【精華】童話動(dòng)物作文匯編6篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的童話動(dòng)物作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
童話動(dòng)物作文 篇1
在一個(gè)涼風(fēng)習(xí)習(xí)的夏夜里，早上十分熱鬧的太陽(yáng)動(dòng)物園已經(jīng)恢復(fù)了平靜，夜間管理員小宇也開始了他的工作——對(duì)整個(gè)園區(qū)進(jìn)行巡邏。動(dòng)物園跟其他公園不一樣，在其他公園，到了夏天總會(huì)有三三兩兩的人會(huì)在靜園后還留在公園里，但是動(dòng)物園一到清園，游客基本都很配合，即使有些小孩子戀戀不舍，在大人的一句“再不走，晚上老虎出來(lái)吃你”的恐嚇下，也被嚇走了。
和其他時(shí)間一樣，小宇拿著手電筒，準(zhǔn)備從大象館開始今天的巡邏工作，在快到場(chǎng)館門口時(shí)，小宇居然聽到里面有說(shuō)話的聲音，而且還不止一個(gè)聲音，小宇感到十分害怕害怕，因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間的動(dòng)物園除了他應(yīng)該沒(méi)有第二個(gè)人。但是好奇心還是驅(qū)使著小宇慢慢靠近場(chǎng)館一探究竟。當(dāng)小宇看清楚場(chǎng)館里發(fā)生的一幕時(shí)，他整個(gè)人都驚呆了，幾乎動(dòng)物園里所有的動(dòng)物都聚集在大象館里，更讓他驚奇的是所有的動(dòng)物居然都能開口說(shuō)話了。為了不引起它們的注意，小宇決定躲在一邊看看它們到底在討論什么。
首先發(fā)言的是獅子：“想當(dāng)年我獅子做百獸之王的時(shí)候，那么威風(fēng)，可是我一進(jìn)動(dòng)物園就像個(gè)俘虜一樣，他們叫我表演，逗他們樂(lè)，我不樂(lè)意，他們就用鞭子抽我，弄得我身上總是傷痕累累�！�
猴山上的猴子也跳出來(lái)說(shuō)話了：“這些可惡的人類，整天扔垃圾給我們吃，我的好朋友多多前幾天剛因?yàn)檎`食了游客扔下來(lái)的塑料袋而死了�！�
鸚鵡從樹上飛了下來(lái)，淚汪汪地說(shuō)：“我和我的小伙伴在枝頭上玩的正開心的時(shí)候，常會(huì)被一些頑皮的小孩用彈弓射傷�！卑�！鸚鵡抬起受傷的`腳說(shuō)：“這只腳就是被射傷的，現(xiàn)在行動(dòng)不便，留下了后遺癥了，這可都是人類的“杰作”啊！”鸚鵡鼻子一酸又哭了起來(lái)……嗚嗚，這里連平時(shí)都很堅(jiān)強(qiáng)的大象也哭了起來(lái)。
長(zhǎng)頸鹿無(wú)精打采地說(shuō)：“我們膽子小，但是那些不文明的游客總是會(huì)拍打來(lái)驚嚇我們�！�
動(dòng)物們淚汪汪地齊聲呼吁：“希望人類能善待我們，愛護(hù)我們！”
小宇站在門口聽完了動(dòng)物們的“討伐”，心情很低落，他決定明天要跟園長(zhǎng)談一談。第二天清晨，太陽(yáng)照常升起，陽(yáng)光普照著整個(gè)動(dòng)物園，動(dòng)物們也呆在各自的場(chǎng)館里，它們又即將開始新一天的迎客。
童話動(dòng)物作文 篇2
一天，小動(dòng)物們開家長(zhǎng)會(huì)。
老師把小兔的媽媽、小狗的爸爸、小熊的媽媽……招來(lái)開家長(zhǎng)會(huì)。
小兔的媽媽很緊張害怕丟人。小狗的爸爸要上臺(tái)演講，小狗的爸爸一直拿著演講稿在不停的練，要一直練到背過(guò)才行呢！但是小熊的媽媽一點(diǎn)也不緊張，它對(duì)它自己的兒子很有自信。以為它的兒子一寫完作業(yè)就做題。而且小熊會(huì)主動(dòng)的干家務(wù)呢！
家長(zhǎng)會(huì)開始了，小狗的'爸爸一字不落的背過(guò)了，老師贊不絕口。
