珍惜初中作文(集錦15篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的珍惜初中作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

珍惜初中作文1

　　那一刻，鳥(niǎo)兒停止了它的歡聲，魚(yú)兒止住了它的笑語(yǔ)。

　　——題記

　　曾經(jīng)，我不會(huì)因鳥(niǎo)兒的死亡而感到悲傷；

　　曾經(jīng)，我不會(huì)因魚(yú)兒的消失而感到惋惜；

　　現(xiàn)在，我會(huì)因螞蟻的受傷而落淚；

　　現(xiàn)在，我會(huì)因昆蟲(chóng)的死亡而悲痛，因?yàn)椤��?/p>

　　風(fēng)很大，很大，雨很狂，很狂。烏黑的云遮住了原本無(wú)限蔚藍(lán)的`天空，太陽(yáng)移走了它的家，云朵藏起了自己的美麗衣裳，只有那黑布，黑布……

　　我站在家里，和我姐姐、弟弟以及所有的親人一起，盯著四叔的遺像：四叔笑得很燦爛，很帥，很帥，他的眼角甚至還遺留著幸福的味道�？墒�，為什么，一次無(wú)情的事故，卻奪去了他的生命。我埋怨老天的不公，我甚至在想人活著有何意義，當(dāng)眼睛閉上的那一刻，什么也沒(méi)有了，只留給了依舊活著的人一份感傷……

　　曾經(jīng)那么那么堅(jiān)強(qiáng)的爸爸用雙手捂住了自己的臉，他蹲在地上，他沒(méi)有說(shuō)一句話，可我分明感覺(jué)到他的身體在顫抖，我也分明看到他的衣袖已經(jīng)被沾濕了。四叔回來(lái)的那一刻，爸爸竟猛地跪在地上，他從來(lái)沒(méi)有向我展示過(guò)他的脆弱，他也經(jīng)常說(shuō)男兒膝下有黃金，可是他為何會(huì)變得如此不堪一擊。因?yàn)槭切值軉�？因�(yàn)樗麄兞髦�同一種血嗎？因?yàn)樗麄冊(cè)��?jīng)一起哭過(guò)，鬧過(guò)，笑過(guò)，餓過(guò)，富過(guò)，貧過(guò)嗎？

　　此時(shí)無(wú)聲，但每個(gè)人心中卻洶涌澎湃，他們一定和我一樣在思考著人生的意義，在回憶曾經(jīng)和四叔一起走過(guò)的一個(gè)個(gè)平凡的日子。我明白我永遠(yuǎn)無(wú)法懂得爸爸當(dāng)時(shí)內(nèi)心的痛苦，但我至少能夠體會(huì)到那么一點(diǎn)點(diǎn)。就那么一點(diǎn)點(diǎn)，卻已使我心那么痛……

　　此時(shí)無(wú)聲，但眼角的淚水卻在彈奏人生最悲哀的樂(lè)章；

　　此時(shí)無(wú)聲，但沾濕的袖角卻在感動(dòng)著上帝的心；

　　此時(shí)無(wú)聲，卻使我真正體會(huì)到了生離死別，才讓我真正明白了兄弟之情！

　　好好珍惜現(xiàn)在吧，希望大家不要經(jīng)歷和我一樣的“此時(shí)無(wú)聲”，因?yàn)檫@會(huì)讓你們無(wú)比痛苦，讓你們的心無(wú)比痛！無(wú)比痛！

珍惜初中作文2

　　人們常說(shuō)“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰�！边@是很有道理的。時(shí)間是寶貴的，不能白白浪費(fèi)時(shí)間，不然到老了就連懊悔都來(lái)不及了。

　　媽媽曾給我講過(guò)一個(gè)故事。很久以前，有一只鳥(niǎo)它的頭上有一撮白毛。為什么會(huì)有白毛呢？據(jù)說(shuō)在那桃紅柳綠的春天，這只鳥(niǎo)整天在樹(shù)林找蟲(chóng)子吃，它的同伴們利用大好時(shí)光都忙著搭窩筑巢，同伴好心勸它趕快搭窩筑巢，否則將來(lái)冬天來(lái)臨時(shí)沒(méi)地方住，可它卻無(wú)所謂。到了秋天，小動(dòng)物們都忙著貯備食物，準(zhǔn)備過(guò)冬，可這只鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳，唱歌跳舞。寒風(fēng)刺骨的冬天終于到了，其他鳥(niǎo)兒住在既溫暖又避風(fēng)雪的窩里，又有食物吃。而這只鳥(niǎo)兒沒(méi)地方住，只能停在樹(shù)杈上，又冷又餓，每天只能哆哆嗦嗦。它開(kāi)始懊悔了：我怎么就不聽(tīng)別人的`勸告呢？大好的時(shí)光不去珍惜，白白浪費(fèi)。沒(méi)過(guò)多長(zhǎng)時(shí)間，這只鳥(niǎo)就快要被凍死了。就在他臨死前，它為了教育他的后代將來(lái)不要學(xué)媽媽?zhuān)�就�?qǐng)玉皇大帝在這種鳥(niǎo)兒的頭上按一小撮白毛，警示他的后代，要珍惜時(shí)間，抓住大好時(shí)光，好好筑巢，準(zhǔn)備過(guò)冬的糧食，好好生活下去。

