陽光作文(熱門)
在學習、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的陽光作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
陽光作文 篇1
一舉手，一投足，愛心的力量被傳遞；一舉手，一投足，生命的軌跡被定格；一舉手，一投足，人性的光輝被揮灑。其實陽光就在我們心里，舉手之間就能讓陽光將一切陰霾滌蕩，就能溫暖那些陌生的臉龐，就能照亮那些焦慮的心房。
曾經(jīng)聽說這樣一個故事：一位船主讓漆工給船涂漆，漆工涂好船后，順便將漏洞補好了。過了不久，船主給漆工送了一大筆錢。漆工說：“工錢已給過了”。船主說“這是感謝補漏洞的錢�！逼峁ふf：“那是順便補的。”船主說：“當?shù)弥业暮⒆觽凂{船出海，我就知道他們回不來了�，F(xiàn)在他們卻平安歸來，所以我感謝你！”
對于船主的感恩之心我們固然欽佩贊美，但是這位平凡樸實的.油漆工不是更值得尊敬和謳歌嗎？他只是舉手之間補好了這個漏洞，卻挽救了數(shù)人的生命，他把自己的愛心鑲嵌在船體上，傳遞給孩子，傳遞給船主，傳遞給每一個渴望得到平安幸福的人們。
在生命的長流里，讓我握住生命的舵把，向著歷史的深處滑翔，那里有著一段段舉手之勞，予人陽光的動人故事。
隨風而舞的狼毫里，你給漢字賦予青春的生命；郁郁蔥蔥的竹林里，你一襲白衣，臨水而立；玄遠瑰奇的《世說新語》里，有著你風華蓋世的不老傳說，然而我卻在蕺山老姥的六角竹扇里窺見你冰清玉潔的內心，你就是一代風流的引領者——書圣王羲之。老人的竹扇本是平凡樸素之物，卻在你舉手投足間變成了世人競買的稀世珍品，于你，只是順便的揮灑和寄興，于老人，不必再漫長的等待和焦慮。世家貴族的你完全可以漠視民間的疾苦，在高蹈自由的空間里遺世獨立，可是你沒有離開這個世界，就是在這舉手之勞里，展示著你的赤子之心。
讓我們在舉手之間給年邁操勞的父母一杯茶吧，讓我們在舉手之間給誨人不倦的老師擦擦黑板吧，讓我們在舉手之間扶起一位跌倒的老人或孩子，讓我們在舉手投足幫助一下那些遭遇艱難的人們，陽光就在這一瞬間傳遞，愛心就在這一瞬間凝聚，真情就在這一瞬間烙印。
舉手投足間讓生命清晰起來，讓那些殘花枯梗重新被澆灌出春的綠意來，等待著有一天破土而出，隨風搖曳，世界一片花開。舉手之勞，予人陽光是旌旗鮮明的王者之師，它橫空而來，抵消所有的黑暗和仇恨，如水一樣無聲，永不后退。
所有花兒已經(jīng)交給蝴蝶去吟誦，所有的新蕊已經(jīng)交給蜜蜂去編冊，所有的舉手投足交給我們去傳承，高樓下，道路中、校園里，留下記憶，等待著兩鬢蒼蒼溫情的回憶。
陽光作文 篇2
住宿生，最憧憬放假的日子。天氣預報下午有大雪，著實讓我們這幫離家的孩子高興好一陣子。
午后，寒氣凍手的教室，我們繼續(xù)寫作業(yè)對戰(zhàn)。抬頭窗外，卻遲遲不見雪花的身影——難道天氣預報又“亂報”啦？看來，臨時放假的夢破碎了。
熄燈前的寢室。小雯夸張地手舞足蹈：“天氣預報吧，你只能當小說看，上個月有一天我聽預報沒雨，就放心大膽地出門散心，結果淋了個落湯來……”我們一陣大笑，今晚的睡前話題，我們每個人都滔滔不絕。刺耳的熄燈鈴也成了背景音，直到重重的敲門聲震顫了我們幼小的心靈，接著宿舍管理老師的手電光亮起了……
不出所料，第二天，走廊的轉角成了我們的“教育園地”，班主任的批評，把灑落在我們身上的陽光驅趕殆盡，雙手只剩下冰涼。
午飯后，小雯拉我去超市。兩顆小石子，被我們心不在焉地踢來踢去，一下，兩下，然后著著它們骨碌碌滾到了下水道。忽然，小雯重重拍了我一下：“你看你看，我們的棉被曬著……”
“怎么可能，我們寢室都是粗心鬼，大晴天曬棉被是天方夜譚�！蔽翌^也不抬。
“你再看看，真是我們！”她再次捅了捅我，拉我去圍墻邊證明。我一看，還真是，藍色條紋是我的`，紅花朵朵是小楠的，右邊第二間寢室。是媽媽來看我了嗎？肯定是！太好了太好了！我趕緊前提下上小雯跑向寢室大門。
