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陽(yáng)光作文

時(shí)間:2025-12-02 04:14:56 陽(yáng)光

陽(yáng)光作文經(jīng)典4篇

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編為大家收集的陽(yáng)光作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

陽(yáng)光作文經(jīng)典4篇

陽(yáng)光作文 篇1

  我的新房間朝南,房間外面有一個(gè)大約7平方米的陽(yáng)臺(tái),可以晾衣服。陽(yáng)光燦爛的時(shí)候,我時(shí)常想,如果能種些花草就好了,這樣我的陽(yáng)臺(tái)就可以變得五彩繽紛,還可以收獲陽(yáng)光和歡樂(lè)呢!

  今年寒假,機(jī)會(huì)終于來(lái)了。

  春節(jié)前的一天,和我朝夕相處的大媽給我?guī)?lái)了一些鮮花和花泥,這可是我期盼已久的新年禮物啊。我可高興了,大叫一聲:“知我者莫大媽也”。于是,我們搬來(lái)了家里各種各樣的壇壇罐罐,開(kāi)始種花。

  我們先把花盆洗干凈,再把花泥和肥料拌勻,接下來(lái)就給鮮花找家啦。我給成串成串的吊蘭找了一個(gè)黑白條紋的`瓷壇;給花團(tuán)錦簇的紫羅蘭找了一個(gè)小圓白瓷壇;給害羞的黃黑蝴蝶蘭找了一個(gè)漂亮的紅瓷壇;給像卷心菜一樣的柑欖找了一個(gè)棕色的塑料壇子;給美麗優(yōu)雅的粉色郁金香找了一個(gè)細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)的白色玻璃瓶……最后,我給他們都澆了一點(diǎn)牛奶水,很有營(yíng)養(yǎng)哦。

  因?yàn)槭嵌欤颐扛?——3天給它們澆一次水。每天晚上,等太陽(yáng)落山了,我就給它們蓋上一層薄薄的“報(bào)紙被”,讓它們暖暖和和地過(guò)夜;第二天早晨,太陽(yáng)出來(lái)了,我就將它們的被子掀起、折好,讓它們洗一個(gè)冬日暖陽(yáng)澡,別提有多美了!

  春節(jié)期間,親戚朋友們來(lái)我家玩。我請(qǐng)他們到我的陽(yáng)臺(tái)。只見(jiàn)紫羅蘭開(kāi)出了一朵朵紫色的小花;柑欖白色的葉子層層疊疊,像一個(gè)穿著美麗花裙的女孩;蝴蝶蘭絢麗多彩,像在空中展翅的蝴蝶,在微風(fēng)的吹拂下,它們個(gè)個(gè)翩翩起舞,黃色的翅膀上時(shí)而有黑色的斑點(diǎn);郁金香則揚(yáng)起了高貴的身姿,讓我想起了那位巴黎社交界曾經(jīng)的女王――茶花女瑪格麗特……當(dāng)看到我親手栽種的花卉如此地誘人,聽(tīng)到朋友們贊不絕口的時(shí)候,我心里別提有多高興了。

  這時(shí)候,太陽(yáng)公公露出了笑臉,花兒們?cè)谔?yáng)公公的撫摸下,顯得更加神采奕奕。我想,我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了,我收獲了一個(gè)灑滿(mǎn)著陽(yáng)光和希望的花臺(tái)。

陽(yáng)光作文 篇2

  假如我變成了一縷陽(yáng)光,為了有趣,在蔚藍(lán)的天幕上與云朵嬉戲,又把溫暖撒給大地,媽媽?zhuān)銜?huì)認(rèn)識(shí)我嗎?

