【熱門】初中學(xué)生日記

　　轉(zhuǎn)眼一天又過去了，想必大家都學(xué)習(xí)了不少新知識(shí)，何不趁現(xiàn)在趕緊寫一篇日記�？靵韰⒖既沼浭窃趺磳懙陌桑�下面是小編為大家整理的初中學(xué)生日記，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

初中學(xué)生日記1

　　近日，我讀了一本讓我如癡如醉的書，它就是法布爾以畢生的時(shí)間與精力觀察昆蟲、以其詳細(xì)的筆記編寫而成的《昆蟲記》。

　　翻開書頁，生物學(xué)家法布爾將我?guī)нM(jìn)那可愛的昆蟲世界，讓我明白了昆蟲世界是多么奇妙：小甲蟲為它的后代做出了無私的奉獻(xiàn)，“為兒女操碎了心”;被毒蜘蛛咬傷的小麻雀，也會(huì)“愉快地進(jìn)食”，如果喂食稍稍“怠慢”了，它甚至?xí)�像“嬰兒般哭鬧”……在法布爾的筆下，一種又一種昆蟲栩栩如生地浮現(xiàn)在我們的眼前，一個(gè)又一個(gè)妙趣橫生的故事在我們的面前上演。

　　以前，我總是為了自己的快樂而屢次傷害小昆蟲，根本不顧及它們的'感受�？戳诉@本書，特別是看了《狼蛛》這一篇后，我徹底改變了我原有的想法。當(dāng)讀到《狼蛛》時(shí)，我莫名產(chǎn)生了一種感覺，仿佛自己也是一只正在逃命的、不起眼的小蟲�；叵肫鹱约哼^去的種.種，想起自己所犯的錯(cuò)誤，我后悔萬分。人的命是命，動(dòng)物的命就不是命嗎?生命沒有高低貴賤，眾生平等。很多人之所以漠視其他生物的生命，那是因?yàn)樗麄儧]看到那微薄的力量中所蘊(yùn)含的內(nèi)在精神，只是沾沾自喜于自己高高在上，擁有把對(duì)方“玩弄于股掌”的能力和實(shí)力�？煞催^來想想，如果我們?nèi)祟惸囊惶煲苍庥龅奖任覀兏鼜?qiáng)悍的生命，他們要對(duì)我們做我們曾經(jīng)對(duì)其他生命所做過的踐踏和屠戮，我們會(huì)作何感想呢?

　　所有的生命都是平等的，都應(yīng)得到同樣的尊重——即使你比他們強(qiáng)大，也不應(yīng)該做無謂的殺害，因?yàn)槭郎戏Q得上偉大的東西往往不在于體積，而是精神。千里之堤，潰于蟻穴，這是卑微者的威嚴(yán)和挑戰(zhàn)。敬重卑微，敬畏生命，就是尊重我們自己，從這個(gè)角度上來說，《昆蟲記》不愧為一部嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)筆記，更是一首不朽的生命史詩。

初中學(xué)生日記2

　　20xx年1月29日星期四晴

　　昨天下午兩點(diǎn)，我們?nèi)�家人和中中一家一起騎車出發(fā)，去郊外探險(xiǎn)。

　　我們一行六人騎到菜市場旁那條大道，勇敢地向前騎去。

　　騎十分鐘左右，我們來到一個(gè)小屋面前。我們發(fā)現(xiàn)，前面有兩條狗，老沖我們叫喚。爸爸小心翼翼地靠近小屋，那條狗沒去管他，另一條狗卻站起來，我們不禁為爸爸捏一把冷汗。幸好，那條狗并沒有攻擊我們，而是悠閑地向我們來的方向走去。我們都松口氣，卻還不敢上前；而爸爸卻增添勇氣，慢慢騎過去。

　　爸爸過去后，招手讓我們也過去。我們壯著膽，慢慢地走過去。

　　走過小屋之后，又走一段土路，我們來到一個(gè)正在放水的大凹地中間的一條路上。這兒跟對(duì)面的那塊地只有一米左右的距離，用來流水。這個(gè)缺口上放著一塊在安居用來讓車開走的鐵板，上邊還蓋一塊木板。爸爸和中中爸爸先推著車過“橋”，再幫我們兩個(gè)小孩推車。到對(duì)面，我們看到有一道堤壩立在路邊上，便爬上去，往下一看，全是水！而且還飄著幾大片幾大片綠色“小島”，有的`還會(huì)動(dòng)呢！

