學(xué)習(xí)的作文(范例8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編收集整理的學(xué)習(xí)的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

學(xué)習(xí)的作文 篇1
春節(jié)過(guò)后,本來(lái)應(yīng)該去上學(xué)的我們,因?yàn)樾鹿谝咔榈挠绊,只能在家上網(wǎng)課。開始的時(shí)候?qū)τ谶@種新型的上課方式我是既新奇又舒服,可是時(shí)間一長(zhǎng),就覺得有點(diǎn)枯燥。我開始想念我敬愛的老師、可愛的同學(xué)和美麗的校園,天天盼著開學(xué)。
在家的這段時(shí)間里我每天都會(huì)嚴(yán)格按照老師要求認(rèn)真觀看教學(xué)視頻,聽老師講解,做好課堂筆記,遇到不懂得地方我會(huì)反復(fù)地觀看,或者課下聽爸爸媽媽講解,直到學(xué)會(huì)為止。課后,我會(huì)按照老師要求認(rèn)真完成作業(yè),并查缺補(bǔ)漏。
老師雖然不必像以往那樣天天面對(duì)我們這一個(gè)個(gè)“熊孩子”,可一點(diǎn)也不輕松,不但每天要督促我們上網(wǎng)課,課后還要批改作業(yè),要隨時(shí)解答同學(xué)們的問題,生怕有一個(gè)孩子掉隊(duì)。而且,老師經(jīng)常批改作業(yè)到深夜,簡(jiǎn)直為我們操碎了心,我甚至可以想到老師的頭上又多了幾根白發(fā),我想說(shuō):“老師,您辛苦了!”
這段日子里我還學(xué)會(huì)了洗碗、擦地板、洗衣服等一些力所能及的家務(wù)勞動(dòng)。記得有一次我寫完作業(yè),看見媽媽正在廚房忙活著,我好奇地湊上去一看,原來(lái)媽媽準(zhǔn)備做蛋糕,我自告奮勇地幫忙,只見媽媽正在打一盆像奶油一樣的東西,媽媽打好后,平時(shí)最愛吃奶油的我一個(gè)箭步?jīng)_上前,用勺子一下就送進(jìn)了嘴巴里,而上一秒還極富期待的我,下一秒直接就吐了出來(lái),原來(lái)媽媽打的`是蛋清,媽媽看到的我狼狽的樣子,笑得前仰后合?,在家的日子雖然很枯燥,也有很多快樂呢!
我們不僅要學(xué)好文化知識(shí),還要有健康的體魄。在家有時(shí)間的話我會(huì)堅(jiān)持體育鍛煉,舉小啞鈴、轉(zhuǎn)呼啦圈、練仰臥起坐、練舞蹈基本功,一樣都不落。
每天看新聞是我宅在家里養(yǎng)成的另外一個(gè)好習(xí)慣,我通過(guò)看新聞知道了鐘南山爺爺、李蘭娟奶奶和好多好多的奮戰(zhàn)在抗疫一線的叔叔阿姨,深深地被我們國(guó)家強(qiáng)大的號(hào)召力和民族凝聚力感動(dòng)著,F(xiàn)在國(guó)內(nèi)的疫情已經(jīng)得到有效控制,援助武漢的“白衣天使”也陸續(xù)撤離?墒菄(guó)外輸入性病例還在增長(zhǎng),我們?nèi)匀徊荒苁韬龃笠,要做到盡量不出門,出門戴口罩,積極做好自我防護(hù)。
“少年強(qiáng)則中國(guó)強(qiáng)”,我現(xiàn)在要做的就是腳踏實(shí)地,認(rèn)真學(xué)好科學(xué)文化知識(shí),只有這樣,長(zhǎng)大后才能挑起重?fù)?dān),為國(guó)家貢獻(xiàn)最大力量。
學(xué)習(xí)的作文 篇2
咦?爺爺怎么又不見了,我和姥姥四處張望,不遠(yuǎn)處,公園里的書攤中,一個(gè)戴著灰色鴨舌帽,扁扁黑邊眼鏡的胖老頭兒映入我的眼簾,“姥姥快看,爺爺在那兒看書呢”,“就知道和他逛不到一塊兒”,姥姥嘟噥著。
爺爺就是這樣,只要看見書,就像鐵塊碰到了磁力十足的磁鐵,不由自主的就被吸了過(guò)去,我都習(xí)慣了。
