托福成績對于申請美國學(xué)校的同學(xué)有特別重要的意義，托福成績高低對于是否能成功申請入學(xué)有著重要影響。在大家都在埋頭準(zhǔn)備托福的時候，有木有想過究竟托福在申請里有多重要呢?YJBYS小編建議大家花費(fèi)一丁點(diǎn)的時間來看看這篇文章哦。

　　在出國留學(xué)的備考中，各類考試成績的分?jǐn)?shù)一直是考生密切關(guān)心的問題。關(guān)于分?jǐn)?shù)的重要性可謂是眾說紛紜，有的人認(rèn)為分?jǐn)?shù)很重要，是否能錄取、是否能拿到獎學(xué)金很大程度上取決于分?jǐn)?shù)的高低;但是，有的人認(rèn)為，分?jǐn)?shù)只是一個門檻，不是決定錄取的重要因素，績點(diǎn)、推薦信、學(xué)術(shù)背景、申請材料決定錄取。因此，下面就分?jǐn)?shù)的意義做如下剖析：

　　如果視角放在中國，沒人會懷疑考試分?jǐn)?shù)越高越好這個論斷，畢竟所有的學(xué)生都是按照分?jǐn)?shù)的高低予以評判。在出國申請上則出現(xiàn)另一種論斷，即外國是綜合考評，分?jǐn)?shù)高低都可以通過別的方面去彌補(bǔ)。我相信大部分中國家長對托福成績的用處都會持有懷疑的態(tài)度, 因?yàn)槎嗄甑膽?yīng)試教育思維即使放在外國的環(huán)境下也難以被根除。但是無論家長相信與否，參與考試的是學(xué)生本人，而無論是托福還是小托福，其準(zhǔn)備過程又是相當(dāng)漫長的，其間的苦悶與艱辛可能很多成年人都難以忍受。我曾經(jīng)見過考過5次小托福，7次大托福的孩子。無論她結(jié)果如何，作為一名老師我都被她的堅(jiān)持所感動。設(shè)想如果一個孩子在備考的最艱難時候聽到外國學(xué)校喜歡成績低的考生的這樣一種論斷，并拿出比爾蓋茨、扎克伯格等例子時候，這無疑是最好的放棄理由、很大程度上打擊了孩子備考的積極性。一旦有了松懈，那么之前的努力效果就會大打折扣，因?yàn)槭畮讱q的孩子處于一個叛逆時期，一方面對家長和老師的話有天然的抵觸，另外又會對社會上所謂的各種理論深信不疑，QQ空間在青少年中火爆的一個重要原因就是里頭的各種所謂小道消息內(nèi)幕八卦。所以無論老師家長，都不要給孩子傳遞這樣一種消極信號，國內(nèi)備考還應(yīng)該拿出應(yīng)試教育的態(tài)度。

　　另外，從實(shí)際來看，托福成績的用處是分?jǐn)?shù)本身很重要，對于中國學(xué)生來說則尤其重要，這跟學(xué)校的評判標(biāo)準(zhǔn)與近幾年大趨勢不無關(guān)系。回到1990年，當(dāng)年申請美國大學(xué)(估計(jì)當(dāng)年很少有人申請高中)的中國學(xué)生在評判上會被當(dāng)成Minority(少數(shù))看待，錄取委員會會綜合考慮種族，分?jǐn)?shù)，國家背景，甚至政治避難等多方因素，這也符合美國人對待錄取問題上的態(tài)度。而如今，從高校到中學(xué)，中國人的申請如雪片般塞滿各大名校的信箱，而學(xué)校財(cái)政緊張問題使得各個學(xué)校打破之前國籍，種族的固定比例，大范圍招收中國學(xué)生。但是美國人并不是徹底放棄了他們的原則，而是進(jìn)行了區(qū)分對待。如果你是來自非洲的一名申請者，你可能會被平等對待綜合考量。但是中國的學(xué)生則會被放入另外一個錄取池里，里頭只有中國人，所以申請很大程度上是中國人與中國人之間的競爭。錄取委員會在考量的時候其實(shí)還是很傾向于用分?jǐn)?shù)進(jìn)行判斷的。所以，從錄取的角度來看，分?jǐn)?shù)高的被錄取的可能性較大。

　　當(dāng)今條件下，把評判標(biāo)準(zhǔn)之一的出國考試作為一項(xiàng)應(yīng)試任務(wù)實(shí)屬無奈，就像高考一樣，千軍萬馬過獨(dú)木橋，除分?jǐn)?shù)之外，別的標(biāo)準(zhǔn)很難衡量學(xué)生的素質(zhì)。國外大學(xué)錄取官也是如此。但是，隨著以后中國家長素質(zhì)的提高，英語學(xué)習(xí)低齡化趨勢日益深入，出國考試，尤其是語言類出國考試應(yīng)該不會成為孩子們的攔路虎。那個時候則拼的是孩子們的潛力與興趣。

　　在此之前，我們還是需要重視托福成績的用處及其他對各類出國考試的分?jǐn)?shù)。