　　休息一會(huì)，吃點(diǎn)東西，我們就往有一座小房子的路騎去。騎著騎著，路變得越來越窄，草地、蘆葦桿也越來越多，最后，我們被一片高高的蘆葦叢擋住去路，只好失望地向后騎去，走上另一條路。騎幾分鐘，我們又遇到一座大沙丘，好容易才把車推過去。

　　后來，我們推著車艱難地走過許多雜草，跟兩串掛在樹上的香蕉合影，還摘一個(gè)小香蕉，便從安居圍墻旁的一條布滿野狗的路返航。

　　這一天過得真愉快！

初中學(xué)生日記3

　　最近，我們班組織了一次綠色行動(dòng)，我們的口號(hào)是：“我是環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　我們的綠色行動(dòng)將從身邊的點(diǎn)滴小事做起，比如：“節(jié)約用水，植樹，保護(hù)小動(dòng)物，不亂扔垃圾紙屑”今天中午，我與同學(xué)們有了一次真正的體驗(yàn)。

　　操場上，我們?nèi)�五個(gè)同學(xué)在玩“抓人”游戲。忽然，我們發(fā)現(xiàn)腳下有一些垃圾，我趕緊跑回教室拿了一袋子，到操場上對(duì)他們說：“我們等一下再玩”同學(xué)們跟上來一起討論后，我們把這個(gè)活動(dòng)變成了一個(gè)游戲—看誰撿得垃圾多。我們劃分了區(qū)域，我被先在撿賣冷飲的那一塊，真是個(gè)好地方，那里有許多冰袋子，可是，當(dāng)我去撿時(shí)，發(fā)現(xiàn)冰袋子全進(jìn)了垃圾桶，只有幾個(gè)在地上，我只好先把幾個(gè)星星點(diǎn)點(diǎn)的垃圾撿起來，于是就蹲在地上“守株待兔”。5分鐘了，我才撿一只小袋，我一定要努力比他們倆撿得還要多一點(diǎn)才行，過了一會(huì)兒，他們來到集合點(diǎn)，我一看表，��？只剩下30秒了，我用最快的速度沖過去，只見他們已經(jīng)在好那兒等了，我趕緊加快速度，放眼搜尋每一點(diǎn)垃圾，一個(gè)也逃不出我的`視線……集合了，時(shí)間剛剛好，最終我撿的垃圾數(shù)量排名第三，還算不錯(cuò)。

　　比賽結(jié)束了，我們回到教室里，把撿回來的垃圾分類裝進(jìn)了垃圾箱里。

　　這次的游戲不僅提高了我們的環(huán)保意識(shí)，還增強(qiáng)了我的耐力，下次多參加類似的活動(dòng)。這樣我們自己會(huì)覺得很有意思，還能環(huán)保。

　　不過，我還是希望同學(xué)們能加強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成不亂扔垃圾紙屑的好習(xí)慣，讓我們的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境變得更加干凈整潔，讓這座城市變得更加美麗迷人。

初中學(xué)生日記4

　　耳聞初三，是無邊的苦海，唯有掙扎是岸；目睹初三，如前沿的陣地，半步不能退；進(jìn)入初三，才深切地感受到初三是一把張緊的弓，背負(fù)千斤又不可松懈，可謂既苦又關(guān)鍵。說日子苦，毫不夸張，說作業(yè)多，毋庸分辯。一天到晚，無時(shí)不跟筆打交道。早晨饑腸轆轆，中午疲憊不堪，晚上還要挑燈夜戰(zhàn)。瞌睡時(shí)，頭碰著桌子叫苦不迭。一周下來，消瘦了一圈，蒼白了許多。即便如此，我們還是要奮戰(zhàn)在前線，為理想而拼搏。

　　科任老師火冒三丈，讓人不寒而栗；班主任瞪著眼睛，讓我們毛骨悚然。初三的.我們，每一分每一秒都不得不全神貫注。最討厭黑色的星期五，最盼望周末勝利大逃亡。最高興的事莫過于遠(yuǎn)離那令人心悸的上課鈴聲。