爺爺愛學(xué)習(xí),可是出了名的。記得有一次,我和爺爺回老家,爺爺小時(shí)候的好朋友王爺爺,聽說(shuō)爺爺回來(lái)了,趕來(lái)找爺爺聊天。王爺爺告訴我,爺爺可是村里考出去的第一個(gè)大學(xué)生。想當(dāng)年,爺爺家里窮,買不起多余的紙和筆,爺爺想多做練習(xí)可怎么辦呢?他開動(dòng)腦筋想了個(gè)辦法,在家里的后院找了個(gè)地方,用手把一小片土地抹平——當(dāng)紙,找來(lái)小木棍一根——當(dāng)筆,物美價(jià)廉、純天然、無(wú)污染,可以反復(fù)使用的.“練習(xí)本”就做成了,爺爺每天只要有空,就會(huì)迫不及待的去找“練習(xí)本”一塊兒“玩”,爺爺從此樂在其中……。
時(shí)間過(guò)得真快,爺爺退休了,可我看他比上班還忙呢,每天早早起床,吃過(guò)飯,就興沖沖的提著他自制的水桶和地板水寫筆向附近的公園出發(fā)了。公園里有一片平整光滑,鋪著灰色四方形地磚的廣場(chǎng),爺爺和他新結(jié)識(shí)的伙伴一起練起了地板書法。不僅練字,還能鍛煉身體,結(jié)交有共同愛好的朋友,難怪爺爺天天樂呵呵的像個(gè)孩子。
爺爺還與時(shí)俱進(jìn),又學(xué)起了英語(yǔ),吃過(guò)晚飯,爺爺頻道,嘰里呱啦英語(yǔ),準(zhǔn)點(diǎn)播放,雖然磕磕巴巴,但每天堅(jiān)持,從不間斷,遇到不會(huì)不懂的地方,他還用筆標(biāo)注出來(lái),然后用網(wǎng)上的英語(yǔ)詞典進(jìn)行查詢,直到學(xué)會(huì)為止。最近,我背誦英語(yǔ)時(shí),爺爺總像個(gè)好學(xué)的小學(xué)生一樣,湊過(guò)來(lái)和我一起背誦。我發(fā)現(xiàn),自從多有了個(gè)爺爺同學(xué),我背起英語(yǔ)來(lái)既輕松又快速,真是神奇。
和爺爺聊天,我好奇的問爺爺“您都這么大年紀(jì)了,學(xué)英語(yǔ)有什么用呢?”,爺爺笑呵呵地拉著我的手說(shuō):“活到老,學(xué)到老,書中藏了許多的樂趣,等著我們?nèi)フ夷!?/p>
我瞪大了眼睛,若有所思的望著爺爺……
學(xué)習(xí)的作文 篇3
從這學(xué)期開始,我的學(xué)習(xí)成績(jī)進(jìn)步很大,主要是我找到了好的學(xué)習(xí)方法:合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間。
每天早上我起床后的第一件事就是打開錄音機(jī);在我刷牙,洗臉,吃早餐的時(shí)候,英語(yǔ)就是我的“背景音樂”。上學(xué)路上,我會(huì)利用這寶貴的二十分鐘在車上背誦英語(yǔ)課文或讓媽媽抽查我的英語(yǔ)單詞。這樣,每天累計(jì)一點(diǎn)就可以積少成多了。
每天放學(xué)回家,我做的第一件事就是完成作業(yè)。寫作業(yè)的.時(shí)候,我不再像以前那樣邊寫邊玩,而是聚精會(huì)神地寫,這樣每天所用的時(shí)間比以前少,而且準(zhǔn)確率也比以前高。寫完作業(yè),我就可以自由活動(dòng)了:騎自行車,打羽毛球,玩玩具,做科學(xué)小實(shí)驗(yàn)……
每天晚上睡覺前,我要做的事情就是看三十分鐘課外書——這已經(jīng)成為了我的一種習(xí)慣,它讓我的閱讀和寫作不斷進(jìn)步。
自從學(xué)會(huì)合理安排學(xué)習(xí)時(shí)間后,我感覺學(xué)習(xí)比以前輕松多了,就像我得到了一把學(xué)習(xí)的“金鑰匙”,輕松地打開了知識(shí)的大門。
學(xué)習(xí)的作文 篇4