　　這個(gè)故事在我的頭腦里像放電影一樣。在聽(tīng)這個(gè)故事之前，每當(dāng)老師布置完家庭作業(yè)之后，我不是向別的同學(xué)一樣在課余時(shí)間寫(xiě)作業(yè)，而是在玩�；丶液�，我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是寫(xiě)一題玩一會(huì)兒，導(dǎo)致我每次作業(yè)都寫(xiě)到8點(diǎn)甚至9點(diǎn)！現(xiàn)在聽(tīng)了這個(gè)故事之后，我懂得了珍惜時(shí)間的重要性。

　　所以，我們一定要從小養(yǎng)成珍惜時(shí)間，好好學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。這樣，我們長(zhǎng)大后有了本領(lǐng)才能為人民服務(wù)。

珍惜初中作文3

　　暑假,轉(zhuǎn)眼就進(jìn)入了倒計(jì)時(shí),這個(gè)暑假,我讀了一本書(shū)——《假如給我三天光明》,是作者海倫·凱勒的自傳體小說(shuō),作者是一個(gè)盲、聾、啞人,她從生活的低谷,走向生命的高峰,用她自己的毅力,克服了病魔,這,何不體現(xiàn)主人公對(duì)生命的渴望與對(duì)命運(yùn)的不服呢?

　　生活中,有許多色彩,蔚藍(lán)的天空,金黃的沙灘,綠茵茵的.草地,……好一個(gè)繽紛是世界,可是,對(duì)于盲、聾、啞人,是一種怎樣的感受呢?于是,我決定,體驗(yàn)“生活”!

　　找來(lái)一塊不透光的黑布,綁住眼睛,順便把耳朵捂上,不說(shuō)話,這樣,我就是個(gè)“聾啞人”了.

　　眼前一片漆黑,盲人,生活是黑暗的我伸出手來(lái)找方向,才想起這是我生活了12年的家,我向前走了幾步,“砰”一聲,我頭撞到了書(shū)架,頭火辣火辣的疼,我想大叫一聲,可一想,不行,我現(xiàn)在是“聾啞人”.我只好忍著疼摸索著門(mén)走去小花園了.

　　剛出門(mén),與秋風(fēng)撞了個(gè)滿懷,真舒服!于是,腦海中出現(xiàn)了這樣和畫(huà)面——花池中,五顏六色的花隨風(fēng)搖曳,跳著動(dòng)人的舞,那婀娜的舞姿,把七星瓢蟲(chóng),蝴蝶,蜜蜂都吸引來(lái)了,小昆蟲(chóng)們?cè)诓輩怖镩_(kāi)演唱會(huì)……這些,之前我怎么都沒(méi)想象得到的呢?

　　我慢慢地坐在草地上,感受著秋天傍晚的舒適,秋風(fēng)在我身邊亂竄,靜謐中,我竟然,慢慢睡著了,……

　　我真的變成了一個(gè)盲聾啞人,我看不到,聽(tīng)不到,說(shuō)不到,只能用手去感受世界,仿佛,我被鎖在了一個(gè)黑暗的房間,那房間沒(méi)有門(mén),那里,只有我一個(gè)人,在苦苦地呻吟……

　　我被嚇醒了,醒來(lái)后,我把布摘下來(lái).已經(jīng)是黃昏了,西邊,金色的晚霞燦爛無(wú)比,萬(wàn)物都踱上了一層別樣的紅,這么美的黃昏,以前我怎么沒(méi)注意到 呢?

　　真好,我不是真的看不到、聽(tīng)不到、說(shuō)不到,我還能好好享受這美麗的世界.雖然,我沒(méi)有失去,但我會(huì)更加珍惜這份光明!

珍惜初中作文4

　　很多東西，只有失去了才覺(jué)起珍貴，比如我們終將逝去卻仍然在揮霍的青春。

　　——題記

　　終于挨到了放假，每天上完課外班，回到家之后就什么也不想干，明明知道作業(yè)有可能難以完成，也提不起興趣去看它們一眼。

　　就怎么賴(lài)了幾天，我感覺(jué)只有幾天，但事實(shí)上，已經(jīng)到了八月，我有突然意識(shí)到，學(xué)校了的興趣小組要占去半個(gè)月左右，我這才意識(shí)到，可能真的來(lái)不及了，于是，便寫(xiě)下了這篇作文。

　　回想以前的假期，不管是長(zhǎng)假還是平時(shí)的周末，每次在家都是先玩痛快了，才開(kāi)始著手寫(xiě)作業(yè)，每次都是在上學(xué)前才剛剛完成，更別說(shuō)復(fù)習(xí)鞏固了。這樣的苦頭我吃了不少，卻怎么也改不了這個(gè)壞習(xí)慣。

　　讓我第一次意識(shí)到這么混日子真的.不行了的，是一個(gè)十分殘酷的現(xiàn)實(shí)：九年制的義務(wù)教育只剩下了最后一年。這意味著，之后的情況也許只取決于這剩下的最后一年了。這也意味著，我們最快樂(lè)最無(wú)憂無(wú)慮的幾年，青春中最燦爛的部分就快要結(jié)束了。

