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小學(xué)暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案（精選8篇）
為了確保事情或工作有效開展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。方案要怎么制定呢？下面是小編整理的小學(xué)暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案 1
伴著蛙聲蟬鳴，隨著清風(fēng)陽(yáng)光，快樂的暑假即將開始。為了積極落實(shí)“五育并舉”，切實(shí)落實(shí)五項(xiàng)管理，豐富孩子們的暑假生活，增加見聞，拓寬知識(shí)視野，確保孩子們不負(fù)假期時(shí)光，健康快樂成長(zhǎng)，許昌市光明路小學(xué)五年級(jí)教研組結(jié)合學(xué)生年齡特點(diǎn)，集思廣益，特設(shè)計(jì)了融知識(shí)性、實(shí)踐性、趣味性為一體的特色作業(yè)，期待本次作業(yè)能為孩子們的假期生活增添斑斕的色彩！
語(yǔ)文篇
一、磨練心性——做練字小明星
“字如其人”，寫一手漂亮的漢字是每一個(gè)中華兒女的責(zé)任和義務(wù)，也是每個(gè)人必備的基本功，所以光明的學(xué)子要筆不離手，每天保質(zhì)保量練字2—4行。家長(zhǎng)可以幫孩子選擇合適的字帖，開學(xué)后，學(xué)校將組織班級(jí)寫字比賽呦！
二、閱讀摘抄——做閱讀小明星
“讀書使人明智”，一個(gè)人惟有“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路”，才能增長(zhǎng)見識(shí)，豐富閱歷。假期中，希望同學(xué)們按照以下要求去做：
1、閱讀推薦書目，每天最少半小時(shí)，還可以邀請(qǐng)爸爸媽媽和你一起讀，共同分享書中的精彩情節(jié)。
2、準(zhǔn)備閱讀積累本，每天積累好詞佳句，開學(xué)后比一比誰(shuí)積累得最多。
三、樂學(xué)經(jīng)典——做設(shè)計(jì)小明星
連環(huán)畫是一種古老的`中國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)，以連續(xù)的圖畫敘述故事、刻畫人物，題材廣泛，內(nèi)容多樣，是老少皆宜的一種讀物。假期中，希望同學(xué)們開動(dòng)腦筋、發(fā)揮想象，用手中的畫筆，把自己最感興趣的一本書或一個(gè)小故事做成一本連環(huán)畫。
數(shù)學(xué)篇
一、必做作業(yè)：
精讀一本有關(guān)數(shù)學(xué)的課外書，并跟父母談一談你的感想。
二、選做作業(yè)：
從下面的選項(xiàng)中至少任意選取兩項(xiàng)完成。
1、手工制作：制作兩輛自行車模型，一輛車輪是正方形的，另一輛車輪是圓形。拍照發(fā)數(shù)學(xué)群并附簡(jiǎn)單文字介紹其中的數(shù)學(xué)奧秘。
2、請(qǐng)統(tǒng)計(jì)家里7月份支出情況，支出項(xiàng)目可分為食品、服裝、書報(bào)等最多列出4項(xiàng)，并求出它們占總支出的百分比，并繪制成統(tǒng)計(jì)圖。
3、尋找生活中長(zhǎng)方體或正方體形狀的物體，先估算一下它們的體積，再進(jìn)行測(cè)量與計(jì)算。
4、多留意生活中出現(xiàn)的一些有關(guān)數(shù)學(xué)知識(shí)，并做好記錄工作。最少三項(xiàng)。例如：你站在井蓋旁照張相，并在照片上附簡(jiǎn)單文字說(shuō)明井蓋為什么做成圓形。
英語(yǔ)篇
一、耳朵魔方
每天聽讀英語(yǔ)聽力15分鐘，內(nèi)容為6年級(jí)的課文。（可以借助網(wǎng)絡(luò)搜索課文錄音）
二、大開眼界
1、繪一繪
繪制一份英文主題小報(bào)：課本單元為主題，summervacation、電影等均可，8K大小。
2、賞一賞
暑假期間可以看一些英文動(dòng)畫電影。推薦影片：《帕丁頓熊》、《料理鼠王》、《小雞快跑》、《里約大冒險(xiǎn)》、《動(dòng)物狂歡節(jié)》、《胡桃夾子》、《愛麗絲夢(mèng)游仙境》、《瘋狂原始人》、《怪獸大學(xué)》、《好奇的喬治》等。
3、唱一唱
學(xué)會(huì)唱經(jīng)典的英文歌曲《昨日重現(xiàn)》
體育篇