習(xí)慣,有好習(xí)慣和壞習(xí)慣之分,但是它們的力量都非常強(qiáng)大!好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,會(huì)陪伴你走向成功的道路;壞的學(xué)習(xí)習(xí)慣,就會(huì)成為你成功路上的絆腳石。下面,我就來(lái)談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。我很幸運(yùn),有一個(gè)非常盡責(zé)的媽媽,是她培養(yǎng)了我良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。現(xiàn)在,我快要“小升初”了,媽媽對(duì)我更加嚴(yán)格要求。讓我多積累一些古詩(shī)詞和英語(yǔ)單詞。俗語(yǔ)說(shuō)得好:“一日之計(jì)在于晨,一年之計(jì)在于春。”于是,我在媽媽的引導(dǎo)下,每天早晨6:30分起床,一番洗漱后,就開始背每天既定的古詩(shī)和15個(gè)英語(yǔ)單詞。
其次,說(shuō)說(shuō)我在學(xué)校的情況。上課前,我會(huì)先把課前準(zhǔn)備做好,再出去與同學(xué)們玩或看一會(huì)兒課外書。上課時(shí),我會(huì)聚精會(huì)神地聽老師講課,把每課的要點(diǎn)和重點(diǎn)都記錄下來(lái),有時(shí)也會(huì)忍不住做一些小動(dòng)作,但大多數(shù)情況下我都會(huì)很快被老師生動(dòng)的講課內(nèi)容拉了回來(lái)。課后,老師布置的作業(yè),我會(huì)以最快的速度去完成,我的作業(yè)正確率是很高的',如果錯(cuò)了,我會(huì)找出原因,對(duì)癥“下藥”,以免下次再犯。作業(yè)做完后,再把明天所講的內(nèi)容預(yù)習(xí)一遍。我還很喜歡讀課外書,每天晚飯后,就是我的閱讀時(shí)間,我認(rèn)為讀書是一種享受,是一種快樂,我可以從課外書中學(xué)到許多課本上沒有的知識(shí),這樣一來(lái)拓寬了我的視野;二來(lái)文中優(yōu)美的景物描寫仿佛讓我身臨其境,也省了我許多的旅游費(fèi);再就是可以超速提高寫作水平,這真是一舉三得,對(duì)吧!我以為,學(xué)習(xí)習(xí)慣即使是不錯(cuò),但對(duì)小學(xué)生來(lái)講,偶爾把握不好,一此自己的行為還是難免,只要發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn),及時(shí)糾正,沿著正確的軌道走下去,好的習(xí)慣在不確定中久而久之定會(huì)逐步形成,成效顯著。不管好與壞的習(xí)慣只所以很難改變,是因?yàn)樗侨站锰扉L(zhǎng)中、無(wú)意識(shí)間逐漸形成的。俗話說(shuō)“冰凍三尺,非一日之寒”,只要養(yǎng)成了好習(xí)慣,就像擁有了“取之不盡,用之不竭”的財(cái)富,我們將受益一生。
同學(xué)們,讓我們一起改掉壞習(xí)慣,養(yǎng)成好習(xí)慣,在知道的海洋里,揚(yáng)帆暢游,駛向勝利的彼岸!作者:王詩(shī)琪學(xué)校:山西省太原市萬(wàn)柏林區(qū)五三街小學(xué)六年四班評(píng)語(yǔ):小作者從生活、學(xué)習(xí)、課堂內(nèi)外幾方面寫了如何養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,進(jìn)一步說(shuō)明好的學(xué)習(xí)習(xí)慣首先需要自己來(lái)合理安排和把握時(shí)間,還需要家長(zhǎng)、老師的共同配合才能達(dá)到預(yù)期的效果。并且呼吁大家不僅要在學(xué)習(xí)方面養(yǎng)成好的習(xí)慣,還有其它各方面都要養(yǎng)成好習(xí)慣,這將是自己一生的財(cái)富。
學(xué)習(xí)的作文 篇5
我有個(gè)托馬斯鉛筆袋,它是二年級(jí)期末考試媽媽給我的獎(jiǎng)勵(lì)。因?yàn)橥旭R斯是我最喜歡的卡通明星,所以我格外愛惜它
鉛筆袋是長(zhǎng)方形的,表面軟軟的,上面印著托馬斯小火車和它的.朋友們。筆袋上的托馬斯穿著七彩服,襯著身后一片藍(lán)藍(lán)的天空。每列小火車都開心地向我們微笑,好像在說(shuō):“你們好,小朋友,歡迎來(lái)到托馬斯火車世界!
