初中生日記

時間：2026-03-06 14:24:43 中學(xué)生日記

初中生日記

　　一天又結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，不妨坐下來好好寫寫日記吧。如何把日記做到重點突出呢？下面是小編為大家收集的初中生日記8篇，希望能夠幫助到大家。

關(guān)于初中生日記集合七篇

初中生日記篇1

　　20xx月X日星期X 晴

　　看，秋天有一盒五彩繽紛的顏料。它把大樹的葉子染成黃黃的，有的像一把把黃色的小扇子，有的像黃色的手掌，還有的像黃色的愛心。它把紅色給了楓樹，紅紅的葉子像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。金黃色是給田野的，看，田野像鋪了一地金子。橙紅色是果樹的'，桔子、柿子你擠我碰，爭著要人們?nèi)ゲ烧?

　　聞，秋天還藏著非常好聞的氣味。梨香香的，蘋果甜甜的，我的腳常常被那香味勾住……

　　聽，走進秋，走進這遼闊的音樂廳。大樹抖抖手手臂，“刷刷”，是黃葉道別的話音。蟋蟀振動翅膀，“蛐蛐”，是和陽臺告別的歌韻。秋的聲音，在每一片葉子里，在每一朵小花上，在每一滴汗水里，在每一顆綻開的谷粒里。

　　更有趣的是，我經(jīng)常和小伙伴們在一起放風(fēng)箏。一個人用手托著，另一個人牽著線，站在遠(yuǎn)遠(yuǎn)的地方，說聲“放”，那線一緊一松，風(fēng)箏就凌空飛起，漸漸高過樹梢了。牽線人飛快地跑起來。風(fēng)箏越飛越高，在空中翩翩飛舞著，我們快活地喊叫著，在田野里拼命地奔跑。過路人看見了，說：“放得這么高!”我們玩得特別開心，覺得快樂無比……

　　我愛這美麗的秋天!我愛這快樂的秋天!

初中生日記篇2

　　我們已經(jīng)盼兩個星期，終于把這次春游得機會給盼來。

　　我老早就來到學(xué)校，乘著四號車去合肥春游。汽車在公路上飛快地跑著，不知不覺中就到第一站——天鵝湖公園。眼前一幕讓我們驚呆，那是一片金黃色得沙灘，前面是波瀾壯闊得、藍藍得湖水，遠(yuǎn)處是高樓大廈，在云霧中若隱若現(xiàn)。我們跑向沙灘，在沙灘上挖出一個個大坑，在里面尋找五彩繽紛得鵝卵石，把坑挖得越來越深，不過一會從遠(yuǎn)處傳來聲音：“快看呀，小泥鰍！”原來是楊思源從沙子挖出一條小泥鰍來，我也跑過去湊熱鬧。我們把可愛得小生命放進水里，玩著正高興，孟老師、李老師喊我們集合并合影。

　　第二站是科技館。我們玩很多地方，讓我記憶猶新得是：動感水面、釘床、怒發(fā)沖冠……動感水面是一個在地上得屏幕，上面是迷你得一個小池塘，有飄浮著綠油油得荷葉，水里還有許多金色得小金魚在歡快地流動著，你踩上去波紋一圈一圈地蕩漾開去，小金魚受到驚嚇時，還會四處逃散，非常逼真。釘子床就是：一人躺在上面，輕輕地一按開關(guān)，九十六根釘子就一起冒出來，人在上面會嚇得面如土色，但不會受到一點傷害。怒發(fā)沖冠是一個人站在一個地方扶著一個大鐵球，下面是一根粗大得鐵柱子，再按開關(guān)，然后再把頭搖一搖，頭發(fā)就會立刻豎起來，這就是所謂得怒發(fā)沖冠。

