還鳥(niǎo)兒自由敘事作文
我生活的小區(qū)是那么美麗，鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成蔭，小狗在草地上嬉戲，小鳥(niǎo)在枝頭歌唱，一切是那么和諧。小區(qū)的人們也熱心善良，時(shí)而為小狗搭窩，時(shí)而為小鳥(niǎo)筑巢，為小區(qū)更添生機(jī)。
突然，有一天，一聲?shū)B(niǎo)鳴打破了靜寂的清晨，從窗外探出頭，發(fā)現(xiàn)門(mén)前大松樹(shù)上掛了一個(gè)籠子。原來(lái)是鄰居劉爺爺家養(yǎng)的那只八哥，平時(shí)它總是十分安靜，只是高興時(shí)會(huì)說(shuō)上幾句劉爺爺教它的話(huà)：“你好漂亮哎！”“再見(jiàn)！……”但是今天它卻顯得焦躁不安，一個(gè)勁地往墻上撞，它是怎么了？我?guī)е苫�，三步并作兩步飛快地跑下樓去。
來(lái)到大樹(shù)下，我定睛一看，原來(lái)在大松樹(shù)上，隱藏在葉子中還有兩只八哥，它們梳理著羽毛，不時(shí)地“高歌一曲”，好像在抒發(fā)心中的愉快和無(wú)拘無(wú)束的自由。而被困在籠中的八哥卻只有一丁點(diǎn)的活動(dòng)空間，籠外的同伴激起了它對(duì)自由的向往和憧憬。
這時(shí)，劉爺爺也聞聲跑了下來(lái)，我連忙向他說(shuō)明了情況，并詢(xún)問(wèn)：“可否將小八哥放掉，還它自由。”可他并不同意，說(shuō)：“這只八哥是鳥(niǎo)中精品，是我花了高價(jià)買(mǎi)的，不能放掉！”說(shuō)完便拎起籠子走了。
晚上，我將心中的不滿(mǎn)與委屈告訴了媽媽?zhuān)瑡寢岄_(kāi)導(dǎo)我說(shuō)：“你這樣勸不是辦法，爺爺肯定不會(huì)回心轉(zhuǎn)意，你應(yīng)該想辦法，以理服人！”用什么理由呢？我絞盡腦汁，冥思苦想，終于一條妙計(jì)，涌上心頭。
鼓起勇氣，準(zhǔn)備去說(shuō)服劉爺爺，跑下樓，對(duì)正在遛鳥(niǎo)的劉爺爺說(shuō)：“您瞧，這八哥越來(lái)越衰弱，每天無(wú)精打采的，您不如先擴(kuò)大它的地盤(pán)，如開(kāi)扇門(mén)讓它可以自由進(jìn)出，書(shū)上說(shuō)：‘鳥(niǎo)兒一般找到生活的地方，是不會(huì)飛走的’，說(shuō)不定它不但不會(huì)飛遠(yuǎn)，還能多找?guī)字煌閬?lái)它家做客呢！”在我的再三勸說(shuō)下，劉爺爺終于同意試試了。
打開(kāi)關(guān)八哥的鳥(niǎo)籠的門(mén)，八哥向周?chē)戳丝�，飛出來(lái)，沒(méi)有飛遠(yuǎn)。與樹(shù)上的小鳥(niǎo)作了伴，也沒(méi)有忘了陪伴劉爺爺，不久又到籠子去了！ 現(xiàn)在八哥每天的獨(dú)唱早已變成了眾鳥(niǎo)悅耳的大合唱，此起彼伏、委婉動(dòng)聽(tīng)，為我們的小區(qū)增添了更多的樂(lè)趣與朝氣！
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