為響應(yīng)”每天鍛煉一小時(shí)”的號(hào)召，激發(fā)學(xué)生的運(yùn)動(dòng)興趣，提高并且改善基本身體素質(zhì)，發(fā)展籃球特長(zhǎng)，特在暑期為同學(xué)們安排以下鍛煉活動(dòng)。
周一：
原地小碎步30個(gè)x3組
高抬腿：20個(gè)x3組
籃球胯下運(yùn)球10個(gè)x3組
籃球胯背后運(yùn)球5個(gè)x3組
周二：
平板支撐：一分鐘x2組（根據(jù)個(gè)人情況）
仰臥起坐：30個(gè)x3組
深蹲：20次x3組（注意膝蓋不要超腳尖）
籃球胯下運(yùn)球10個(gè)x3組
籃球胯背后運(yùn)球5個(gè)x3組
周三：
一分鐘跳繩x3組
30米x4往返跑2組（間歇兩分鐘）
蛙跳10米x2組
籃球胯下運(yùn)球10個(gè)x3組
籃球胯背后運(yùn)球5個(gè)x3組
周四：
籃球體前變向30次x3組
籃球胯下運(yùn)球10個(gè)x3組
籃球胯背后運(yùn)球5個(gè)x3組
周五：
籃球10米快速往返運(yùn)球（20秒以內(nèi)）x3組
籃球胯下運(yùn)球10個(gè)x3組
籃球胯背后運(yùn)球5個(gè)x3組
同學(xué)們?cè)阱憻捛昂笠欢ㄒ獰嵘砗头潘桑@樣大家在運(yùn)動(dòng)中能夠有效的預(yù)防運(yùn)動(dòng)損傷，在運(yùn)動(dòng)后能夠快速恢復(fù)身體各項(xiàng)機(jī)能！
音樂篇
1、欣賞一部?jī)?yōu)秀的音樂電影，推薦《音樂之聲》、《綠野仙蹤》。
2、學(xué)唱歌曲江蘇民歌《茉莉花》，這首歌是中國(guó)文化的代表元素之一，因其特殊的地位被譽(yù)為“中國(guó)的第二國(guó)歌”呢，同學(xué)們何不趁此暑假先學(xué)為快呢！
科學(xué)篇
五個(gè)�。海ㄎ屙�(xiàng)任選兩項(xiàng)）
1、小論文：防溺水
2、小制作：空投包
3、小實(shí)驗(yàn)：線圈匝數(shù)與電池節(jié)數(shù)的關(guān)系
4、小策劃：學(xué)會(huì)制定四季的形成原因計(jì)劃
5、小總結(jié)：科學(xué)課結(jié)束了你學(xué)會(huì)了什么？
美術(shù)篇
請(qǐng)同學(xué)們以《夏日荷花》為主題創(chuàng)作一副繪畫作品，發(fā)揮自己的想象，表達(dá)自己對(duì)夏季的熱愛。
勞動(dòng)篇
親愛的同學(xué)們，暑假于你們的意義是韜光養(yǎng)晦，是蟄伏待發(fā)，是默默的積蓄。暑假的日子里，不僅僅要有玩耍中成長(zhǎng)，還要有知識(shí)的浸潤(rùn)。請(qǐng)你們拿出彩筆在暑假這幅長(zhǎng)卷上，盡情地描繪繽紛的色彩，擁抱快樂的假期，追逐你們的夢(mèng)想吧！
小學(xué)暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案 2
堅(jiān)持鍛煉可以增強(qiáng)體質(zhì)，提高自身免疫力，促進(jìn)身心健康發(fā)展。請(qǐng)同學(xué)們每天堅(jiān)持體育運(yùn)動(dòng)，可以打球、跳繩、踢毽子、仰臥起坐、也可以親子對(duì)弈、慢跑等。
成果展示：選擇自己喜歡的一到二項(xiàng)運(yùn)動(dòng)，自制一份暑假家庭健身運(yùn)動(dòng)卡A4紙，和同學(xué)分享自己的運(yùn)動(dòng)感受。
我是生活小能手
在假期里，堅(jiān)持每天幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)，學(xué)習(xí)幾種勞動(dòng)技能，在學(xué)習(xí)中享受勞動(dòng)的樂趣，讓父母感受來(lái)自我們的關(guān)愛。注意留心觀察，細(xì)心記錄喲！
原一年級(jí)：學(xué)習(xí)整理房間，自己的事情自己做。做到整齊有條理，每天堅(jiān)持形成習(xí)慣。
原二三年級(jí)：學(xué)習(xí)洗衣服、做飯，完成一次買菜購(gòu)物經(jīng)歷，幫助家長(zhǎng)做力所能及的事。
原四五年級(jí)：學(xué)做一道美食，為父母做一道菜；學(xué)習(xí)種植，觀察植物生長(zhǎng)過程。堅(jiān)持每天做力所能及的家務(wù)。
成果展示：將每一種勞動(dòng)技能的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行拍照、書寫日志，整理成自己的'生活實(shí)踐繪本A4紙，開學(xué)上交作品參加評(píng)比。
教學(xué)特色作業(yè)
“暑”你博學(xué)——學(xué)習(xí)篇