　　有道是“人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？”于是，我對(duì)自己說：“苦吧，不過一年。泅過苦海，你會(huì)發(fā)現(xiàn)苦的盡頭將是一片更廣闊的天空。那里有怒放的鮮花等待我們?nèi)ゲ烧�，那里有閃亮的珍珠等待我們?nèi)ナ叭�。在那里，我們放飛理想，大聲歌唱，把生活演繹得淋漓盡致�！�

　　進(jìn)入初三，我們開始腳踏實(shí)地的生活。

　　進(jìn)入初三，我們第一次有了生命的責(zé)任感。

　　進(jìn)入初三，我們自信、我們奮斗、我們堅(jiān)持。學(xué)海雖苦，但也有岸。正如有位詩人說的：“冬天到了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”讓我們?yōu)槔硐攵�盡情奔跑吧！

初中學(xué)生日記5

　　地球給了我們水源與森林，給了我們美麗的環(huán)境，也給了我們清新的空氣�？晌覀�?nèi)祟愑质窃鯓訉?duì)待自己的家園的呢？

　　聽爸爸媽媽說，以前的地球是很美的，到處山清水秀。鳥語花香，空氣十分清新，使人心曠神怡�？墒乾F(xiàn)在，地球變成什么樣了呢？由于人類的自私自利，他們對(duì)森林、水源，毫不珍惜，慷慨大方的揮霍，而且濫用化學(xué)藥品，造成一系列的生態(tài)災(zāi)難。據(jù)我所知，目前全世界的工廠和電廠每年排入大氣中的二氧化碳有50億噸；二氧化硫。碳氧化物等有害氣體的排放量也相當(dāng)大。進(jìn)入大氣中的廢氣種類很多，已經(jīng)產(chǎn)生危害而引起人們的注意的就有一百多種。大量的廢氣進(jìn)入大氣層中，必然破壞大氣原有的化學(xué)****和性質(zhì)，對(duì)人類的.環(huán)境產(chǎn)生很大的危害，它能讓我們患肺癌而死，使全球面臨變暖危險(xiǎn)，使冰山融化，使整個(gè)地球禿頂既減少，使大量農(nóng)作物隨氣候變化而遷移，造成許多農(nóng)作物減少�？傊�，大氣污染對(duì)于人類是一場大災(zāi)難。

　　保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！我們現(xiàn)在雖然還只是小學(xué)生，不可能為全人類的環(huán)境作出特別大的貢獻(xiàn)，但我們可以從身邊的小事做起，從保護(hù)學(xué)校的環(huán)境做起。同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代責(zé)任感，為美化校園凈化校園作出我們應(yīng)有的努力，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，讓我們共同努力，保護(hù)珍愛地球——我們共同的家園，讓清風(fēng)常拂綠柳，碧水永伴蒼山！

初中學(xué)生日記6

　　盼啊!盼啊，眼看春節(jié)就快到了，想到這，我不由得笑了起來，在春節(jié)前，大家個(gè)個(gè)喜氣洋洋，個(gè)個(gè)精神飽滿。逛街的人絡(luò)繹不絕，有的在買年畫，有的在買年貨，有的坐著火箱圍著火爐看電視，還有的人在打麻將打撲克，等等不一而足。春節(jié)真的讓人開心哦。

　　反正街上五彩繽紛，各種各樣的人都有，各種各樣的.貨物都齊全，琳瑯滿目，大家恐怕想買什么都難選擇!

　　春節(jié)前，家家戶戶都燈火通明，家家都把房子打扮得別具一格，各有各的個(gè)性。他們把買來的年貨放得滿地都地。買來的年畫怎么貼法，那就各有自己的風(fēng)格和喜好了。有的正著貼，有的倒著貼，還有的歪著貼，各有千秋。大家把買來的菜全部都弄好了，只等春節(jié)一到，就可一飽口福了。家家備有鞭炮，大家穿上新衣服，準(zhǔn)備迎新年，在春節(jié)前，大家一出門，如果遇上了好朋友，總是口中不忘說一句：“上街啊!”

