我成功了作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢?以下是小編精心整理的我成功了作文3篇,希望對(duì)大家有所幫助。

我成功了作文 篇1
每個(gè)人都有自己的成功經(jīng)歷,那么都是怎樣成功的呢?原來都需要有持之以恒的決心,才會(huì)成功,不能半途而廢,這就是學(xué)習(xí)成功的秘訣。
我也有過這樣一段學(xué)習(xí)成功的`經(jīng)歷。那天中午,我看到朋友們都會(huì)騎自行車,我也心癢癢起來,磨拳擦掌,躍躍欲試。于是,我央求爸爸教我騎自行車。 爸爸買了一臺(tái)紫色的自行車,放在了客廳里。
當(dāng)天晚上,爸爸對(duì)我說:“騎自行車需要有耐心,持之以恒最重要。”“我知道,爸爸”我回答!澳敲魈煳覀兙途毩(xí)吧!卑职终f。
到了早上,我興奮地推著車子,向樓下跑去!拔覀兿葘W(xué)跨大梁!卑职终f!昂茫 庇谑,練習(xí)開始了。唉,學(xué)騎車就是難!“哇!啊呀……”我摔在了地上,腿流出了鮮血。爸爸幫我包扎了一下。我還要練,可爸爸說:“別練了,下周再說!钡晃覕嗳痪芙^。沒辦法,爸爸就只好繼續(xù)讓我練了。我先蹬左腳再跨右腳,這就是跨大梁。經(jīng)過反復(fù)練習(xí),我終于學(xué)會(huì)了。
接著就是練習(xí)掌握平衡。這步可難,我先跨了上去,接著要熟練地行駛。爸爸說:“自行車偏左就向右一點(diǎn),偏右了就向左移動(dòng)!蔽议_始覺得風(fēng)光,但后來車子開始不聽使喚了!把!怎么回事?啊—”我大叫!斑!”一聲,我又倒在了地上,幸好沒受傷,“小心點(diǎn)兒”爸爸說。我又站起來重新試,又試了幾次,但每次都倒,最后一把我終于成功了! 我終于可以騎自行車了!我好開心!
這次成功的過程,給我們的經(jīng)驗(yàn)是做事只要認(rèn)真都可成功,真可謂“不怕無能,就怕無恒呀!
我成功了作文 篇2
人的一生中有許許多多的成功,然而,有一次的成功使我至今沒有忘記。
記得那是去年的春天,我正在家里看電視,突然,姐姐打來電話叫我去釣魚,一聽釣魚,我的新鮮感馬上就出現(xiàn)了,因?yàn)槲覐膩頉]釣過魚。
來到馬河,我們便看到了這樣的一番景象——清清的水,綠綠的山,還有那小鳥在唱歌,花兒在向我們招手,一搖一擺的,美麗極了。我趁姐姐她們沒注意,就把魚竿放到了水中,心想:哈哈,這下我可是釣魚釣得最多的啦,等她們回過神來,我早把魚釣光了!
正在我得意的時(shí)候,姐姐已經(jīng)釣到了一條魚,我那個(gè)愁呀,怎么姐姐能釣到魚,而我不能呢?突然我看到姐姐在往魚鉤上放小蟲,就好奇的問她這是怎么回事,姐姐笑著說:你這個(gè)小傻瓜,這是魚餌呀,沒有這魚怎么上鉤呢?哦,原來是這樣,我就試著姐姐教我的.辦法把小蟲放在魚鉤上后再放到水里,耐心的在那里等魚兒上鉤,可是等了很久也沒動(dòng)靜,沒意思,正在我快要失去耐心的時(shí)候,魚竿動(dòng)了,哈哈,我的信心來了,魚兒終于上鉤了,“姐姐快來幫我”,我大聲叫著,姐姐聽見了,連忙跑過來幫我一起拿著魚竿往上提,哇,好大一條魚呀,我太高興了。有了一次成功,也就有了信心,所以玩起來也就有勁了,我不厭其煩的把魚鉤拿起放下,可最終的結(jié)果還是一條魚,哎!