為了讓大家都會(huì)寫字、寫好字、想讀書、愛讀書、從小養(yǎng)成熱愛讀書，寫好中國(guó)字的好習(xí)慣，快快拿起你愛看的書、拿起筆端端正正寫好字，保持每天一小時(shí)習(xí)字誦讀吧！數(shù)學(xué)計(jì)算能力很也很重要哦，堅(jiān)持每日一練吧！
“暑”你健康——運(yùn)動(dòng)篇
有小伙伴的假期最快樂。約上你的小伙伴，到陽(yáng)光下、到操場(chǎng)上、到大自然中，運(yùn)動(dòng)起來(lái)吧！期待一個(gè)暑假后，你又學(xué)會(huì)了一項(xiàng)新的體育運(yùn)動(dòng)。
“暑”你快樂——藝術(shù)篇
聽著美妙的音樂翩翩起舞，或者合著伴奏高歌一曲，都是我們表達(dá)快樂的方式。在這個(gè)假期，讓我們學(xué)習(xí)一項(xiàng)自己感興趣的藝術(shù)技能吧，哪怕是學(xué)唱一首好聽的紅歌、學(xué)會(huì)一個(gè)簡(jiǎn)單的手指舞，為家人展示表演，并用視頻的方式記錄下來(lái)。
《世界名畫模仿秀》同學(xué)們，在繪畫的世界里有許許多多的大咖，他們用精湛的畫藝描繪出一幅幅聞名世界的著作。如達(dá)芬奇的《蒙娜麗莎》維米爾《戴珍珠耳環(huán)的少女》等等。就請(qǐng)同學(xué)們發(fā)揮自己的創(chuàng)意，參照名畫，運(yùn)用身邊常見的事物來(lái)進(jìn)行模仿吧！最后，請(qǐng)將名畫與你的照片一起打印出來(lái)貼在卡紙上哦！注意拍照保存。
“暑”你神奇——科學(xué)篇
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)可以培養(yǎng)我們動(dòng)手和動(dòng)腦能力，這個(gè)暑假讓我們動(dòng)起來(lái)進(jìn)行創(chuàng)作吧！
為什么水仙花的生長(zhǎng)不需要土壤？廢舊的塑料瓶怎么變成美麗的筆筒？這個(gè)世界奇奇怪怪，可可愛愛的你可以去探索，進(jìn)行一次科技創(chuàng)新實(shí)踐。
“暑”你最棒——“生活篇”
爸爸媽媽工作一天辛苦了，回家看到把家里打掃得干干凈凈的你，一定覺得寶貝又乖又懂事！遇到不會(huì)做的家務(wù)怎么辦？別著急！正好可以學(xué)習(xí)一項(xiàng)新技能�？烊フ�(qǐng)教你的同學(xué)、家里的長(zhǎng)輩，行動(dòng)起來(lái)吧！
開啟一段研學(xué)之旅：可以家庭為單位，開啟一段研學(xué)之旅，打卡科技館，博物館，動(dòng)物園等地，制作一份研學(xué)攻略或者策劃一條旅游線路吧。當(dāng)然，還可以拍下照片視頻，記錄這些小美好，或者寫下游記，講述背后的故事。
怎么樣？這份暑假作業(yè)妙吧！大家可以通過書法作品展示、自制實(shí)踐活動(dòng)小報(bào)、拍運(yùn)動(dòng)視頻或照片、上交科學(xué)小制作成品等等形式把你的假期記錄下來(lái)，開學(xué)時(shí)與老師同學(xué)們分享。
小學(xué)暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案 3
為了進(jìn)一步落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，積極推進(jìn)抓實(shí)“五項(xiàng)管理”，引導(dǎo)青少年學(xué)生在暑假重溫革命歷史、感受祖國(guó)偉大成就，了解國(guó)家大事，關(guān)注社會(huì)發(fā)展，參與社會(huì)實(shí)踐，動(dòng)手動(dòng)腦健全身心，把個(gè)人成長(zhǎng)自覺與家鄉(xiāng)變遷和社會(huì)進(jìn)步相融合，激發(fā)莘莘學(xué)子愛黨愛國(guó)愛家鄉(xiāng)的熾熱情感，引導(dǎo)學(xué)生度過一個(gè)愉快而有意義的暑假，全面提升學(xué)生的假期生活質(zhì)量，航西小學(xué)立足校情學(xué)情實(shí)際，擬定20xx年暑假特色作業(yè)方案如下：
崇德尚美
1、憶往昔，尋足跡——尋訪學(xué)習(xí)。傳承中華傳統(tǒng)美德，踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀�！白穼ぜt色足跡”主題“三個(gè)主題活動(dòng)”：學(xué)唱一首紅歌，每周按時(shí)完成“紅領(lǐng)巾愛學(xué)習(xí)”隊(duì)課的學(xué)習(xí)，觀看一部革命影視劇�；顒�(dòng)后撰寫活動(dòng)體會(huì)，努力爭(zhēng)做新時(shí)代的好隊(duì)員。