　　所以，這幾年我又干了什么呢？我又有什么收獲呢？我似乎很難回答，這幾年，我似乎真的是無(wú)憂無(wú)慮地就過(guò)去了。

　　但是，細(xì)想一下，當(dāng)我感慨自己的過(guò)去的時(shí)候，不正是在揮霍現(xiàn)下的光陰嗎？揮霍著我還擁有的青春。這么一想，感覺(jué)卻又無(wú)法可想了，那么到底怎樣才能做到珍惜擁有呢？到底怎樣做才能讓我多年之后回想起這段時(shí)光，不會(huì)像現(xiàn)在這樣心痛萬(wàn)分呢？

　　大概只有讓自己努力吧，奮斗到讓自己沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)感慨，沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)悲傷。這樣才是珍惜擁有的青春吧，讓它充滿意義，打破枷鎖，讓陽(yáng)光照進(jìn)我的青春。就像是那句話：我們不能延長(zhǎng)生命的長(zhǎng)度，但能無(wú)限地拓寬生命的寬度。既然青春是有限的，那我們一定要努力讓青春變得更加有意義。

　　回想從前，已經(jīng)留下了太多的遺憾，但遙望未來(lái)，我們擁有的還很多。所以，從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜現(xiàn)在所擁有的，不再讓自己在幾年后，再次哀嘆。

珍惜初中作文5

　　若把生命比成浩瀚的宇宙，那么可能每一件事情就是一顆璀璨的星，雖然璀璨但隨時(shí)面臨著隕落的危險(xiǎn)。所以珍惜每一件事情，珍惜每一個(gè)人，珍惜每一顆或微小或偉大的星，不要讓他消逝，離你遠(yuǎn)去。

　　生命中總有許多人，許多事，無(wú)時(shí)無(wú)刻不在你身邊，可能有時(shí)脆弱的如同空氣般，隨風(fēng)而逝。唯獨(dú)給你留下腦海中的余韻，或平淡，或心酸，但早已遠(yuǎn)去，不再回來(lái)，如同夏日沿途的風(fēng)景，那樣別致，那樣獨(dú)特，何不在處事上就把每一個(gè)細(xì)節(jié)都做好呢？心酸的回憶往往是我們不夠珍惜，使本來(lái)可以成功的事物，挽留住的'人都拱手相讓?zhuān)�而再也沒(méi)有追回的勇氣。這時(shí)我的腦海中總浮現(xiàn)出一句話：該說(shuō)人類(lèi)固執(zhí)呢？還是說(shuō)人類(lèi)可悲呢？宛如遍地的殘花空留嘆息�？諝庖搽S之悲傷了。你仿佛在追逐一個(gè)過(guò)去，你的過(guò)去，你的事，你的人，但現(xiàn)在已經(jīng)不再歸你所有了，所以珍惜吧。不要空留仰天長(zhǎng)嘆，因?yàn)槟阒�道，它完全可以繁花似錦。

　　珍惜第一次，珍重的認(rèn)識(shí)每一個(gè)人對(duì)你說(shuō)的每一句話。每一個(gè)眼神，每一個(gè)語(yǔ)氣，每一個(gè)動(dòng)作，因?yàn)檫@一天過(guò)了也就隨著掛歷被碾碎了。往往你的不夠珍重就會(huì)導(dǎo)致一個(gè)重大的錯(cuò)誤，當(dāng)你發(fā)現(xiàn)這錯(cuò)誤無(wú)法挽回后，你的心情……真的很酸痛，真的什么事都做不好了，你無(wú)法調(diào)整自己，因?yàn)槟愕哪X海中確確實(shí)實(shí)浮現(xiàn)出的都是余韻，往常的畫(huà)面，往常的景物，陽(yáng)光一樣的風(fēng)景，清風(fēng)灑著白云，但更多的是悔恨與辛酸。不要失去了才懂得珍惜。珍惜給予你的將是無(wú)盡的財(cái)富。

　　宇宙中的星或許有缺失，但不應(yīng)該有隕落的痕跡，這道傷是隱藏不了的。不要等到失去才懂得珍惜。所以這個(gè)名詞真的很平淡，也蘊(yùn)含了無(wú)盡的酸痛與醞釀，趁著星星沒(méi)從明凈的宇宙中滑落，用你的雙手去珍惜它，挽留它，抓住它。

珍惜初中作文6

　　樹(shù)，砍斷枝條還能再生；草，燒了還能再長(zhǎng)。懸崖上的一棵松樹(shù)茁壯地生長(zhǎng)著，不需要誰(shuí)來(lái)施肥，也不需要誰(shuí)來(lái)灌溉。一粒種子，可以掀翻壓著它的石塊，頑強(qiáng)地向上生長(zhǎng)……你看，這些小小的植物都在熱愛(ài)生命。

