蝸牛熱作文
最近我們班掀起了“蝸牛熱”。 你瞧,那黃褐色、軟乎乎的蝸牛,身上還背著一個(gè)“大房子”呢!按蠓孔印毕駛(gè)螺殼,只要遇到一點(diǎn)風(fēng)吹草動(dòng),它就縮進(jìn)“房子”里,還挺“保守”的。蝸牛有一對(duì)觸角,是用來探路的,你碰一碰,那觸角就會(huì)縮起來,瞧它那膽小樣兒,可真逗人。蝸牛那扁平的腳走起路來慢騰騰的,而走過的地方總留下一條濕流流粘乎乎的蜿蜒小路。有趣吧? 玩蝸牛,我們簡(jiǎn)直都人了迷。

不論是下課還是放學(xué),都一窩蜂地去草叢里或菜地里捉蝸牛。那些陰暗潮濕的環(huán)境才是蝸牛家族的大本營呢衛(wèi)時(shí)間長了,我摸熟了它的規(guī)律,一抓就逮住了。玩蝸牛,我上了癮。有一次,上課時(shí),我心里癢癢的,忍不住悄悄地打開抽屜,看它怎么下仔。瞧,小蝸牛輕輕地探出頭來,仔從腦袋左側(cè)出來,不一會(huì)兒,白色透亮的仔兒星星點(diǎn)點(diǎn)地“炸”開了,濺起小水點(diǎn)來,真有意思! 這時(shí),老師走過來,氣呼呼地批評(píng)了我:“你要當(dāng)蝸牛專業(yè)戶。 f著就把蝸!耙痪W(wǎng)打盡”了。唉!迫于老師的權(quán)威,我才“老實(shí)”起來。 班上的“蝸牛熱”在老師強(qiáng)有力的教育下,趨于低潮。這時(shí)同學(xué)們議論紛紛,有的說:“玩蝸牛有什么不好?大自然啟迪人們的智慧嘛!英國生物學(xué)家達(dá)爾文,他不是從小愛和昆蟲打交道嗎?’’還有的說:“現(xiàn)在不抓緊時(shí)間學(xué)文化,頭腦空空,將來怎么有能力把大自然來探索來改造呢?"真是各有高見。聰明的讀者你說呢?
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