鉛筆袋的個(gè)頭雖然不大,但是用途卻不小。它分兩層,前面一層大些,里面“住”著可愛的鉛筆小姐,喜歡斗嘴的橡皮先生,還有勸架的直尺爺爺······后面一層“住”著我的獎(jiǎng)券,它記錄著我的成績(jī)。筆袋就像它們溫暖的“家”。
托馬斯鉛筆袋陪著我成長(zhǎng),它是我最心愛的學(xué)習(xí)伙伴。每天看到它,我都非常開心。
學(xué)習(xí)的作文 篇6
高中三年的我收獲了我這一輩子都將受益的品質(zhì)——端正的態(tài)度、良好的習(xí)慣和堅(jiān)定的信念。
態(tài)度的確能決定一切。因?yàn)閼B(tài)度決定了行動(dòng),行動(dòng)決定了習(xí)慣,習(xí)慣決定了命運(yùn)。曾有過(guò)這樣一個(gè)故事:有一群年輕人尋問蘇格拉底成功的秘決是什么,蘇格拉底讓他們每個(gè)人一天甩三次手,一年后再告訴他們答案。一個(gè)星期過(guò)去了,大部人還是認(rèn)真地去做;兩個(gè)月過(guò)去了,部分人開始偷工減料;半年過(guò)去了,一半金的人不去甩手了;一個(gè)后,只有一個(gè)人認(rèn)認(rèn)真真照著老師的話每天甩三次手,這個(gè)年輕人就是創(chuàng)建了柏拉圖學(xué)院,培養(yǎng)了來(lái)里士多德的偉人柏拉。所謂端正的態(tài)度,其實(shí)展示的是一個(gè)人最基本,了是最可貴的素質(zhì)。海爾集團(tuán)總裁張瑞敏曾說(shuō):把簡(jiǎn)單的事做好就是不簡(jiǎn)單,抒平凡的事做好就是不平凡,為什么孔子能成為偉大的思想家、教育家,因?yàn)樽釉弧爸疄橹,不知為不知,是知也”,因(yàn)樽釉弧懊舳脤W(xué),不恥下問”,也因?yàn)樽釉弧皩W(xué)而不思則惘,思而不學(xué)則殆”,這種謙謹(jǐn)求實(shí)的態(tài)度正中我們千百年來(lái)所秉承的儒家文化的精髓之一。先賢尚且如此,我們又有什么理由不去寫好每一個(gè)字,做好每一道題,聽好每一分鐘呢?
提到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,我認(rèn)為應(yīng)概括為六個(gè)字:善思、好問、勤記。還記得一首兒歌:人有兩個(gè)寶,雙手和大腦,雙手會(huì)勞動(dòng),大腦會(huì)思考。這雖不多,但道理卻不淺。優(yōu)秀生之所以優(yōu)秀,是因?yàn)樗麄冴P(guān)于運(yùn)用大腦這個(gè)寶貝去不斷思考,而不是單純地記憶,要知道我們的大腦不是知識(shí)的倉(cāng)庫(kù),而是一個(gè)知識(shí)的`加工廠。文史學(xué)的好的同學(xué),不是因?yàn)樗挠洃浟,而是因(yàn)樗朴谒伎。除了善思,還應(yīng)該好問。而好問來(lái)自于懷疑精神,就像德國(guó)文學(xué)家君特格拉斯在闡釋“啟蒙”一詞時(shí)所說(shuō):要使大家習(xí)慣于“思考已經(jīng)思考過(guò)的東西,直到懷疑還是確信無(wú)疑”。當(dāng)疑問出現(xiàn)時(shí), 們應(yīng)該毫不遲疑地發(fā)問,直到從老師口中得到確切的答案,這便是“打破砂鍋問到底”的好問精神。最后便是勤記。谷話說(shuō)“好腦袋不如爛筆頭”,把平日所聽、所想、所學(xué)隨筆記錄下來(lái),便是一筆寶貴的財(cái)富。曹雪芹曾說(shuō):世事洞明皆學(xué)問,人情練達(dá)即文章。我們周圍有許多值得去書寫的事情,不妨就從今天開始盡情地記錄生活吧!
當(dāng)然,你生命的筆記不可能總是陽(yáng)光燦爛。必然會(huì)有烏云密布的夜晚,會(huì)有泥濘崎嶇的險(xiǎn)路,會(huì)有狂風(fēng)巨浪的航段。這時(shí)候,你需要的就是堅(jiān)定的信念。記得二戰(zhàn)中德國(guó)對(duì)英國(guó)本土發(fā)動(dòng)不列顛之戰(zhàn),狂轟濫炸中許多城市成為廢墟,面對(duì)窮兇極惡的法西斯,丘吉爾首相向全國(guó)發(fā)表演講時(shí)講了三句話:決不放棄,決不決不放棄,決不決不決不放棄!這三句話至今令人熱血沸騰,因?yàn)樗芾毂M致地張揚(yáng)了英國(guó)人民必勝的堅(jiān)定信念。這也是我們所需要的品質(zhì)——在難題面前決不退縮,在疲憊之時(shí)決不懈怠,在閑暇時(shí)間決不松弛!像于謙所說(shuō)“千錘萬(wàn)鑿出深山,烈火焚燒若等閑”,像王安石所言“歲老根彌壯,陽(yáng)驕葉更陰”,像鄭板橋所寫“千磨萬(wàn)末還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”!