　　記得二年級(jí)時(shí)，我和弟弟在外面捉了一只小小的蝸牛。回到家里，我把蝸牛放進(jìn)一個(gè)瓶子里，蓋上蓋子。我看見(jiàn)了蝸牛在一步一步地向上爬。弟弟看見(jiàn)了蝸牛爬上來(lái)了，就把它弄回底下，不讓爬出去。蝸牛緊緊趴在中間，不想在下去，重新爬。弟弟使勁地往下推，蝸牛還是堅(jiān)持不懈地往上爬。弟弟用了九牛二虎之力終于把蝸牛給拔起來(lái)，正要往下扔時(shí)，我說(shuō)：“弟弟，等一下，你把能把蝸牛這樣扔下去，那么它會(huì)沒(méi)命的�！钡艿苷f(shuō)：“姐姐，你提醒得好，如果他死了，我們就不能玩了。我有個(gè)好主意，不如我們放水進(jìn)去，那么蝸牛就不會(huì)爬走了。姐姐，你贊同嗎？”我高興地點(diǎn)點(diǎn)頭了，不假思索地說(shuō)：“我贊同，這真是一個(gè)好主意。”我把水放進(jìn)去了，蝸牛還是在旁邊，一步一步地往上爬。我看見(jiàn)到了蝸牛對(duì)生命的'熱愛(ài)，知道我做錯(cuò)了，不該把蝸牛抓走，奪走它的自由。我不禁地把蝸牛給放了，對(duì)弟弟說(shuō)：“動(dòng)物有生命的，如果一個(gè)壞人把你給抓走了，那么媽媽會(huì)怎么樣呢？就像現(xiàn)在一樣，我們把蝸牛給抓起來(lái)玩了，蝸牛的媽媽肯定會(huì)很著急的�！钡艿苷f(shuō)：“姐姐，我下次再也不捕捉任何動(dòng)物了�！�

　　通過(guò)這事，我知道了動(dòng)物、植物和我們一樣都熱愛(ài)生命、熱愛(ài)生活。我們一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

珍惜初中作文7

　　在漫長(zhǎng)的人生道路中，有多少同行者，而又有多少的知音！

　　轉(zhuǎn)眼間，又度過(guò)了三個(gè)春夏秋冬。回首往事，一件件與憂愁歷歷在目。其中我們?cè)�流下過(guò)激動(dòng)的淚水，流露出美麗的笑容，并且感受過(guò)親切的關(guān)心。

　　“茫茫人海，知音難覓”，在人生長(zhǎng)河中，我們要做的是取得成就，在我們努力奮斗的過(guò)程中，得到的是朋友的支持，有了友情，往往能推動(dòng)人們積極向上，共同發(fā)展；有了友情，往往能在迷失方向后，找回前進(jìn)的道路；有了友情，更能感受到生活的樂(lè)趣。翻看一屆屆的同學(xué)們的照片，我不禁感嘆時(shí)光的飛逝，時(shí)光一去不復(fù)返，所以我們

　　在遺失了以前的美好后，要珍惜現(xiàn)在的學(xué)習(xí)、生活，乃至于現(xiàn)在的友情。美好是容易失去的，因?yàn)榍胺降却�我們的總是在道路上的坎坷，學(xué)習(xí)道路上的艱辛。我們會(huì)無(wú)暇顧及往事的美好，無(wú)暇顧及之前高潔的友情，但我們只要把坎坷當(dāng)作人生道路上的小石子，用力將它踢走，將一切的憂愁化為烏有，來(lái)感受友情所帶來(lái)的溫暖。

　　純潔的友情往往能掩蓋生活中的不快，一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，一句祝福，總能消除頭頂上的愁云，所以我們要珍惜現(xiàn)在的'友情。不要總認(rèn)為這些都是奮斗之外的事，這樣，只會(huì)讓人迷失方向，成為弱者，孤獨(dú)一世。

　　友情是我們內(nèi)心的砝碼，總能調(diào)節(jié)我們心中的平衡。隨著時(shí)間的洗刷，友情會(huì)被沖淡，但我們不要等到失去后才懂得珍惜。我們要把握現(xiàn)在的友情，勇敢的去面對(duì)。這也許對(duì)一生都會(huì)有很大的影響，在人生中，有幾個(gè)力量一起共同奮斗，成功的曙光也許會(huì)早一點(diǎn)到來(lái)。

　　讓我們共同珍惜現(xiàn)在，把握友情，在人生的道路中攜手并進(jìn)，為自己的理想而奮斗。

珍惜初中作文8

　　珍惜先前眼前擁有的，懷著知足常樂(lè)的心去珍惜這一切。

　　只有在珍惜中，生命的樂(lè)趣才會(huì)得到淋漓盡致的詮釋。只有在珍惜中生活才會(huì)溢滿充實(shí)。只有在珍惜中心靈才能體會(huì)出身邊的美麗。又何必讓欲望迷住你的眼睛。

　　有一個(gè)農(nóng)夫臨死前，他請(qǐng)來(lái)一位哲人并問(wèn)他：“我一身勞生草草，身心兩疲，即還是一無(wú)所獲，一貧如洗，我這一生是不是徒徒虛度？”哲人只是微笑著說(shuō)：“如果我用萬(wàn)貫家財(cái)和你交換你的兒女妻子，你愿意嗎？”農(nóng)夫很微弱但毅然堅(jiān)決的說(shuō)：“我不會(huì)同意的。” 哲人還是微笑著回答道：“那你又何須苦惱呢？你擁有的是親人的愛(ài)，他們是你最值得珍惜的東西。”農(nóng)夫釋然的笑了，望著在一旁低泣的家人，微笑地閉上眼睛。

