xué)生對(duì)老師上課提到的高頻學(xué)術(shù)詞匯也要做適當(dāng)?shù)姆e累，雖然這些學(xué)術(shù)詞匯不影響考生做題，但是可能會(huì)影響考生的考試情緒。
而在TOEFL聽(tīng)力考試中，這些學(xué)術(shù)詞匯就非常重要了，不僅影響考生對(duì)文章的大意的理解，也會(huì)出現(xiàn)在題目中影響考生的判斷。
2.Short talk部分：
小托福聽(tīng)力要求考生聽(tīng)懂日常的演講，如通知，提示，邀請(qǐng)，警告。這部分主要考察方式是主旨題和判斷題，而且值得的一提的是，在這部分的10道題中有超過(guò)50%都是對(duì)主旨題的考察，而做判斷題的時(shí)候?qū)χ髦嫉陌盐找彩怯绊懳覀兣袛嘀v話人觀點(diǎn)，態(tài)度，因此在這一部分答題時(shí)，應(yīng)重視對(duì)聽(tīng)力內(nèi)容大意、對(duì)說(shuō)話人目的的理解，而不必過(guò)分苛求細(xì)節(jié)。所以考生平時(shí)練習(xí)時(shí)，應(yīng)將重點(diǎn)放在聽(tīng)懂文章大意。
3.Long conversation部分：
這部分內(nèi)容與TOEFL聽(tīng)力中的Conversation非常相似，首先對(duì)話的內(nèi)容和場(chǎng)景都大同小異，主要考察課內(nèi)外的用語(yǔ)，主要場(chǎng)景有外出調(diào)研，圖書(shū)館，禮堂等等;
其次每一篇聽(tīng)力的長(zhǎng)度也都是2到3分鐘;
另外，它們都考察學(xué)生對(duì)主旨的理解，對(duì)細(xì)節(jié)的掌握，以及根據(jù)文章前后內(nèi)容進(jìn)行推斷的能力。這里的細(xì)節(jié)題是TJ聽(tīng)力中的難點(diǎn)，基本上每篇對(duì)話都有兩題對(duì)細(xì)節(jié)的考察，所以在練習(xí)的時(shí)候考生應(yīng)精聽(tīng)精練，特別是在邏輯詞和語(yǔ)氣詞轉(zhuǎn)換的地方，很可能出現(xiàn)考點(diǎn)，考生在練習(xí)的時(shí)候應(yīng)加以重視，可以在這些點(diǎn)上反復(fù)進(jìn)行聽(tīng)力練習(xí)。
小托�？荚囀菍�11-17歲的小學(xué)生和初高中生設(shè)計(jì)，不會(huì)出現(xiàn)這個(gè)年齡段的孩子還未接觸過(guò)的認(rèn)知內(nèi)容，只專注考察運(yùn)用語(yǔ)言本身的能力，考試的聽(tīng)力、閱讀等部分通常出現(xiàn)的內(nèi)容都是11-15年齡段孩子在生活里所接觸過(guò)的為主，以校園故事、基本自然科學(xué)常識(shí)為認(rèn)知背景。
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