這就是我的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)——端正的態(tài)度、良好的習(xí)慣和堅(jiān)定的信念。希望這些能對(duì)各位有所幫助。
學(xué)習(xí)的作文 篇7
光陰似箭,日月如梭。一眨眼的工夫,一個(gè)學(xué)期就很快就過(guò)去了,又迎來(lái)了新的一學(xué)期,又有新的知識(shí)等著我們來(lái)學(xué),等我們來(lái)消化,去理解。
在上個(gè)學(xué)期,我沒有盡自己最大的努力去學(xué)習(xí),去理解,不懂的問題沒有及時(shí)弄清楚,在課后也沒有認(rèn)真地復(fù)習(xí),課前預(yù)習(xí)工作做得也不夠充分,經(jīng)常會(huì)漏掉一些,還自以為是覺得各種學(xué)習(xí)都很簡(jiǎn)單,都能夠熟練地掌握,靈活地應(yīng)用了,結(jié)果卻是一知半解,在考試中很多題目都做錯(cuò)了,所以才會(huì)在在上個(gè)學(xué)期的考試才會(huì)考得成績(jī)不那么理想。
不過(guò),現(xiàn)在又是新的.一學(xué)期,我下定決心要改掉上面的壞習(xí)慣,整裝待發(fā),要以一個(gè)全新的面貌去迎接這個(gè)學(xué)期的起點(diǎn)站。
上課時(shí)要遵守紀(jì)律,認(rèn)真聽講,積極思考,并做好課堂筆記,認(rèn)真總結(jié)每一節(jié)課的內(nèi)容,并為下一節(jié)課做好課前準(zhǔn)備。還有在家里按時(shí)按質(zhì)按量地完成回家作業(yè),做好預(yù)習(xí),復(fù)習(xí)工作。
特別是在數(shù)學(xué)方面,一定要深入專研,弄清題意,理解各種類型的題目思路,還要多做各種題型,讓這門課目不再成為我的軟肋。
在英語(yǔ)方面,我一定要多聽多讀多寫多背多練,再充分利用各種休息時(shí)間,聽讀英語(yǔ),爭(zhēng)取更上一層樓。
在語(yǔ)文方面,增長(zhǎng)課外知識(shí),還要關(guān)心各種社會(huì)新聞,多看課外書籍,及時(shí)記錄讀書筆記,一點(diǎn)一滴地積累,聚沙成塔,讓我的知識(shí)面更加廣闊。
學(xué)習(xí)的作文 篇8
當(dāng)學(xué)校通知我們延遲開學(xué)的時(shí)候,最緊張的是媽媽!罢n外書沒多買,輔導(dǎo)資料也沒買,這可怎么辦?”
后來(lái),老師又告訴我們,宅家“停課不停學(xué)”,就是通過(guò)老師發(fā)的鏈接,每天網(wǎng)上上課。這樣一來(lái),家不僅成了我的學(xué)校,也成了我和媽媽的'戰(zhàn)場(chǎng)。
每天大清早,我還睡眼矇眬,媽媽就開始扯著嗓子喊我起床了:“怎么還不起床,早讀時(shí)間到了!”剛上完課,我正想休息一下的時(shí)候,媽媽的女高音又響起來(lái)了:“還在磨蹭什么!把剛才網(wǎng)課上的內(nèi)容再消化一下!”我郁悶地想:“網(wǎng)課老師都讓我們課間注意休息,保護(hù)眼睛,你當(dāng)媽媽的怎么就不知道,還這么嚴(yán)格?”
這還是媽媽在家里休工時(shí)的情況,自從她上了班,每天下班回到家,只要看到我沒在書桌前,就沒好氣地問:“作業(yè)都做完了嗎?”每當(dāng)我回答:“還有一些不會(huì)的題沒做。”媽媽的臉立馬就掛下了:“怎么又不會(huì)了?網(wǎng)課你到底有沒有認(rèn)真在聽呀,還是以為在家上課就可以敷衍了事?……”我雖然很委屈,但也無(wú)法反駁。
唉,真希望疫情快點(diǎn)結(jié)束,我們可以重返校園!
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