門口，管宿舍的張阿姨正在享受陽光，看到我倆，招呼著：“別跑了，棉被已經(jīng)幫你們曬好，天氣好記得曬曬，更暖和……晚上么聊天要注意點……”我們吐吐舌頭，相視一笑，趕緊鉆進寢室。
趴在欄桿上，我問：“小雯，你覺得張阿姨咋樣？”“有點嚴格，不過有時候會感覺她就是我們生活上的又一個媽媽�！�
我的手，此時正撫摸著下的被子，指尖劃過的布面，升騰起一股熱氣，從指縫里慢慢沁入肌膚，原本冰冷的手竟也慢慢暖和過來。這個午后，我終于接住了陽光的恩賜。我想這是一個離家求學的孩子，在這個冬天品嘗到的最暖的滋味吧。
這滋味，宛如媽媽起早熬的一碗粥，濃濃的，暖暖的。
陽光作文 篇3
雨，從烏云中一滴一滴地落下來；一縷縷煙，從房中飄出來！陽光，從空中散落到了地上……
燈火通明的教室中，同學們一個個興高采烈地討論著這次語文考試的分數(shù)。有的說：“哎，我97，你多少？”有的說：“咦，咱倆一樣！”……好不熱鬧。
只有我，在一旁對著試卷上鮮紅的95分直發(fā)愣。
窗外，雨仍然下著，那僅剩的一點陽光，也消退了。
回到家后，看見同學們又在微信中炫耀成績，98、97、99、96、98.5……就是沒有一個低于96，甚至連95。9的也沒有，我無奈的關上了手機，默默拿出卷子。這時媽媽走了進來，看見我剛擺在桌上的試卷，張了張嘴，可又講不出話來，接著，她又回到了自己的臥室，拿了一個會發(fā)光的小太陽掛件送給了我。
“帶著陽光出發(fā)吧！”媽媽笑著對我說，只遞給了我一本名為“語文四下知識整理”的書本，并答應我每天會陪我復習。
夜明人靜，寂靜又黑暗的小街上，多了一間燈亮著的小房子。兩個人影，在燈下竊竊私語，不停地拿起筆，寫著東西。
白天，惡劣的天氣突然轉晴。太陽，也撒出了最耀眼的光。
書房中，雖然因為此事多了幾本練習冊�？蓩寢屆刻炷前胄r的輔導，已經(jīng)將我那一點點的不滿，壓了下去。
每天晚上，燈光仍然亮著，媽媽心中那個小太陽，也散發(fā)著最迷人的光。我心中的小太陽，也逐漸趕走了陰霾。
下一次檢測，我手中握著太陽掛件，心中，也將自信的陽光散發(fā)出來，成績出來后，98上面的`三個圈也像一個個小太陽，照亮我胸膛。
天空中溫暖的陽光；媽媽那最美的光；我那自信的陽光，太陽掛件耀眼的陽光……一個個讓我重振雄風，一掃往日的失落，重拾自信。陽光，指引著我未來的方向
——帶著陽光出發(fā)！
陽光作文 篇4
陽光，在夏季天天可見，一大早就明晃晃地跳躍在天空中，熱辣辣的，它是殘暴的，所以，人們都會關在家里吹風扇，嘆空調，或坐在樹陰底下乘涼。夏天的陽光是火紅的。而我，卻不像一般人一樣，照樣看日出，日落，登山，游泳……進行著我喜愛的一切活動。
正因為這樣，我的皮膚被紫外線曬黑了。
陽光，在春季偶爾會見，因為春天是雨的季節(jié)。所以，每當太陽出來時，人們會出來曬被子，晾衣服；孩子們會出去玩耍，老人們在眼光下散步……春天的陽光是橙色的。
而我，卻跑到院子里，澆水，施肥，松土，捉蟲……照料我栽培的樹苗。
正因為這樣，我的.樹苗又長高了。
陽光，在秋天常常可見，它柔和地照過我們的全身，溫柔地撫慰著我們的心靈，使我們平靜、安寧、開朗、快樂！秋天的陽光是粉紅色的。
正因為這樣，我十分健康、愉快、幸福！
陽光，在冬季是有力的。它明麗、柔和、溫暖、透亮。所以每當它來臨，我就立刻出門“迎接”它。在它的懷抱中舒展我的身體，梳理我的思緒，放飛我的理想。冬天的陽光是透明的。
正因為這樣，我變得開朗、活潑、堅強、明理了。
你瞧，陽光在每個季節(jié)都有它嶄新的一面，在這特別的陽光下，我度過了九個美好的春秋。
陽光，無處不在。它給大自然帶來蓬勃生機，給人們帶來溫暖、美好和幸福。
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