我收獲了成功作文

　　在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的我收獲了成功作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我收獲了成功作文 篇1

　　“如夢(mèng)如煙的往事，洋溢著歡笑，那門(mén)前可愛(ài)的小河流，依然輕唱老歌……”耳邊又回響起這優(yōu)美的`歌聲，我的思緒隨著這歌聲飄得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。在我金色的童年里，有多少往事令人難忘。其中，就有一件事讓我品嘗到了成功的快樂(lè)。

　　有一次，姐姐到了我們家來(lái)玩。在家里我覺(jué)得很無(wú)聊，于是，姐姐決定去滑冰。我們來(lái)到公園的滑冰場(chǎng)，我們穿上溜冰鞋，開(kāi)始滑冰，但是我不知道怎么滑。姐姐說(shuō)；“來(lái)，我教你！”姐姐很有耐心的教我，我也很認(rèn)真�！皳渫ā蔽乙幌滤さ乖诘兀�當(dāng)時(shí)我已經(jīng)灰心氣餒。姐姐說(shuō)：“世上無(wú)難事，只怕有心人�！甭�(tīng)了姐姐的話，我又站了起來(lái)，我想：“只要堅(jiān)持不懈就能成功�！庇谑牵�我重新燃起希望之火，扶著欄桿慢慢向前滑，漸漸地，我終于掌握了平衡。自己滑了起來(lái)，仿佛在空中翩翩起舞。我覺(jué)得這像在做夢(mèng)，我真想對(duì)全世界說(shuō)：“我真的成功了，我真的成功了！花兒向我招手，小草為我翩翩起舞，小樹(shù)向我微笑......

　　我學(xué)會(huì)了溜冰，雖然留下了全身青一塊，紫一塊的，但是我收獲了成功，也深深懂得了一個(gè)道理：堅(jiān)持就是勝利。

我收獲了成功作文 篇2

　　去年夏天，我們一家子去抓蝌蚪。到了那里，我興奮得又蹦又跳，開(kāi)心極了。我拿了一個(gè)捕魚(yú)網(wǎng)，看到水中有一堆蝌蚪，便想去抓它們，我悄悄地走過(guò)去，把漁網(wǎng)放入水中，可是我一把漁網(wǎng)放在水中，水中就有動(dòng)靜，周?chē)�的蝌蚪受到驚嚇，都逃跑了。我抓了好久好久，還是沒(méi)有抓到一只。我有一點(diǎn)兒傷心，我不想抓了。

　　爸爸見(jiàn)我有些灰心，便安慰我說(shuō)：“不要灰心，堅(jiān)持才是勝利。有時(shí)你離成功只有一步，但你卻放棄了�！蔽艺f(shuō)：“那你有什么方法嗎？”爸爸說(shuō)：“可以先把漁網(wǎng)中放一些誘餌，讓蝌蚪感覺(jué)這里沒(méi)有危險(xiǎn)，再趁他們吃誘餌時(shí)把它們都抓起來(lái)就可以了�！比缓笪冶惆凑瞻职值姆椒ò颜T餌放入漁網(wǎng)中，把漁網(wǎng)放入水中。不一會(huì)兒蝌蚪便都游過(guò)來(lái)了，可是它們聞了聞?wù)T餌，便不屑一顧地游走了。我的心情就像六月的天，剛才還是晴天，現(xiàn)在又變成了雨天。我去問(wèn)爸爸怎么回事，爸爸說(shuō)：“你用的是什么誘餌啊？”我回答：“蘋(píng)果��！”爸爸說(shuō)：“你的`誘餌不能放蘋(píng)果，可以用面包試試。”我又開(kāi)始了新一輪的行動(dòng)，把面包放入網(wǎng)中，一會(huì)兒蝌蚪就又來(lái)了，但是這次和上次不一樣，這次蝌蚪?jīng)]有游走，我便趁它們吃誘餌的時(shí)候，把漁網(wǎng)往上一拿，它們便全部被困在我的漁網(wǎng)上了。

　　通過(guò)我的努力，我抓到了兩三只小蝌蚪。我告訴了爸爸，爸爸對(duì)我說(shuō)：“你做到了，你成功了！”

　　我那天很高興，因?yàn)槲沂斋@了成功，更是收獲到了成功后的喜悅！

我收獲了成功作文 篇3

　　過(guò)生日的時(shí)候，媽媽送給我一雙精美的輪滑鞋，我拿到著雙輪滑鞋后，左看右看真是愛(ài)不釋手。它外表非常象運(yùn)動(dòng)鞋，我很喜歡它，所以我一見(jiàn)到就想滑。

　　星期天，我跟爸爸媽媽說(shuō)，我很想在家試著滑幾下，爸爸媽媽不同意，因?yàn)榧依锏胤叫∨挛宜そ�，我說(shuō)：“沒(méi)事的�！笨墒撬麄冞�是不同意，最后在我的一再堅(jiān)持下，他們倆終于同意了。于是我迫不及待地穿上了這雙輪滑鞋，在家里扶著墻壁小心翼翼地滑了起來(lái)，幾圈滑下來(lái)覺(jué)得沒(méi)什么難的，就慢慢的松開(kāi)手，可是堅(jiān)持不了幾分鐘就摔了一交，但我堅(jiān)強(qiáng)的站了起來(lái)，接著又滑，但是還沒(méi)滑幾下又跌倒在地，媽媽趕忙把我扶起來(lái)，說(shuō)：“小心點(diǎn)！家里地方小不方便，讓爸爸帶你到外面去練吧�！�

　　于是我讓爸爸帶我到外面去滑。我和爸爸下了樓，爸爸說(shuō)先讓我自己滑。我一聽(tīng)很生氣的對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸你這也太過(guò)分了吧，我還不會(huì)滑，你就讓我自己滑�！卑职致�(tīng)了后和顏悅色對(duì)我說(shuō)：“我讓你自己滑是先讓你找找感覺(jué)，然后我再教你，這樣你就會(huì)很快學(xué)會(huì)的'�！蔽衣�(tīng)了爸爸這么一說(shuō)，覺(jué)得有道理，于是就一步一步小心的滑了起來(lái)。但是沒(méi)過(guò)多久就摔了一交，雖然我跌倒，但我依然堅(jiān)定的站了起來(lái)。繼續(xù)往前滑，可是還沒(méi)滑多遠(yuǎn)又摔倒了。我的自信心開(kāi)始慢慢沒(méi)了，心想看來(lái)我是學(xué)不會(huì)了，不如就放棄吧！想著我便做在地上不想滑了。爸爸看到了走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“為什么不滑了？”我說(shuō)：“太難了，怎是摔交�！卑职致�(tīng)了以后對(duì)我說(shuō)：“你把這件事看的越難，你就越學(xué)不好，所以你不要放棄，把它看的容易一點(diǎn)就行了�！卑职值倪@句話使我又重新來(lái)了自信，我更加努力更加刻苦的去練習(xí)。果然進(jìn)步不少。而且摔交的次數(shù)明顯少了，最后能滑好遠(yuǎn)都不摔跤了。我太高興了，啊！收獲了成功是多么的快樂(lè)呀！

我收獲了成功作文 篇4

　　打開(kāi)我的成長(zhǎng)手冊(cè)，就會(huì)想起那次學(xué)騎自行車(chē)的經(jīng)歷。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周日，我讓媽媽教我騎自行車(chē)，我們把小姨送我的那輛紫色小車(chē)推到西環(huán)大道上，媽媽先給我做了一個(gè)示范，看她輕巧的就騎走自行車(chē)，我暗下決心，一定要學(xué)會(huì)騎自行車(chē)。

　　媽媽示范后扶著自行車(chē)的后座，讓我試一下，還沒(méi)開(kāi)始騎我心里就害怕起來(lái)，車(chē)子也不聽(tīng)使喚，扭扭歪歪，像是馬上要摔倒。媽媽說(shuō)：“你不要著急，先推著車(chē)子，掌握好方向�！边�幫我打電話叫來(lái)了爺爺。

　　爺爺很耐心又穩(wěn)當(dāng)?shù)亟o我扶住后座，教我慢慢騎上去，眼看前方，把車(chē)頭抓穩(wěn)，腳踩住腳蹬，慢慢向前蹬。沒(méi)走幾下，車(chē)子向一邊倒去，我嚇得大叫“爺爺，爺爺……”�！皠e怕，我給你扶著呢�！睜敔斣诤竺婀膭�(lì)我說(shuō)。在爺爺?shù)膸椭�指引下，慢慢的我掌握住了方向，能騎十幾米遠(yuǎn)，爺爺也開(kāi)始悄悄地放開(kāi)了手。幾個(gè)來(lái)回我越騎越穩(wěn)，爺爺擔(dān)心我摔倒，跟著我跑累的滿(mǎn)頭大汗。我們便坐在一旁休息，我學(xué)車(chē)正在勁頭上，沒(méi)得等幾分鐘，又推起車(chē)子騎上，車(chē)子在我使勁的踩踏下呼呼地向前飛去，我心里直樂(lè)：終于學(xué)會(huì)了騎自行車(chē)！還沒(méi)等高興完，“咚”的一聲，車(chē)子和我一起摔倒了，我哇哇的`大哭起來(lái)，爺爺和媽媽聽(tīng)見(jiàn)了哭聲趕緊跑過(guò)來(lái)，扶起了我�！皼](méi)事，摔一下就證明你學(xué)會(huì)了�！眿寢屨f(shuō)道。爺爺也在一旁安撫我，并給我講他小時(shí)候騎車(chē)也摔過(guò)好幾回的事。

　　不久我平靜了下來(lái)，爺爺扶住后座讓我繼續(xù)騎，并告訴我：“學(xué)任何事，都不能半途而廢，小挫折，我們要克服”。功夫不負(fù)有心人，多次的來(lái)回練習(xí)，我終于能自如的騎上車(chē)子了！

　　后來(lái)，在廣場(chǎng)騎自行車(chē)的時(shí)候都會(huì)投來(lái)許多羨慕的眼光。這次學(xué)車(chē)的經(jīng)歷，不光讓我收獲了成功，還收獲了一項(xiàng)技能，更重要讓我明白了，做什么事都要堅(jiān)持下去，你就會(huì)有收獲！