　　農(nóng)人最終懂得了珍惜的道理，所以他是在快樂(lè)中死去的。也許人生就是如此，得到的更多并非意味著真正的幸福，珍惜你所擁有的才是真正的快樂(lè)。

　　也許正在此時(shí)，還有人在感嘆上天的不公，報(bào)怨事與愿違。何不放下對(duì)不可及事物的執(zhí)著，而去珍惜已擁有的珍寶呢？珍惜親情，親人的關(guān)愛(ài)，那是世間最閃耀的珍寶;珍惜友情，朋友的友誼，猶如一泉甘露，是心靈里的一眼清泉，一池清涼;珍惜快樂(lè)，保持一顆年輕的心，快樂(lè)是生活的音符，是寒冬的`一縷暖陽(yáng)，是輕輕掠過(guò)心湖的一陣清風(fēng);珍惜時(shí)間，時(shí)間對(duì)每個(gè)人都是公平的，珍惜時(shí)間就是延長(zhǎng)了生命，何不珍惜時(shí)間完成更遠(yuǎn)大的夢(mèng)想？

　　在身邊，有很多事值得我們?nèi)フ湎У�，何必去苦苦最求那些不�?shí)際的呢？懂得珍惜，我們才能得到更多，一味的貪婪，會(huì)帶來(lái)的是永無(wú)止盡的欲望。

珍惜初中作文9

　　不要總在過(guò)去的回憶里纏綿，昨天的太陽(yáng)，曬不干今天的衣裳。人生總要吃苦的，把你的一生泡在蜜罐里，你也感覺(jué)不到甜的滋味，因?yàn)橛辛丝辔叮�我們才知道守候與珍惜，平淡與寧?kù)o，珍惜活著的時(shí)光�！�—題記

　　這個(gè)世界上有許多事情，你以為明天一定可以再繼續(xù)做的`；有很多人，你以為一定可以再見(jiàn)面的。于是，在你暫時(shí)放下手，或者暫時(shí)轉(zhuǎn)過(guò)身的時(shí)候，你心中所想的，只是明日又將重聚的希望，有時(shí)候，連這種希望都感覺(jué)不到，因?yàn)椋�你以為日子既然這樣一天天過(guò)來(lái)，當(dāng)然也應(yīng)當(dāng)這樣一天天過(guò)去。昨天，今天，明天，應(yīng)該是沒(méi)有什么不同的。但是，就會(huì)有那么一次，在你一放手，一轉(zhuǎn)眼的剎那間，有些事情就完全改變了，太陽(yáng)落下去，而在它重新升起以前，有些已經(jīng)發(fā)生了改變，有些人，也已不再變得那么熟悉！

　　生活無(wú)法重新選擇，只能俯首打量。于是，當(dāng)我們將視線投向過(guò)往，看到的將是一幕幕悲涼之劇，然而我們無(wú)法發(fā)笑，因?yàn)�，那個(gè)因成長(zhǎng)而引發(fā)的所有悲涼的載體，正是你我！

　　時(shí)光無(wú)情，我們能做的只有珍惜今天，把今天所做的事情做好，把握今天，與其用今天的時(shí)間懺悔昨天的錯(cuò)誤，不如用今天的時(shí)間全心全意地做好今天的事情，計(jì)劃好明天的事情。

　　每天早上起來(lái)，給自己一個(gè)目標(biāo)，用一天的時(shí)間去完成它，晚上睡覺(jué)之前，回想一下，這一天，你有沒(méi)有完成自己的目標(biāo)？不要總把事情留到明天再做，太陽(yáng)落下，第二天會(huì)依舊升起，花兒謝了來(lái)年還會(huì)照樣開(kāi)放，然而我們的青春卻會(huì)一去不復(fù)返，美好的青春年華不是讓我們來(lái)浪費(fèi)的！

　　珍惜，是一門(mén)學(xué)問(wèn)，而我們必須學(xué)會(huì)。珍惜身邊的人，珍惜我們所擁有的一切。說(shuō)不定哪一天，那些我們?cè)��?jīng)以為會(huì)一輩子在一起的人會(huì)悄然離開(kāi)，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)；又或許哪個(gè)不經(jīng)意，那些我們視如珍寶的寶貝會(huì)破壞。未來(lái)，我們無(wú)法預(yù)知；意外，我們來(lái)不及阻止，我們能做的只有珍惜。

　　時(shí)間教會(huì)我們什么叫衰老；回憶告訴我們什么叫幼稚。錯(cuò)過(guò)的年華無(wú)法彌補(bǔ)，好好享受青春，你無(wú)法比此刻更年輕了。

珍惜初中作文10

　　世界上的萬(wàn)物都是有生命的,雖然有些東西不能動(dòng),不能說(shuō)話,但他們都由有生命的東西轉(zhuǎn)化而來(lái)的人的生命是寶貴的,人的生命也是脆弱的生命屬于我們,生命只有一次,我們要珍愛(ài)自己的.生命.

　　曾記得以前看過(guò)許多關(guān)于生命的文章,它們都體現(xiàn)了生命的堅(jiān)強(qiáng),生命的偉大與脆弱.

　　在生活中,也許一次小小的車(chē)禍都會(huì)讓人失去生命,但有些人是幸運(yùn)的,沒(méi)有失去生命,而失去了雙手或雙腿或落下終身殘疾,使人行動(dòng)乃至生活與學(xué)習(xí)很不方便,所以我們要珍惜自己的生命,珍惜自己所僅有的唯一的生命,我們要保護(hù)好它,不讓它受到任何傷害,這是作為人的重中之重.

