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面對(duì)應(yīng)屆生頻繁違約,應(yīng)如何防范
大學(xué)生作為社會(huì)新技術(shù)、新思想的前沿群體、國(guó)家培養(yǎng)的高級(jí)專(zhuān)門(mén)人才，本是為國(guó)家發(fā)展壯大的新鮮血液。但是，近年來(lái)應(yīng)屆畢業(yè)生應(yīng)聘違約現(xiàn)象明顯呈上升趨勢(shì)。這種行為不但對(duì)違約者本人、學(xué)校、用人單位產(chǎn)生了一定的危害，而且對(duì)大學(xué)畢業(yè)生這個(gè)群體帶來(lái)了整體信任危機(jī)。
學(xué)生為何要違約?
對(duì)于應(yīng)屆生來(lái)講，違約有時(shí)候也是一種無(wú)奈，就業(yè)壓力大，工作這么難找的情況下，不簽約不放心，但簽約之后再有機(jī)會(huì)的話(huà)，那只有通過(guò)違約換取自由了。也有一部分學(xué)生違約，都是因?yàn)檎衅竼挝贿`約在前，或者說(shuō)招聘時(shí)說(shuō)得天花亂墜，或者采用欺騙的手段招聘，最后導(dǎo)致學(xué)生違約，所以要說(shuō)如何應(yīng)對(duì)，恐怕首先要對(duì)所招聘的企業(yè)進(jìn)行甄別。
違約有什么后果?
對(duì)于企業(yè)來(lái)講，前期花費(fèi)在這個(gè)求職者身上的各種努力，付諸東流，為招聘所花費(fèi)的人力、財(cái)力、物力也瞬間蒸發(fā)。如果以前招聘時(shí)候沒(méi)有充分考慮違約問(wèn)題，在這個(gè)崗位上只找了一個(gè)人的話(huà)，要想補(bǔ)缺，還得一切重新開(kāi)始，若求職者很晚才告訴企業(yè)自己違約，很有可能，企業(yè)要招到一個(gè)合適的人，所要花費(fèi)的成本就更多了。
對(duì)學(xué)校來(lái)講，受影響最大的應(yīng)該是學(xué)校的聲譽(yù)和下屆學(xué)生的就業(yè)。某個(gè)學(xué)校的學(xué)生大面積違約的話(huà)，公司肯定認(rèn)為學(xué)校的約束出現(xiàn)狀況，長(zhǎng)此以往，企業(yè)很有可能選擇替代學(xué)校做宣講會(huì)和招聘會(huì)，因?yàn)檫`約比例高的意味著不穩(wěn)定性更高。既然企業(yè)對(duì)某個(gè)學(xué)校的學(xué)生形成了“愛(ài)違約”的刻板印象，那么對(duì)以后師弟師妹們的就業(yè)就造成了很大的影響，當(dāng)然這個(gè)不絕對(duì)，比如有些特殊行業(yè)員工來(lái)源比較狹窄，即便是這些學(xué)校的學(xué)生違約率比較高，也事先做好了準(zhǔn)備。
對(duì)于求職者來(lái)講，違約的過(guò)程也是需要付出代價(jià)的過(guò)程，比如要支付違約金，要花費(fèi)很多時(shí)間來(lái)辦理各種繁瑣的手續(xù)，更多的是一種心理上的壓力承受。
除外，違約也是一種社會(huì)資源的浪費(fèi)。求職者占著offer的名額，必然將其他的人“擠走了”，原來(lái)的人找不到工作，現(xiàn)在的人卻要違約，造成資金、信息和體力的極大浪費(fèi)。
但，違約，未必一無(wú)是處，也可以換一種長(zhǎng)遠(yuǎn)的角度想。求職者因?yàn)楦鞣N原因，選擇了重新就業(yè)，一定程度上也是資源的重新整合和匹配的過(guò)程。正如一個(gè)HR說(shuō)的：“誠(chéng)然因?yàn)槭ヒ粋�(gè)優(yōu)秀的人才而感到惋惜，但是我們的責(zé)任是將最合適的人放在最合適的崗位”。如果真的將能力很強(qiáng)的求職者安排的一個(gè)勝任有余的崗位上，即使一開(kāi)始不違約，這個(gè)人也是一顆定時(shí)炸彈。同理，企業(yè)因?yàn)楦鞣N原因“拒絕”已經(jīng)發(fā)給offer的人，求職者在按約定辦完“企業(yè)違約”流程之后，更需要積極投入到找新作的行動(dòng)中去，去尋求更加匹配自己的崗位，尋求更加認(rèn)同自己的企業(yè)。
面對(duì)學(xué)生違約應(yīng)如何防范?
