有關(guān)欣賞動(dòng)物作文五篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼男蕾p動(dòng)物作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
欣賞動(dòng)物作文 篇1
“草長(zhǎng)鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶�！痹绱赫欠棚L(fēng)箏的好時(shí)光。正月十四這天，東南風(fēng)徐徐吹來(lái)，陽(yáng)光特別燦爛。我興致勃勃地來(lái)到潘天壽廣場(chǎng)放風(fēng)箏。
我的風(fēng)箏叫“天線寶寶”，是我自己親自挑選的，我相信它一定會(huì)飛上高高的藍(lán)天，不會(huì)辜負(fù)我對(duì)它的期望。我一手提著風(fēng)箏，一手拿著線團(tuán)，逆風(fēng)跑著，風(fēng)箏迎著東南風(fēng)撲楞著雙翅，搖曳著螺旋狀的尾巴，漸漸地，漸漸地，飛上了天空。在半空中穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)財(cái)[著身姿，十分神氣。我得意洋洋地看著我的“天線寶寶”呼喊：“好樣的！”正當(dāng)這時(shí)，“天線寶寶”在半空中來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，像是一頭從半空中墜下來(lái)。我驚得大叫起來(lái)：“加油！”“天線寶寶”好像在跟我開(kāi)玩笑，又安安穩(wěn)穩(wěn)地在半空中停留著，神氣活現(xiàn)地?fù)u擺著螺旋形的小尾巴。
受到了驚嚇的我有點(diǎn)累了，拿著線團(tuán)坐在花壇邊。過(guò)了一會(huì)兒一位禿頂叔叔的.風(fēng)箏朝我的“天線寶寶”飛來(lái)，“天線寶寶”迎著風(fēng)兒追了上去。我想：“天線寶寶”有個(gè)伴兒也挺好的。不料，“天線寶寶”一頭扎進(jìn)那個(gè)風(fēng)箏懷里，兩個(gè)風(fēng)箏的線交成了十字叉，我的“天線寶寶”不停地?cái)[動(dòng)著身子，好像在說(shuō)：“快走，這是我的領(lǐng)土，要是還不走，別怪我不客氣了。”可那只風(fēng)箏就偏偏賴著不走，“天線寶寶”來(lái)了個(gè)騰空翻躍，翻了一個(gè)跟頭，那個(gè)風(fēng)箏斷了線，在半空中垂死掙扎，一會(huì)兒功夫就一頭墜倒在青少年活動(dòng)中心的門口。那位叔叔連忙把它救了回來(lái)�！疤炀�寶寶”神氣極了，在半空中自由地飛翔著。旁邊的幾只風(fēng)箏快靠近它時(shí)，“天線寶寶”特別調(diào)皮，不停地左盤旋一下，右盤旋一下，仿佛警告它們：你們沒(méi)有看見(jiàn)‘爺’剛才的厲害嗎？我是東方不敗，要是再靠近我的話，小心我把你們攔腰折斷。
“天線寶寶”在半空中飛翔了一兩個(gè)小時(shí)，經(jīng)常死里逃生。天色漸漸暗了下來(lái)，我們帶著“天線寶寶”凱旋而歸。
欣賞動(dòng)物作文 篇2
今年，我過(guò)生日那天，媽媽送給我一只可愛(ài)的小狗，它長(zhǎng)得虎頭虎腦的，所以我給它起名叫虎虎。
虎虎渾身長(zhǎng)著短短的黑黃相間的絨毛，但在脖子底下和四只小抓子上的絨毛卻是白色的.，就像戴著圍巾和手套一樣。一對(duì)黑珍珠般的眼睛總是亮晶晶的，由于它才一個(gè)多月，所以走路時(shí)還一搖三晃的，非常可愛(ài)。
