校園初中日記

　　一天又結(jié)束了，相信你有很多感悟吧，是時(shí)候用心地寫(xiě)一篇日記了。在寫(xiě)之前，要先考慮好內(nèi)容和結(jié)構(gòu)喔！以下是小編幫大家整理的校園初中日記，歡迎閱讀與收藏。

校園初中日記1

　　校園的課程多彩多姿，每一節(jié)不同的課程都可以給我不同的感受，正是這不同的感受給我的校園生活描繪了色彩，讓我在這美好的校園生活自由地逐漸成長(zhǎng)。

　　專注

　　數(shù)學(xué)我的最擅長(zhǎng)喜歡的學(xué)科。每一節(jié)數(shù)學(xué)課都認(rèn)真對(duì)待。雖然換了一位嚴(yán)肅的數(shù)學(xué)任教老師，不過(guò)我依然會(huì)準(zhǔn)備還各種工具，端正坐好等待老師上課，有時(shí)會(huì)復(fù)習(xí)和預(yù)習(xí)知識(shí)點(diǎn)。上課期間我更是充滿激情，每一個(gè)小知識(shí)點(diǎn)都認(rèn)真工整記錄筆記本，老師提出的不管是小問(wèn)題還是思考題，我都會(huì)認(rèn)真對(duì)待并能說(shuō)出前因后果，而且還會(huì)從不同的角度考慮，做到了考慮問(wèn)題要全面的要求。數(shù)學(xué)課讓我感受到專心致志的學(xué)習(xí)是很快樂(lè)的。

　　修養(yǎng)

　　我喜歡圖書(shū)，在閱讀課上可以和同學(xué)們分享讀書(shū)的收獲，暢游在書(shū)海之中，每位同學(xué)都有發(fā)言權(quán)，說(shuō)出自己的觀點(diǎn)，還通過(guò)記檔案的形式留下這美好的回憶，你在讀書(shū)不經(jīng)意間會(huì)學(xué)起作者的高尚品質(zhì)和表達(dá)思想情感的方式。所以要珍惜閱讀課，珍惜閱讀的每一分鐘，珍惜閱讀課供應(yīng)的'每一本讀書(shū)。因?yàn)殚喿x課讓我開(kāi)闊了視野，陶冶了情操，更是提高了修養(yǎng)。

　　奔跑

　　最輕松自由快樂(lè)的還是體育課，不可缺少的運(yùn)動(dòng)之一就是跑步，每節(jié)課都會(huì)跑上十來(lái)圈，這對(duì)我們來(lái)說(shuō)都不是問(wèn)題。跑步時(shí)的風(fēng)是涼爽的，雖然我們個(gè)個(gè)都出著汗喘著氣，不過(guò)有風(fēng)的陪伴與滋潤(rùn)一切都會(huì)消失。跑步時(shí)可以讓我把作業(yè)的煩惱拋到九霄云外，就顧著跑步爭(zhēng)第一了。跑步時(shí)的歡聲笑語(yǔ)真多��！露顯出了天真可愛(ài)活潑的我們。解散后同學(xué)們各項(xiàng)活動(dòng)也都離不開(kāi)跑步。所以奔跑的感受真是心情舒暢啊！

　　校園的生活就是如此美好！該緊張緊張，該活躍活躍。在這里我不僅學(xué)到的是知識(shí)，而且學(xué)到了怎么快樂(lè)和能力。珍惜享受校園生活得每時(shí)，每秒，每一分鐘吧！他就是我的天堂！

校園初中日記2

　　一陣清風(fēng)掠過(guò)，彌漫著綠色的氣息。仔細(xì)看，這里的東西都是綠色的。綠色的風(fēng)，綠色的草，綠色的花，綠色的樹(shù)......甚至易怒的心情變成了綠色。

　　校園被樹(shù)木和綠色包圍著。它們中的大多數(shù)都是四季無(wú)敵的樹(shù)木，令人賞心悅目。

　　為了綠化校園花了很多錢(qián)，也做了很多努力。教學(xué)樓周?chē)�有小�?shù)林，兩側(cè)有灌木。它是花和植物的芬芳，是樹(shù)木的古老魅力和土壤的芬芳。慢慢地，對(duì)學(xué)習(xí)環(huán)境的滿足和渴望。

　　校園里到處都是垃圾桶，可回收的垃圾和不可回收的垃圾桶，還有一個(gè)，左，右，上面都有標(biāo)語(yǔ)。學(xué)生也要遵守紀(jì)律，把垃圾分類(lèi)并扔進(jìn)垃圾桶。校園干凈而美麗。