　　我想大家一定都看過(guò)四川大地震中關(guān)于生命的故事,他們?cè)诳煲�失去生命之時(shí),知道如何安慰與保護(hù)自己,得到自己僅有的唯一的生命,這是因?yàn)樗麄冎�道人的生命只有一�?失去了就已經(jīng)不再.

　　在生活中,每個(gè)人都應(yīng)該知道如何保護(hù)自己的生命,不光是大人,就連小孩也應(yīng)該知道如何保護(hù)自己.在危險(xiǎn)與災(zāi)難之時(shí),應(yīng)該知道如何為自己爭(zhēng)取時(shí)間,爭(zhēng)取生活下去的機(jī)會(huì).在四川汶川大地震中,有些人在廢墟下十幾小時(shí)乃至幾十個(gè)小時(shí)也能活下去,就是因?yàn)樗麄冎�道生命的寶貴,知道如何保護(hù)自己的生命!在災(zāi)難中,一定要保持自己的體力,這就是保護(hù)生命的一種方式.

　　生命是寶貴的,生命也是唯一的,也是脆弱的除了自己的生命之外,我們還要尊重與愛(ài)護(hù)他人的生命,自己的生命才能得到他人的愛(ài)護(hù)與尊重.所以我們不要做傷害他人的事.

　　生命是偉大的,生命也是寶貴的,而生命又是唯一的,所以請(qǐng)大家一定要珍愛(ài)自己的生命,愛(ài)護(hù)他人的生命.

珍惜初中作文11

　　大家都知道：水，是全世界都離不開(kāi)的一種重要的資源，如果沒(méi)有水，任何生物都無(wú)法生存。但是，浪費(fèi)水的現(xiàn)象還在不斷發(fā)生。

　　有很多人會(huì)說(shuō)："地球上的水不是很多嗎？”對(duì)，地球上百分之七十是水，但據(jù)資料顯示：按照目前人類(lèi)使用水的情況來(lái)看，只有淡水才是主要的水資源，然而淡水中只有一小部分人類(lèi)才能飲用。因此，我們應(yīng)該珍惜水資源。

　　 我想給大家講個(gè)真實(shí)的故事：一個(gè)西北山區(qū)的小女孩隨著阿姨來(lái)到縣城，住進(jìn)了旅館。小女孩站在水龍頭下洗澡時(shí)，望著嘩嘩的流水頓時(shí)哭了起來(lái)，阿姨問(wèn)她為什么哭，她說(shuō):"我家住在山區(qū)，有時(shí)連吃的水都沒(méi)有，但這時(shí)，水卻這樣不停的流，真是太可惜了......”這是一個(gè)多么令人感動(dòng)的故事呀！我驚呆了，我的心靈受到了強(qiáng)烈的震撼。當(dāng)我們正在浪費(fèi)水時(shí)，有些山區(qū)的.人們卻正因沒(méi)有水而受著煎熬，我們是多么不應(yīng)該浪費(fèi)水呀！

　　 我還從網(wǎng)上了解到：從20xx年以來(lái)廣東省的降雨量減少了30%，全省4大河流的水量創(chuàng)歷史新低，并且有1600萬(wàn)人水質(zhì)性缺水。目前，廣西水庫(kù)蓄水量?jī)H有34億立方米，較往年少21億立方米。804個(gè)水庫(kù)干涸或處于死水位。桂林漓江通航能力下降，西江出現(xiàn)有水文記載以來(lái)的最低水位，全區(qū)有286畝農(nóng)田作物受旱，92萬(wàn)人和45萬(wàn)頭牲畜飲水困難，水電站發(fā)電量銳減，被迫限電、限水、限產(chǎn)。讀了這些資料，我感到非常震驚！非�？膳拢∥覀冋娴男枰�珍惜水資源，關(guān)愛(ài)地球上的每一個(gè)生命！

　　 我要在這里大聲呼吁：人類(lèi)�。≌�(qǐng)不要讓河流變得丑陋，請(qǐng)不要讓魚(yú)兒變成毒藥，讓我們一起來(lái)珍惜水資源吧！

珍惜初中作文12

　　我的家鄉(xiāng)坐落在綿綿的小興安嶺余脈。這里山清水秀，這里水甘甜，人淳樸。我愛(ài)這里的山川，我愛(ài)這里的河流，我愛(ài)這里的人們，我更愛(ài)這片神奇的土地。

　　我慶幸我生長(zhǎng)在這片土地上。你不見(jiàn)紛繁都市為了造城，在耕地上建了高樓大廈；你不見(jiàn)有錢(qián)大亨為了娛樂(lè)，將耕地變成了高爾夫球場(chǎng)；你不見(jiàn)所謂的企業(yè)家為了追求利益，將耕地變成廠房。他們對(duì)耕地不斷的索取變著法的從土地中獲取更多的收益。他們大肆的搜刮掠奪，使農(nóng)民世代耕種的土地在一天天的減少。

