【托福寫作】審題中遇到生詞怎么辦？學會借助連接詞

　　在托福寫作過程中，最讓人頭疼的一個問題也許就是作文題目里出現(xiàn)了一個不認識的生詞。這樣一來不但審題無從入手，而且在很大程度上也會帶來整篇文章主題性的偏差。但是，由于托�？忌�基礎能力參差不齊，詞匯量掌握也各不相同，出現(xiàn)這樣問題也并不在少數(shù)。那么，如果在考試中真的真的遇到這樣的問題，我們又該如何應對呢?

　　積累話題核心詞

　　對于托福寫作來說，雖然托福題目雖多，但是會有一些出現(xiàn)頻率比較高的實意詞即為：“題干核心詞”。“題干核心詞”的學習，建議考生從托福寫作機經(jīng)入手，找出題干中出現(xiàn)的實意詞并作積累。另外，也可以在寫作備考過程中通過一些資料的累積擴展自己的話題核心詞積累。比如，類似托福寫作范文185篇資料中，就會為大家?guī)�來很大的幫助�?/p>

　　借助連接詞

　　連接詞主要是表明“詞與詞”或“句與句”或“段與段”之間關系的詞。在題干中出現(xiàn)比較多的，能夠幫助考生猜測詞義的是：表示比較、轉(zhuǎn)折、讓步、并列的連接詞。建議考生可以按照連接詞所表示的不同邏輯分別記憶。

　　題目中出現(xiàn)頻率較多的連接詞有：

　　表示比較：in contrast, by comparison, similarly, while

　　表示轉(zhuǎn)折：however, on the other hand, nevertheless

　　表示讓步：although, despite, in spite of

　　表示并列：and

　�、鄹鶕�(jù)上下句提示

　　1.適用范圍

　　有的'時候，考生會遇到特別長的題目，題干的部分往往不只一句話。如果遇到這樣的題目，考生就可以使用這種方法來猜詞了。

　　2.使用方法

　　首先，理解上句表達的意思。

　　其次，關注句與句間的邏輯。

　�、芨鶕�(jù)題型特點

　　1.適用范圍

　　這種對策特別適用于discussion類，即“觀點討論類”的題目。

　　2.題型特點

　　“觀點討論類”的題目特點是就相同主題談不同的觀點�？忌�可以根據(jù)兩種觀點的比較猜出生詞題意。

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