【精品】閱讀作文8篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編收集整理的閱讀作文8篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

閱讀作文 篇1
我喜歡閱讀。一處安靜的地方,微風(fēng)輕拂、一本書(shū),就夠我坐上一整天。有人說(shuō),食物是物質(zhì)上的營(yíng)養(yǎng),閱讀便是精神上的營(yíng)養(yǎng)。是的,讀書(shū)是人生必不可少的營(yíng)養(yǎng)。我從書(shū)中獲取營(yíng)養(yǎng),這個(gè)營(yíng)養(yǎng)讓我獲得了知識(shí),也給我?guī)?lái)精神上的快樂(lè)和富足。我從小就是圖書(shū)館的?汀H粲幸恍瞧跊](méi)去一次圖書(shū)館,我便會(huì)感到“營(yíng)養(yǎng)不良”,整日腦子里想的就是書(shū),家里的書(shū)便成了“救命良藥”,無(wú)論有沒(méi)有讀過(guò),都翻一翻、讀一讀,這些書(shū)頁(yè)常被翻皺。好不容易熬到了周末,趕緊背上背包到圖書(shū)館“掃蕩”,不惜背得重、提著累,又抱回一堆書(shū),坐在書(shū)堆上“修煉”去了。
閱讀讓我不再無(wú)聊。作為一個(gè)獨(dú)生女,在學(xué)校還有個(gè)伴,但回家就得自己玩了。于是,閱讀成了我的好朋友,一個(gè)智商極高、無(wú)所不能且有趣的朋友。無(wú)聊時(shí)拿起一本書(shū),我就好像可以坐在宇宙中觀星,賞月;又可以到未來(lái)世界成為一個(gè)未來(lái)的市民;還可以回到唐宋時(shí)期,與大文豪談?wù)擄L(fēng)花雪月,與英雄豪杰共商古今大事……。在書(shū)中,我上天入地?zé)o所不能,古今中外自由穿梭。在書(shū)的世界里,我獲得了快樂(lè),也獲得了感動(dòng),還悟得了許多世間的道理,書(shū)是伴隨我成長(zhǎng)的最好的朋友。
閱讀也讓我獲得了友誼。小學(xué)畢業(yè)剛進(jìn)入初中時(shí),班里誰(shuí)也不認(rèn)識(shí),時(shí)常在課間獨(dú)自一人行動(dòng),我渴望找到志同道合的新朋友。一天,我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)一位女同學(xué)手中拿著一本《兒童文學(xué)》,正是我喜歡的雜志,我就走上前與她談?wù)摃?shū)中的文章,就這么談著談著,我們由書(shū)結(jié)緣成為了最好的朋友,我們常一起去學(xué)校圖書(shū)館“掃蕩”,討論新書(shū)內(nèi)容,一起加入讀者協(xié)會(huì),只要有書(shū),我們就有說(shuō)不完的話題,相處的時(shí)光充滿(mǎn)了樂(lè)趣。書(shū)也幫助我們解決矛盾。一次,我與她發(fā)生了爭(zhēng)吵,兩人都誰(shuí)也不理誰(shuí)也不再一起去圖書(shū)館了。
一天中午在讀書(shū)館借書(shū)時(shí),我看到一本她很想看又沒(méi)借到的書(shū),不自覺(jué)地果斷借下這本書(shū)。當(dāng)這本書(shū)交給她時(shí),她既感激又興奮,我們之前的矛盾也因此煙消云散了,重新回到從前形影不離的`狀態(tài)。閱讀帶來(lái)的友誼,都是真誠(chéng),沒(méi)有假意的,是最值得珍藏的友誼,因?yàn)樵诮涣髯x書(shū)感受時(shí),你可以了解那人的心聲、知道那人的性格。所以說(shuō),閱讀是看人的一面鏡子。
閱讀作文 篇2
過(guò)去,我對(duì)閱讀僅僅停留在“興趣”層面。常常只對(duì)科幻小說(shuō)著迷,而面對(duì)真正的文學(xué)名著,我是不大感興趣的。
我那時(shí)對(duì)文學(xué)不感興趣,一來(lái)是因?yàn)樘L(zhǎng),二來(lái)是因?yàn)樘y懂,偶爾看一點(diǎn),僅僅是為了應(yīng)付老師。
就拿《鋼鐵是怎樣煉成的》來(lái)講,我三年級(jí)時(shí)第一次見(jiàn)到時(shí),真與《平凡的世界》中的孫少平反應(yīng)一樣:一本煉鐵書(shū),有什么好看的?