2、看過去，知當(dāng)下——逐訪宣講。搜集家里的老照片老物件，聽祖輩和父輩憶童年說(shuō)變化，從而感受改革開放43以來(lái)中國(guó)人民生活的幸福變遷，明白美好生活是黨帶領(lǐng)人民創(chuàng)造出來(lái)的。A4紙粘貼老照片和老物件的圖片，撰寫老照片老物件里的故事。每天收看新聞，關(guān)注國(guó)家大事特別是二十大的相關(guān)動(dòng)態(tài)。寫一寫新聞評(píng)論（寫在信紙上：新聞內(nèi)容加評(píng)論），表達(dá)自己的看法（錄制成視頻：你看了哪一則新聞？新聞內(nèi)容是什么？說(shuō)明了一件什么事？你有什么感想？）。
3、紅領(lǐng)巾，善提議——夢(mèng)訪未來(lái)。十月建隊(duì)節(jié)前后，學(xué)校將召開少代會(huì)，希望隊(duì)員們對(duì)自己的學(xué)習(xí)和生活進(jìn)行認(rèn)真觀察和思考，對(duì)于發(fā)現(xiàn)學(xué)校、社會(huì)中的問題，請(qǐng)以紅領(lǐng)巾小提案的形式提出合理化建議，以實(shí)際行動(dòng)迎接學(xué)校少代會(huì)的召開。（寫在信紙上）
4、小主人，巧當(dāng)家——?jiǎng)趧?dòng)修煉。勞動(dòng)是生活的基礎(chǔ)，是幸福的.源泉，也是每個(gè)人走向成功和輝煌的惟一途徑。暑假期間，每位同學(xué)開展“今天我當(dāng)家”——快樂暑假勞動(dòng)實(shí)踐主題活動(dòng)，培養(yǎng)獨(dú)立生活的能力，體會(huì)父母持家的辛苦，增強(qiáng)對(duì)家庭的責(zé)任心。勞動(dòng)過程中，注意保存圖片和視頻資料，開學(xué)后在班級(jí)內(nèi)曬一曬自己的勞動(dòng)身影。（溫馨提醒：勞動(dòng)過程注意安全，小廚師的任務(wù)內(nèi)容要在父母指導(dǎo)下完成）
（1收納師：低年級(jí)疊衣服（堅(jiān)持每天洗好的衣服疊整齊），中高年級(jí)整理衣柜（做到分類整理，經(jīng)常處理）
2小裁縫：低年級(jí)縫扣子（在準(zhǔn)備好的圖案上縫扣子），中年級(jí)縫沙包（縫三種類型的沙包），高年級(jí)縫玩偶（縫制兩種不同的玩偶）
3）小廚師：低年級(jí)學(xué)做四道涼調(diào)菜，中高年級(jí)學(xué)做五道熱菜、葷菜。
�。�4）保潔員：低年級(jí)生活自理（每天自己起床、洗臉、刷牙、洗襪子、疊被褥、洗碗等），中年級(jí)每天打掃房間衛(wèi)生，高年級(jí)每周打掃廚房。
書海漫步
1、閱讀書，“閱”快樂——踏訪拾貝。暑假通過閱讀活動(dòng)，夯實(shí)學(xué)生閱讀習(xí)慣，提升學(xué)生假期生活品質(zhì)。請(qǐng)同學(xué)們選擇2—3本自己喜歡的有關(guān)航天、革命歷史、英雄故事等方面的課外閱讀書籍，獨(dú)立閱讀或邀請(qǐng)爸爸媽媽和你一起閱讀，在閱讀中探尋自己的夢(mèng)想。請(qǐng)同學(xué)們制定好閱讀計(jì)劃，確定并安排合理的閱讀時(shí)間及進(jìn)度。
閱讀時(shí)可以采用圈點(diǎn)批注的方法，一二年級(jí)做好閱讀記錄卡的填寫；三至六年級(jí)將讀過的名言妙語(yǔ)和自己的感悟摘抄在筆記本上，做好讀書筆記（每周一篇）。（各年級(jí)的閱讀書目自行擬定）
2、閱精彩，同分享——互通有無(wú)。一二年級(jí)制作閱讀推薦卡，三至六年級(jí)撰寫兩篇讀后感，采用A4大小的作文紙（形式不限），400-600字。開學(xué)后學(xué)校組織閱讀成果展示交流評(píng)比。
知識(shí)總動(dòng)員
（一）語(yǔ)文學(xué)科
1、一記：堅(jiān)持用心觀察生活，每周寫一篇日記，記錄自己的假期生活，新學(xué)期開學(xué)組織優(yōu)秀周記和閱讀筆記展評(píng)。周記和閱讀筆記均可以采用圖文結(jié)合的形式記錄。
2、一練：堅(jiān)持每天練5個(gè)字。每一天的練字都要標(biāo)清日期。鋼筆或鉛筆書寫楷書，行款整齊。開學(xué)上交最滿意的書寫作品參與學(xué)校的評(píng)比展示，評(píng)出最佳練字能手。
3、一古詩(shī)：堅(jiān)持每周誦背兩首古詩(shī)詞。開學(xué)后學(xué)校將進(jìn)行必背古詩(shī)誦讀比賽和默寫測(cè)試，并擇優(yōu)進(jìn)行表彰。
�。ǘ⿺�(shù)學(xué)學(xué)科
1、低年級(jí)：
