近年來出國留學(xué)讀本科成為高考之外的另一條路，而去美國讀本科成為高中生的主流選擇。而要進(jìn)入美國名校就必須提供雅思或托福成績，在繁重的學(xué)習(xí)壓力下高中生又該如何備考托福呢?高中生備考托福除了必要的托福培訓(xùn)之外，自身也要全身心的投入托福備考中。本文從托福詞匯、閱讀、聽力、寫作、口語、語法等多個方面來和大家分享高中生該如何備考托福。
一、托福詞匯:要著重提高詞匯量，爭取做詞匯“牛人”
高中生備考托福：首先第一點要通過詞匯這一關(guān)，托福考試的詞匯量要求在8000個左右，而普通高中生的詞匯量在2500-3000個。所以對于高中生來說，首先要攻克的第一本書是大學(xué)英語四級單詞，四級詞匯大約有4300個左右，是由高中詞匯過渡到托福詞匯的一塊墊腳石，然后再準(zhǔn)備一本托福詞匯即可。怎樣才能把這么多單詞在短期之內(nèi)背下來呢?最重要的一點，就是要明白：不要希望自己比別人更聰明或更幸運(yùn)，也不要指望自己比別人更刻苦，每個人都差不了多少，不同的是要有一套記憶單詞的有效的科學(xué)方法，以及比別人更能堅持的一個恒心。
高中生備考托福詞匯捷徑的第一條：一定要每次都大量地背。因為自己不比別人聰明，所以背完單詞，別人忘掉五分之一，自己決不會比別人忘得少。然而，別人每天背十個單詞，自己卻可以背一百個，忘掉五分之一，還剩八十個，是別人最聰明狀態(tài)下的十倍。每天一百個是最低限。其實背到后來你會發(fā)現(xiàn)這個要求并不高，一個月后，你可能自然而然地就背到三百或者五百。 名詞尤其專業(yè)名詞可以少記，而動詞、形容詞等因在各行各業(yè)通用，則要多記、先記，并記住相關(guān)詞組。
高中生備考托福詞匯捷徑的第二條：和單詞多見面。一個單詞能不能記住，取決于和它在不同場合見面的頻率，不在于每次看著它的時間長短。一般想記住一個單詞，每星期要和它在“不同場合”見三到四次面。因為是否一見鐘情都是無所謂的，關(guān)鍵在于有更多不同類型的見面機(jī)會。不過，根據(jù)要背的單詞的等級不同，增加見面機(jī)會的方式也有所不同。
高中生備考托福詞匯捷徑的第三條：狂看!八千到一萬這個等級，基本包含了剩下的百分之二十。不過背這個等級的詞，需要在聽以外增加看的內(nèi)容。看，同樣要分精讀和泛讀兩種。就象聽一樣，也是泛讀更重要一些。泛讀要挑不太長，能有耐心看完的文章，而且看不懂的詞不要太多，一篇文章有兩三個不認(rèn)識的就足夠了。千萬不要一上來就看英語報刊雜志小說，生詞量過大那些東西不但很難看懂，而且看懂了也對背單詞沒什么促進(jìn)作用。
二、托福閱讀:學(xué)會概括、歸納，爭取做閱讀“超人”
新托福閱讀一般是有三篇750-800字左右的文章，每篇文章后面有12-14道題目，每篇文章的題材各自不同，以說明文和議論文為主，要求在一小時內(nèi)完成，如果遇上閱讀加試的話就會多出兩篇文章，時間會延長40分鐘，這種考試既檢驗一個考生的毅力和定力更能測試考生的實力和能力。
閱讀的題型有十種，均為選擇題。除了最后一道試題之外，其他試題都是針對文章的某一部分提問，試題的出現(xiàn)順序與文章的段落順序一致。最后一題針對整篇文章提問，要求考生從多條選擇項中挑選若干項對全文進(jìn)行總結(jié)或歸納。
歸納大意是閱讀理解的重點能力，新托福考試閱讀部分可以概括為兩種題型：基礎(chǔ)理解題重點考查考生對文章的詞匯、句法和語義內(nèi)容理解以及把握重要信息的能力。另一題型，需要考生讀懂讀通一般來說，篇章應(yīng)用題會出現(xiàn)在最后的1-2個問題中。比如給出6個選項，讓考生選擇其中三個來歸納文章的大意�；旧嫌悬c類似于高考的閱讀文章，但難度系數(shù)要高得多。這就要求考生要具備一定的概括能力。首先，學(xué)會研讀段首、段尾句，挑出主題句。然后，在閱讀的訓(xùn)練中，要學(xué)會劃分段落層次，懂得針對主題句，作者是以何樣的手法來展開說明、描述或論述的。
三、托福聽力：熟悉對話場景，摸清出題規(guī)律
托福考試中的聽力、口語和寫作三個部分都涉及到聽，托�？荚�?yán)锖吐犃ο嚓P(guān)的分?jǐn)?shù)超過60分(總分120)，而這恰恰也是中國考生不太擅長的一種能力。托福考試的聽力部分內(nèi)容包括對話和講座，時間也長達(dá)3-5分鐘，并且題目是在聽力放完之后才出現(xiàn)的，建議高中生以泛聽和精聽相結(jié)合，以精為主，以泛為輔，在聽的同時也做相應(yīng)的筆記，并預(yù)測出題點。