首先讓我迷上文學(xué)的應(yīng)該是《千字文》吧,一看書(shū)名,還以為是某種超難懂的文學(xué),結(jié)果日后隨手一翻,越看越不對(duì)勁,原以為滿(mǎn)頁(yè)都是“之乎者也”一類(lèi),結(jié)果是一些具有某個(gè)道理的歷史集,且都翻譯成了白話文。那天,我把一下午的時(shí)間都用來(lái)研究《千字文》去了?赐曛笥植贿^(guò)癮,看上一遍又一遍。如此幾遍后,竟有一些愛(ài)不釋手。于是我把平時(shí)藏在角落的.那幾本文學(xué)書(shū)都搬了下來(lái),拍了拍那上面厚厚的灰塵,便一本一本地啃了起來(lái)。
我的看書(shū)速度本來(lái)就快,再加上當(dāng)時(shí)僅僅是抱著興趣去看。于是,我只用了三天便把它們翻了個(gè)遍。
時(shí)隔五年,從我買(mǎi)《鋼鐵是怎樣煉成的》到第一次翻閱,我已從三年級(jí)小學(xué)生變成了初二的中學(xué)生,也算得上是一種諷刺。當(dāng)我翻開(kāi)那本《鋼鐵是怎樣煉成的》書(shū)時(shí),呵,真與煉鐵一般:主人公保爾便是那塊鐵礦,那些困難磨折便是一把堅(jiān)硬的錘子,而歲月則是那名優(yōu)秀的打鐵工人。歲月的磨難雖然摧毀了他的身體,而他的精神卻化作了一股“鋼鐵洪流”時(shí)刻激勵(lì)著下一代青年。
正如老師所講:閱讀就是人們的“精神食糧”。閱讀如果成為一種習(xí)慣,那它就不會(huì)像原先想的那般枯燥。相反,閱讀可以作為一種樂(lè)趣。所以我認(rèn)為,讓閱讀成為一種習(xí)慣,將終身受益。
閱讀作文 篇3
。1)有一位經(jīng)驗(yàn)豐富的老船長(zhǎng),當(dāng)他的貨輪卸貨后在浩瀚的`大海上返航時(shí),突然遭遇到可怕的巨大風(fēng)浪,這時(shí),老船長(zhǎng)果斷地命令水手們立刻打開(kāi)貨艙,往里面灌水。隨著貨艙里的水位越升越高,船一寸一寸下沉,依舊猛烈的狂風(fēng)巨浪對(duì)船的威脅卻一點(diǎn)一點(diǎn)減小,貨輪漸漸平穩(wěn)了。
。2)在某一地區(qū)的著名旅游景點(diǎn),有一段被當(dāng)?shù)厝朔Q(chēng)為“鬼谷”的最危險(xiǎn)的路段,路窄坡陡,兩邊萬(wàn)丈深淵,每當(dāng)導(dǎo)游們帶隊(duì)到這里時(shí),一定要讓旅客們挑點(diǎn)或扛點(diǎn)什么東西。據(jù)說(shuō)這里以前發(fā)生過(guò)好幾起事故,都是迷路的旅客在毫無(wú)壓力的情況下不小心掉下去的。當(dāng)?shù)厝耍刻鞆倪@條路上挑著東西來(lái)來(lái)往往,從來(lái)沒(méi)人出事。
答案:
中心:人生的很多時(shí)候,只有背負(fù)沉甸甸的重任,才能穩(wěn)步前進(jìn)。
閱讀作文 篇4
小時(shí)候,我最討厭的就是看書(shū)了,上面的字一個(gè)個(gè)方方正正的,看得我有點(diǎn)眼花繚亂。但從那次以后,我對(duì)書(shū)完全變了,我愛(ài)上了閱讀。
那一次,我從書(shū)上看到了“地殼”這兩個(gè)字,我便情不自禁的念了出來(lái):dì ké。我的好朋友碰巧聽(tīng)見(jiàn)了,他笑著對(duì)我說(shuō):“,讀錯(cuò)了!”我抓抓頭,半信半疑的說(shuō):“難道不是讀ké嗎?”我翻開(kāi)字典,找到了“ké”這個(gè)讀音,果然找到了“殼”這個(gè)字,但是下面還有一行小字:另見(jiàn)qiào。我在“qiào”這個(gè)讀音里真的.找到了“地殼”這個(gè)詞。我想:哎呀,我真的應(yīng)該好好讀書(shū)了,不然下次又鬧出笑話來(lái),好丟人!