老師和家長(zhǎng)們說(shuō)了說(shuō)小動(dòng)物的表現(xiàn)情況，老師對(duì)小兔的媽媽說(shuō)：“小兔子表現(xiàn)很好，但是上課小動(dòng)作太多，一定要改一改這個(gè)壞毛病�！薄胺判陌桑厝ノ乙欢ê煤媒甜B(yǎng)它的！”小兔的媽媽嚴(yán)肅地說(shuō)。
老師嚴(yán)肅的對(duì)小狗爸爸說(shuō)：“小狗非常調(diào)皮，你一定好好管它！”
老師又對(duì)小熊媽媽說(shuō)：“小熊非常聽話，它也不調(diào)皮，大家要向他學(xué)習(xí)�！�
這真是一次難忘的家長(zhǎng)會(huì)！
童話動(dòng)物作文 篇3
在那白雪皚皚的群山腳下，有一片連綿不斷的'翠綠森林。森林里有座小學(xué)，學(xué)校校長(zhǎng)是大象先生。
一天，小狐貍來(lái)到學(xué)校門口，看見那么多動(dòng)物小朋友都來(lái)上學(xué)，他也想報(bào)名。于是，他找到了大象校長(zhǎng)。校長(zhǎng)見了小狐貍，冷冷地說(shuō)：“你們狐貍太狡猾了，動(dòng)物學(xué)校不收狐貍學(xué)生，你還是回去吧!”小狐貍傷心極了，他一邊哭著，一邊朝森林深處跑去。
小狐貍跑著跑著，一不小心把山羊爺爺給撞倒在地上。小狐貍連忙把他扶起來(lái)，并且說(shuō)：“對(duì)不起!您沒(méi)事吧?是我不小心把您找到了!”山羊爺爺不但沒(méi)有責(zé)怪小狐貍，還夸獎(jiǎng)他是個(gè)誠(chéng)實(shí)的好孩子。聽到夸獎(jiǎng)后，小狐貍心里樂(lè)滋滋的。跟山羊爺爺告別后，又蹦蹦跳跳地往前走了。
童話動(dòng)物作文 篇4
春天來(lái)了，小貓、小狗、小馬、小鵝和小兔組成了旅游團(tuán)，準(zhǔn)備到著名的旅游景點(diǎn)花果山去旅游。就在大家要走的時(shí)候，它們忽然發(fā)現(xiàn)沒(méi)有團(tuán)長(zhǎng)，于是聚集在一起，商量誰(shuí)來(lái)當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)。
小馬搶著說(shuō)：“我是千里馬，是本屆動(dòng)物奧運(yùn)會(huì)長(zhǎng)跑冠軍。如果選我當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)，我?guī)ьI(lǐng)你們一天走一千里，兩天就能到達(dá)花果山�！彼�說(shuō)：“路遙知馬力，日久見馬心。請(qǐng)你們相信我吧�！毙※Z搖搖頭說(shuō)：“不行不行，你跑那么快，我們?cè)趺锤蒙夏兀窟�是我來(lái)當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)吧，要是遇上小河，我一定把你們駝過(guò)去。”小馬不服氣地說(shuō)：“你吹牛吧，你那小小的身體，能駝得動(dòng)我嗎？”小鵝沒(méi)了話說(shuō)，紅著臉低下了頭。
這時(shí)，小兔子跳了出來(lái)，大聲說(shuō)：“我足智多謀，我來(lái)當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)。常言說(shuō)得好，狡兔三窟。只要我當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)，路上我會(huì)給大家找好安樂(lè)窩，讓你們舒舒服服睡個(gè)好覺(jué)�！毙」氛f(shuō)：“那肚子餓了怎么辦？你總不能讓我們餓著肚子睡覺(jué)吧？”小兔子沒(méi)了話說(shuō)，只好退在一邊。小貓說(shuō)：“還是我來(lái)當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)吧！我能讓你們天天有肉吃�！贝蠹衣犃�，都安靜下來(lái)，定定地看著小貓。小貓看它們的樣子，得意地捋著胡須說(shuō)：“你們?cè)趺床徽f(shuō)話？難道不相信我？告訴你們吧，我是有名的'捕鼠能手。我要是當(dāng)了團(tuán)長(zhǎng)，每天給你們逮一只老鼠作美餐。老鼠肉太好吃了……”不等它說(shuō)完，小馬撇了撇嘴說(shuō)：“我不愛吃老鼠肉，就你愛吃。”大家也一起反對(duì)，說(shuō)它們不愛吃老鼠肉。小貓沒(méi)轍了，只好夾著尾巴走到一邊。