　　綠色也意味著禮貌。

　　學(xué)生們?cè)谛�園里快樂(lè)地成長(zhǎng)和玩耍。我們學(xué)校的禮貌程度很好：我們看到老師鞠躬致意，看到學(xué)生互相問(wèn)候，像家人一樣親切，令人羨慕。因?yàn)槌�了自己的家庭外，也是一個(gè)溫暖、綠色的家庭。

　　有些人不遵守校規(guī)。老師阻止它，學(xué)生阻止它。隨著時(shí)間的`推移，它成為了一個(gè)系統(tǒng)，一個(gè)永恒的法則。這樣一個(gè)校園，靜美、寧?kù)o、寧?kù)o，怎么談不到綠色。

　　綠色的校園，不是空無(wú)一物，而是靠我們的努力，讓他真正的存在，不僅在綠色的表面上，而且在綠色的內(nèi)部。如果我們想達(dá)到這一點(diǎn)，我們只能通過(guò)做比學(xué)習(xí)更好的事情來(lái)取得成功。

　　在五月的日子里，老師會(huì)讓我們帶上小鋤頭或剪刀到操場(chǎng)去除草，有時(shí)還會(huì)帶些樹(shù)苗來(lái)種。那發(fā)芽的幼苗不就像在它的嬰兒期等待著我們嗎？

　　隨著時(shí)間的流逝，我們靜靜地成長(zhǎng)，樹(shù)苗一點(diǎn)一點(diǎn)地生長(zhǎng)。在不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們將成為明智的成年人，他們也將成為強(qiáng)壯的樹(shù)木。從現(xiàn)在開(kāi)始，我們要好好照顧這個(gè)環(huán)境，建設(shè)一個(gè)綠色校園！

校園初中日記3

　　冬天已離去，春天，慢慢來(lái)到，不知是那兒陣風(fēng)把春姑娘吹到我們學(xué)校了，校園已給大家變樣了。

　　剛進(jìn)校門(mén)，撲入眼簾的是一棵小桃樹(shù)。那顯眼的萃綠，讓人看著非常舒服，走近一點(diǎn)，一片片新生的嫩葉，好像一顆顆“綠寶石”，這些綠寶石好像是從春姑娘的首飾盒里撒下去的一樣，掛滿了枝丫，那細(xì)細(xì)的樹(shù)枝被壓的彎彎的，好像一不小心就會(huì)斷。樹(shù)上的桃花也不少，一眼望去好像都沒(méi)什么不一樣，走近一看，��！真是“劉姥姥進(jìn)了大觀園眼花繚亂�！庇械暮孟裣朐琰c(diǎn)看看世界，拼命探出頭來(lái)en的好像個(gè)害羞的`姑娘，半遮半掩的，有的好像沒(méi)睡醒，要睡個(gè)回籠覺(jué)。

　　操場(chǎng)邊的金邊黃楊把我的眼睛勾走了，那葉子有的深，的有淺，有的老，有的嫩，大小也不一樣。那層層疊疊的葉子，好像一塊綠色千層面，走近看，那些新葉明顯比老葉嫩，顏色也比老葉淺，那剛下過(guò)的小雨，好像在為那新葉洗禮，“小葉子，你好嗎？歡迎你來(lái)到這個(gè)世界�！蔽疫吤�著小葉子邊說(shuō)，那露珠快要滑下來(lái)的葉子，好像在點(diǎn)頭�？粗�露珠慢慢滑下，嗬！下面有幾根小草探出了頭來(lái)，我忍不住想摸它，可又怕傷著它，小草下，掛著一滴小小的水珠，幾只蝸牛在散步，晶瑩的蝸牛殼顯得格外美麗。

　　站在圍墻邊往外看，別的小區(qū)也好美。那香樟葉立在枝頭上，好像一位士兵在站崗，鬼臉花也擺出了鬼臉，正沖著我笑……四處一片姹紫嫣紅，美麗極了！啊！校園的早春真美��！

校園初中日記4

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　我們身在花都成教，我們?cè)跔N爛的微笑，在天真的微笑，不需要那華麗的顏料來(lái)調(diào)色，而我們年輕的心則輕易的萌發(fā)出歡樂(lè)的樂(lè)章，宛如就在這芙蓉山，山上清澈涌動(dòng)的泉水一般，在這里縈繞和流淌，洗去那冬天的漠然，秋天的寂寥，同樣也洗去夏天的浮躁，那神仙般的笑意把人們的心都給熏暖了，不見(jiàn)那偕行的人兒是那寂動(dòng)的春響。

　　人們都說(shuō)：花都好，我覺(jué)得最好、最美的地方還是在芙蓉，那真是如詩(shī)如畫(huà)啊，不僅把我們的心陶醉了，好像連那山上的草木也不時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)頭也是一副被陶醉的樣子，那夕陽(yáng)下的金柳，像那溫柔的情人的嘴唇，蕩出無(wú)限美好的風(fēng)韻和放飛著那一條條的粉絮，難道這不是年輕人的風(fēng)采么?其實(shí)我說(shuō)的這就是芙蓉渡假村，在這渡假村里面還有一個(gè)很大很大的水庫(kù)叫芙蓉水庫(kù)，在平靜的水面上時(shí)不時(shí)的蕩出幾個(gè)圈圈走得好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，溫暖如春的小山丘也靜靜的坐落在水庫(kù)的中央，像一片荷葉一樣浮在水面，這里的每一個(gè)角落每一寸土地哪個(gè)不是造美極致啊!