　　我慶幸我生長(zhǎng)在這片土地上。你不見(jiàn)一些人為了一己私利，砍走了樹(shù)木，侵占了資源；你不見(jiàn)一些人為了鼓起自己的腰包，填湖造地，破壞生態(tài)。他們讓大地體內(nèi)的營(yíng)養(yǎng)枯竭，不會(huì)再生，到最后只剩下一滴眼淚。曾經(jīng)是多么美麗的`大地啊，少了郁郁蔥蔥的大樹(shù)，青翠欲滴的芳草。不知從什么時(shí)候開(kāi)始，養(yǎng)育我們的大地開(kāi)始日漸蒼老，越來(lái)越多裸露的皮膚也傷痕累累，告別了翠綠美麗的外衣，大風(fēng)一吹顯露的那光禿禿的脊背。

　　我慶幸我生長(zhǎng)在這片土地上。因?yàn)槲覀冞@里的人們飲水思恩，懂得我們的生命涓涓不息是靠我們對(duì)每一份土地的珍惜和愛(ài)護(hù)換來(lái)的，土地是人類(lèi)的衣食之源，是立國(guó)之本。這里的人們明白土地是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。糧食安全和社會(huì)安全的基礎(chǔ)，是我們的生命線，是中華民族的生存保障，

　　土地，這兩個(gè)字是多么平凡，而又多么偉大啊。它孕育著萬(wàn)物，它哺育這我們。假如有一天，真的失去了土地，那嬌艷的花朵將沒(méi)有往日的生機(jī)；散發(fā)出綠色的樹(shù)木將沒(méi)有昔日的茂盛；而每天嬉戲打鬧的動(dòng)物將沒(méi)有昨日的歡樂(lè)；我們也將沒(méi)有立足之地。

　　所以，那些還在破壞土地的人們啊，覺(jué)醒吧！不要為了眼前的利益而蒙蔽了自己的雙眼，為了這天地萬(wàn)物，也為了我們自己。請(qǐng)“珍惜土地，珍愛(ài)家園”讓我們共同攜起手來(lái)，保護(hù)著珍貴的每一寸土地吧！

珍惜初中作文13

　　孤單的時(shí)候，別忘了還有影子在陪你；我們失去了任何依賴(lài)，也要活得漂亮。熬過(guò)了一個(gè)人的時(shí)光，會(huì)變得更堅(jiān)強(qiáng)；擦去了眼角處的淚光，讓笑容更飛揚(yáng)！

　　生活終究是自己的。那些虛偽的`人，你不用去過(guò)分去迎合。那些關(guān)心你的人，更希望看到最真實(shí)的你。

　　做自己的太陽(yáng)，無(wú)需憑借別人的光。做好自己生命的主角，無(wú)需跑到誰(shuí)的世界當(dāng)龍?zhí)住．?dāng)一個(gè)人能做好自己之后，才能用足夠好的狀態(tài)去面對(duì)對(duì)方。你若花開(kāi)，蝴蝶自來(lái)。

　　心若年輕，則歲月不老；心若快樂(lè)，則時(shí)光仍在。

　　一些得到，不一定會(huì)長(zhǎng)久；一些失去，未必不會(huì)再擁有。重要的是：讓心，在陽(yáng)光下學(xué)會(huì)舞蹈；讓靈魂，在痛苦中學(xué)會(huì)微笑。

　　得與失，成和敗，聚或散，都是人生的一種成長(zhǎng)。看淡，心情才好；看開(kāi)，日子才美。

　　有人說(shuō)，二十一天就可以培養(yǎng)出一個(gè)習(xí)慣，可是，沒(méi)人告訴我，多少天可以戒掉你。

　　生命中有無(wú)數(shù)過(guò)客，來(lái)來(lái)往往，擦肩而過(guò)，幻夢(mèng)一般。然而又什么也留不住，一個(gè)一個(gè)的剎那，像鳳吹稚活像水漫蟻穴，一瞬間便緣生緣滅。

　　人到了二十多歲后，上帝就會(huì)給你做減法。拿掉你的一些朋友，拿掉你的一些夢(mèng)想。有些人跟你分道揚(yáng)鑣你們或許都不見(jiàn)得會(huì)吵架，你們可能還有彼此的聯(lián)系方式可不知道該怎么去聯(lián)系了。有些人或許已經(jīng)跟你見(jiàn)過(guò)最后一面了，只是你還沒(méi)發(fā)覺(jué)。生活其實(shí)歸根結(jié)底就是五個(gè)字：珍惜眼前人。

　　把目標(biāo)放高，你永遠(yuǎn)無(wú)法估計(jì)一個(gè)人的爆發(fā)力能達(dá)到什么程度，如果一開(kāi)始就已經(jīng)設(shè)限，那么，這一輩子，你很可能就沒(méi)有了爆發(fā)的欲望，何來(lái)高度深度寬度可言？--法齊婭.庫(kù)菲《我不要你死于一事無(wú)成》

　　一個(gè)人能有多大出息，關(guān)鍵看他怎樣對(duì)待自己的時(shí)間，你和時(shí)間的關(guān)系，就形成了你自己。你讓時(shí)間更有價(jià)值，時(shí)間就會(huì)讓你的生命更有價(jià)值。--劉堅(jiān)

　　我始終相信走過(guò)平湖煙雨歲月山河那些歷盡劫數(shù)嘗遍百味的人會(huì)更加生動(dòng)而干凈--白落梅《歲月靜好現(xiàn)世安穩(wěn)》