　　大家殺豬宰羊，忙碌地準(zhǔn)備著春節(jié)大吃大喝一番。

　　春節(jié)到了，小朋友們便早早起床，來到爸爸媽媽的房間，開始了傳統(tǒng)的拜年儀式了。小朋友們對(duì)父母說著一些吉祥話兒，爸媽就拿出壓歲錢，讓小孩子們高高興興。大家都希望今年能夠吉祥如意，招財(cái)進(jìn)寶。

　　一些親朋好友歡聚一堂，品嘗著美酒佳肴，談著一些開心的話兒。而最高興的則是我們，可以大把大把地?cái)�取壓歲錢，然后就歡天喜地跑到街上去買很多好玩的東西，如小汽車、四驅(qū)車、玩具槍、足球等，而我們只要嘴巴甜一點(diǎn)，多說些祝福的話兒，那可就大賺一筆了!

　　大家一直玩到深夜，嘴里啃著美味水果，手里燃放鞭炮煙花……大人小孩們載歌載舞，忘情地玩?zhèn)�痛快!

初中學(xué)生日記7

　　保護(hù)環(huán)境人人有責(zé)提起環(huán)保，似乎離我們很遠(yuǎn)，但它卻時(shí)刻在我們身邊。環(huán)境污染這個(gè)問題確實(shí)不容忽視。在我們?nèi)粘５纳�活�?dāng)中時(shí)�？梢钥吹狡茐沫h(huán)境的現(xiàn)象。

　　記得有一次，我乘公共汽車的時(shí)候，無意中看到一間小工廠源源不斷地向附近的小河排出一些紅色的污水，頓時(shí)間，河水被染成紅色。我心想：這樣的環(huán)境，河里的小魚、小蝦等動(dòng)物還能生存嗎？這樣的水質(zhì)，如果我們喝了也會(huì)生病，甚至?xí)�死亡。像這樣的因工業(yè)生產(chǎn)所導(dǎo)致的環(huán)境污染并非少見，應(yīng)引起有關(guān)部門的重視。

　　但也許有人說：“我沒有排出污水廢氣，我居住的地方也很好，保護(hù)環(huán)境根本與我無關(guān)�！逼鋵�(shí)我們在生活中，就常有破壞環(huán)境，我們每天都用大量的塑料袋，紙巾、電池等的物品，浪費(fèi)大量的水電資源，這無形中都在破壞環(huán)境。我們的這些惡習(xí)致使臭氧層不斷地受破壞，全世界的氣溫不斷升高，假如有一天，兩極冰川融化，全世界的海面將會(huì)升高，有一部分的.沿海城市可能會(huì)被淹沒。廣東省也是沿海地方自然也有被淹沒的可能。每年的水旱災(zāi)旱，土地沙漠化，山泥傾瀉等與我們沒有好好保護(hù)環(huán)境都有關(guān)，因此我們應(yīng)該樹立起一種保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。

　　那么我們應(yīng)該怎樣保護(hù)環(huán)境呢？我有以下幾點(diǎn)小建議：第一點(diǎn)要愛惜能源，不浪費(fèi)水電資源；第二點(diǎn)要愛護(hù)綠化，不亂摘花草，不踐踏草地，不亂砍樹木；第三點(diǎn)不要制造太多廢物，像塑料袋等應(yīng)盡可能少用；第四點(diǎn)要懂得廢物利用，沒用的報(bào)紙、雜志、瓶子等應(yīng)送到收購站進(jìn)行廢物回收；第五點(diǎn)要注意環(huán)境衛(wèi)生，不可以隨地吐痰，不能隨地扔垃圾，果皮雜物應(yīng)放進(jìn)垃圾箱。以上的這些都是我們能夠做到，并且應(yīng)該做到的方法。

初中學(xué)生日記8

　　開學(xué)了，休整了一個(gè)寒假的我們又回到了熟悉而又親切的校園�？吹骄眠`的同學(xué)和老師，我們感到興奮不已，大家談笑風(fēng)生，快活極了。對(duì)于我來說，這幾天除了我的作文上報(bào)之外，就沒什么新鮮事兒了。