慢慢地,我愛(ài)上了圖書(shū)、愛(ài)上了閱讀,因?yàn)閳D書(shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!救龂(guó)演義】可以讓我們了解了歷史,【十萬(wàn)這為什么】可以讓我們了解了更多科學(xué)知識(shí),【作文大全】可以提高我們的文采,就連看一點(diǎn)漫畫(huà),也可以讓我們更加的幽默,更有想象力……
讀書(shū)讓我知道了什么是酸,什么是甜,什么是苦,什么是辣,讀書(shū)讓我知道了怎樣為人處事。讀書(shū)豐富了我的大腦,增長(zhǎng)了我的知識(shí)。我愛(ài)閱讀!
閱讀作文 篇5
今天,我和往常一樣,早早地起了床,去老師家里補(bǔ)習(xí),我最薄弱的語(yǔ)文,然而,昨天晚上玩游戲玩的有些過(guò)火,導(dǎo)致今天還惦記著游戲。
到了老師家里,我拿起《小升初總復(fù)習(xí)》開(kāi)始埋頭狂干,還在想游戲,寫(xiě)完后,匆匆對(duì)了答案,就去找老師過(guò)關(guān)了,希望她能早點(diǎn)豁免我回家。
可結(jié)果不理想,老師看了后,皺起了眉頭,對(duì)我說(shuō):“你看,這篇短文你根本沒(méi)對(duì)答案……”我一驚,老師火眼金睛啊,剛才對(duì)答案時(shí),我我走到老師旁邊,老師又指了指旁邊的題目說(shuō):“你看,這道題問(wèn)“蚯蚓生命力強(qiáng)在哪里”,而文中有現(xiàn)成的答案,所以你有沒(méi)有按照老師反復(fù)教給你的方法從文中去找答案呢?”老師說(shuō)完就讓我自己找。我在文中找到這句話,看了下文,下面果然一清二楚地寫(xiě)著答案,好端端的標(biāo)準(zhǔn)答案不寫(xiě),偏偏自己寫(xiě)了一個(gè)不標(biāo)準(zhǔn)的答案,哎,真是不聽(tīng)老師言,吃虧在眼前啊!
哎,明知道自己語(yǔ)文學(xué)不好,還不為此下功夫?qū)W好語(yǔ)文,而在語(yǔ)文中,我最不會(huì)的就是閱讀理解,而閱讀理解,在生活中,又是萬(wàn)分重要。
在我們家,流傳著一句話“得閱讀理解者得天下”。其實(shí)做閱讀理解每一題的答案都在文中,有的在下文,還有的上下文都有。只不過(guò)有的'還要聯(lián)系生活罷了。這些道理很簡(jiǎn)單,但要做到卻很難,因此需要做練習(xí)來(lái)提高,而練習(xí)中又有一位老師的老師----答案。
做完練習(xí)后,一定要對(duì)練習(xí)后面的答案,因?yàn)槭呛脦孜毁Y深老師用自己高深的智慧編寫(xiě)成的,比較全面、深刻、有文采。讀答案,就是拜名師。常言道:名師出高徒,因此,若要進(jìn)步得快些,就要虛心研讀答案,切不可以自以為是。老師經(jīng)常教導(dǎo)我們,看了答案,還可以用鉛筆在文中畫(huà)出答案的來(lái)源,之后就會(huì)明白為什么這么寫(xiě),這樣一來(lái),就像站在巨人的肩膀上,慢慢跟著巨人走,不斷提高。
做閱讀理解,是一件容易的事,也是一件不容易的事,關(guān)鍵在于你用心不用心。
閱讀作文 篇6
一天晚上,我睡不著,就纏著媽媽給我講故事。
“很久很久以前,在地底的洞府中住著一個(gè)霍比特人……”“霍比特人是什么?他為什么住在地洞里?”我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)盎舯忍厝耸呛芄爬系姆N族,他們個(gè)頭不高,由于長(zhǎng)著一雙又寬又厚的毛茸茸大腳,所以他們從來(lái)不穿鞋……”媽媽打了個(gè)大大的哈欠,“太晚了,你早點(diǎn)睡覺(jué)。明天媽媽和你一起讀這本故事書(shū)!蔽抑缓瞄]上眼睛,滿(mǎn)腦子都是這個(gè)霍比特小人兒的奇怪形象,不一會(huì)兒就進(jìn)入了甜甜的夢(mèng)鄉(xiāng)。
第二天早晨,我的書(shū)桌上就擺著一本《霍比特人》。封面上印著一個(gè)光腳的小人兒,我迫不及待地打開(kāi)書(shū)開(kāi)始閱讀。我跟隨著那雙毛茸茸的大腳,開(kāi)啟了遼遠(yuǎn)壯闊的中土世界之旅。書(shū)中光怪陸離的山脈、深不可測(cè)的`洞穴、神秘莫測(cè)的精靈圣地,還有善良安逸的霍比特人、無(wú)畏堅(jiān)韌的矮人、睿智正義的巫師、圣潔強(qiáng)大的精靈……都成為了我和媽媽常聊的快樂(lè)話題。
這個(gè)特別的假期,親子閱讀讓我自得其樂(lè)。
閱讀作文 篇7
許多人都喜歡讀書(shū),我也不例外。書(shū)帶給我無(wú)窮的知識(shí),書(shū)教會(huì)我怎樣做人,因?yàn),?shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。
讀書(shū),在這字里行間蘊(yùn)含著無(wú)限樂(lè)趣的知識(shí)世界里,我可以盡情地遨游,我可以與偉人促膝長(zhǎng)談,我可以放松身心??
