初中日記

時間：2026-03-02 08:53:03 中學(xué)生日記

初中日記

　　很快一天又過去了，一定有不少感想，請好好地記錄下在日記里。那么日記有什么格式呢？下面是小編整理的初中日記10篇，希望能夠幫助到大家。

初中日記集錦9篇

初中日記篇1

　　秋天，雖不像百花盛開的春天那樣有生氣，也不像綠樹成蔭的夏天處處充滿生機，卻以誘人的秋色和金黃的果實吸引著我們。

　　秋天是什么時侯來的呢？好像誰都沒有怎么注意，但是秋天的確來了，它不知不覺地來到我們身邊。

　　秋，來到一所農(nóng)家小院。我們"感受大自然"行動小組也跟來了。農(nóng)家小院里真是一派豐收景象呀！你瞧，沉甸甸的蘋果掛滿枝頭，黃澄澄的柿子如一顆顆閃閃發(fā)亮的黃寶石……

　　接下來，我們就開始摘果子了。張小濤以最快的速度搶到凳子，搭在一棵蘋果樹下，迅速將手中的蘋果放進自己的籃子里。由于太心急，下來的時侯滑了一跤。蘋果滿地打滾。瞧他那滑稽樣，引來大家一陣哈哈大笑。劉英的樣子更是笨拙，走路的姿勢像企鵝，一搖一擺的，半天才摘了幾個……

　　同學(xué)們干得熱火朝天，一點兒也沒感覺到累，都是笑嘻嘻的.。我也摘了一大口袋水果，心里美滋滋的。

　　當時間姑娘告訴我們：天黑了，爸爸媽媽該想我們的時侯，我們才恍然大悟，早該回家了。于是，我們告別了這所農(nóng)家小院，依依不舍地離開了。

　　這次行動，我們不僅欣賞了秋天迷人的景色，還感受到了秋天帶給我們的快樂。呵，今天收獲還真不小咧！

初中日記篇2

　　母愛，老媽的愛。老媽的愛，每一個人都汲取過老媽的愛，老媽的愛哪種感覺呢？就像……我是個幸運的小孩，我是老媽愛的糖罐里面長大，一分一秒，年年月月。在我小的歲月里，還記得老媽給我的個深情的吻，在我的印象里，老媽的愛是周全的，是滋嫩的；在半夜三更的晚上，我又失眠了，寢食難安。

　　老媽感到了，給我拿來了1杯熱乎乎的`鮮奶，嘗一口，在我的印象里，老媽的愛是樸實的，是溫馨的；累得亂七八糟的我回了家，垂頭喪氣的寫起作業(yè)，此時，老媽給我拿來了1杯濃稠的果汁，輕輕品味，在我的印象里，老媽的愛是浪漫的，是清爽的；我難受時，老媽會突然的給我在嘴中塞了一塊糖，好甜，在我的印象里，老媽的愛是甘甜的，是芳香的……我深愛老媽，我想給老媽個比黃金還珍貴的禮品——一個深情的吻，可，老媽給我了個安逸的微笑，我看著她，品味著，醞釀著，此刻，我的印象里，老媽的愛是實際的，是圣潔的！

初中日記篇3

　　童年如珍珠，在記憶的海灘上閃閃發(fā)光;童年如星辰，在記憶的天空中熠熠生輝;童年如鮮花，在記憶的春天里芳香四溢……

　　我從小就向往大海，總覺得大海是那么神秘、那么美麗!這不，9歲那年，爸爸出差要去海邊城市，也順便讓我一飽眼福，游覽了眾多的景點。終于有一天，我們來到了日照海邊。

　　“哇—”我赤腳在海邊發(fā)出驚嘆:大海真的好美好美!海水湛藍，海天一色，一望無際，讓人以為大海仿佛永無盡頭。海水拍打著礁石，海鷗不時在海里捕小魚，游客們開懷的大笑……這里和諧得好似一幅風(fēng)景畫!