　　今天早上，英語老師送來了一名插班生！起先，教室里只有朗朗的讀書聲。但楊老師走后，教室就亂成了一鍋粥，鬧哄哄的，讀書聲，聊天聲，做小動(dòng)作的.聲音。。。。。。突然，一聲高亢的聲音在雜音中響起：“來，同學(xué)們，注意啦！我們班上要來一位插班生！”原來是英語老師��！她剛說完，就把一個(gè)略比我高的男生推到了大家面前。那個(gè)男生戴著一幅眼鏡，一字眉，小眼睛，薄嘴唇，有點(diǎn)偏瘦�？瓷先ザ喽嗌偕儆悬c(diǎn)靦腆，但我覺得更多的是憨厚，膽怯。

　　接著，英語老師把他安排到靠近講臺(tái)的位置，許多同學(xué)的目光一直跟隨著他。當(dāng)他把書包收拾好以后，同學(xué)們開始議論紛紛：“那個(gè)男生好瘦哦！”“現(xiàn)在班上又多添了一個(gè)戴眼鏡的了！”“歡迎新同學(xué)的到來！”同學(xué)們都在竊竊私語，討論著關(guān)于插班生的問題。

　　早讀課結(jié)束鈴聲一響，幾個(gè)熱情的同學(xué)一窩蜂涌向了插班生的座位旁，詢問他的情況。什么“你幾歲了？”“你家住哪里的��？”之類的。但我卻有一種失望的感覺，為什么他不是女生呢？為什么沒有坐到我的旁邊呢？因?yàn)槠綍r(shí)在許多男生眼中，我就是個(gè)既兇又彪悍的女漢子，其實(shí)我只是為其它 男生欺負(fù)女生而打抱不平而已。但愿這個(gè)新來的插班生不會(huì)像其它男生一樣看待我吧！

　　直到在體育課上，我才得知了他的名字，他叫徐李翔，是從上海實(shí)驗(yàn)小學(xué)轉(zhuǎn)過來的。我希望，以后我們大家都能夠和徐李翔成為好朋友！讓我們班這個(gè)大家庭更加融洽，和睦！

初中學(xué)生日記9

　　地球是一個(gè)美麗的星球，也是人類唯一的居住地方。原本一個(gè)資源豐富的地球，但因人們的自私，現(xiàn)在的地球已傷痕累累。

　　就讓我來告訴你，人類是如何破壞環(huán)境。原來一大片茂密的`森林，但人類為了創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會(huì)，所以毫無節(jié)制地砍伐森林里的每一棵樹�？撤�樹木會(huì)使自然生態(tài)遭受破壞，氣候變得忽冷忽熱。除此之外，溫室效應(yīng)也會(huì)導(dǎo)致天災(zāi)連連，讓人們措手不及。地球通過地震、海嘯向人們發(fā)出求救聲，提醒人們環(huán)保。

　　環(huán)�？梢詮奈覀兊娜粘Ｉ�活做起。首先，我們應(yīng)該將垃圾分類。把紙張放進(jìn)藍(lán)色的再循環(huán)桶；玻璃放進(jìn)褐色的再循環(huán)桶；塑料則放進(jìn)橙色的再循環(huán)桶。

　　此外，我們也應(yīng)該珍惜資源，在不使用電器時(shí)，即時(shí)切斷電源。我們也應(yīng)該珍惜每一滴水，并且循環(huán)使用，比如：使用洗滌水來澆花、使用雨水沖洗廁所……除此之外，在雨天時(shí)，不開空調(diào)；大白天，應(yīng)把電燈關(guān)了。與家人談天時(shí)，不開電視。

　　在學(xué)校里，我們不用紙張折紙飛機(jī)。做習(xí)題時(shí)，使用廣告紙當(dāng)做草稿。在下課時(shí)，把電燈以及電風(fēng)扇關(guān)上。洗手后，把水龍頭關(guān)好，免得浪費(fèi)。

　　保護(hù)地球，人人有責(zé)。地球只有一個(gè)，我們應(yīng)該盡自己的本分來愛護(hù)地球，更何況環(huán)保是每位公民的責(zé)任。人們不能袖手旁觀，置身度外，應(yīng)該刻不容緩，采取環(huán)保的行動(dòng)，以免自食其果。