　　我覺(jué)得這里正是散發(fā)出蓬勃的朝氣，孕育著祖國(guó)的未來(lái)的遙藍(lán)，也是我們年輕的'期望，同樣也是我們美好的憧憬，那遍地綻放的花朵可真是花都人的嬌顏，就連那蒼翠欲動(dòng)的草兒也折射出青春的活力，瞧那翻動(dòng)的球兒可不是要翻出個(gè)明天的太陽(yáng)?因?yàn)槟贻p，所以我們無(wú)限的暢想，因?yàn)槲覀兡贻p，所以我們無(wú)限的憧憬，讓我們共譜和諧之章，共唱青春之歌吧……

校園初中日記5

　　我愛(ài)自己的校園，它像一座美麗的花園，綠草成茵，花團(tuán)錦簇，你們想來(lái)看看嗎？就讓我來(lái)當(dāng)你們的小導(dǎo)游吧！

　　當(dāng)你來(lái)到學(xué)校正門(mén)，“XX一中”幾個(gè)金黃色的大字映入眼簾，金色的大字在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光，十分引人注目。往前直走再向右就到了綜合樓。綜合樓旁邊有各種花花草草，還有許許多多的大樹(shù)和各種建筑物，有河星，有鱷魚(yú)等。

　　綜合樓旁邊有一座水池，池里面的水很清，清得可以看見(jiàn)水中的沙石。池里養(yǎng)了許多的小魚(yú)，有金黃的，有銀白的，有黑灰的`，形態(tài)各異，美麗極了。小魚(yú)有的吹泡泡，有的捉迷藏，還有的一動(dòng)不動(dòng)，好像在睡覺(jué)呢！只要有小朋友走到水池旁，它們馬上游到假山下面躲起來(lái)，就像一個(gè)害羞的小朋友。水池里還有用石頭做成的青蛙和丹頂鶴，它們都是小魚(yú)的好朋友。你看，小青蛙抬起頭，仿佛正在和丹頂鶴說(shuō)話呢！

　　水池旁邊有幾座小花壇，春天這里長(zhǎng)出五顏六色的小花�；▋喊l(fā)出陣陣清香，招引來(lái)了許多小蜜蜂和小蝴蝶，它們正采蜜游玩呢！有了它們的來(lái)訪，這里變得更加美了！花壇旁邊還有一些小石凳。同學(xué)們有時(shí)候坐在石凳上看看書(shū)，說(shuō)說(shuō)話。我自己也經(jīng)常來(lái)這看書(shū)的。

　　我的校園不但景色優(yōu)美，這里有關(guān)心我們的老師，還有很多友好的小朋友，在這里上學(xué)真的很開(kāi)心。我愛(ài)我的學(xué)校！

校園初中日記6

　　今天陽(yáng)光明媚，我的心情就像天氣一般好。

　　剛進(jìn)教室，張老師便投入了一個(gè)重磅消息——校園書(shū)吧要開(kāi)放 了！同學(xué)們一下子就沸騰了。張老師選了我和周佳瑤等人一同去管理。

　　來(lái)到書(shū)吧，老師讓我們把書(shū)搬到書(shū)柜上，供同學(xué)們看。

　　“哇，這么多書(shū)，夠我年幾輩子了！”我驚嘆道。說(shuō)著便把一本《心靈雞湯》拿了下來(lái)。正當(dāng)我看得入迷的時(shí)候，周佳瑤把我手中的書(shū)抽出來(lái)，用書(shū)敲了我一下頭。理直氣壯地說(shuō)：“快去把書(shū)分類(lèi)，要是張老師看見(jiàn)你偷懶，肯定會(huì)把你撤掉的！快去！”聽(tīng)她這么一說(shuō)，我只好心不甘，情不愿地起身去收書(shū)了。