  你要是叫道:“孩子,你在哪里呀?”我躲藏在云朵里偷笑,心里難免有一點(diǎn)小得意。

  我要悄悄地跟在你后面,看著你辛勤地忙碌。

  當(dāng)你起床后,倚在窗前梳理著那一頭烏黑亮麗的秀發(fā),你會(huì)看見(jiàn)在頭發(fā)上一些細(xì)細(xì)碎碎的金光,顯得格外耀眼,卻不知道這亮光是從我身上來(lái)的。

  當(dāng)你靠在躺椅上,愜意地睡起午覺(jué)時(shí),我便要將我小小的光與熱照在你的`身上,照進(jìn)你香甜的夢(mèng)中,使你感到溫暖與舒服。

  但是你會(huì)猜得出這就是你孩子的小小暖意嗎?

  當(dāng)你結(jié)束了一天忙碌的工作,焦急地四下尋找我時(shí),我便要突然地再落到地上來(lái),又成了你的孩子,在你的懷里撒嬌。

  “你到哪里去了,你這調(diào)皮鬼!

  “這是個(gè)秘密,媽媽。”這就是你同我那里所要說(shuō)的話(huà)了。

陽(yáng)光作文 篇3

  牽引一股波濤行走的,可能是它身邊的一段岸;牽引著千條江萬(wàn)條河,后浪推著前浪向著同一個(gè)方向前行的,則只是那眾望所歸的大海,召喚一只鷹飛翔的,可能是它尋覓著的一個(gè)瞬間目標(biāo),而召喚所有雄鷹、鯤鵬日復(fù)一日,年復(fù)一年飛越征途的,則只能是那博大、高原的藍(lán)天。驅(qū)走一片黑暗的,或許是一束陽(yáng)光,而驅(qū)走整片黑暗的,則必定是那普照人間的太陽(yáng)。天空的太陽(yáng)也許不能在夜晚長(zhǎng)存,而內(nèi)心的陽(yáng)光卻可以在黑暗中永遠(yuǎn)照亮自己的內(nèi)心。

  蝴蝶的蹁躚,輕盈的飛入了莊周的夢(mèng)中。戰(zhàn)火紛飛,家破人亡,而此時(shí)的莊周,卻沉浸在蝴蝶的柔姿之中。那如花的蝶翼,那透明的蝶翼,如此柔弱,如此美麗。仿佛幾點(diǎn)秋露,就能沾濕它的`雙翼,將它打落到泥濘之中;仿佛一陣秋風(fēng),也會(huì)把它春天的夢(mèng)想,連同它美麗的生命,吹散得無(wú)影無(wú)蹤。更何況,還有急風(fēng)驟雨、雷鳴閃電的夏秋季,還有冰封雪飄的寒冬。然而,蝴蝶還是自由、忘我、如詩(shī)如歌般的曼舞著,在陽(yáng)光下,在春風(fēng)里,再莊周的眼中和心里,翔舞千年。既然柔弱的蝴蝶都能美麗地活著,那么為何生命不能像蝴蝶一樣美呢?于是莊周笑了,蝴蝶成了他心中的陽(yáng)光,使他能在戰(zhàn)火中詩(shī)意地生活,用微笑化解了一切痛苦。

  你獨(dú)坐林下,廣襟博帶,手揮五弦,目送歸鴻。竹林間悠悠綠風(fēng),揮動(dòng)了你的寬大的衣袖,那琴聲如純銀般流瀉,澄清而高貴,你用這《廣陵散》來(lái)吐露自己的心聲;微風(fēng)中夕陽(yáng)記錄下了你打鐵時(shí)的專(zhuān)注與凝神。不與管權(quán)有絲毫掛鉤的你,輕拂衣袖,使“竹林七賢”有了你灑脫的身影。雖官僚權(quán)貴使你走上了最終的絕路,但面對(duì)苦難,你微笑,在生命的最后,你用《廣陵散》與世界依依惜別,可是,這曲《廣陵散》怎能彈去你嵇康的憂(yōu)愁呢?但是,你微笑,《廣陵散》是你心中的陽(yáng)光,它使你一生淡泊名利,用微笑面對(duì)人生。