　　我坐在一塊很大、很平滑的石頭上，赤腳戲水，濺起一朵朵水花，冰涼冰涼的水花打在臉上，舒服極了。

　　“咦?這是什么?”海水沖上來一塊外形美麗的“東西”，我撿起來仔細端詳，外殼上繁而不亂的線條自然成畫，乳白色的內(nèi)壁溫潤如玉。“哦!這就是貝殼啊!嗬!”貝殼真漂亮，這一定是大海送給我的見面禮吧!那我送大海什么呢?手隨心動，說干就干。我立即找到一塊沙質(zhì)上好的小海灘，撿來一些石子，拿來一個礦泉水瓶子…-}}OK，材料準備完畢，開始在海灘上搗鼓起我的漂流瓶:首先把沙子及海水攪拌成“混凝土”，然后用小瓶子、貝殼、石子裝扮，最后寫下我對大海的'祝福……

　　擦干臉上的汗，我跑向大海，送上我給大海的見面禮，然后雙手合攏，許下了心愿。這個“漂流瓶”代表大海將把我的祝福和心愿帶向遠方……

　　站在海水里，我大聲地叫著、喊著，向大海傾訴自己的快樂。和海水比賽“看誰跑得快”，結(jié)果每次都是我輸，因為我總是還沒來得及跑開，海水就沒過我的膝蓋了，我的一只鞋子還差點被大�！皳�(jù)為己有”呢!

　　“漲潮了!奇奇，快回來!”爸爸在大聲叫著。我只好依依不舍地回到岸邊:“再見，大海，我會再來看你的!”

初中日記篇4

　　今天下午，我和爺爺去花鳥市場。

　　在那里，我看到了各種各樣的花草，還有好多的魚、烏龜，和小鳥，我看見有一只很大的烏龜，它一直張著嘴巴等小魚到它的嘴巴里，就把嘴巴閉上吃掉小魚。我還看見了有許多五顏六色的金魚，樣子非常漂亮，還有叫做小鱷魚的'，長長的身子，細細的尾巴，真可愛！

初中日記篇5

　　5月12日星期日晴

　　今天是非常有意義的一天。因為不但是“母親節(jié)”還是媽媽的生日。所以，媽媽約了仁仁媽一家看電影，吃牛排。

　　我跟媽媽在大洋百貨超市購買完吃的東西后，便去看電影的地方等胡馨仁她們。我們等了好久，她們才來。開始看電影了，這部電影講述的是：原始人咕嚕一家六口在老爸的庇護下生活。每天為了搶奪鴕鳥蛋為食。到晚上老爸就要大家躲進洞穴里。大家到洞穴就要爸爸講故事。而他講的`故事每次都是一個人因為有好奇心而死了。可他的大女兒卻與他恰恰相反。她是一個充滿好奇心的女孩。她一天晚上偷偷出去遇到游牧民族的蓋�？墒�，世界末日悄悄來臨。毀掉了他們親愛的洞穴，使他們不得不開始新生活……

　　看完電影我們就去吃牛排。牛排可好吃了，放到嘴里有一種說不出來的感覺。胡馨仁不但給我?guī)讐K牛排，還給我吃了冰激凌呢！嘖嘖，真想再回到那個時候……

　　感謝兩位媽媽，陪我們過了這么有意義的一天。

初中日記篇6

　　去年暑假，爸爸媽媽帶我去了灤縣，我非常喜歡灤縣古城，因為那里美麗、壯觀。

　　我們首先到了古城城門，我一眼就看到了許許多多古香古色的小房子。有了門前立著兩個威武的石獅子，有的房檐下掛著幾個小巧的銅鈴鐺，還有的貼著莊嚴的門神畫……

　　我們往里走著走著，就到了一尊大石頭像前。石像雕刻的.是一位慈祥的母親抱著一個可愛的小娃娃。小娃娃的額上鑲嵌著一塊紅色的寶石，顯得小娃娃更加可愛、調(diào)皮，讓我忍不住摸了又摸。

　　我們走到山腳下，準備登山。剛走幾步就看到了一條長廊。它由十幾根柱子和幾個長椅組成，頂上刻著幾條正在騰云駕霧的龍，活靈活現(xiàn)，好像真的一樣。

　　到了半山腰，一座小亭子古樸典雅，它是游人休閑的地方，八角的頂上刻著四條龍，每兩條龍的爪子相互抵著，好像兩條龍在角逐、比拼。

　　我們終于等到了山頂，一座高塔矗立在山的最高處，巍峨壯觀，可是每層的塔角都掛著幾個小鈴鐺，微風(fēng)拂過，小鈴鐺奏起了音樂，使得高塔在雄偉中增添了一份柔美。

　　我喜歡灤縣古城。

初中日記篇7

　　“向著太陽，向著自由，向著新中國放出萬丈光芒”，歌聲戛然而止，教官向蹲著的我們拋出一個問題——為什么每次軍訓(xùn)都要唱這首《團結(jié)就是力量》，一片啞然，我們陷入了思考與沉默中。

　　拖著疲憊的身體回到寢室，汗水滴落在地板上，也滴落在我的腦海中，激活了我的`思維。這是一種力量，一種比鋼鐵更硬更強的力量——團結(jié)�？粗鴩鴳c閱兵式上那一個個整齊的方陣，電視機前的我們不禁感嘆，正是團結(jié)，才造就了這一排排鋼鐵長城。