　　收了一會(huì)兒，我不見(jiàn)周佳瑤來(lái)，便回頭看了一下。這不看不知道，一看嚇一跳。周佳瑤坐在地上，津津有味地看我剛才看的'那本書(shū)！我氣急敗壞地走過(guò)去，一把抽出書(shū)，“我要和你絕交！”我生氣地說(shuō)�！拔摇�我…我…”周佳瑤臉上十分慌亂，說(shuō)話吞吞吐吐。她像是個(gè)做錯(cuò)事的小孩一樣�！皩�(duì)不起，我不該看書(shū)�！彼�道了歉，見(jiàn)我不理她就拉著我的手，閃著眼睛，裝著萌，撒著嬌。我“噗”地一聲笑了，說(shuō)：“我假你的，和好吧！”我走在書(shū)柜前，開(kāi)始整理書(shū)了，邊整理邊說(shuō)“我們比賽吧！比誰(shuí)先整理好！”她點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　十幾分鐘后，我們看煥然一新的書(shū)柜對(duì)視一笑，手拉手走進(jìn)教室。

校園初中日記7

　　“土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬……”這個(gè)陶淵明筆下的桃源仙境，同樣也是我們美麗的校園。校園，多么親切的名字，除了家，這是伴隨著我度過(guò)繁華青春的地方，是我最?lèi)?ài)的第二個(gè)家。校園之美，美在它的千變?nèi)f化，從各個(gè)角度去觀看，去欣賞，去品味，都能找到不一樣的風(fēng)景。

　　九月，我走進(jìn)了新校園，面對(duì)這個(gè)陌生的環(huán)境，看著周?chē)�的人群，我的�?nèi)心很是茫然。轉(zhuǎn)眼間，半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，熟悉這校園如同熟悉小時(shí)候生活的大街小巷。

　　校園之美，美在那小小的粉筆頭，那象征著什么？象征著老師們辛苦的付出。多少次耽誤不能上的課，老師利用他們?cè)撔菹⒌臅r(shí)間來(lái)為我們補(bǔ)課，可我們有時(shí)候卻還在抱怨著。一堂課下來(lái)，老師滿手的粉筆灰，卻換來(lái)了我們課本上滿滿的筆記。一堂課下來(lái)，也是在我們看來(lái)只是一堂課，但老師卻有可能連續(xù)上了幾個(gè)班的課，聲音早已沙啞。可為了我們，老師無(wú)怨無(wú)悔。

　　校園之美，美在同學(xué)們那雙認(rèn)真注視著黑板的眼睛。同學(xué)們正在為夢(mèng)想拼搏，時(shí)間、未來(lái)、成就、榮耀，一切的一切，催促著同學(xué)們奮勇直前，激勵(lì)著同學(xué)們努力追趕。當(dāng)下課鈴聲響起的時(shí)候，同學(xué)們紛紛沖出教室，直奔早已人山人海的食堂，卻有些人利用這個(gè)時(shí)候在教室里繼續(xù)學(xué)習(xí)，那是一種美。

　　校園之美，美在同學(xué)之間的`的互幫互助。宿舍里，大家互幫互助，構(gòu)成了一個(gè)小小而溫暖的家。提著熱水時(shí)，有人伸出援助之后，這是一種美。

　　生活處處充滿美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。校園，別以為只是一棟棟冷冰冰的教學(xué)樓，它包含著老師的付出，同學(xué)的拼搏，同學(xué)間的互幫互助，構(gòu)成一幅幅美麗的風(fēng)景。

校園初中日記8

　　20xx年X月X日 星期X 晴

　　過(guò)了一會(huì)兒，李啟航從班上走了出來(lái)，站在了欄桿那兒和同學(xué)們一起嬉戲，打鬧。我突發(fā)奇想：好小子，你在這兒風(fēng)流快活趕不叫上我，看我怎么收拾你。

　　我就輕手輕腳地繞到了他的身子后面，猛地拍了他一下，然后，我立馬蹲下身來(lái)，使他發(fā)不現(xiàn)我。

　　他轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)，盲然地向四周環(huán)視，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)什么情況，便去詢問(wèn)站在他身邊的人，人們都把目光投向了我。他才知道是我。當(dāng)時(shí)，我不知道他這么快就發(fā)現(xiàn)了我，李啟航向我走了過(guò)來(lái)問(wèn)我：“前面是誰(shuí)拍了我一下?”“不知道�！蔽覐�(qiáng)忍著笑說(shuō)道。但最終我還是忍不住笑了出來(lái)。結(jié)果，李啟航在我的身后狠狠地踢了我一腳。我才知道他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)了是我踢了他一腳，我就起來(lái)拍了他一下。他又踢了我一腳，我頓時(shí)火了，推了他一下，他在倒下去的.時(shí)候，抓了我一下，我便和他一起倒了下去。

　　他的頭，磕到了地上，鮮紅鮮紅的血流了出來(lái)。那時(shí)，我心理像得到了滿足似的，就沒(méi)有再去理會(huì)他有沒(méi)有事。

　　到了晚上，我想了又想，始終覺(jué)得今天是我錯(cuò)了，便久久不能入睡，似乎耳邊不時(shí)地傳出救護(hù)車(chē)的響聲。

　　第二天，早上我才得知他被我栽成了腦震蕩。

　　中午一放學(xué)，我就立即沖向醫(yī)院，看見(jiàn)他那么虛弱的樣子，我情不自禁地流下了眼淚。我向他道了歉，他還是原諒了我。

　　這都是開(kāi)玩笑惹的禍呀!

