【精華】習(xí)慣作文合集六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編整理的習(xí)慣作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
習(xí)慣作文 篇1
我覺得我的壞習(xí)慣很多：粗心大意、愛亂發(fā)脾氣、愛唱反調(diào)，我希望我能丟掉這些壞習(xí)慣。
我最想改掉的'壞習(xí)慣是粗心大意，因?yàn)橛幸淮纹谀┛嫉臅r候，我英語考試考了九十三分，我被媽媽罵了一頓，因?yàn)槲矣猩嫌⒄Z課，怎么還考那么爛？我被媽媽罵得像熱鍋上的螞蟻一樣緊張，我希望我能告別這個壞習(xí)慣。
我很希望我能夠達(dá)到最完美，我只可以幫忙做家事、幫忙掃地和照顧弟弟，讓媽媽和爸爸好開心，希望我可以改掉我的壞習(xí)慣。
我終于改掉我的壞習(xí)慣，可是，我還是有一些小缺點(diǎn)，可是我還是很開心！雖然我已經(jīng)改掉了壞習(xí)慣，可是我還是要做到最完美，我希望把壞習(xí)慣甩掉，好習(xí)慣變多。
習(xí)慣作文 篇2
播下一個行動，收獲一種習(xí)慣；播下一種習(xí)慣，收獲一種性格；播下一種性格；收獲一種命運(yùn)。
武大靖，霸氣的摘得平昌冬奧會短道速滑男子500米金牌。此時的他，不再是五年前那個被絕殺的奧運(yùn)亞軍，是38秒584的世界紀(jì)錄創(chuàng)造者。電視屏幕上冰面滑行的颯爽身影打動了他，從那一刻起，小男孩告訴自己，我要練短道。剛開始練的時候，凌晨四點(diǎn)多鐘起來上冰，天氣那么黑還那么冷，訓(xùn)練還是在室外的冰場上。每天早上起來，拿著冰刀，推著自己的小自行車就出門了。滑冰時，連摔了跤也沒有任何抱怨。到了6點(diǎn)�；丶抑荒軗Q身衣服，吃一口早飯就去上學(xué)了，這樣的生活，讓他早已成為了習(xí)慣，如果不是他養(yǎng)成了習(xí)慣適應(yīng)了這樣的生活方式，怎么會成為今天的'他呢？
我小學(xué)的語文老師經(jīng)常向我們提起他的一位學(xué)生，每次提起這個學(xué)生老師的臉上都充滿了笑容。他說這個學(xué)生讀過很多的書，積累了很多知識。剛開始我們大家都認(rèn)為沒什么，我們也看了不少書呢，也會不少知識呢！后來老師說，從小這個學(xué)生也不喜歡學(xué)習(xí)，喜歡玩。后來他的母親就把家里影響他學(xué)習(xí)的電子產(chǎn)品全部都沒收了。無奈之下，他只好把書架上的書拿下來看，經(jīng)過日積月累，他養(yǎng)成了愛讀書的好習(xí)慣，每天對書愛不釋手。通讀“四大名著”十幾遍，可以倒背如流。這下我們才相信，老師又拿出來他以前的成績單，語文成績一直名列前茅�？磥矶嘧x書對我們的語文學(xué)習(xí)很有益處。畢竟現(xiàn)在流行這樣一句話“只要語文學(xué)得好，走遍天下哦都不怕。”看來這句話是真的很有道理��！
要想讓自己的命運(yùn)不那么糟糕，那么就讓我們養(yǎng)成好習(xí)慣吧！
習(xí)慣作文 篇3
著名作家陶行知先生說過“思想決定行動，行動養(yǎng)成習(xí)慣，習(xí)慣形成品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)”。
一個人要想自己長大后能被別人刮目相看，從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，是一件說難也難，說簡單也很簡單的事情。不過如果做成了這件事，對你將是益處多多。
有一個人家里很窮，但是他人窮志不窮，從小成績就好，習(xí)慣也好，終于，在長大后有所成就。還有一個人，從小目中無人，習(xí)慣差，不好好學(xué)習(xí)，長大后不但一事無成，還被送進(jìn)了警察局。瞧，這就是好習(xí)慣與壞習(xí)慣的差別，好習(xí)慣與壞習(xí)慣不是一念之間就形成的，而是慢慢養(yǎng)成的，一個人如果從小養(yǎng)成了好習(xí)慣，相信他的明天，他的未來將會無比精彩，無比輝煌。而如果一個人從小養(yǎng)成了不好的習(xí)慣，大部分人長大后會一事無成，甚至?xí)缸锶プ�，我并不是危言聳聽，因�(yàn)槭聦?shí)的`確如此。
可能你現(xiàn)在覺得不養(yǎng)成好習(xí)慣沒什么大不了的，但等到你長大后后悔也來不及了，你會發(fā)現(xiàn)小時候自己的理解是多么的膚淺，多么的天真。
朋友們，趁著你們還年輕，要多學(xué)些好習(xí)慣，不要“老大徒傷悲”啊!