�。�1）利用學(xué)過的關(guān)于時(shí)間的知識(shí)，制作假期作息時(shí)間表
�。�2）計(jì)算題每天5道，解決問題每周5道，自選，并將解題過程寫在本子上。
2、中年級(jí)：
�。�1）利用學(xué)過的關(guān)于時(shí)間的知識(shí)，制作假期計(jì)劃表
�。�2）筆算、脫式計(jì)算或簡(jiǎn)算題每天5道，解決問題每周5道，自選，并將解題過程寫在本子上。
3、高年級(jí)：
（1）記錄每周體育鍛煉的時(shí)間，用折線統(tǒng)計(jì)圖表示出來(lái)。
�。�2）簡(jiǎn)算題或解方程每天5道，解決問題每周5道，自選，并將解題過程寫在本子上。
4、1-6年級(jí)每人辦2份數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)小報(bào)，主題為生活中的數(shù)學(xué)
5、自選一種喜歡的游戲，動(dòng)手玩一玩，可以通過互聯(lián)網(wǎng)或向周圍的人請(qǐng)教玩法。推薦：魔尺、魔方、智慧金字塔、數(shù)獨(dú)、華容道
�。ㄈ┯⒄Z(yǔ)學(xué)科
三年級(jí)：
1、聽：三年級(jí)上下冊(cè)書，借助倍速課堂進(jìn)行聽說(shuō)練習(xí)，每天聽一個(gè)單元的內(nèi)容。
2、寫：推薦購(gòu)買一本書寫練習(xí)，要求完成前30頁(yè)，建議每天一頁(yè)。最后打印兩頁(yè)老師發(fā)放的“書寫展示”模版并完成，再進(jìn)行版面美化，開學(xué)向同學(xué)們展示你的練習(xí)成果吧。
3、閱讀推薦：
閱讀：推薦書目《麗聲北極星分級(jí)繪本》第一級(jí)上、下。
動(dòng)畫欣賞：收看你喜歡的英語(yǔ)動(dòng)畫片（如里約大冒險(xiǎn)，瘋狂原始人，料理鼠王……）建議：英文動(dòng)畫一定選擇英文原聲的，讓孩子感受英文的語(yǔ)言環(huán)境。最好能夠選擇2~3分鐘的片段進(jìn)行反復(fù)模仿，達(dá)到能夠配音的程度。每天收看時(shí)間20分鐘左右。
四年級(jí)：
1、閱讀推薦：《新黑馬閱讀》，堅(jiān)持閱讀并打卡。具體閱讀要求由學(xué)科教師在班級(jí)群發(fā)布。
2、動(dòng)畫欣賞：收看你喜歡的英語(yǔ)動(dòng)畫片（如：小豬佩奇英文版、瘋狂原始人、里約大冒險(xiǎn)、汽車總動(dòng)員、尋夢(mèng)環(huán)游記……）英文動(dòng)畫一定選擇英文原聲的，讓孩子感受英文的語(yǔ)言環(huán)境。最好能夠選擇2~3分鐘的片段進(jìn)行反復(fù)模仿，達(dá)到能夠配音的程度。選擇其中最喜歡的一部，做一張A4手抄報(bào)。
五年級(jí)：
1、閱讀推薦：《新黑馬閱讀》，堅(jiān)持閱讀并打卡。具體閱讀要求由學(xué)科教師在班級(jí)群發(fā)布。
2、基礎(chǔ)鞏固：五年級(jí)上下冊(cè)書選取六篇進(jìn)行書寫練習(xí)，要求A4紙大小，版面可自行點(diǎn)綴裝飾。
3、讀英語(yǔ)書打卡每天4頁(yè)。
�。ㄋ模┛茖W(xué)學(xué)科
一二年級(jí)：樹葉粘貼畫
要求：
1、利用樹葉，花瓣等來(lái)制作粘貼畫，魚兒，小鳥，大樹，人物等等，盡情發(fā)揮想象，形象生動(dòng)即可。
2、制作過程要拍照。可在家長(zhǎng)的協(xié)助下完成，注意形式多樣。
三年級(jí)：精美書簽
要求：
1、選用廢舊書本，紙殼等材料來(lái)制作。
2、可上網(wǎng)查閱制作方法，設(shè)計(jì)精美，實(shí)用性強(qiáng)。
3、制作過程要拍照，可以在家長(zhǎng)的協(xié)助下完成。
四年級(jí)：種豆芽，做好觀察記錄。
要求：
1、上網(wǎng)或?qū)で蟾改笌椭�，查閱科學(xué)的“種豆芽”方法。
2、按自己的方式，設(shè)計(jì)表格，撰寫研究報(bào)告。
3、照片記錄豆芽生長(zhǎng)情況，照片留存，暑假結(jié)束后一并打印。
4、開學(xué)把自己種的“豆芽”和觀察記錄一并帶回。
五六年級(jí)：種蔬菜，做好觀察記錄
要求：
1、自己種一種蔬菜，觀察記錄成長(zhǎng)周期，用照片記錄蔬菜的生長(zhǎng)變化，暑假結(jié)束后可以一并打印。
2、撰寫研究報(bào)告，內(nèi)容可以從蔬菜生長(zhǎng)情況、施肥情況，生長(zhǎng)習(xí)性等方面入手。
3、開學(xué)把自己種的蔬菜和穿插記錄一并帶回。
友情提示：以上作業(yè)不管是手抄報(bào)，照片小視頻，還是手工作品，大家都要認(rèn)真完成，講究質(zhì)量，開學(xué)后參加學(xué)校組織的暑假作業(yè)展評(píng)！有獎(jiǎng)勵(lì)哦！