大家的目光又投向小狗，看得它有些不好意思。小狗想了想說(shuō)：“我不會(huì)說(shuō)好聽的，只會(huì)汪汪叫。可我為人仗義，對(duì)朋友真誠(chéng)。如果你們選我當(dāng)團(tuán)長(zhǎng)，我會(huì)全心全意為大家服務(wù)，白天給你們帶路，餓了給你們找東西吃；晚上，我給大家站崗放哨，保護(hù)你們的安全�！贝蠹衣犃�，都認(rèn)為小狗誠(chéng)實(shí)可靠，紛紛鼓掌，選小狗當(dāng)旅游團(tuán)的團(tuán)長(zhǎng)。
小狗當(dāng)上了團(tuán)長(zhǎng)，帶領(lǐng)大家出發(fā)。這時(shí)的小狗特別帥氣，身上穿橙色的毛衣，腳上穿一雙嶄新的旅游靴，還戴了一幅墨鏡，脖子上打一個(gè)蝴蝶結(jié)，簡(jiǎn)直酷斃了帥呆了。一路上，它全心全意為大家服務(wù)，終于不負(fù)重望，帶領(lǐng)大家來(lái)到了花果山。
童話動(dòng)物作文 篇5
一、審題選材指導(dǎo)
同學(xué)們，這個(gè)單元我們習(xí)作主題是“編寫動(dòng)物童話故事”，能根據(jù)動(dòng)物的特點(diǎn)大膽想象，創(chuàng)編出富有個(gè)性的童話故事。你要寫某一動(dòng)物的童話故事，首先應(yīng)該細(xì)致全面地觀察這一動(dòng)物的特點(diǎn)，如外形的特點(diǎn)，生活習(xí)性的特點(diǎn)，生長(zhǎng)過(guò)程的特點(diǎn)等等。然后還要具體地展開聯(lián)想和想象，通過(guò)聯(lián)想和想象，把所要描寫的動(dòng)物人格化，從而編寫出一個(gè)生動(dòng)有趣的童話故事。
二、寫作方法指導(dǎo)
1.建議由某一動(dòng)物的特點(diǎn)來(lái)編寫一個(gè)童話故事，以這種動(dòng)物為主角，其他2-3個(gè)動(dòng)物為配角來(lái)編寫一個(gè)童話故事。
2.在一篇童話故事中，我們可以介紹某一種動(dòng)物的知識(shí)或特點(diǎn)；可以通過(guò)這種動(dòng)物，贊揚(yáng)一種性格（聰明、樂(lè)于助人、善良、勤勞）；也可以通過(guò)童話故事來(lái)說(shuō)明一個(gè)道理。
3.你要寫某一種動(dòng)物的.童話故事，首先應(yīng)該根據(jù)小動(dòng)物的特點(diǎn)，大膽的展開聯(lián)想和想象，通過(guò)聯(lián)想和想象，把所要描寫動(dòng)物人格化，從而編寫出一個(gè)生動(dòng)有趣的故事。
4.采用擬人的手法，把動(dòng)物當(dāng)作人來(lái)寫。采用夸張的手法，想象大膽有趣。在童話中蘊(yùn)含著一定知識(shí)和道理。讓讀者從你的童話中，學(xué)到科學(xué)知識(shí)或道理。
三、編寫童話思路指導(dǎo)
1.續(xù)編、仿編、改編童話故事。如：續(xù)編《坐井觀天》。我們想象一下，青蛙肯定想辦法跳出井口，看看外面的世界，我們就讓小鳥找來(lái)很多伙伴，幫助青蛙跳出水井，它跟著小鳥走啊走，看到了無(wú)邊無(wú)際的天空，看到了美麗的世界，它再也不是目光短淺的青蛙了。
2.根據(jù)動(dòng)物特征編寫故事。我們都很喜歡小動(dòng)物，想一想，小兔子的眼睛為什么是紅的？是不是從小愛哭鬧，把眼睛哭紅了？蝴蝶的翅膀?yàn)槭裁茨敲雌�？是不是整天在花叢中飛，染上了各種花兒的顏色？把這些想法編寫成一個(gè)個(gè)童話故事，爸爸媽媽一定會(huì)夸你是一個(gè)“小小童話家”的！
3.采用“**自述”的形式編寫童話。讓小動(dòng)物自己來(lái)說(shuō)話，介紹自己的奇特故事。