初中學(xué)生日記10

　　“環(huán)保、環(huán)�！爆F(xiàn)在到處都在宣傳。環(huán)保說起來很簡單，可做起來就難了，人類生活中面臨的最大問題就是環(huán)保。要解決這一問題我們必須從基礎(chǔ)做起，從每個(gè)人身邊的小事做起。

　　“環(huán)�！本驮谖覀兩磉叄�需要人人動(dòng)手。我們每天在生活、學(xué)習(xí)與工作中都會(huì)產(chǎn)生許多的生活垃圾。如果我們能注意衛(wèi)生，不隨地亂扔?xùn)|西，自覺把實(shí)在不能再用的東西丟進(jìn)垃圾桶，使市容更整潔。

　　工業(yè)垃圾、廢水廢氣排放，對(duì)我們生產(chǎn)、生活環(huán)境破壞更大。有些化工廠把廢棄的有毒的水都排到江河里，清澈的河水，一瞬間就變成烏黑烏黑的，河里的許多魚兒都中毒死亡了。我們的'飲用水源也被破壞了，農(nóng)民的農(nóng)作物、水產(chǎn)養(yǎng)殖受污染、毒化減產(chǎn)或絕收。如果我們的工廠能按照國家的法律，做好污水、廢氣的科學(xué)處理，工業(yè)垃圾的回收利用，一定能人類及地球帶來很大收益。

　　我們要盡可能減少人為對(duì)地球及我們生存環(huán)境破壞的同時(shí)，我們更需要來美化地球以及我們生活、學(xué)習(xí)與工作的環(huán)境，用我們的雙手來大興植草造林，保護(hù)我們的土地與水源，讓人類與各種生動(dòng)物和諧相處，讓山峰林木俊秀、讓河流清澈見底，讓空氣清新天空尉藍(lán)。處處花香鳥語、魚歌互答。

　　“地球是我家，環(huán)�？看蠹�！”讓我們來保護(hù)我們的家園，讓我們的家園更美好吧！

初中學(xué)生日記11

　　星期五我去學(xué)吉他，回來的路上，看見一個(gè)賣花兒的攤位上有一些含羞草，我很喜歡，就買了一盆。

　　回到家，我放到桌子上仔細(xì)地看起來，含羞草的葉子長得很奇特，就是一根莖上對(duì)稱的長了一排葉子，令人驚奇的是，沒有模子，它竟然讓自己的葉子長的那么對(duì)稱，兩邊的葉子可以完全重合，而且兩邊對(duì)稱的葉子一樣大小。每根莖都很細(xì)，但是足以撐下含羞草的葉子。而且我驚奇地發(fā)現(xiàn)，含羞草的葉子背面竟然是紫色的。紫色里面包含著綠色，像害羞的人帶著紫色的面紗。真是應(yīng)了含羞草的名字。

　　據(jù)說用手指碰一下含羞草，含羞草的葉子就可以慢慢合上，我好奇的碰了一下一撮含羞草的葉子，那些葉子本來是大張開的，被我碰了一下之后，就好像慢慢縮起身子一樣，開始是最前面的兩片葉子馬上閉上了，然后后面的葉子接二連三的好像個(gè)害羞的`小姑娘一樣羞答答的和在一起，到最后這些葉子全合在了一起，成了一行。我覺得很好玩，又把所有的葉子全都碰一下，于是他們?nèi)�都閉合成了一片長葉子。

　　為什么一碰含羞草的葉子就會(huì)讓它閉上呢?我從電腦上查了查，原來含羞草的葉柄基部有一個(gè)膨大的器官叫“葉枕”，葉枕內(nèi)生有許多薄壁細(xì)胞，這種細(xì)胞對(duì)外界刺激很敏感。一旦葉子被觸動(dòng)，刺激就立即傳到葉枕，這時(shí)薄壁細(xì)胞內(nèi)的細(xì)胞液開始向細(xì)胞間隙流動(dòng)而減少了細(xì)胞的膨脹能力，葉枕下部細(xì)胞間的壓力降低，從而出現(xiàn)葉片閉合、葉柄下垂的現(xiàn)象。經(jīng)過1-2分鐘細(xì)胞液又逐漸流回葉枕，于是葉片又恢復(fù)了原來的樣子。我看了這一段資料，才明白，原來這就是含羞草名字的由來呀!

