初中生日記
轉(zhuǎn)眼一天又過去了，今天我們都做了什么了呢?讓我們一起認(rèn)真地寫一篇日記吧。如何把日記做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編為大家收集的初中生日記6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中生日記 篇1
9月14日 星期三
今天的英語(yǔ)課分別是第二節(jié)和第六節(jié)，周老師的安排是第二節(jié)講新課“starter unit 3 what color is it? ”和第六節(jié)復(fù)習(xí)“starter unit 1-3 ”。
根據(jù)課本首先代入了What color is it? — It’s，將不同顏色的單詞red、yellow、green、blue、black、white、grey、pink、orange、purple代換練習(xí)。注重對(duì)單詞發(fā)音規(guī)則的理解，引導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)確發(fā)音。第二步聽錄音，跟讀錄音。第二部分是對(duì)英語(yǔ)字母S—Z
的學(xué)習(xí)。聽課小結(jié)：不斷在課堂上發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良習(xí)慣，及時(shí)糾正，注意學(xué)生發(fā)音嘴型，發(fā)現(xiàn)學(xué)生發(fā)音錯(cuò)誤要正確地進(jìn)行引導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生不僅在課堂上還是生活中都要大膽、大聲說英語(yǔ)，注重課本知識(shí)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。
以下是為大家整理的關(guān)于初中生教師實(shí)習(xí)日記的文章，希望大家能夠喜歡！
“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”真的一點(diǎn)也沒有錯(cuò)。對(duì)于初入教學(xué)的我在今后的實(shí)習(xí)中一定要事前充分的準(zhǔn)備，只有這樣才可以保證在課堂上有話可說，否則怕是要中途卡殼或者進(jìn)行不下去了。
9月8日 星期四
實(shí)習(xí)第一天，新鮮感是有的，但沒有想像中那樣激動(dòng);只是突然就緊張忙碌起來了...
看到校園里一張張或天真稚嫩或玩世不恭的面龐，讓人不禁想到當(dāng)年的`自己。其實(shí)老成也不一定是裝的，到了某個(gè)年齡的人自然而然就有了些許俯視的姿態(tài)，但絕非傲慢。
之前聽去郊區(qū)農(nóng)村實(shí)習(xí)回來的朋友訴說條件的艱苦，再看看這里，很知足了。校園很干凈，這是盤錦市唯一的學(xué)校，有朝中。還有朝小。因?yàn)槲壹揖妥∵@座城市。所以上下班很輕松，一切安頓停當(dāng)，我們學(xué)校過來的主任、指導(dǎo)老師及實(shí)習(xí)生們和校長(zhǎng)、各主任一起來了簡(jiǎn)短的座談會(huì)，給我們講了實(shí)習(xí)期間的安排以及對(duì)學(xué)校環(huán)境的介紹，都很熱心。然后教務(wù)主任就要了份實(shí)習(xí)生名單要當(dāng)場(chǎng)給我們分配班級(jí)，有些出乎我們指導(dǎo)老師的意料，因?yàn)榧扔屑礆W小學(xué)也有初中，指導(dǎo)老師本想根據(jù)我們個(gè)人的能力分配。因?yàn)槲沂侨照Z(yǔ)專業(yè)所以分配到了初一二班。還給我們分了辦公桌。
上午我代班級(jí)的班主任沒來，下午課前我自己去找了。在1班教室門口，我跟班主任簡(jiǎn)單介紹了下，她就說那也跟同學(xué)們見見吧，我有些矜持走了進(jìn)去，同學(xué)們之前應(yīng)有所耳聞，給了我很熱烈的掌聲，問我姓什么教什么，看著下面期待好奇的那些臉龐我笑著一一答復(fù)。開場(chǎng)有些活躍我之前準(zhǔn)備的幾句漂亮的臺(tái)詞都沒用上，還是自然些好呢!這樣更真實(shí)也更容易接近。今天不是正式上課今天是開學(xué)第一天。明天開始正式上課，今天就是先熟悉一下學(xué)校環(huán)境和老師和同學(xué)。然后去了，初中辦公室，我們都一起聊了聊。有兩位老師都中年人看樣子很有經(jīng)驗(yàn)的樣子，又是一陣竊喜，這樣我能學(xué)到很多寶貴經(jīng)驗(yàn)了，他們對(duì)我很熱心。我主動(dòng)找班主任要了份學(xué)生名單，手抄了份，這樣先對(duì)名字有個(gè)大概印象再對(duì)號(hào)入座會(huì)更容易些。很佩服我的日語(yǔ)老師了，給我們教了兩三天就都能叫出我們?nèi)嗟拿趾苁菂柡�。就這樣今天就回家，準(zhǔn)備明天上戰(zhàn)場(chǎng)。
9月9日 星期五
明天是教師節(jié)，首先想提前祝周老師教師節(jié)快樂。呵呵，自己現(xiàn)在是一名實(shí)習(xí)老師，那也祝自己教師節(jié)快樂吧!