語速是托福和其他國內(nèi)聽力考試區(qū)別最明顯的地方，托福的語速很快，為了應(yīng)對托福聽力，建議考生平時熟悉聽力考察的重點是什么，同時熟悉聽力話題，學(xué)會邊聽邊做筆記。在聽的時候重點聽文章的結(jié)構(gòu)、原因、結(jié)果、優(yōu)缺點、專業(yè)名詞及文中所出現(xiàn)的例子，及為什么會提及該例子，至于文中過于細(xì)小的細(xì)節(jié)，如數(shù)字、日期等則可以忽略不計，重點聽對話里的問題的解決和講座的內(nèi)容。適應(yīng)真題語速，精聽和泛聽結(jié)合，熟悉并合理利用機(jī)經(jīng)，明白出題套路，每天做聽寫練習(xí)，總結(jié)考點，多做TPO真題，提高聽力實戰(zhàn)能力。
四、托福寫作:兩個階段：先模仿再提速
托福寫作是中國學(xué)生練習(xí)最少的部分，因為寫作的練習(xí)難度確實是最大的。這里小本建議高中生們要做好三個工作：
1、看范文——模仿是語言學(xué)習(xí)的最基本方式，多看范文，就知道詞句應(yīng)當(dāng)如何安排，時態(tài)到底如何應(yīng)用;
2、看題庫和機(jī)經(jīng)——托�？荚囁疾斓姆秶邢�，因此研究題庫和機(jī)經(jīng)有助于考生有針對性地進(jìn)行準(zhǔn)備;
3、自己動手寫文章——任何理論都無法替代實戰(zhàn)經(jīng)驗，因此考生需要自己動手寫文章，一來發(fā)現(xiàn)問題，二來鍛煉熟練度。建議考生在考試之前將寫作準(zhǔn)備分為兩個階段：第一階段精心打造若干篇文章，同時做機(jī)經(jīng)和題庫分類。第二階段，進(jìn)行話題模塊的創(chuàng)作以及全文限時寫作。
五、托�？谡Z:熟悉題型，要勤開口勤總結(jié)
托�？谡Z是中國學(xué)生的弱點，必須做到一點，就是你的發(fā)音不能如此的不準(zhǔn)確以至于影響對方明白你的意思。高中生備考托�？谡Z考試更重要的是多說、多練，鍛煉出敏銳的臨場反應(yīng)能力。在第一和第二題的獨(dú)立口語任務(wù)中，考生需就自己的經(jīng)歷或想法回答一些問題。題目主要涉及日常生活和一些社會現(xiàn)象，準(zhǔn)備時間15秒，答題時間45 秒。這類型考試的形式和面試很相似。 15秒的準(zhǔn)備時間形如虛設(shè)，根本無法讓考生繪制一個好的答案。
要想在這兩個題目上得高分，就應(yīng)多多進(jìn)行模擬練習(xí)，預(yù)先準(zhǔn)備素材。對于口語剩下幾個部分中，考生應(yīng)培養(yǎng)自己的歸納總結(jié)能力，聽懂對話或講座中的要點，并在規(guī)定時間完美的復(fù)述出來，因此建議考生通過一定的口語訓(xùn)練來達(dá)到這個目標(biāo)。
六、托福語法：掌握基本語法知識
掌握了一定的詞匯量，在閱讀時有時通篇不見一個生詞，可還是看不懂文章，是怎么回事呢?原因是缺乏必要的語法結(jié)構(gòu)知識，分不清句子中詞匯的相互關(guān)系和作用。所以，提高閱讀能力還要學(xué)會分析長句，弄清不同句子成分間的關(guān)系。
現(xiàn)在新托福雖不直接考語法題，但在口語、寫作以及閱讀的題型中無不體現(xiàn)出對語法的理解與準(zhǔn)確的運(yùn)用能力。尤其在口語及寫作這兩項輸出能力的考察上更為突出。比如，如果學(xué)好了定語從句、名詞性從句、非謂語動詞等相關(guān)的語句、語法知識，對于一些指代題，細(xì)節(jié)題甚至句子釋義詞會駕輕就熟，如果掌握好倒裝句的特點，在閱讀中會幫助你理解句意;學(xué)會了狀語從句，把握好狀語從句，熟悉各種連接詞的用法，訓(xùn)練自己對一些文章中間一些關(guān)鍵詞的敏感度，像but, same, in order to, as...as,很多詞，甚至是名詞、動詞，但都非常有用。這會對考試中的詞匯的猜測，修辭手法的理解以及邏輯推理等方面的題型幫助很大。而掌握好虛擬語氣的用法，會幫助你更有效地把握作者的態(tài)度，寫作的意圖�？傊瑢W(xué)好語法，具備分析長句、難句的能力，是做好閱讀的關(guān)鍵。
一般的國內(nèi)高中生的語法不會有太大的問題，足以應(yīng)對托福，因為國內(nèi)考試的語法難度都會偏大，對于語言細(xì)節(jié)考察的深度和廣度都高于這兩門國外考試，托福考試改革后，刪除了單獨(dú)的語法測試，不需要特別準(zhǔn)備，只要保證閱讀和寫作不出現(xiàn)語言問題即可。
經(jīng)過上面的講解，作為高中生的你是否已經(jīng)明白該如何備考托福了呢?如果你還在上高一，那么你還有大把的時間來備考托福，如果你馬上就要高三了，華洋留學(xué)就提醒你要抓緊時間準(zhǔn)備托福了。英語是一個積累的過程，在備考過程中穩(wěn)步提高自己的英語能力!