我收獲了成功作文 篇5

　　“一份耕耘，一份收獲”我經(jīng)常聽(tīng)到這句話而不知道是什么意思。這次我真正地理解了這句話的意義。

　　在我六歲的時(shí)候，我看到了姐姐彈古箏，聲音很好聽(tīng)，就讓媽媽給我也報(bào)了古箏班。媽媽對(duì)我說(shuō)：“你可要想好了，彈古箏很辛苦的�！蔽艺f(shuō)：“沒(méi)事的'，我能堅(jiān)持�！�

　　我第一次上古箏課，心里非常激動(dòng)。老師教我們彈了一首兒歌讓我們回去好好練習(xí)，回家我也十分刻苦的練習(xí)。后來(lái)，老師教我們一首新曲子，老師要求說(shuō)：“這是考級(jí)時(shí)要考的曲子，要每天彈21遍才可以。”慢慢的，我有點(diǎn)偷懶了，琴也彈的不好，好幾次被老師批評(píng)，心里很難過(guò)，就想放棄�？墒菋寢寣�(duì)我說(shuō)：“這是你選擇的路，你必須堅(jiān)持�！彪S著雙手連彈的訓(xùn)練，我的手指被琴弦磨的生疼，每次練習(xí)就像針刺了一樣，在媽媽一次次的鼓勵(lì)后，我提醒自己要加油，不能半途而廢。在一次次的堅(jiān)持訓(xùn)練后，每次考試我都能順利通過(guò)，我也第一次嘗到了成功的喜悅。

　　“失敗是成功之母”失敗了就想放棄是永遠(yuǎn)不可能成功的，盡管有時(shí)成功離我們只有咫尺之遙。

我收獲了成功作文 篇6

　　如今，我已經(jīng)是一名四年級(jí)的小學(xué)生了！可我也有難忘的一次批評(píng)和成功的一次表?yè)P(yáng)。正因此我收獲了成功。

　　我是一位自尊心很強(qiáng)的女孩，我一直認(rèn)為我不比別人差，所以我一只用一段話激勵(lì)自己：我不比別人差，別人能做到的事，只要我努力也一定能做到。我們都站在同一條線上，只是別人已經(jīng)開(kāi)始跑了，而你卻還在等待。每一個(gè)人都是一朵鮮花，只是別人已經(jīng)綻放，而你卻還是花苞。你們聽(tīng)過(guò)嗎？強(qiáng)者制造時(shí)機(jī)，弱者等待時(shí)機(jī)。我常常鼓勵(lì)自己。

　　我印象中，難忘的一次批評(píng)是我三年級(jí)剛剛踏入新學(xué)校的第一天。記得那時(shí)我一個(gè)人在一個(gè)人多的操場(chǎng)上瘋跑，被老師叫到：“你是哪個(gè)班的？摔倒受傷了怎么辦？”我羞愧的低下了頭，我又回想：聽(tīng)同學(xué)們說(shuō)這位老師是我們班的班主任，還是數(shù)學(xué)老師，她怎么會(huì)不知道我是哪個(gè)班的呢？我身旁的同學(xué)七嘴八舌的議論到："她是我們班的新生！"老師這才知道，語(yǔ)重心長(zhǎng)得指出我的錯(cuò)誤。我也記住了這個(gè)教訓(xùn)，絕不犯同樣的錯(cuò)。

　　我只想比別人的成績(jī)好一點(diǎn)，別人都在一天天進(jìn)步，而我卻在原地踏步。我下定了決心一定要讓自己成為一個(gè)經(jīng)常受表?yè)P(yáng)的同學(xué)。

　　三年級(jí)上冊(cè)我的作文幾乎是全班最差的，可就在三年級(jí)下冊(cè)的'第一篇作文親情，我寫(xiě)爸爸生病了我照顧爸爸，感受到了親情因此寫(xiě)下，取得了非常好的成績(jī)。還花了一節(jié)課的時(shí)間分析文章優(yōu)點(diǎn)，我看到這一切心里樂(lè)開(kāi)了花！因?yàn)槲易鰤?mèng)都想看到這成功的一切。我覺(jué)得這一切都是值得的，因?yàn)槲抑辽倥�力過(guò)，付出過(guò)。

　　通過(guò)我自己的親身感受還發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)竅門(mén)，我說(shuō)來(lái)給你們聽(tīng)聽(tīng)吧！一：文章生動(dòng)具體，層次分明。二：首尾呼應(yīng)，圍繞中心。三：詞句運(yùn)用恰當(dāng)。我有了這三個(gè)竅門(mén)，所有的作文都對(duì)我小菜一碟，因此我的作文經(jīng)常取得優(yōu)異的成績(jī)。

　　我常常走在回家的路上，小花向我點(diǎn)頭，小草向我招手，好像也知道了我一天的趣事。這一切都是因?yàn)槲也粩嗯�力，不斷付出，才�?huì)收獲我自己的成功。

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