技能大練兵
（一）音樂學(xué)科：
1、每人學(xué)會(huì)一兩首紅色歌曲或積極向上適合青少年兒童傳唱的流行歌曲，開學(xué)后班級(jí)內(nèi)演唱
2、有興趣和有條件的同學(xué)可以嘗試學(xué)一種樂器。比如：豎笛、陶笛、口風(fēng)琴、葫蘆絲、吉他、古箏等。
�。ǘ┟佬g(shù)學(xué)科：感受和發(fā)現(xiàn)自己生活中的美，表現(xiàn)暑假中有意義的事物，暑假后組織優(yōu)秀作品評(píng)選展示活動(dòng)。
1、“我的暑假生活”手工創(chuàng)作（1-2年級(jí)）
用自己喜歡的方式（如彩筆畫，太空泥，卡紙拼接畫，刮畫紙，手工制作等）表現(xiàn)你的暑假生活。
2、“我的暑假生活”畫冊(cè)（3-6年級(jí)）
內(nèi)容：用繪畫的方式表現(xiàn)自己假期中的所見所聞。
紙張：A4紙張，需裝訂成冊(cè)（可用塑料夾）至少10張。有封面、內(nèi)頁(yè)、封底。
材料：不限，水彩、蠟筆、水墨、拼貼、打印皆可。
要求：畫面字跡工整，富有創(chuàng)意即可。
�。ㄈw育學(xué)科：
低年級(jí)：
�。�1）趣味爬和走：盡量模仿各種動(dòng)物爬和走的動(dòng)作，每次練習(xí)10—20步/組，1—2組。
�。�2）技能練習(xí)：籃球操每日練習(xí)，一分鐘跳繩、開合跳、仰臥起坐、耐久跑等。（根據(jù)場(chǎng)地，自由選擇）
中年級(jí)：
�。�1）趣味跳：可進(jìn)行左右跳、青蛙跳等，每次練習(xí)10—20次/組，1—2組。
（2）體能練習(xí)：籃球操每日練習(xí)，一分鐘跳繩、仰臥起坐、羽毛球、耐久跑等。（根據(jù)場(chǎng)地，自由選擇）
高年級(jí)：
（1）趣味翻滾：可進(jìn)行前滾翻、雙人滾翻等，每次練習(xí)5次/組，1—2組。
（2）體能練習(xí)：籃球操每日練習(xí)，一分鐘跳繩、平板支撐、俯臥撐、足球、耐久跑等。（根據(jù)場(chǎng)地，自由選擇）
建議：學(xué)生每天體育鍛煉不少于半小時(shí)。
小學(xué)暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案 4
一、設(shè)計(jì)理念
通過閱讀豐富學(xué)生知識(shí)儲(chǔ)備，結(jié)合探索實(shí)踐活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力與實(shí)踐能力，讓學(xué)生在閱讀中感受文字魅力，在探索中發(fā)現(xiàn)生活?yuàn)W秘。
二、作業(yè)內(nèi)容
閱讀計(jì)劃
推薦閱讀書目：低年級(jí)推薦《猜猜我有多愛你》《蚯蚓的日記》等繪本；中年級(jí)推薦《中國(guó)寓言故事》《夏洛的網(wǎng)》；高年級(jí)推薦《草房子》《哈利波特與魔法石》。要求學(xué)生每周閱讀一本，并做好讀書筆記，低年級(jí)用圖畫 + 簡(jiǎn)單文字記錄感受，中高年級(jí)用摘抄好詞好句、撰寫讀后感等方式記錄。
親子共讀：每周至少安排兩次親子共讀時(shí)間，家長(zhǎng)與孩子共同閱讀一本書，并交流閱讀感受，拍攝親子共讀照片或視頻留存。
探索任務(wù)
自然探索：讓學(xué)生選擇一種植物或動(dòng)物，觀察其生長(zhǎng)過程或生活習(xí)性，記錄觀察日記，包括時(shí)間、天氣、觀察到的現(xiàn)象等，鼓勵(lì)學(xué)生用相機(jī)或畫筆記錄觀察內(nèi)容。
科學(xué)小實(shí)驗(yàn)：根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)，推薦不同的.科學(xué)小實(shí)驗(yàn)。低年級(jí)如 “彩色牛奶”“紙船承重”；中高年級(jí)如 “自制火山噴發(fā)”“水的表面張力實(shí)驗(yàn)”。要求學(xué)生在完成實(shí)驗(yàn)后，撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，說(shuō)明實(shí)驗(yàn)?zāi)康�、步驟、現(xiàn)象和結(jié)論。
三、評(píng)價(jià)方式
開學(xué)后，開展 “暑假閱讀分享會(huì)”，學(xué)生分享自己的閱讀收獲和探索經(jīng)歷，評(píng)選出 “閱讀之星”“探索小達(dá)人”。