一、從企業(yè)方面來(lái)講：
1.做好校園招聘規(guī)劃，根據(jù)企業(yè)實(shí)際需要決定是否需要招人，盡量減少企業(yè)率先違約的這種情況。
2.企業(yè)做好校園招聘的所有準(zhǔn)備工作，即使想安排一些關(guān)系戶(hù)，也需要走在正是校園招聘的前面，不要等到已經(jīng)和學(xué)生簽約了才動(dòng)手，最后“擠掉”了原來(lái)的合格人員，這樣做確實(shí)很不地道。
3.誠(chéng)實(shí)守信。誠(chéng)實(shí)守信是雙方面的，不僅僅是學(xué)生應(yīng)該遵守的，企業(yè)答應(yīng)的事情，應(yīng)該辦到。對(duì)于一些敏感信息，要積極傳達(dá)到，不能因?yàn)楹ε麓蠹也粊?lái)而不說(shuō)出來(lái)，遲早有一天大家是要知道的，那時(shí)候，就更加被動(dòng)了。這些敏感信息包括：企業(yè)薪資福利細(xì)則、是否加班、是否下車(chē)間、是否二班倒、工作中是否有危害健康的因素等等。
從學(xué)生方面來(lái)講：
1.做好自己的職業(yè)生涯規(guī)劃，準(zhǔn)確定位自己。根據(jù)各種實(shí)際，知道自己在哪個(gè)行業(yè)發(fā)展、在那里發(fā)展，在什么類(lèi)型的企業(yè)發(fā)展，能接受什么樣的工資。草草簽約，會(huì)給自己帶來(lái)很多麻煩。
2.明確知道自己想要什么。不能人云亦云，也不能被外界的各種信息迷惑了，自己想要的，才是適合自己的。
3.即便是真的要違約，也要坦誠(chéng)相待。騎驢找馬，但最后不少人發(fā)現(xiàn)這個(gè)“驢”并不好“甩掉”，很是揪心。其實(shí)在違約這問(wèn)題上，坦誠(chéng)相待是上上策，很多公司對(duì)應(yīng)屆生違約見(jiàn)慣不慣了，也表示理解。真誠(chéng)相見(jiàn)，反而減少了很多不必要的麻煩。
從學(xué)校方面講：
現(xiàn)在的協(xié)議，主要還是用人單位和學(xué)生之間的協(xié)議，學(xué)校在中間發(fā)揮了一個(gè)橋梁的作用，在約束簽約雙方的過(guò)程中，也可以適當(dāng)做出一些努力。
1.做好學(xué)生就業(yè)動(dòng)員工作，主張慎重選擇，誠(chéng)信簽約。
2.在用人單位資格審核時(shí)，也要抱著為學(xué)生、為學(xué)校負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3.有的學(xué)校將違約學(xué)生信息公布在學(xué)校網(wǎng)站上，公示若干天(7—30天不等)才能領(lǐng)取新的違約協(xié)議，這是給違約學(xué)生的小小懲罰，也是向企業(yè)表示：我們是不主張違約的。 招聘是雙向選擇。違約是常態(tài)，雙方都會(huì)以各種各樣的理由拒絕對(duì)方。調(diào)整好心態(tài)，積極應(yīng)對(duì)，做好自己應(yīng)做的工作，這是最重要的。
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