　　我們來到最后一站——博物館。在這里能看到大畫家潘玉良得八十幅作品，她畫得人或花草等等，栩栩如生，和真得沒有兩樣。這里有高約五米得恐龍化石，一個已經(jīng)滅絕得大象化石，上面有兩顆又長又粗得象牙，還有鴕鳥蛋等等。隨著講解員，我們來到恐龍洞，撲面是一只兇猛得食肉龍，嘴里正咀嚼著一只小恐龍，腳下貪婪地踩著另一只小恐龍。向前走時會看見一只長頸龍，正把頭伸到橋邊，我伸手去撫摸著它得頭，旁邊得一只大恐龍身體下有許多恐龍蛋，和幾只破殼而出得小恐龍，可愛極！洞得出口，能見到一只恐龍得骨頭深深地留在石頭上得痕跡。

　　我們乘車回家，可我還沉浸在秀麗得景色和有趣得科技中。

初中生日記篇3

　　今天是星期天，爸爸還有媽媽都沒有上班，所以我們決定今天中午包餃子，別看餃子吃起來美味，但是包餃子的`過程還是很繁瑣的。

　　首先媽媽活了一塊面，然后讓爸爸出去買了蘿卜，肉餡，還有蔥，等到爸爸回來后，媽媽又開始忙著剁餃子餡了，她首先把蘿卜煮一煮，然后用紗布把蘿卜擠掉水，最后把蘿卜，蔥，還有肉餡放在一起剁勻，餃子餡就這樣做好了。

　　接下來就是搟餃子皮，還有包餃子了，對我來說，餃子皮是小事一樁，我熟練的轉(zhuǎn)動著搟面杖，餃子皮就弄好一個了，然后媽媽就拿起餃子皮包了起來，我與爸爸輪流，媽媽說，餃子皮趕慢一點，我都來不及包了，我與爸爸聽了哈哈直笑。

　　包餃子很有趣，我很喜歡包餃子。

初中生日記篇4

　　我是一個初中生。

　　我喜歡玩穿越和反恐。我不知道為什么我每天心里總是很不爽。我媽每天逼著我學(xué)英語，還讓我做些其他的作業(yè)我煩的要命。我早就受夠了，但也沒辦法我媽平息混亂的手法很那個，（暴力）不寫·不聽就打。常常把我惹的哭，說真的'其實有幾次我連死的心都有了差點沒做傻事，但我那個之前我總會先冷靜一下，之后不知為何又沒事了真怪。

　　我很想有一位異性的陪伴，說白了就是想戀愛可是沒人和我的心意啊，在這之前很多的女生向我提出了要求但我沒答應(yīng)，是怕耽誤了學(xué)習(xí)……

初中生日記篇5

　　今天是星期三——又有一節(jié)體育課。

　　“沖喲！”我們帶著籃球、乒乓球迫不及待地狂奔下樓。

　　今天的天氣有些不盡人意，天空陰霾，下著蒙蒙小雨，跑道上已經(jīng)積了一點水，籃球場上布滿了水。

　　“在下雨耶，能上體育課嗎？”李志浩有些擔(dān)憂地問。李志浩擔(dān)憂是有道理的，通常上體育課下雨，就只好在教室里自習(xí)，而現(xiàn)在又下起了雨，怎么辦？

　　我意志堅定：”怕什么，只要下來上體育課的'人多了，老師想讓我們上去也不行了�。　�

　　于是，我們就在下面朝上面的同學(xué)喊道：”快下來！上體育課！沒下雨！“喊完我們就去打乒乓球了。

　　乒乓臺上也有水，李志浩手一揮：“怕什么，能打！”在李志浩及我的說服下，我們冒雨冒風(fēng)打了起來。

　　對于起風(fēng)時，我們的原則是“順風(fēng)勝，逆風(fēng)敗�！彼裕覀兠總€人都是想在逆風(fēng)這邊打的。

　　打著打著，我突然看見了在不遠(yuǎn)處的同學(xué)！“好誒！有人下來了！”對于我們來說，多下來一個人多一份上體育課的希望。“快！快來！打乒乓球！”我激動得聲音都變了。