校園初中日記9

　　春天，校園在沉睡一冬之后，隨著陣陣春雨煥發(fā)出活力，伴隨著絲絲春風(fēng)散發(fā)出魅力。你看，梨花、桃花、蘋(píng)果花……都競(jìng)相開(kāi)放，散發(fā)出醉人的香味。惹人喜愛(ài)的小草從泥土中鉆了出來(lái)。樹(shù)木們也剛剛發(fā)出嫩芽。有這么美麗、漂亮的風(fēng)景線，怎么不能激起大家的學(xué)習(xí)勁呢?

　　盛夏時(shí)節(jié)，太陽(yáng)變得火辣辣的，把大地照得熱乎乎的。樹(shù)上的葉子變得更加茂盛、更加翠綠，果樹(shù)上的花都掉了，結(jié)出了果實(shí)，綠綠的。下課了，同學(xué)們?cè)诖髽?shù)下休息、玩耍，開(kāi)心極了。啊，大樹(shù)給我們帶來(lái)了多少樂(lè)趣啊。

　　酷暑消散的時(shí)候，秋天來(lái)了。校園一片金黃，葡萄葉、柿子葉……都變成了金黃色，一陣風(fēng)吹來(lái)，葉子就隨風(fēng)兒下，像一只只蝴蝶翩翩起舞，慢慢地落到地上，樹(shù)葉積少成多，不幾分鐘，就織成了一塊金色的“大地毯”，好看極了。

　　當(dāng)北風(fēng)呼嘯的時(shí)候，冬天來(lái)了。大樹(shù)落光了葉子，光禿禿的'，只有松柏還是綠色的，它依然是那么綠?那么強(qiáng)壯，一場(chǎng)大雪過(guò)后，松柏就好像穿了一身雪白的衣服，可愛(ài)極了。操場(chǎng)上同學(xué)們熱鬧非凡，他們堆雪人、打雪仗，玩得開(kāi)心極了。

　　你看，我們的校園漂亮吧。校園是多姿多彩、生機(jī)勃勃的，他一年四季向我們展示不同的風(fēng)采，學(xué)校的名字你們還不知道吧，告訴你們，我的學(xué)校就是子弟二校。我愛(ài)我的校園，請(qǐng)大家有時(shí)間到我的校園做客。

校園初中日記10

　　一個(gè)晴朗的夏日，我和媽媽、爸爸來(lái)到了素有“花園”之稱的二道鄉(xiāng)中心小學(xué)參觀。這所鄉(xiāng)村小學(xué)坐落在懷境幽靜的郊外，據(jù)介紹，原來(lái)是一座夏不擋雨、冬不防寒的舊校舍，改革開(kāi)放以來(lái)，村里富了，撥出�？罹S修校舍，成了遠(yuǎn)近聞名的花園學(xué)校。只見(jiàn)學(xué)校占地面積約一萬(wàn)多平方米，長(zhǎng)方形的大院被高大挺拔的白楊懷抱著。校園的北部是兩排嶄新的東西對(duì)稱的紅磚灰瓦教室。兩排教室之間是二十多米寬的“綠化小區(qū)，”小區(qū)內(nèi)有涼亭、噴水池和各種花草樹(shù)木，風(fēng)景十分秀麗宜人。教室的南面是一個(gè)平坦寬大的操場(chǎng)。我和媽媽、爸爸走進(jìn)南大門(mén)，穿過(guò)操場(chǎng)往北走，直奔“綠化小區(qū)�！弊哌M(jìn)綠化小區(qū)，一眼看見(jiàn)的是一個(gè)直徑有10米多的圓形花壇，花壇中間的少先隊(duì)員昂首挺胸，手持鮮紅的火柜，那火柜好象熊熊燃燒的火焰，照亮了校園，照亮了我們前進(jìn)的路……我佇立在塑像面前，久久不愿離去。塑像的東邊有個(gè)古色古香的涼亭，綠色的頂，紫色的柱子，亭內(nèi)有石桌石凳。有幾個(gè)帶紅領(lǐng)巾的`小朋友正在聚精會(huì)神地看書(shū)。涼亭的左右各有一座假山，右邊的假山上有一只梅花鹿，正伸著脖子?xùn)|張西望呢。從假山再往東邊走兩米，穿過(guò)一個(gè)半圓形的月亮門(mén)，便可看見(jiàn)一個(gè)二十多平方米的噴水池，池中央有一條紅色的鯉魚(yú)不住地噴水，形成兩米多高的水柱，這水柱和周?chē)�四個(gè)噴水管?chē)娚涑龅乃�交織在一起，仿佛�?jié)日燃放的銀白的禮花，令人眼花繚亂，目不暇接。噴水池周?chē)�牡丹、月季、串紅各式各樣的花朵競(jìng)香開(kāi)放，爭(zhēng)奇斗艷，一陣微風(fēng)吹過(guò)，送來(lái)縷縷芳香。我和媽媽、爸爸陶醉在“綠化小區(qū)”那迷人的景色之中，不知不覺(jué)太陽(yáng)快落山了，夕陽(yáng)的余輝撒滿了校園。我和媽媽、爸爸踏著夕陽(yáng)，依依不舍的離開(kāi)了這座美麗的鄉(xiāng)村小學(xué)。