四、優(yōu)秀范文引路
驕傲的孔雀
從前有一只孔雀，它有一身美麗的羽毛，因此它成了森林最美的動(dòng)物。許許多多的愛慕者整天在它身邊轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去。每當(dāng)這時(shí)，這只美麗的孔雀就會(huì)說(shuō)：“你們這些丑陋的家伙，整天在我的身邊轉(zhuǎn)悠，真是煩死人了�？旖o我滾開！”
一只老麻雀很擔(dān)心地對(duì)它說(shuō)：“孩子，你的確很美，但是心靈美才是最重要的”還沒(méi)等老麻雀說(shuō)完，孔雀就說(shuō)：“行了行了，你別在這教訓(xùn)我了，你是不是嫉妒我呀？你再對(duì)我說(shuō)什么，也改變不了我比你美的事實(shí)呀！”老麻雀覺(jué)得孔雀已經(jīng)無(wú)可救藥了，無(wú)奈地?fù)u搖頭，飛走了。過(guò)了幾天，森林王國(guó)要來(lái)一位客人——天鵝�？兹嘎犝f(shuō)了這件事，馬上就想和天鵝比美。高雅的白天鵝降落在湖中，顯得美麗極了。孔雀瞥了它一眼說(shuō)：“瞧我這美麗的顏色、鮮艷的羽毛，你可真是個(gè)丑八怪，你不覺(jué)得自卑嗎？”說(shuō)著展開自己美麗的羽毛。白天鵝哈哈大笑：“我?guī)缀醯竭^(guò)每一個(gè)地方，你卻在這孤芳自賞，自卑的應(yīng)該是你啊！”霎時(shí)間孔雀的臉紅得像個(gè)蘋果，羞愧地低下了頭。
從此孔雀再也不敢驕傲自大，目中無(wú)人了。
童話動(dòng)物作文 篇6
在大森林里盤踞著一條巨蛇，它的嘴一張開，就能吞下一只小鹿，所有的小動(dòng)物們都害怕它。它們期盼蛇不再捕食它們，但這只能是妄想。
一天，忍無(wú)可忍的小動(dòng)物們?cè)诙囱ɡ镎匍_了一個(gè)緊急會(huì)議。一只兔子提議：“在蛇的脖子上掛一個(gè)鈴鐺，當(dāng)蛇走動(dòng)時(shí)，鈴鐺會(huì)‘鐺鐺’直響，我們聽到聲音就可以及時(shí)逃走了�！边@真是一個(gè)絕妙的主意，但是，誰(shuí)去掛鈴鐺呢？頓時(shí)會(huì)場(chǎng)一片寂靜。過(guò)了一會(huì)兒，一只膽大的老鼠站了起來(lái)：“我去吧！”
趁巨蛇熟睡之際，那只老鼠輕手輕腳地走過(guò)去，悄悄地爬上它的'脖子，把鈴鐺系了上去。它立即跑回洞穴，把好消息告訴了其他小動(dòng)物們。大家非常高興，以為這下蛇就吃不到自己了。
誰(shuí)知蛇醒來(lái)后，立刻發(fā)現(xiàn)了鈴鐺。它將計(jì)就計(jì)，在一些小動(dòng)物的必經(jīng)之地上都安裝了這種鈴鐺，只要有一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng)，鈴鐺就會(huì)“鐺鐺”直響。蛇運(yùn)用這種計(jì)策，不費(fèi)吹灰之力就逮到了許多小動(dòng)物，大飽了口福。
后來(lái)，幸存下來(lái)的動(dòng)物們又聚在一起開會(huì)，其中一只狐貍建議：“我有一個(gè)辦法，我們給蛇吃許多糖果。等到蛇的牙齒疼痛時(shí)，我們就乘機(jī)把蛇的所有牙齒拔出來(lái)，這樣蛇就吃不了我們了�！贝蠹叶颊f(shuō)好。
第二天，狐貍端著一個(gè)裝滿各種各樣糖果的盤子對(duì)蛇說(shuō)：“大王，我有一件禮物要送給您，這是世界上最好吃的食物！您嘗一塊吧�！鄙叱粤艘粔K糖果，發(fā)現(xiàn)這真的是世界上最美味的食物。它非常喜歡，每天都吃好幾塊糖果，所以很快它就感到牙齒傳來(lái)的劇痛。它在草地上、樹叢間打滾，疼得“嘶嘶”直喘氣，最后只好向狐貍求救。小動(dòng)物們聞?dòng)嵍鴣?lái)，它們把蛇所有的牙齒都拔掉了。從此，小動(dòng)物們?cè)僖膊挥脫?dān)心被蛇吃掉了。
小動(dòng)物們通過(guò)堅(jiān)持不懈地努力，終于戰(zhàn)勝了它們的天敵。
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