　　不久，上課鈴聲打響了。

　　“完了，要么上去自習(xí)，要么就要打籃球哇！”我暗自惋惜，“菩薩保佑哇，我要打乒乓球！”

　　懷著這種心情等了良久……

　　誒，下來的同學(xué)多了，老師咋還沒來呢？

　　“哇哇！老師沒來，玩瘋咯！”李志浩先反應(yīng)過來，繼而歡呼道。我一聽，也高興了，這時人也多了，我們打起了乒乓球，打得好快活！

　　雨越下雨大，風(fēng)也越刮越大，打到乒乓球都打不成了。“現(xiàn)在怎么辦？”李志浩問�！邦~——”我想了一會兒，無可奈何地說：“只有——去打籃球了�！�

　　邀了幾個人，我們決定打場子。分得不好，我和李志浩成了對手。

　　發(fā)球，搶球，我們重復(fù)著一切動作。我突然感受到了打籃球的樂趣，再加上這時雨下得更大，氣氛也營造得差不多了。

　　李志浩這時搶到了球，帶球跑進三分區(qū)，似乎想耍帥一把，來了個三步跨籃。誰知在跨第二步的時候，由于地上過濕，李志浩很不幸地仰天一摔，帥氣掃地。

　　“哈哈！”我們笑得喘不過氣來。而這時，下課的鈴聲也就響起了。

初中生日記篇6

　　我們要去秋游了，地點是航空博物館，聽到這則消息，下意識的反應(yīng)就是：必須要去參觀一下這個航空博物館，這動機嘛，一來是自己對飛機所知甚少，好幾次路過航空博物館，卻沒有時間進去好好游賞一番，甚覺遺憾，正巧這次可以去參觀參觀了。到了晚上，我心里激動的都睡不著覺了。第二天睜眼見陽光燦爛、碧空如洗，便收拾行裝，飽餐戰(zhàn)飯，準(zhǔn)備去進了大門，好大的一片場地，擺滿了飛機、大炮，立刻興奮起來，便腳下生風(fēng)，遙望遠(yuǎn)處一片停放著的大飛機。兩架飛機顯然是剛運來時間不長，看起來硬棒棒的，先看第一架圖16，這是蘇聯(lián)圖列波夫設(shè)計局于20世紀(jì)50年代研制的高亞音速中程中型轟炸機，能攜帶重型炸彈、魚雷和核彈。

　　我立刻拿出照相機，拍了一張，心里美滋滋的。我看了看展板，上面寫道：現(xiàn)在展現(xiàn)在我們面前的這架圖16，曾于1965年5月14日，由空軍某部李源一、于福海機組駕駛，圓滿地完成了我國首次原子彈投放試驗任務(wù)。這么近距離地接觸一架現(xiàn)代轟炸機，這是以前從沒有過的體驗。圍著轉(zhuǎn)了幾圈，我發(fā)現(xiàn)這架T16因為其所在地勢的關(guān)系，機翼相對比較低，伸出雙手就能夠得到翼尖，如果爬上去以后可以沿著機翼走到機背上，順著再往前走幾步，就可以直達駕駛室。要是能上去體驗體驗?zāi)强删秃昧�。我本來還想照張相片，但因為同學(xué)擋著我，我總是照不好。

　　名師點評：這篇文章記敘了小作者去航空博物館參觀的過程。文章首先說明了作者對此行的期待之情，然后比較詳盡地介紹了博物館內(nèi)的圖16轟炸機，很是精彩。文章的語言生動豐富，可讀性強，結(jié)構(gòu)緊湊，各段之間銜接自然，在這方面還是成功的。只是文章的.內(nèi)容僅僅描寫了大飛機，博物館內(nèi)應(yīng)該有很多飛機啊，文章應(yīng)該先對博物館內(nèi)的飛機先作概括性的描述，然后再重點介紹大飛機，這樣有詳有略，才能突出重點。文中“激動的都睡不著覺了”應(yīng)該是“激動得都睡不著覺了”。