　　這次買回來含羞草，既讓我了解了含羞草的外形，也讓我了解了含羞草名字的由來，我的收獲不少。

初中學(xué)生日記12

　　我的家鄉(xiāng)是衡陽市衡南縣車江鎮(zhèn)的一個(gè)小山村，那是我爸爸從小生活的地方。小山村四周被大大小小的山包圍著，高低不平的山頭連起來就像一頭牛的頭，顧名思義小山村的名字就叫“牛頭山村”。

　　每年的寒暑假，我都會(huì)與家人一起回牛頭山村住上一段時(shí)間。印象最深刻的是牛頭山村村頭有一個(gè)大大的池塘。暑假回去的時(shí)候，看到池塘的四周種滿了郁郁蔥蔥的柳樹，長長短短的柳條兒垂在池塘邊，隨風(fēng)起舞。池塘里養(yǎng)著多個(gè)品種的魚兒，那是村里人在春天投下的魚苗。小魚兒成群結(jié)隊(duì)的游來游去，時(shí)不時(shí)調(diào)皮地吐個(gè)泡泡。在天氣炎熱的下午，人們總是三三兩兩的聚集在池塘邊柳樹下乘涼、休息。村里的小伙伴們經(jīng)常結(jié)伴下池塘游泳、玩水。不過，我可不敢下水。我就與其他小伙伴在樹下玩滾鐵環(huán)的游戲，你追我趕，玩得可開心啦。

　　寒假回家的時(shí)候，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，池塘邊的柳樹的葉子已經(jīng)掉光了，柳樹就像士兵站崗一樣守護(hù)在池塘四周。池塘的水位比夏天下降了不少，水色顯得更深邃，小魚兒也變成一條條肥碩的'大魚了。天氣寒冷了，魚兒們都躲在水底休息。

　　隨著春節(jié)的臨近，外出工作的老鄉(xiāng)們陸陸續(xù)續(xù)的回家了，村里人會(huì)挑個(gè)風(fēng)和日麗的好日子，一起去把池塘的魚兒捕撈起來，然后分發(fā)給各家準(zhǔn)備做過年的食物，犒勞辛苦了一整年的家人。

　　我喜歡我的家鄉(xiāng)，更喜歡家鄉(xiāng)的這個(gè)大池塘，因?yàn)樗�不僅僅是小伙伴玩樂的好場所，還能給家鄉(xiāng)人帶來收獲的喜悅。

初中學(xué)生日記13

　　7月10日星期五雨

　　我喜愛的一本書

　　我最喜歡的一本書是媽媽給我買的《綠野仙蹤》。我的到它時(shí)，心里甜滋滋的，我捧著它和媽媽回了家。一回家，我就把《綠野仙蹤》打開，津津有味地看了起來，連飯也顧不上吃一小口。媽媽擔(dān)心地說：“孩子，快吃飯吧！”我說：“看完這一本書，我就吃，”可是，我看到了７點(diǎn)，也沒吃一口飯，一直看到快９點(diǎn)了，我大聲對(duì)沉睡的`媽媽說：

　　“媽，我看完了，您瞧，一本這么厚的書我都看完了�！眿寢尩纱罅搜劬�，吃驚得說：“這么快就看完了？真有本事！”我的意地對(duì)媽媽說：“哈哈，真沒想到，我也能讀這么多呢！”

　　這本書給我?guī)�來了許多有趣的想象力，我會(huì)編許多有意思的小故事，比如我想象的《宇宙上的電視》、《水果服裝店》等等。

　　就因?yàn)檫@本書，我家的墻上有兩張讀書明星獎(jiǎng)狀了！爸爸看了以后，高興地對(duì)我說：“小書迷，你可真行呀！”

　　有一天，我辦了一件大大的好事，也和這本書有關(guān)事情是這樣的，我和奶奶正在看電視，忽然聽到水流動(dòng)的聲音，奶奶下了一跳，我跑過去，按著書里的事情，我受到了啟發(fā)，用一本本書墊上，還有毛巾等物品，經(jīng)過我的辦法，水不流了。等奶奶找來爸爸，我已經(jīng)修好了！爸爸夸我說：“真聰明，急中生智��！”