珍惜初中作文14

　　梔子花開(kāi)的季節(jié)，暖暖的春風(fēng)吹進(jìn)我的心海。朋友，我想起了你。——題記茫茫人海間，有一份最真摯的情感叫做友情�；仡櫄v史，古人對(duì)朋友有“山回路轉(zhuǎn)不見(jiàn)君，雪上空留書(shū)行處”的依依不舍；有“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”的思念：有“勸君更進(jìn)一杯酒，西出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人”的關(guān)心。那么，我在這個(gè)“今人”各一方的天空里，有的是什么呢？雨中共傘春天，是百花盛開(kāi)的季節(jié)，卻也是多雨的季節(jié)。然而，我卻要感謝雨，因?yàn)槭撬�讓我們相識(shí)。那天，是變化多端的'一天，明明上午是陽(yáng)光明媚，下午卻下起了傾盆大雨，以至于放學(xué)后，許多人都冒雨回家。而我，也“榮幸”地成為其中一員。在我跑向公交車(chē)站時(shí)，不小心撞到了你，而你卻什么也沒(méi)抱怨，還主動(dòng)將傘借我一半。謝謝你，朋友，在我落魄的時(shí)候幫助了我。這份情，值得我珍惜。

　　同臺(tái)演出又是一年元旦，小區(qū)舉辦起了聯(lián)歡會(huì)。那天，早已形影不離的我們當(dāng)然也去湊了這一熱鬧。當(dāng)小品相聲等節(jié)目表演完時(shí)，就到了即興表演的時(shí)間。當(dāng)然，這一環(huán)節(jié)是給那些過(guò)了報(bào)節(jié)目時(shí)間的人準(zhǔn)備的。而她，卻積極的舉起了自己的手�！拔覀�！我們！我們有準(zhǔn)備合唱�！爆F(xiàn)在猶記得她那時(shí)的話語(yǔ)。畢竟，因?yàn)檫@一句話，我有了人生中第一次登臺(tái)表演。其他人的目光被她吸引了過(guò)來(lái)，主持人這時(shí)也發(fā)出了邀請(qǐng)，在這種情況下，也不容我拒絕了。我故作大方的走上表演臺(tái)，與她合唱起了當(dāng)時(shí)的流行歌曲。其間，我收到了她投過(guò)的鼓勵(lì)的目光，是我忘了初上臺(tái)時(shí)的緊張，完成了這一合唱。謝謝你，我的朋友。雖然之后的表演我不再緊張，但這一次卻最值得我珍惜。朋友，謝謝你穿過(guò)這茫茫人海，來(lái)到我身邊，讓我擁有如此值得珍惜的時(shí)光。

珍惜初中作文15

　　曾經(jīng)在一篇文章中看到這樣一個(gè)故事：一位小姑娘抱怨自己的鞋子不好看時(shí)，卻看到另一位小姑娘沒(méi)有腳……我的心靈在這輕輕的敘述中受到了強(qiáng)烈的震撼。我忽然悟出了其中的涵義：珍惜你的擁有!

　　那位小姑娘的鞋子不好看，可她是很幸福的啊!她可以跑向那一叢綠，去采摘點(diǎn)綴其中的小花；她可在藍(lán)天下?tīng)恐�風(fēng)箏線盡情地笑盡情地跑；她可以和伙伴們一同登山；她可以在海邊沙灘上留下自己歡快的足印……這些看似本該擁有的快樂(lè)，對(duì)于那位不幸的小姑娘來(lái)說(shuō)，卻是怎樣的美夢(mèng)啊!

　　我真想大聲呼喊：珍惜你的擁有吧!

　　或許你的父母沒(méi)有權(quán)勢(shì)沒(méi)有金錢(qián)，然而，雨中渾身淋濕的父親為你送來(lái)了雨傘，寒風(fēng)中慈祥的.母親為你系好紐扣。這深深的愛(ài)卻是權(quán)勢(shì)和金錢(qián)所換不來(lái)的啊!

　　或許你沒(méi)有生在大城市，長(zhǎng)這么大還沒(méi)有摸過(guò)手風(fēng)琴、電子琴、鋼琴。不知道什么是卡拉OK。然而，你擁有溫暖的陽(yáng)光、清新的早晨、純樸的鄉(xiāng)情和盛滿了愛(ài)的農(nóng)舍。當(dāng)你漫步鄉(xiāng)間小路，極目豐收在望的田野時(shí)，難道你不會(huì)涌上兒分感動(dòng)之情嗎?

　　或許你很普通，既不漂亮也不瀟灑，不妨，照一照鏡子吧，看一看你充滿青春活力的臉龐!你正青春年少，你可以想跑就跑，想跳就跳，想哭就哭，想笑就笑，你健康你活潑你真誠(chéng)，你勤奮你熱情你純情如水。這些，正是世界上最珍貴最美麗的東西啊!

　　我們都是普普通通的人，不可能完完美美地生活在世界上，不可能擁有想擁有的一切，但至少我們擁有陽(yáng)光，擁有健康，擁有親情，擁有友誼!朋友們，甩掉憂愁，珍惜你的擁有吧!只有這樣，你才會(huì)發(fā)現(xiàn)天好藍(lán)，生活好美，世界好可愛(ài)!

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