　　——十二連唐景

　　在訓(xùn)練場上，我忍受著高溫，揮灑著汗水，在教官的一個個命令下挑戰(zhàn)著自我。和同學(xué)們在一起，我逐漸學(xué)會了堅強，逐漸學(xué)會了與人交流、溝通。在連隊的訓(xùn)練中，我深刻感受到我不僅僅代表我個人，我還代表著整個十二連，我們是一個戰(zhàn)壕的兄弟，我們的榮辱時刻與我們的連隊緊緊相連……

　　——十二連李豪

　　古訓(xùn)：團結(jié)就是力量。眾人拾柴火焰高，一根筷子與一把筷子的道理我們也都明白，一個人的力量永遠也不及一個團隊的力量。在軍訓(xùn)中，我們要站整齊，協(xié)調(diào)好，整齊劃一。在日常的學(xué)習(xí)生活中，我們不更應(yīng)該發(fā)揮這種互幫互助，心往一處想的團結(jié)力量嗎？

　　——十二連

初中日記篇8

　　親情是一種感恩，有一顆感恩的心，讓親情變的更加美好，懂得感恩的人，就是一個懂的親情的人，會感恩的人，是有真情實感的人，感恩就是一種深深回報，一種讓人感動的舉動。

　　我要感恩我的父母，是他（她）們給我生命。我要感恩老師，是老師給我們無窮無盡的知識，讓我們走向知識的大門。我要感恩那些幫過我的人，是他們給我再一次的力量。

　　大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩；白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。連云樹都知道感恩，那為什么有些人卻不知道感恩的真諦。

　　我準備不讓父母白白的浪費掉他（她）們自己的青春，將自己的`頭發(fā)白雪，細心的養(yǎng)的我們，這讓我非常慚愧，我決定不辜負爸爸媽媽的期望，我要長大成為一個對社會有用的人，也�；丶铱纯窗职謰寢�。我準備不讓老師白白教我這么多，我卻白白不聽，我要把老師教我的都好好的運用起來。

　　懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學(xué)會感恩，因為這會使世界更美好，使生活更加充實。

初中日記篇9

　　上了初中我才漸漸發(fā)現(xiàn)課外生活的時間短了，這中間的時光只化為點點追逐打鬧的影子，學(xué)業(yè)的繁忙讓這個影子來也無影去也無蹤，我是一個下課孤言少語的女生。

　　下課鈴響了，有些人起身向著走廊走去，有些人正埋頭絞盡腦汁的想上課不懂的問題，還有一些人跑到自己的好朋友那里訴說種種班級八卦事。但是還有少部分人，我也是其中一個，但是我又是與眾不同的，那些少部分同學(xué)趴著睡覺就是拿著書在啃讀，我則是呆呆的望著窗外的風(fēng)景，有幾個人還在我的眼前忽悠了一下，但是我的沒反應(yīng)，有一人就說：“這人傻了！”其實我這時正在天馬行空的想象中游歷呢？

　　有一天，我依然坐在教室里，但是我突然注意到了窗外對面住宅樓墻壁上的爬山虎，我看的出奇，那株爬山虎在我眼里分成了兩半，它們互相交錯著互相纏繞著向上攀爬去，可又好像兩個親侶正擁抱在一起，那爬山虎好似要悄悄的翻過整個樓，我想這應(yīng)該是它近期的'愿望。看那由紅到綠的葉子，雖說是秋天了，事物的終極了，可他依然挺著向上伸長，煥發(fā)出枯紅中的綠盈。從遠處看這爬山虎像火焰，分外妖嬈，從根部分叉多到頂部的短小。這個小生命正在為自己的生命長河做點綴，拼命的生長，而我們也應(yīng)該和他一樣努力，讓自己的人生更美好，到頭來不會因為自己沒有付出而懊悔。

　　每一次的課外活動我總能發(fā)現(xiàn)一些“物外之趣”，就好像愛迪生他發(fā)明電燈或許也是看到天上的星星想到的吧！而發(fā)明直升飛機的伊戈爾．伊萬諾維奇．西科斯基也是小時候玩竹蜻蜓想到人能不能飛。更別說文學(xué)家們了，沈復(fù)和我一樣有情趣總能夠發(fā)現(xiàn)一些物外之趣。豐子愷，他如果沒有通過細心觀察就不可能寫出那么栩栩如生的文章了。我也許和這些人一樣愛想象，只要一點點付出我也能夠成為偉人。其實生活中處處有新奇之處就等著你去探索去開發(fā)。

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