根據(jù)學(xué)校安排，今天主要有兩個(gè)會(huì)議：學(xué)校英語(yǔ)組每周星期五三四節(jié)教研活動(dòng)和下午的教師節(jié)表彰大會(huì)，根據(jù)學(xué)校的要求我們實(shí)習(xí)生也參加會(huì)議。
上午的教研活動(dòng)是由高老師主持的，高老師是英語(yǔ)教研組組長(zhǎng)，在會(huì)上作了發(fā)言。會(huì)上，肯定了魯巷中學(xué)英語(yǔ)組在全區(qū)的成績(jī)，同時(shí)也對(duì)學(xué)校面臨的挑戰(zhàn)進(jìn)行了分析，要求老師們?cè)俳釉賲�。另外，學(xué)校每年有主辦英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽，要求老師們也積極報(bào)名參加。在我們其中的一位實(shí)習(xí)生動(dòng)聽的英文歌聲中會(huì)議結(jié)束了。
下午的教師節(jié)表彰大會(huì)是全校老師都參加，我們實(shí)習(xí)生也受邀參加。出席大會(huì)的領(lǐng)導(dǎo)有洪山區(qū)人大代表、洪山區(qū)教育局領(lǐng)導(dǎo)、魯巷中學(xué)校長(zhǎng)等領(lǐng)導(dǎo)。會(huì)議的主要內(nèi)容有兩個(gè)：一是表彰上年度優(yōu)秀教師，二是祝全體老師教師節(jié)快樂。
作為一名實(shí)習(xí)生，首先很感謝學(xué)校對(duì)我們的重視，自己也深受會(huì)議的精神所鼓舞。
9月12日 星期一
不知不覺已經(jīng)實(shí)習(xí)了一個(gè)星期了，自己已經(jīng)習(xí)慣了每天的實(shí)習(xí)工作。
每天早上7：20我會(huì)到班，督促同學(xué)們及時(shí)交作業(yè)、做清潔，7：40早自習(xí)開始我才會(huì)回到自己的辦公室。我會(huì)了解每天的英語(yǔ)課程安排，每天下第一節(jié)課我會(huì)主動(dòng)去周老師辦公室?guī)兔ε淖鳂I(yè)，他們的英語(yǔ)作業(yè)主要有字帖、抄寫、聽寫、學(xué)練優(yōu)和英語(yǔ)試卷。我主要是負(fù)責(zé)字帖、抄寫本和學(xué)練優(yōu)作業(yè)的批改，同時(shí)也會(huì)和周老師對(duì)學(xué)生作業(yè)存在的問題進(jìn)行交流。周老師每天早上都會(huì)對(duì)前一天所學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行聽寫，聽寫不過關(guān)的學(xué)生中午會(huì)被留學(xué)，要求學(xué)生錯(cuò)的單詞每個(gè)抄寫20遍句子每個(gè)抄寫5遍然后中午放學(xué)找我和周老師重新默寫，錯(cuò)的寫對(duì)了才去吃飯。雖然留學(xué)不好，但是可以體會(huì)到周老師對(duì)學(xué)生的高要求。
周老師工作做得很細(xì)，每項(xiàng)學(xué)習(xí)安排都有一張對(duì)應(yīng)的表格。聽寫、背誦、考試成績(jī)都有相對(duì)應(yīng)的表格，詳細(xì)地記錄了學(xué)生的分?jǐn)?shù)和完成情況并根據(jù)這些表格及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生改正、提高。
每天的第八節(jié)課后放學(xué)時(shí)間是學(xué)生們最激動(dòng)地時(shí)刻，都迫不及待的想回家，教室亂哄哄，周老師總會(huì)來到教室提醒學(xué)生各科作業(yè)，安排好值日最后放
初中生日記 篇2
上周星期日，神筆作文班的老師帶領(lǐng)我們神筆作文班的全體同學(xué)去植物園游玩。一路上同學(xué)們都非常得興奮。