雖然那天我只釣到了一條魚,但我還是很高興的,因?yàn)槲页晒α耍业某晒γ卦E就是:什么事情都要有耐心。
我成功了作文 篇3
從懵懂記事開始,記憶中大大小小也有不少成功的事情,但最令我記憶猶新的一次,莫過于那次絞盡腦汁的去攻破一道百思不得其解的數(shù)學(xué)難題了,作為徜徉在知識(shí)海洋里的學(xué)子們來說最大的樂趣就是破解出一個(gè)個(gè)堅(jiān)不可摧的難題了,習(xí)慣于每遇難題都用盡“渾身解數(shù)”將它們攻克,收獲不懈堅(jiān)持、刻苦努力后戰(zhàn)勝自己所帶來的成功的喜悅。
那天窗外下著傾盆大雨,遠(yuǎn)處的景物在稠密的雨線里一片朦朧,雨拼命地?fù)舸蛑蟮匕l(fā)出“啪、啪、啪”的響聲,似乎在演奏一首曲折的命運(yùn)交響曲。我臨窗靜坐正被一道百思不解的奧數(shù)難題困住了,“山重水復(fù)無疑路”我左思右想,好像有點(diǎn)頭緒了,做了一會(huì)兒,又算不下去了,嘆息道:“太難了!”我怎么想也沒想出個(gè)所以然來,我這個(gè)向來慢條斯理的人,現(xiàn)在也變得急燥了,我正在快速的查書翻筆記,希望能找到解題的`思路,突然眼前一亮,尋思著這題應(yīng)該能用方程解吧!但問題是到底設(shè)哪個(gè)為未知數(shù)呢?是設(shè)這個(gè)小三角形還是設(shè)高呢?我不停的假設(shè)思考著……
窗外的雨在一陣狂風(fēng)驟雨之后似乎漸漸的平息下來了,淅淅瀝瀝地只有小雨在空中跳動(dòng)了,我的解題思路似乎也“柳暗花明又一村”了,難道是設(shè)長方形的高?忽然想起了老師說的話——設(shè)未知數(shù)一般是“的”字前“是,比”后,未知數(shù)在中間,題目中有“的”字和“是”字,原來是把長方形的高設(shè)為未知數(shù)呀!我像發(fā)現(xiàn)了新大陸般如饑似渴的開始解了起來,可還是怎么也算不出正確答案,一會(huì)兒咬筆頭,一會(huì)兒用手撐著腦袋,一會(huì)兒又趴在書桌上,陷入了沉思……這下智商一向不差的我也犯了難,冥思苦想也無濟(jì)于事,我揉著太陽穴,緊皺著眉頭,但腦子里卻像放電影一樣不停地回放著數(shù)學(xué)課上老師所提到的章節(jié)重點(diǎn),忽然,老師曾說過的一句話浮現(xiàn)在我耳邊——“方程左右兩邊可以同時(shí)擴(kuò)大相同的倍數(shù),等式不變!蔽翌D時(shí)茅塞頓開,一切問題竟迎刃而解了,不一會(huì)兒答案已快速地躍然紙上,果然功夫不負(fù)有心人,我這題做對(duì)了,我終于成功了,我內(nèi)心興奮地呼喊著成功的喜悅,此時(shí),我如釋重負(fù)的站起來推開窗,窗外淅淅瀝瀝的雨也停了,太陽公公也微笑著跑出來賀喜了。
這次,我終于戰(zhàn)勝了困難,更明白了一個(gè)道理,成功者與失敗者之間最大的差別在于面對(duì)困難的時(shí)侯能否克服,困難來了,成功者自信樂觀,勇往超前,把它踩在腳下,失敗者怨天尤人,情緒低落,被困難所阻擋,無法達(dá)到成功的彼岸,所以,我們只有不懈堅(jiān)持、迎難而上,才能戰(zhàn)勝自我,走向成功。
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