它剛來(lái)我們家時(shí)對(duì)什么都非常好奇，一會(huì)聞聞這，一會(huì)又嗅嗅那。有一次，它叼著放過(guò)肉的塑料袋玩，玩著玩著，就把腦袋伸了進(jìn)去，于是它就不停地往后倒，想從里面出來(lái)，可是塑料袋也跟著一起往后退，它越是倒著快越是出不來(lái)，小抓子也跟著上去了，費(fèi)了九牛二虎之力才從里面出來(lái)，看著它笨笨的樣子，我忍不住放聲大笑。虎虎有一個(gè)好習(xí)慣，就是吃完飯，一定要喝上幾口水，如果我們忘了給它準(zhǔn)備好，它就會(huì)不停地用抓子碰水盆，好讓我們發(fā)現(xiàn)。
欣賞動(dòng)物作文 篇3
我的家充滿了歡樂(lè)，來(lái)到我的家就像來(lái)到歡樂(lè)的“動(dòng)物園”一樣。
兇猛的“獅子”
“這個(gè)星期天你不可以出去玩，在家給我好好學(xué)習(xí)�！币贿M(jìn)家門，爸爸就沖著我大呼小叫，他板著面孔，雙目噴火，眉毛擰成了一個(gè)大大的疙瘩。我知道爸爸是聽(tīng)說(shuō)了我這次成績(jī)不理想，所以大發(fā)雷霆。我嚇得像老鼠一般灰溜溜地鉆進(jìn)書房，連大氣都不敢喘，生怕激怒他，招來(lái)更大的“災(zāi)難”。
爸爸脾氣暴躁，我知道他是對(duì)我要求嚴(yán)格。但在平常的生活中，他特別疼愛(ài)我，我要什么他就給什么，“獅子”也有溫柔的一面。
溫柔的“小綿羊”
一次，我把家里一個(gè)珍貴的花瓶不小心碰壞了。望著被打壞的花瓶，我大張著嘴巴，頭腦一片空白，兩條腿微微發(fā)抖，感覺(jué)自己的心像要跳出來(lái)一般。媽媽聽(tīng)到聲音走過(guò)來(lái)，我以為她一定會(huì)狠狠地揍我一頓。萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到，媽媽不但沒(méi)有批評(píng)我，反而關(guān)切地問(wèn)我有沒(méi)有受傷。她溫柔地?fù)е艺f(shuō)：“下次一定要小心喔!”我鼻子一酸，覺(jué)得眼睛里濕濕的。
媽媽就像一只溫柔的“綿羊”，柔柔地愛(ài)著我，溫和地守護(hù)著我們的家。
“小馬虎”
我是個(gè)“小馬虎”。一次數(shù)學(xué)考試時(shí)，我在抄計(jì)算橫式的時(shí)候，一個(gè)數(shù)字抄錯(cuò)了，結(jié)果沒(méi)有考到一百分。
還有一次上課時(shí)，我想拿出鉛筆盒寫作業(yè)。我找啊找啊，把書包、桌肚翻了個(gè)底朝天，就連教室的垃圾桶也去翻過(guò)，可是怎么找也找不到，急得我滿臉通紅，渾身是汗。原來(lái)我的鉛筆盒被扔在家里了，看到鉛筆盒的那一刻，我是哭笑不得。
雖然我有時(shí)馬虎，但是老師和同學(xué)都夸我心地善良、待人友愛(ài)，我可是一只討人喜歡的`“乖乖虎”哦!
我們的家，充滿愛(ài)和歡樂(lè)，歡迎來(lái)到我家的“動(dòng)物園”!
優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：小作者的這篇文章寫得是樂(lè)趣橫生，把自己的家庭比作動(dòng)物園，一家三口分別是獅子、綿羊和小馬虎，恰當(dāng)?shù)谋扔�，讓每個(gè)人的性格與小動(dòng)物的特點(diǎn)完美結(jié)合，使得文章既溫馨，又歡快。小作者將爸爸比作獅子，“板著面孔，雙目噴火，眉毛擰成了一個(gè)大大的疙瘩”，一句話將爸爸的面孔細(xì)致地描繪出來(lái)，讓人能深切地感受到爸爸的憤怒;而媽媽是小綿羊，一個(gè)“摟”字，把媽媽對(duì)小作者的愛(ài)全部體現(xiàn)了出來(lái);至于小作者，找不到鉛筆盒，“急得我滿臉通紅，渾身是汗”……小作者巧妙的語(yǔ)言，讓一家三口的性格深入人心，對(duì)于人物的塑造是相當(dāng)成功的!