我們從植物園門口下車，門口的人可真多呀！在門口我看見了一棵古老粗壯的榕樹盤旋而成的門，這棵古榕樹上纏繞著一些爬山虎，上面還點(diǎn)綴著一些花兒，真是美麗極了！
穿過古榕樹的大門往進(jìn)走，我看見了一堆粉中帶黑、黃中帶黑、紫中帶黑的貓臉花。她們像停留在綠葉叢中一只只展翅欲飛的蝴蝶一樣美麗。
我們踏上了平坦寬闊的觀光主道繼續(xù)往前走。遠(yuǎn)遠(yuǎn)我就看見了一個(gè)小山丘，在山丘上點(diǎn)綴著許許多多的牡丹花，這就是牡丹園。我們沿著石頭鋪成的臺(tái)階進(jìn)入了牡丹園，牡丹花三個(gè)一堆、五個(gè)一群的，好像在一起打鬧聊天。有的花兒在綠葉的襯托下怒放著；有的花兒像害羞的小姑娘把自己的小臉藏在葉子里；有的卻含苞待放著；它們的顏色也是五彩繽紛的，有黃色、有白色、還有紫色美麗極了。我經(jīng)常聽爸爸說牡丹花是國(guó)色天香，這回我真是大開眼界了。
沿著紅磚鋪成的小路我們往前走，“嘩啦啦”的`流水聲吸引了我們，定眼望去，原來是一個(gè)小瀑布。瀑布從土黃色的巖石中流出，水流急促。水花濺在了巖石上，像一朵朵盛開的花兒，那聲音就像打雷又像爸爸睡覺時(shí)的鼾聲。
我們踏著鵝卵石鋪成的小路來到了櫻花園，我們剛走進(jìn)去就聞到了一陣陣的花香，一陣風(fēng)吹來，櫻花落了下來，像一只只小蝴蝶一樣在翩翩起舞，落在了地上像給大地披上了粉紅色的地毯。又像下了一場(chǎng)櫻花雨，我們抓起地上的櫻花花瓣向同學(xué)們?nèi)鋈�。同學(xué)們高興地打起了櫻花仗。
植物園真是美極了，有說不盡的美景，像閣樓、玉虹橋、丁香園等等，由于時(shí)間的關(guān)系，我們不得不跟植物園說；“再見了”。
初中生日記 篇3
星期五，我們學(xué)校舉行了秋游活動(dòng)。第一站去的是周浦花海，我們拍了很多照片，后來呢我們都餓了。我們跟著老師去野餐的地方吃飯。找好空位后，我先去買了瓶飲料。老師說，不許再買了。還好我已經(jīng)買了，所以不需要扔掉，哈哈好幸運(yùn)。我覺得每個(gè)同學(xué)帶的吃的都很好吃，其他同學(xué)也覺得大家的東西都很好吃。然后我們吃了每個(gè)人的東西，我們都吃得飽飽的了。
去過周浦花海后，我們就坐車去了世博月亮船。首先我們先去檢票，檢票后，我們就繞了一個(gè)圈，到了世博月亮船的底部，到了底部后，我們不知不覺的就進(jìn)了一根管子，這根管子特別寬，我們繞了好幾圈好幾圈，我們繞了有十幾圈，才到了一個(gè)有活動(dòng)的地方。那個(gè)有活動(dòng)的地方有一塊特別大特別大的屏幕。我們走進(jìn)了傳送帶，發(fā)現(xiàn)我們好像乘坐了一個(gè)特別大的熱氣球，上面的屏幕有時(shí)候倒下來，我就會(huì)覺得我們飛起來了，等到這個(gè)屏幕升起來的時(shí)候，我就覺得我們降落了。而且有時(shí)候，熱氣球像是有點(diǎn)往前的時(shí)候，我就覺得很暈，有時(shí)候往后走的'時(shí)候，我們卻覺得我們?cè)谕�，真是好神奇。我們玩得很開心。最后我們乘著傳送帶出來，我們繼續(xù)乘著旋轉(zhuǎn)的柱子，到達(dá)了底端。我有一個(gè)奇怪的發(fā)現(xiàn)，往上走的路很長(zhǎng)，可是往下走的路轉(zhuǎn)了幾圈就到了。
初中生日記 篇4
我是一個(gè)活潑開朗的女孩，我有一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā)，喜歡梳一把馬尾巴。我有一個(gè)橢圓形的臉蛋，像一個(gè)小雞蛋，在那橢圓形的臉上，長(zhǎng)著一雙又大又靈的眼睛，眼睛里的黑眼珠，像一顆黑葡萄。我的鼻子高高的，嘴巴紅紅的，一說起話來就沒完沒了，我真喜歡媽媽給我的這張臉。我今年十二歲了，是家里的獨(dú)生子，也是家里的“掌上明珠”，爸爸媽媽平時(shí)都寵愛著我。