對(duì)學(xué)生的讀書筆記、觀察日記、實(shí)驗(yàn)報(bào)告等進(jìn)行綜合評(píng)分，優(yōu)秀作品在班級(jí)展示欄展示。
小學(xué)暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案 5
一、設(shè)計(jì)理念
培養(yǎng)學(xué)生的勞動(dòng)意識(shí)和生活自理能力，讓學(xué)生在勞動(dòng)中體驗(yàn)生活的樂趣，學(xué)會(huì)感恩父母，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。
二、作業(yè)內(nèi)容
家庭勞動(dòng)
制定勞動(dòng)計(jì)劃：學(xué)生根據(jù)自己的實(shí)際情況，制定一份暑假家庭勞動(dòng)計(jì)劃，明確每天需要完成的`勞動(dòng)任務(wù)，如掃地、洗碗、整理房間等。
特色勞動(dòng)：學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的勞動(dòng)技能，如包餃子、炒菜、洗衣服等，并在家長(zhǎng)的指導(dǎo)下完成一次完整的勞動(dòng)過程，拍攝勞動(dòng)照片或視頻，撰寫勞動(dòng)心得體會(huì)。
社會(huì)勞動(dòng)實(shí)踐
社區(qū)服務(wù)：組織學(xué)生參與社區(qū)志愿服務(wù)活動(dòng)，如清理社區(qū)小廣告、幫助社區(qū)老人打掃衛(wèi)生等，記錄服務(wù)過程和感受。
職業(yè)體驗(yàn)：鼓勵(lì)學(xué)生在家長(zhǎng)的幫助下，進(jìn)行一次職業(yè)體驗(yàn)活動(dòng)，如當(dāng)一天小售貨員、小交警等，了解不同職業(yè)的工作內(nèi)容和辛苦，撰寫職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告。
三、評(píng)價(jià)方式
家長(zhǎng)根據(jù)學(xué)生的勞動(dòng)表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)價(jià)，填寫《家庭勞動(dòng)評(píng)價(jià)表》，開學(xué)后上交老師。
結(jié)合學(xué)生的社區(qū)服務(wù)記錄和職業(yè)體驗(yàn)報(bào)告，評(píng)選出 “勞動(dòng)小能手”“社會(huì)實(shí)踐積極分子”，并在班級(jí)進(jìn)行表彰。
小學(xué)暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案 6
一、設(shè)計(jì)理念
激發(fā)學(xué)生的藝術(shù)創(chuàng)造力和想象力，提高學(xué)生的審美能力和藝術(shù)素養(yǎng)，讓學(xué)生在藝術(shù)創(chuàng)作中展現(xiàn)個(gè)性，享受藝術(shù)帶來(lái)的樂趣。
二、作業(yè)內(nèi)容
繪畫創(chuàng)作
主題繪畫：根據(jù)不同年級(jí)設(shè)定不同主題，低年級(jí)以 “我的暑假生活” 為主題，用畫筆描繪自己在暑假中的快樂瞬間；中年級(jí)以 “我的家鄉(xiāng)” 為主題，展現(xiàn)家鄉(xiāng)的'美景和特色；高年級(jí)以 “未來(lái)世界” 為主題，發(fā)揮想象繪制未來(lái)的生活場(chǎng)景。要求學(xué)生完成一幅完整的繪畫作品，尺寸不小于 A4 紙。
創(chuàng)意手工繪畫：嘗試將繪畫與手工相結(jié)合，如制作立體賀卡、紙雕畫等，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新思維。
音樂與表演
學(xué)唱歌曲：學(xué)生選擇一首自己喜歡的歌曲進(jìn)行學(xué)唱，錄制演唱視頻，開學(xué)后在班級(jí)進(jìn)行展示。
表演創(chuàng)作：鼓勵(lì)學(xué)生自編自演一個(gè)小節(jié)目，如童話劇、詩(shī)歌朗誦等，可以邀請(qǐng)家人或朋友一起參與，錄制表演視頻。
三、評(píng)價(jià)方式
舉辦 “暑假藝術(shù)作品展”，展示學(xué)生的繪畫和手工作品，組織學(xué)生投票評(píng)選出 “最佳創(chuàng)意獎(jiǎng)”“最美繪畫獎(jiǎng)” 等。
開展 “藝術(shù)表演分享會(huì)”，播放學(xué)生的演唱和表演視頻，評(píng)選出 “小小歌唱家”“表演小明星”。