欣賞動(dòng)物作文 篇4
瞧，那個(gè)趴在地板上的就是我的奇奇，是不是很像一個(gè)大毛線熊呀。它身披一件黑色毛皮大衣，在燈光下閃著光澤。一雙綠寶石般的眼睛閃閃發(fā)光，隱約透著水光，真像兩個(gè)水晶果凍！
奇奇有一個(gè)讓我非常欣慰的本領(lǐng)――看門。有一次，奇奇一個(gè)人站在門口，把嘴巴張開(kāi)，舌頭伸出嘴外，“哎呀”地叫著，好像在說(shuō)：“渴死我了，渴死我了”。突然有一種輕輕的腳步聲傳到我家門口，奇奇迅雷不及掩耳之勢(shì)，“刷”得一下子就跑到門外，如果你是個(gè)陌生人的話，它便會(huì)“汪、汪、汪”地朝你叫，甚至有時(shí)會(huì)把你趕出我家門口。如果你是一個(gè)熟人的話，它會(huì)舌頭“唰唰”兩下子就會(huì)把你弄的心服口服。
我的奇奇雖然有看門的本領(lǐng)，但它還是“逃”不了淘氣這一關(guān)。
我放學(xué)回家，奇奇在沙發(fā)上玩耍著，它看到臺(tái)機(jī)上有一個(gè)番茄，便把它滾了下來(lái)。奇奇玩著玩著一不小心把番茄給抓破了，濺了一腦袋番茄汁。我只好給它洗澡，不知是我弄癢了它還是鼻子進(jìn)了水，它總是一個(gè)勁兒打噴嚏。當(dāng)我把它放到床上時(shí)，它還在一個(gè)勁的'揉著它的鼻子。
這就是我的小黑狗――奇奇。
欣賞動(dòng)物作文 篇5
我們每一個(gè)人都擁有一個(gè)屬于自己的童年生活，不關(guān)它是快樂(lè)的，還是難過(guò)的，我們都因該去珍惜這段一去不返的時(shí)光。
春天來(lái)了，萬(wàn)物復(fù)蘇。小草妹妹伸了伸懶腰，打了個(gè)哈欠，好像在說(shuō)：“啊，這一覺(jué)可睡好了，該起來(lái)鍛煉身體了！”花姐姐叫醒了風(fēng)婆婆，風(fēng)婆婆張大嘴呼的一聲，小草，小花，小樹(shù)都跳起了迎接春天的舞蹈。風(fēng)婆婆刮動(dòng)著天上一個(gè)又一個(gè)七彩的風(fēng)箏，仿佛一個(gè)又一個(gè)漂亮的`蝴蝶姑娘在空中舞動(dòng)著。
我和爸爸決定自己親手做一個(gè)風(fēng)箏。于是我們準(zhǔn)備好了材料，開(kāi)工了！
第二天早上我和爸爸帶著做好的風(fēng)箏，得意洋洋第來(lái)到了操場(chǎng)上，一放線�！鞍。俊憋L(fēng)箏掉了下來(lái)，我失落的望著爸爸。爸爸說(shuō)可能是哪一步?jīng)]有做對(duì)吧？呵呵，沒(méi)有關(guān)系。再做一個(gè)吧！就這樣，我和爸爸帶是那個(gè)“爛風(fēng)箏”回了家。
又過(guò)了一天，我和爸爸帶著改良好了風(fēng)箏，又來(lái)到了操場(chǎng)上！呵呵。這次飛起來(lái)了。成功了雖然只我只是做成了一個(gè)能飛的風(fēng)箏，但是那時(shí)，我卻有一種從來(lái)沒(méi)有過(guò)的特別的“成就感”哈哈。
看著我和爸爸做的風(fēng)箏在天空上自由的飛翔，我心里很高興。這個(gè)風(fēng)箏寄托著爸爸媽媽對(duì)我的希望，它終于飛上了天空，而且越飛越高……
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