創(chuàng)業(yè)不能僅憑一腔熱血，也不能等完事具備，只欠東風，創(chuàng)業(yè)當中挫折重重都會有的，但是必要的準備是必須有的。
作為2012年的應屆畢業(yè)生,面臨找工作困難的問題,自己對自己就有不安平庸的躁動,想自己出去創(chuàng)造自己的一番天地.但正是大多數(shù)畢業(yè)生即將走出這個社會,但又對這個社會陌生,我不知道自己去創(chuàng)業(yè)能不能成功,。這是每個應屆畢業(yè)生心中有創(chuàng)業(yè)想法的困惑。
創(chuàng)業(yè)不容易，初期沒經驗也沒客戶，由學校到社會落差太大。這是創(chuàng)業(yè)大學生的感言。山東社會科學院近期在威海市對百名創(chuàng)業(yè)大學生開展問卷調查。調查表明，大學生自身“創(chuàng)業(yè)準備”、市場經濟下的“創(chuàng)業(yè)市場”及相關“創(chuàng)業(yè)政策”是支撐大學生創(chuàng)業(yè)的基本要素。“創(chuàng)業(yè)準備”更是大學生創(chuàng)業(yè)的第一支撐點。
據了解，山東社會科學院發(fā)放調查問卷120余份，回收有效調查問卷101份，創(chuàng)業(yè)大學生的創(chuàng)業(yè)時間跨度為1991年至2009年。其中，2008年前（不含2008年）創(chuàng)業(yè)者占18.8％，2012年后（含20012年）占89.1％。
山東社會科學院專家說，創(chuàng)業(yè)準備并不是短期“補課”所能完成的，它包括創(chuàng)業(yè)所需工作技能、資金及市場經驗等多方面的積累。問卷調查表明，百名創(chuàng)業(yè)大學生中有82.2％的人在創(chuàng)業(yè)前有打工經歷，年限平均為4.5年。在有打工經歷的創(chuàng)業(yè)者中，近40％的大學畢業(yè)生所從事的行業(yè)與打工所從事行業(yè)相一致。調查顯示，58.8％的人認為打工經歷有助于“熟悉某個領域的技術”，57.6％的人認為打工能“了解市場”，57.6％的人認為打工能“增加工作經驗”，52.9％的人認為打工能“學會公關”。
創(chuàng)業(yè)準備還包括籌措一定數(shù)額的創(chuàng)業(yè)資金。調查結果顯示，44.6％的人創(chuàng)業(yè)注冊資金靠打工積攢或個人籌集，22.8％的人靠家庭資助，20.8％的人通過銀行借貸或向個人借款。盡管大學生創(chuàng)業(yè)籌資渠道不同，但資金對于大學生創(chuàng)業(yè)的重要性不言而喻。
此外，熟悉市場經濟規(guī)律成為大學生創(chuàng)業(yè)必要準備之三。問卷調查中，27.7％的人曾有創(chuàng)業(yè)失敗的經歷，問及原因，均與對市場經濟規(guī)律認識不足有直接關系。山東社會科學院介紹，對市場認識不足幾乎是所有創(chuàng)業(yè)大學生面臨的最大問題。問及“您在創(chuàng)業(yè)中遇到的主要困難”時，有42.6％的人認為是“經驗不足”，有35％認為是“市場開拓較難，打不開市場，這已經成為主流形式。