學生信息管理系統(tǒng)設計開題報告
隨著個人的文明素養(yǎng)不斷提升，報告十分的重要，我們在寫報告的時候要注意邏輯的合理性。你還在對寫報告感到一籌莫展嗎？以下是小編整理的學生信息管理系統(tǒng)設計開題報告，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、開題報告的內容。
本系統(tǒng)是一款資源型管理軟件適用于普通高等教育學生的管理工作具有豐富完整規(guī)范的內容和比較完善的功能是一個適用于高等院�；蚋黝悓？茖W校學生工作管理部門的計算機輔助管理系統(tǒng)它具備高校學生工作部門的學生管理的日常事務性工作及各類數(shù)據(jù)的自動化處理功能從學生的入學檔案學籍檔案學習成績綜合測評獎學金管理到學生畢業(yè)分配管理的全部業(yè)務功能該系統(tǒng)能夠自動地收集存儲加工處理查詢檢索和統(tǒng)計制表方便有效地提高學生工作辦公自動化管理的水平解決了日常繁雜的數(shù)據(jù)文件及歷史資料的統(tǒng)計處理的重復性勞動使過去許多只能定性管理的項目變?yōu)槎抗芾硎箓鹘y(tǒng)的由人工事務性管理模式轉化為借助現(xiàn)代化技術和手段實現(xiàn)的科學化管理模式不僅節(jié)省人力和物力提高辦公效率而且使管理的方式從過程管理轉變?yōu)槟繕斯芾韽臄?shù)量管理轉變?yōu)橘|量管理有助于提高學生工作管理的水平和質量。
本系統(tǒng)將采用vb60+sql server XX的模式進行開發(fā)vb60開發(fā)一般應用模塊供管理人員在本地機上完成對數(shù)據(jù)庫的各種修改工作并且采用了數(shù)據(jù)訪問技術ado使之能更好地訪問本地和遠程的數(shù)據(jù)庫在數(shù)據(jù)環(huán)境方面允許程序員可視化地創(chuàng)建和操作ado連接及命令等優(yōu)點因此采用vb60作為學生信息管理系統(tǒng)的本地開發(fā)平臺sqlserver是一個數(shù)據(jù)庫管理軟件提供了強大的數(shù)據(jù)庫訪問功能為數(shù)據(jù)庫管理與分析帶來靈活性因此采用sql server XX作為學生信息管理系統(tǒng)的后臺數(shù)據(jù)管理工具。
1、本系統(tǒng)針對學生管理所涉及到的信息數(shù)據(jù)及所需完成的各項操作結合自身的技術水平而開發(fā)的學生管理系統(tǒng)單機版此系統(tǒng)將主要實現(xiàn)以下基本功能學生檔案管理可以方便地對學生檔案進行瀏覽查詢添加編輯刪除以學號區(qū)別學生并可以支持多個班級處理。
2、學生成績管理可以自行設置學生所在的年級科目并且學生成績與檔案以學號為關鍵字相關聯(lián)有力的保證了數(shù)據(jù)的完整性。
3、課程管理可以自行設置課程信息年級課程開放等情況。
4、班級管理通過此模塊用戶可以系統(tǒng)性的設置修改刪除該班級的基本信息班級名稱班級人數(shù)班主任班委任職情況。
5、系統(tǒng)管理此模塊分系統(tǒng)用戶管理系統(tǒng)注冊碼管理系統(tǒng)日志管理用戶密碼管理以及系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫備份和系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫還原的功能對于不同的用戶提供了不同的用戶操作權限6報表功能根據(jù)學生成績自動生成成績報表打印。
此系統(tǒng)將具有能提供的學生信息量大用戶界面友好操作簡便快速等特點。
本頁應按開題報告實施計劃的基本內容要求填寫填寫不下可另附頁。
二、開題申請理由。
21世紀全球信息電子化的潮流勢不可擋計算機滲入了社會生活中的各個領域它的廣泛應用給經濟和社會生活帶來深刻的變革信息技術不僅改變了人們的工作和生活方式也在改變教育和學習的方式我國的教育事業(yè)蓬勃發(fā)展升學率普遍提高各類大專院校規(guī)模不斷擴大對于學生管理工作的高效性和規(guī)范化提出了更高的要求作為學校管理工作的一個重要組成部分學生信息管理所涉及到的信息量之大數(shù)據(jù)之繁瑣可以想像用手工對這些數(shù)據(jù)進行操作有多么的復雜與繁瑣因此自動化的學生信息管理系統(tǒng)應運而生。
而學生信息管理的工作量非常大為保證學生管理工作的順利進行改善管理手段有必要開發(fā)一套適合高等院校實際情況能解決實際問題的學生管理信息系統(tǒng)及時準確的為管理人員提供學生班級等各類信息并提供標準化查詢修改等管理功能。
為了能夠為高校學生信息管理提供一種更加高效實用的管理手段為學生信息的存儲統(tǒng)計分析交流提供一種更加快捷安全的信息平臺并且能夠減少大量的人工操作以及在人工操作中由于人為因素而引起的數(shù)據(jù)錯誤保證學生信息數(shù)據(jù)的安全性和完整性使學生管理人員能夠輕松正確無誤地完成各項工作結合自身的技術水平特申請本課題開題。
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