小學(xué)暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案 7
一、設(shè)計(jì)理念
促進(jìn)學(xué)生身體健康發(fā)展，培養(yǎng)學(xué)生堅(jiān)持體育鍛煉的習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)和免疫力，讓學(xué)生在運(yùn)動(dòng)中釋放活力，享受健康生活。
二、作業(yè)內(nèi)容
日常體育鍛煉
制定鍛煉計(jì)劃：學(xué)生根據(jù)自己的身體狀況和興趣愛好，制定一份暑假體育鍛煉計(jì)劃，每天保證至少 30 分鐘的鍛煉時(shí)間。鍛煉項(xiàng)目可以包括跑步、跳繩、仰臥起坐、踢毽子等。
運(yùn)動(dòng)打卡：學(xué)生每天記錄自己的鍛煉內(nèi)容和時(shí)長(zhǎng)，家長(zhǎng)進(jìn)行監(jiān)督和簽字確認(rèn)，也可以通過拍照或視頻的方式進(jìn)行打卡分享。
特色體育活動(dòng)
學(xué)習(xí)一項(xiàng)新運(yùn)動(dòng)技能：如游泳、籃球、羽毛球等，在專業(yè)教練或家長(zhǎng)的指導(dǎo)下進(jìn)行學(xué)習(xí)和練習(xí)，記錄學(xué)習(xí)過程和進(jìn)步情況。
家庭體育游戲：與家人一起開展體育游戲活動(dòng)，如親子跳繩比賽、家庭趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)等，增進(jìn)親子關(guān)系，享受運(yùn)動(dòng)樂趣，拍攝活動(dòng)照片或視頻。
三、評(píng)價(jià)方式
根據(jù)學(xué)生的.鍛煉計(jì)劃完成情況和運(yùn)動(dòng)打卡記錄，評(píng)選出 “體育鍛煉小標(biāo)兵”。
在班級(jí)內(nèi)組織 “暑假體育成果展示” 活動(dòng)，讓學(xué)生展示自己新學(xué)的運(yùn)動(dòng)技能和家庭體育游戲，評(píng)選出 “運(yùn)動(dòng)小達(dá)人”。
小學(xué)暑假特色作業(yè)設(shè)計(jì)方案 8
一、設(shè)計(jì)理念
引導(dǎo)學(xué)生了解中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增強(qiáng)文化自信和民族自豪感，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)傳統(tǒng)文化的興趣和熱愛，讓傳統(tǒng)文化在學(xué)生心中生根發(fā)芽。
二、作業(yè)內(nèi)容
傳統(tǒng)文化學(xué)習(xí)
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)節(jié)日：選擇一個(gè)暑假期間的傳統(tǒng)節(jié)日，如七夕節(jié)、中元節(jié)等，通過查閱資料、詢問長(zhǎng)輩等方式，了解節(jié)日的起源、習(xí)俗、傳說(shuō)等，并制作一份手抄報(bào)，展示自己的學(xué)習(xí)成果。
學(xué)習(xí)傳統(tǒng)技藝：如書法、剪紙、陶藝等，選擇一項(xiàng)自己感興趣的傳統(tǒng)技藝進(jìn)行學(xué)習(xí)，每天練習(xí) 30 分鐘，完成一件書法作品或剪紙、陶藝作品。
文化傳承實(shí)踐
參觀文化場(chǎng)館：在家長(zhǎng)的'陪同下，參觀當(dāng)?shù)氐牟┪镳^、美術(shù)館、文化館等文化場(chǎng)館，了解家鄉(xiāng)的歷史文化和藝術(shù)成就，撰寫參觀日記。
講傳統(tǒng)文化故事：學(xué)習(xí)一個(gè)傳統(tǒng)文化故事，如神話故事、民間傳說(shuō)等，在班級(jí)或社區(qū)進(jìn)行故事分享，錄制分享視頻。
三、評(píng)價(jià)方式
對(duì)學(xué)生的手抄報(bào)、書法、剪紙等作品進(jìn)行展覽和評(píng)選，頒發(fā) “傳統(tǒng)文化小傳人” 獎(jiǎng)項(xiàng)。
根據(jù)學(xué)生的參觀日記和故事分享視頻，評(píng)選出 “文化探索之星”，鼓勵(lì)學(xué)生積極傳承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。
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