校園初中日記11

　　我的校園位于廣東省佛山市南海區(qū)，名叫沙頭華光中學(xué)。

　　校園規(guī)模大。建筑布局統(tǒng)一，環(huán)境優(yōu)雅清新，是一個(gè)十分適合同學(xué)們學(xué)習(xí)的地方。

　　校園的圍墻有3米多高，有2個(gè)門(mén)：東南正門(mén)，西南后門(mén)。整個(gè)校園呈長(zhǎng)方形，有教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)樓、圖書(shū)館、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)……

　　從校門(mén)口往里走，左手邊便是籃球場(chǎng)。一個(gè)有3個(gè)籃球場(chǎng)，每個(gè)長(zhǎng)約25米，寬約15米，面積約375平方米�；@球場(chǎng)的周?chē)�種了許多高而壯大的榕樹(shù)。每天，同學(xué)們?cè)诨@球場(chǎng)上打籃球、跳繩。連每個(gè)星期一的升旗儀式，我們也站在籃球場(chǎng)上凝視國(guó)旗，高唱校歌。

　　往前走，右手邊便是我學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓。教學(xué)樓一共有6層樓。它的外部是用白色的長(zhǎng)方形瓷磚砌成的，而且?guī)в袔讉�(gè)花基。一共有30個(gè)課室，每個(gè)課室大小一樣，白色墻灰色門(mén)。同學(xué)們?cè)谡n室里學(xué)習(xí)，可以免受噪音的騷擾，因?yàn)榻虒W(xué)樓的周?chē)�都是茂盛的�?shù)木。樹(shù)木們?yōu)槲覀冋陲L(fēng)擋雨，像士兵一樣保衛(wèi)著我們。

　　教學(xué)樓對(duì)面是足球場(chǎng)，足球場(chǎng)長(zhǎng)約80米，寬約40米，比起小學(xué)時(shí)的足球場(chǎng)甚至大2倍。足球場(chǎng)上綠草如茵，溫暖的太陽(yáng)照耀著嬌嫩的小草。微風(fēng)拂過(guò)，小草搖搖身軀，跳著歡快的舞蹈……同學(xué)們?cè)谧闱驁?chǎng)上，有的'踢足球，有的為別人加油打氣……環(huán)繞著足球場(chǎng)的紅色的是塑膠跑道。有許多人在練習(xí)跑步�？傊�，在整個(gè)操場(chǎng)上一片歡聲笑語(yǔ)，令人心情開(kāi)朗。

　　細(xì)心的你會(huì)發(fā)現(xiàn)：校園里到處都是綠樹(shù)成蔭，花草鮮美。當(dāng)你站在校園里，閉上雙眼，細(xì)細(xì)聆聽(tīng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：你正處于一個(gè)美麗的大自然中，身邊是一片大好風(fēng)光，是一片歡聲笑語(yǔ)！�。∥覑�(ài)我的校園！

校園初中日記12

　　我們的校園，四季美如畫(huà)，有花紅草綠的春天；有枝繁葉茂的夏天；有楓紅菊香的秋天；有松青雪白的冬天。不錯(cuò)的，四季都非常迷人，而最令我陶醉的還是那楓紅菊香的秋天。

　　剛過(guò)秋分，就覺(jué)得增加了一絲涼意。天很少下大雨，似乎變得高遠(yuǎn)了，在校園里，常常看到一片片黃葉，紛紛飄落。花壇中增加了許多深黃，減少了一些翠綠。走在那條又有樹(shù)又有花的小徑中，頭上的葉子緩緩從身旁掉落，閉上眼，仿佛進(jìn)入了仙境一般。“生如夏花之絢爛，死如秋葉之靜美�！眲倓偰贻p的秋葉們，恰似飄起的大雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄悠悠，旋轉(zhuǎn)著，瀟瀟灑灑地躺在坑坑洼洼的水坑的水面上，沒(méi)有一點(diǎn)兒哀愁，沒(méi)有一點(diǎn)遺憾，甚至沒(méi)有一點(diǎn)戀意。