在每天晚上睡覺(jué)之前,我總喜歡先到知識(shí)的海洋遨游一番,讓學(xué)習(xí)了一天的身心,放松一下。在我看來(lái),讀書(shū)是最有效的心情調(diào)和劑,在我心中煩急時(shí),拿來(lái)一本書(shū),我
竟然奇跡般的'快樂(lè)起來(lái)。我細(xì)細(xì)地品味著,思索著,我明白了,因?yàn)闀?shū)就像一位良師益友,它溫柔地?fù)崦,安慰我,撫平了我靈魂中的浮躁與心靈上的焦煩??
讀書(shū)的樂(lè)趣真是多,想也想不完,說(shuō)也說(shuō)不完?傊,既長(zhǎng)知識(shí),又領(lǐng)樂(lè)趣,這就是讀書(shū)的樂(lè)趣。
閱讀作文 篇8
前陣子熱映的一部動(dòng)畫(huà)片《小王子》,相信大部分的同學(xué)都看過(guò)了吧,這部動(dòng)畫(huà)片改編于法國(guó)兒童作家圣?诵跖謇锏耐≌f(shuō)《小王子》,今天我就和大家聊聊這本著名的童話。
《小王子》是法國(guó)當(dāng)代一部非常著名的童話,是作者為大人們寫(xiě)的童話故事,出版以來(lái)受到大人和孩子們的喜愛(ài),自1943年問(wèn)世以來(lái),被譯成百余種文字,讓世界各地的更多讀者都有幸讀到。聽(tīng)說(shuō)已經(jīng)被選入許多西方國(guó)家的教科書(shū),成為青少年的必讀書(shū)籍,我希望早一天也能選入我們的教科書(shū)里
童話講訴的是一個(gè)飛行員,因?yàn)樗诖笕说氖澜缋镎也坏揭粋(gè)朋友,所以他更加懷念自己的童年以及孩子的美好。這時(shí),書(shū)里的主人公小王子出現(xiàn)了,飛行員六年前因?yàn)轱w機(jī)故障迫降在撒哈拉沙漠,在那里他遇到了小王子,小王子來(lái)自另一個(gè)星球,很神秘,他也對(duì)大人世界感到奇怪,所以他們倆個(gè)人被相互吸引住了。他們?cè)谏衬锕餐瑩碛幸欢握滟F的友誼,當(dāng)小王子離開(kāi)這個(gè)世界時(shí),飛行員非常悲傷,一直懷念他們共度的時(shí)光,當(dāng)我看到這段時(shí),深深地被他們的友誼所打動(dòng)。
小王子是一本關(guān)于怎么去愛(ài),如何去享受自己的'生活,這本書(shū)里面的主角小王子是一個(gè)對(duì)大人世界感到迷惑的小孩,他在這本書(shū)里知道了世界的殘酷和希望,他還在這本書(shū)里經(jīng)歷了人生最絕望的時(shí)期,但他知道如何去解放自己。作者通過(guò)小王子這個(gè)角色告訴我們,生活就要勇于去了解,去做真正的自己,告訴我們?nèi)松灰刑蟮膲毫Α?/p>
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