  一匹青驢,一襲青衫,酒入豪胸,三分嘯成了劍氣,七分嘯成了月光,繡口一吐,就是半個(gè)盛唐!把鎏齑笮Τ鲩T(mén)去,我輩豈是蓬蒿人”是你的豪氣;“安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開(kāi)心顏”是你的自若;“舉杯邀明月,對(duì)影成三人”是你的灑脫。酒是你的依靠,借酒消愁又是你一生的寫(xiě)照,你借酒成為一代詩(shī)仙,雖說(shuō)“借酒消愁愁更愁”,但這份灑脫淡泊卻留在了你內(nèi)心,這便是你內(nèi)心的陽(yáng)光,它使你詩(shī)意地生活,于是你大筆一揮,成就了一個(gè)朝代的繁華!

  心中擁有了陽(yáng)光,生命便有了詩(shī)意。枯葉蝶心中有陽(yáng)光,所以它甘愿與自然融為一體,而隱于自然;荊棘鳥(niǎo)心中也有陽(yáng)光,所以它寧愿被荊棘刺刺穿心臟時(shí),發(fā)出世界上最美的歌聲。他們的生命都是那樣楚楚動(dòng)人,令人感動(dòng)與敬佩,感動(dòng)和敬佩生命的偉大。

  心中的陽(yáng)光,是多少文人墨客詩(shī)意地生活,在苦難面前從容不迫,使生命在磨難的洗禮中一次又一次地愈加明亮與清澈,找尋到了生命本真的快樂(lè)。

陽(yáng)光作文 篇4

  天空陰沉沉的,云朵遮住了太陽(yáng),陽(yáng)光使勁地透過(guò)云縫照射下來(lái),遠(yuǎn)處的景物顯得迷蒙不清 。教室里昏暗而又亂哄哄。盼晴在座位上,頭埋的低低的,她緊緊地握著那張報(bào)紙,緩緩的'抬起頭,再一次看了一眼報(bào)紙,“六(3)班,張盼晴”。張盼晴?這三 個(gè)字充滿(mǎn)了譏笑和嘲諷,盼晴趕緊縮回目光

  盼晴的文章《真實(shí)》終于在報(bào)紙上刊登了,可他壓根兒高興不起來(lái)。這篇文章,根本不是他寫(xiě)的,是他從書(shū)上抄下來(lái)稍加修改投到了報(bào)社。文章見(jiàn)報(bào),本是一件很光 榮的事,而這份光榮卻使盼晴心里更難受,后悔!早上,爸爸得知這個(gè)消息,高興極了。跑到商店為盼晴為買(mǎi)了一個(gè)他早就想要的英式小鬧鐘。可這個(gè)小鬧鐘自己不 該得……盼晴心里亂極了,不敢再多想。

  “張盼晴,老師叫你!”盼晴一驚,她回過(guò)神來(lái),拖著沉重的腳步向老師辦公室走去。奇怪,今天的太陽(yáng)總是躲在云堆里不肯露面,陽(yáng)光顯得那樣暗淡,使人有點(diǎn)喘 不過(guò)氣。一進(jìn)門(mén),老師熱情的招呼她坐下,親切的講:“盼晴,你那篇《真實(shí)》的作文發(fā)表了,老師很高興。以后要多加努力……”老師最后說(shuō):“這是老師獎(jiǎng)給你 的英式小鬧鐘,你不是一直想要嗎?”盼晴抬起頭,天!有一個(gè)一模一樣的英式小鬧鐘!盼晴有點(diǎn)想哭,她接過(guò)小鬧鐘,跑出了辦公室。

  盼晴沖上頂樓的陽(yáng)臺(tái),眼里噙著淚水,心里沉甸甸的。抬頭仰望天空,陽(yáng)光一點(diǎn)也不明媚,他被云朵遮住了,何時(shí)云朵才能散去?

  盼晴回到家躺在床上想了很久很久,最終決定明天把真相告訴父母和老師。

  第二天,父母和老師的眉頭擰的緊緊的,陷入深深的思索之中……盼晴覺(jué)得渾身輕松舒坦極了。

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