我在班上的學(xué)習(xí)雖然談不上數(shù)一數(shù)二，卻是小有名氣，我的人緣也很好，班上一大半的同學(xué)都是我的好朋友，其中還有我的“知心朋友”。我不僅朋友多，而且興趣愛好也多得不得了：畫畫、玩電腦、游泳、彈鋼琴、看書……我最喜歡看書了。我還很小的時(shí)候，爸爸就給我買了許多的識(shí)字手冊(cè)，還經(jīng)常給我讀一些故事書，可以說，我的童年就是在書海中度過的。隨著我年齡的`增長(zhǎng)，我家的書也越來直多，現(xiàn)在我家就像一座小圖書館，到處都是書，我自己的書更是多得數(shù)不勝數(shù)，整整放了兩個(gè)柜子。雖然我平時(shí)下向很節(jié)約，但是對(duì)買書卻毫不吝嗇，只要是我喜歡實(shí)用的書，而且不是很貴我一定會(huì)馬上買下來。有時(shí)候我遇到一本好書，又因?yàn)閮r(jià)格太貴而不能買，我一定會(huì)翻來覆去地看好遍才甘心，所以每次我一進(jìn)書店，都要看上大半天。高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯”。而我也堅(jiān)信：好書能伴我一生。我常常因?yàn)榭磿`了其他的事情，因此爸爸媽媽經(jīng)常開導(dǎo)我說：“看書要學(xué)會(huì)適可而止”。為此有時(shí)我也很傷腦筋，想來想去，我下定決心，以后一定要學(xué)會(huì)克制，克制再克制!
這就是我，一個(gè)愛讀書的小女孩。
初中生日記 篇5
今天，外婆帶我和弟弟一起去門球場(chǎng)玩，門球場(chǎng)的風(fēng)景真美呀!
我和弟弟一走近門球場(chǎng)，就發(fā)現(xiàn)那里的水是綠色的，走上橋近近的.一看，好像是用綠色的顏料染成的。接著我來到了一條石頭很多的小路，外婆說：“赤腳踩在石頭上會(huì)非常舒服，可以按摩穴位呢!”清晨有很多爺爺奶奶來打門球，球場(chǎng)后面有兩只長(zhǎng)頸鹿，球場(chǎng)真好玩!
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初中生日記 篇6
下午的陽(yáng)光是那么的明媚，溫暖地照耀著我，兒我也懷著美好的心情，邊享受著陽(yáng)光邊往家里走。
走到家門口，我剛要拉門，忽然想到父母不在家，就習(xí)慣性地往衣服口袋里一掏——咦，我的鑰匙呢？我一驚，連忙把衣兜里的東西全拿了出來，粗略地找了一下，沒有！我的頭上滲出了汗。我的'鑰匙是不是在書包側(cè)兜里，媽媽習(xí)慣幫我把鑰匙放在那兒。我連忙把書包解下來，匆忙地找了一遍，依然沒有！我慌了，心想：完了！鑰匙丟了可了不得，萬(wàn)一被人家撿著了，到我家行竊，怎么辦？我不敢再往下想了。
腦子里只有一個(gè)字：找！我又把衣兜里的東西徹徹底底地搜查了一遍，沒有收獲！在這陰涼的樓道里，穿著夏日服裝的我竟然感到異常的熱，明顯感到后背的衣服已經(jīng)被汗浸濕了，我心灰意冷了。但就在這時(shí)我突然想起，有時(shí)因?yàn)樵绯口s時(shí)間，就隨手把鑰匙扔進(jìn)放書本的位置。
希望之火再度燃起，我迅速把書包里的東西一股腦兒全都倒在了地上，也顧不上這地面臟不臟了，我逐一“檢閱”著每個(gè)書本。就在這時(shí)，我看到了一把“鑰匙”——我可敬的鑰匙啊，我終于找到你了。但當(dāng)我把它拿出來的時(shí)候，才發(fā)現(xiàn)是把“山寨鑰匙”。這是我在科學(xué)課上用紙折的！哎，真實(shí)的！一場(chǎng)空歡喜！我的心情再入低谷，而且比上次還低。我甚至覺得這把紙鑰匙簡(jiǎn)直是在故意搗亂！
我已經(jīng)急得大汗淋漓了，可急又有什么用呢？著急就能換來鑰匙嗎？越這么想，我就越著急，可越著急我就越這么想，我發(fā)現(xiàn)人的思維真挺搞笑的：你越想回憶什么，越是回不到什么。我簡(jiǎn)直要崩潰了！鑰匙——你在哪兒�。�？
這時(shí)候，媽媽回來了，我急忙把這事告訴她，沒想到媽媽說：“你什么記性�。吭缟夏悴皇前设�匙借給我了嗎？”
“什么？！我倒！”
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