　　看！秋雨落在枯黃的樹(shù)葉上，和樹(shù)葉一起打著旋飄蕩下來(lái)。秋雨落在蒼綠的樹(shù)葉上，使綠葉更顯生機(jī)；秋雨落在快要成熟的果實(shí)上，使農(nóng)民伯伯的果實(shí)更加光彩靚麗；秋雨落在水洼里，只見(jiàn)那水面一閃一閃的……

　　在校園中看秋天的黃昏，寒意點(diǎn)點(diǎn)，太陽(yáng)的`脈脈溫情被紛亂的洗刷后，斑斑點(diǎn)點(diǎn)灑落肩頭。小道，層層的秋葉鋪就了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的厚地毯，高高地壘在了路兩邊。秋風(fēng)乍起，涼氣逼人，枯葉的落聲，如同一種凄涼的預(yù)兆。

　　校園的秋天猶如一副詩(shī)情畫(huà)意的風(fēng)景畫(huà)，極其美麗！美在秋風(fēng)，美在秋葉，美在秋雨，美在秋天的黃昏！我愛(ài)校園的秋！

校園初中日記13

　　校園是我們非常熟悉的地方；校園是我們共同學(xué)習(xí)的地方；校園我們第二個(gè)家！

　　清晨，第一縷陽(yáng)光照射在我們的校園，給我們上學(xué)鋪上了一條“金光之道”。同學(xué)們來(lái)到學(xué)校，進(jìn)了教室，首先干的必須是——交作業(yè)，同學(xué)們不用小組長(zhǎng)攤開(kāi)雙手說(shuō)——交作業(yè)，才交作業(yè)，而是很自覺(jué)的就去交作業(yè)了。交完作業(yè)，大家便回到自己的位置上，開(kāi)始自己讀書(shū)，不用領(lǐng)讀，依然自覺(jué)，這就是虹二學(xué)子的優(yōu)良學(xué)風(fēng)。我們有一個(gè)大操場(chǎng)，操場(chǎng)正中間是升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)。每逢周一，全校師生便來(lái)到操場(chǎng)，參加神圣而莊重的升旗儀式，那時(shí)全校都很安靜……

　　我愛(ài)校園的事。校園里助人為樂(lè)、拾金不昧的好事層出不窮，體現(xiàn)了虹二學(xué)子的美好心靈與高貴品質(zhì)。每天做操，廣播室的人總會(huì)說(shuō)的是：某某人見(jiàn)到某某東西，請(qǐng)到此認(rèn)領(lǐng)，雖然有些東西不值錢(qián)，但是這體現(xiàn)了虹二學(xué)子的高貴品質(zhì)。記得有一次，我的衣服落在操場(chǎng)上，我下去拿卻不見(jiàn)了，我著急得都哭了，這時(shí)有個(gè)同學(xué)對(duì)說(shuō)說(shuō)他看見(jiàn)我的衣服被放在了廣播室里，后來(lái)得知，有個(gè)同學(xué)撿到我的.衣服，不知道是誰(shuí)的，放在的廣播室，我由心的感謝那位同學(xué)，雖然直到現(xiàn)在我都不知道是誰(shuí)做的好事，但是這讓我對(duì)虹橋二中這所初中加深了印象！虹橋二中我為你驕傲！我為你自豪！

　　我愛(ài)校園的人。老師是那么和藹，同學(xué)是那么友愛(ài)。我們像一個(gè)大家庭生活在一起，我為有這個(gè)大家庭而開(kāi)心。當(dāng)我有不會(huì)的題目的時(shí)候，不管是同學(xué)還是老師都會(huì)耐心的教我，我生活在這個(gè)大家庭中很開(kāi)心、溫馨……

　　我愛(ài)我的校園，我愛(ài)那寬敞的教室，誨人不倦的老師，友善的同學(xué)……總之一句話：我愛(ài)我的校園！

校園初中日記14

　　突然翻開(kāi)塵封的日記

　　里面寫(xiě)滿了我們?cè)谝黄鸬狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴

　　不久之前的那些日子

　　即將要褪色成不可磨滅的美好回憶

　　在這么空閑的時(shí)間里

　　我要好好整理關(guān)于你們的所有事情

　　是誰(shuí)在賽場(chǎng)上不言放棄那么帥氣

　　是誰(shuí)在黑板前留下身影那么美麗

　　是誰(shuí)在窗臺(tái)上種下花兒那么心細(xì)