　　直到現(xiàn)在《綠野仙蹤》還像剛買回來一樣呢！因?yàn)槲曳浅�愛護(hù)它呀！

初中學(xué)生日記14

　　水龍頭嘩嘩地流，用水人卻不知去向；開著電燈、電視，房間卻長時(shí)間空無一人；筆記本被隨手扔進(jìn)垃圾桶，卻只寫了幾頁；小溪上漂浮雜物，刺鼻的氣味伴著清風(fēng)拂面而來……這些隨處可見的場景，正讓地球媽媽哭泣。

　　在我們身邊，許多人對(duì)環(huán)境似乎毫不關(guān)心，根本沒有保護(hù)意識(shí)。就我們學(xué)校而言，隨手亂扔垃圾的人不是沒有，也有視垃圾于無物的人，他們大搖大擺從他的身上跨過。走出校園，環(huán)保麻痹癥人就甭提了。就拿場鎮(zhèn)來說吧，山鄉(xiāng)小街確也潔凈了，但步出不足千米之地已是垃圾成山，那里來往之人無不掩口捂鼻，匆匆而去。這難道就是城鄉(xiāng)環(huán)境綜合治理活動(dòng)的要求嗎？這應(yīng)歸咎于人門環(huán)保意識(shí)的淡薄吧！

　　醒醒吧！親愛的`同學(xué)們，醒醒吧！大人們，不能在這樣下去了！綠色世界，你我共創(chuàng)；清新氣息，大家共享。讓我們攜起手來存一片藍(lán)天，共享一溪綠水。俗話說：乘陰靠綠樹，美化靠大家。保護(hù)地球，刻不容緩。讓我們積極行動(dòng)起來，為大地添一抹綠意，為世界添一份生機(jī)。只有我們用發(fā)展的眼光思考未來的世界，就一定能用綠色的雙手撐起明天的地球！

　　同學(xué)們，加油吧，創(chuàng)建一個(gè)環(huán)保型社會(huì)，我們承擔(dān)了更為直接、更為具體的責(zé)任。只要我們從自己做起，從小事做起，大家共同努力，持之以恒，就一定能為社會(huì)、更為自己留下一片碧水藍(lán)天。

初中學(xué)生日記15

　　校園里的香樟又綠了，微風(fēng)拂過在那抖動(dòng)，它悄悄地?fù)芘�著我們的心弦，又悄悄為我們唱響了又一個(gè)年輪的奏響曲。

　　十四歲，一個(gè)神秘而又充滿著疑惑的年紀(jì)，快樂中總會(huì)充滿著淡淡寧靜，悲傷中總會(huì)充滿著絲絲惆悵。這個(gè)年代的我們是任性的，我們會(huì)因?yàn)楦改傅膰Z叨而不耐煩的摔門而去，卻沒有轉(zhuǎn)身看父母那臉失望的表情。其實(shí)，他們只是在用目前我們不理解的方式在關(guān)心著我們而已。

　　十四歲，一個(gè)快樂而又惆悵的'年紀(jì)，這個(gè)年代的我們是變幻莫測的。我們都不會(huì)把人看透，更不會(huì)讓人看透自己，總是小心翼翼地掩飾著自己真實(shí)的一面，可有時(shí)候卻總會(huì)在不輕經(jīng)易間出賣了自己。我們是快樂的，談天說地，天南海北，每天一大堆人似乎總有說不完的話題。衣服、電視、八卦……各種話題都會(huì)引起共同的興趣，各種話題都可以引發(fā)出陣陣笑聲，可是我們又是惆悵的，每天總會(huì)把“郁悶”掛在嘴邊，總會(huì)無緣無故的嘆著氣�；蛟S是因?yàn)楹团笥殉臣埽�其�?shí)更多的時(shí)候我們自己都不知道，或許是在怨老天不公平的待遇;或許是因?yàn)槌林氐膶W(xué)習(xí)壓力。不知道自己惆悵些什么，快樂不需要原因，不快樂更無需要原因，這或許便是十四歲最獨(dú)特的個(gè)性吧……

　　十四歲，花樣年華，讓我們闊步向前，用生命的筆書寫著屬于我們的故事，讓我們每個(gè)人變成故事里的主角，上演豐富多彩瞬間。

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