純真的音樂(lè)_初中記敘文
相信大家都經(jīng)常接觸到作文吧，尤其是作文中不可忽視的記敘文，記敘文是一種以記敘為主要表達(dá)方法的寫(xiě)人、記事、繪景、狀物的文體。那么應(yīng)當(dāng)如何寫(xiě)這類型的作文呢？下面是小編收集整理的純真的音樂(lè)_初中記敘文，歡迎大家分享。
樸樹(shù)，那些花兒。
我聽(tīng)樸樹(shù)的時(shí)候會(huì)想起村上春樹(shù)，也許他們都一直在講述“傷感而優(yōu)美的青春，多情而孤獨(dú)的年代”吧。只不過(guò)一個(gè)以音樂(lè)為載體，一個(gè)以文字為路徑，樸樹(shù)的音樂(lè)底蘊(yùn)就是孤獨(dú)，徹頭徹尾的孤獨(dú)，這種孤獨(dú)不是末日后一個(gè)人站在荒涼的大地上，仰望大得嚇人的月亮的孤獨(dú)，而是站在魚(yú)一樣穿梭不息的人群中茫然回顧的孤獨(dú)，前者是絕望，后者是殘忍的絕望。
小四
許多年以前，音樂(lè)成了我心中一個(gè)多么真摯而無(wú)奈的遺憾，我是那么轟轟烈烈地沉迷在音樂(lè)里，把我的內(nèi)心一直要沖出的現(xiàn)實(shí)的困境表現(xiàn)得淋漓盡致，關(guān)于理想和愛(ài)，關(guān)于竭嘶底里的呼喚和吶喊，和那用雙手揮舞著華麗精致并且秩序的未來(lái)，我一直不明白在沿途尋找什么，我只是沉浸于音樂(lè)的海洋里所構(gòu)建的城堡，沒(méi)有喧嘩，不被指責(zé)的聲音，不忍心去指責(zé)的聲音，清澈，晶瑩。超越一切，舒緩的旋律很誘人，我喜歡的卻只是蒼白，無(wú)助的聲音，它更可以表達(dá)在那一刻我是那么的無(wú)助和彷徨。
許巍，我的秋天唱著……沒(méi)有人會(huì)留意；這個(gè)城市的秋天；窗外陽(yáng)光燦爛；我卻沒(méi)有溫暖；伴著我有歌聲；是你心碎的幻想；你用你的眼淚；撫摸我的寂寞；那些無(wú)助的夜；我漫無(wú)目的的走；那些無(wú)助的夜；你牽著我的手；幸福如此遙遠(yuǎn)；我無(wú)法看見(jiàn)；這秋天的夜晚；讓我感到茫然。
我沒(méi)有理由不喜歡，聽(tīng)它時(shí)，我徹底隨它走，徹底追隨。
也許我們都還是那么徹底的孩子，不迎合世事，藐視世態(tài)。一直在堅(jiān)持自我，我喜歡被心底的理想包圍被牽著手在走的人，光芒，激情萬(wàn)丈的照在他們的身上，心理純真執(zhí)著……許巍，樸樹(shù)，春樹(shù)，小四……還有安妮，蘇童，王菲……
徹底的厭惡那些只有喧嘩，而華而不實(shí)，沒(méi)有內(nèi)涵的音樂(lè)，它們的出現(xiàn)只是褻瀆。我僅僅喜歡發(fā)自內(nèi)心的一個(gè)人的純真，帶我離開(kāi)……
他們都是詩(shī)人，藝術(shù)和秩序，藝術(shù)也因?yàn)橛羞@些靈魂而綻放神采，一草一木也因他們的存在而美麗，花兒盛開(kāi)和凋零。
帕格尼尼的小提琴在演繹著，佇立，離開(kāi)。我的內(nèi)心很燦爛，沒(méi)有黑暗和壓抑，只有理想和愛(ài)。
還是飛不起來(lái)；依然需要等待；你就這樣離開(kāi)；帶著所有傷害；秋天還是秋天；依然美麗凄涼；還是飄飄蕩蕩；依然充滿幻想；我想飛還是飛不起來(lái)；我想飛在每個(gè)想你的秋天；我想飛在歌聲響起的夜晚……
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