　　是誰(shuí)在老師前打小報(bào)告那么卑鄙

　　外人無(wú)從得知

　　我們記得清晰

　　原來(lái)想要忘記什么是那么不容易

　　窗外那是什么樹(shù)投下婆娑的影子

　　知了小鳥(niǎo)筑了巢在葉里不肯離去

　　后面的男生鬧得令人煩心

　　真怕老師會(huì)氣得半死

　�。ㄇ芭排�生在聽(tīng)課非常仔細(xì)）

　　偶爾他們也會(huì)睡得很舒適

　　老師搖頭也無(wú)能為力

　�。ㄇ芭排�生作筆記小心翼翼）

　　課間十分鐘我們的天地

　　男生和女生不同的興趣

　　她們談著娛樂(lè)電視哪個(gè)GG更帥氣

　　他們聊著電腦游戲哪個(gè)MM更美麗

　　我記得你曾經(jīng)說(shuō)過(guò)請(qǐng)我吃零食

　　沒(méi)想到卻是AA制

　　不得不說(shuō)你真的很小氣

　　寒冬里烈日下男生女生做游戲

　　跳飛機(jī)老鷹捉小雞

　　老師看了也笑的'像孩子

　　轉(zhuǎn)眼間緊張的鐘聲響徹在耳際

　　我們已經(jīng)開(kāi)始了畢業(yè)考試

　　橡皮擦鉛筆簽字筆一樣都不少

　　監(jiān)考老師貌似不是很友好

　　考場(chǎng)里互相感應(yīng)著彼此的呼吸

　　害怕離開(kāi)這里再也不相識(shí)

　　參加了畢業(yè)典禮

　　我們就快要分離

　　誰(shuí)的臉上笑嘻嘻

　　誰(shuí)在角落里哭泣

　　知道你們舍不得

　　約定好了不忘記

　　N年之后再相聚

　　見(jiàn)面大聲喊名字

　　到底我寫(xiě)的詩(shī)是詩(shī)歌還是詩(shī)歌

　　或者只是一篇校園日記

　　這些有沒(méi)有那么重要

　　不知哪里的風(fēng)帶走了這個(gè)夏季

　　我們流著眼淚各奔東西

　　什么人在我的生命里留下痕跡

　　卻又匆匆走的那么心急

　　還有誰(shuí)能夠在很多年以后想起

　　我們共同寫(xiě)的校園日記

校園初中日記15

　　“今天沒(méi)有家庭作業(yè)嘍！今天沒(méi)有家庭作業(yè)嘍！”

　　剛進(jìn)教室，同學(xué)們就在邊走邊叫，一副悠閑自在的樣子。他們難道不怕班主任突然進(jìn)門(mén)，罵個(gè)狗血淋頭嗎？

　　可是，同學(xué)們依舊十分放肆，莫非……我急忙找我們班的“小廣播”問(wèn)問(wèn)。

　　還沒(méi)找到“小廣播”，胡老師突然破門(mén)而入。

　　胡老師是我們的英語(yǔ)老師兼副班主任。當(dāng)她看到我們一片亂哄哄的樣子時(shí)立刻叫我們坐下。

　　“老師，今天沒(méi)有家庭作業(yè)了嗎？”班長(zhǎng)鄭小翔突然站起來(lái)問(wèn)。

　　“先別著急，今天這節(jié)語(yǔ)文課由我代上，李老師（班主任）生病了，暫時(shí)在家休養(yǎng)三天。至于家庭作業(yè)嘛，李老師之前有沒(méi)有布置？”胡老師坐下來(lái)問(wèn)道。

　　“沒(méi)有！”全班四十四個(gè)同學(xué)異口同聲。

　　“那么，就沒(méi)有了！”胡老師平靜地說(shuō)道。“現(xiàn)在開(kāi)始上課吧！”

　　“耶！”我們?cè)跉g呼聲中開(kāi)始了上課。

　　“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”放學(xué)了，同學(xué)們?nèi)珡慕淌曳鋼矶�出。一部分男生在開(kāi)籃球大賽，還有一些男生在玩紙牌。一群女生在玩“123，木頭人”，一群女生在玩捉迷藏，十分熱鬧，突然一個(gè)女生發(fā)現(xiàn)了我，喊道：“王序，你玩捉迷藏嗎？”“不了�！蔽业男那槭�分低落。是呀，雖然李老師平時(shí)對(duì)我們十分地嚴(yán)厲，但一時(shí)的分別，也讓人傷心。李老師不在了，就沒(méi)有早上有趣的.晨頌了，就沒(méi)有她對(duì)我們的關(guān)心了……

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