習(xí)慣作文 篇4
�。�(xí)慣是個可怕的東西）
“把你的外套脫下來�！笨聽q宸突然鎮(zhèn)重的看著她。
“干嘛？！”他不會……
“我冷了。”面前的男生表情嚴(yán)肅的回答。
“……”路小兔默默地把外套脫下來。
什么時候，她已經(jīng)對他無理由的要求無條件服從了？
這真是個恐怖的習(xí)慣�。�！
�。ㄋ趺戳嗽趺戳�？）
柯爍宸感到有點(diǎn)郁悶。自己竟然叫小兔子陪自己看海！
這不科學(xué)�。。�
這不符合自己的`風(fēng)格�。。�！
他靜靜地坐在書桌上，沉思著。
柯爍宸突然站起來，向小兔子房間走去。
……
小兔子正忙著給柯爍宸校隊(duì)，突然的敲門聲，把小兔子嚇了一跳。
柯爍宸看到小兔子打開門，似乎有些疲憊。
“哎，小兔子。”柯爍宸滿臉的不正經(jīng)。“今晚我們吃個飯唄？”
�。ㄕ堊约撼燥�？）
柯爍宸請自己吃飯？
這很反常��！他想干嘛。
他不會……路小兔想到了什么，小臉噌的紅了起來。
她怎么忘了，他是自己的男神啊！
�。ㄍ砩�，餐廳。）
路小兔認(rèn)真的畫了妝，穿了一件漂亮的衣服。
柯爍宸看到了，眼睛睜的老大。
“哇！真看不出來你還可以這么漂亮。是不是本作者今天請你吃飯你就特地打扮的呀？”他陶侃道。
“才……才不是！”
“真的？”柯爍宸勾起一抹邪魅的笑。
路小兔不滿的瞪了他一眼。
“我今天送你個禮物�！�
面前的男生變魔術(shù)一般拿出一個大盒子。
路小兔打開盒子，里面是一只做工粗糙，勉強(qiáng)能看出是只船的小木船。只有船底的簽名很漂亮。——柯爍宸。
路小兔驚訝的抬起頭。
“是你�！�
習(xí)慣作文 篇5
習(xí)慣了一個人仰望天空。這樣的鋼筋水泥讓人約束得窒息。這樣的文明遠(yuǎn)沒有田野里的原始讓人親切得舒服。也許是我太固執(zhí)的緣故，沒有家的歸屬，一個不完整的天空……
習(xí)慣了一個人的舞臺。一個人的舞臺雖然是那樣的.空曠，可是卻有著足夠的空間來讓我表演。慢慢地，我由興奮不已而感到無趣。原來再好的演員也需要熱情的觀眾……
習(xí)慣了一個人讀月。其實(shí)月亮也有很多煩惱的心思。我們互相傾訴彼此的心境。它總是默默地問我:為什么你總是獨(dú)自一人?我說:我有影子陪我!它笑了:為什么另一個人也總是這樣說?
習(xí)慣了一個人的遠(yuǎn)行。沒有牽掛，沒有方向，隨著年輕狂想而釋放自我的彷徨。一個人的旅途并不是沒有詩情畫意，當(dāng)然……兩個人的世界會更精彩!
習(xí)慣了一個人看雨。一個人看雨真的很有哲理，雨水先是一滴一滴，漸漸的一條一條，最后一片一片……雨和人一樣的。人起先也是一個一個的，到了后來有了自己的小家，再到后來就有了一個大家庭�，F(xiàn)在的你是一滴，一條還是一片呢?
習(xí)慣一個人的音樂。一個人的音樂是心靈最深處地呻吟。也許只有自己才聽得懂，可是卻依然希望把未來的世界來打動。音符里是一份含淚的滄桑，無限的困惑，癡迷的絕望……相信吧，總會有一個人來聽你的絕唱!
習(xí)慣作文 篇6
“唉！今天有這么累！”“唉！今天作業(yè)又這么多”“唉！今天一天過得真不開心都是因?yàn)檎l誰誰。”
在日常生活中每天都能聽到類似的抱怨聲，確實(shí)，作為中學(xué)生的我們，特別是即將畢業(yè)的初三學(xué)生，生活是枯燥而有壓力的。只是不知何時生活將我們變成了這樣，整天哭天怨地，大家也許是習(xí)慣了抱怨。
而正不巧，我就是中毒最深的一個。當(dāng)學(xué)習(xí)壓力越來越大時，我開始了抱怨：“為什么每天這么累？”“為什么每一門都要做到讓每個老師滿意，我們也不是神��！”與此同時當(dāng)身邊的人與你一起“志同道合”時，我們便更加怨天尤人。只是日復(fù)一日，月復(fù)一月，抱怨成了我們生活中定時定點(diǎn)的`活動，因?yàn)槲覀兞?xí)慣了抱怨。
習(xí)慣以后，抱怨并沒有改善我們的生活。日子照樣過，只是身邊人的“逆反心理”日益加重。其實(shí)每一次抱怨后，都是一次自我催眠，更加讓我們感受到生活的不順。
習(xí)慣以后，抱怨改變了我們當(dāng)初模樣。當(dāng)每個同學(xué)發(fā)泄時，當(dāng)初朝氣蓬勃的我們不在了，瞬時，變成了一個張牙舞爪的怨婦，指點(diǎn)著“世俗”的生活，毫無少年陽光之氣。
習(xí)慣以后，抱怨蒙蔽了我們的雙眼。我們在習(xí)慣抱怨中丟失了發(fā)現(xiàn)美的眼睛，忘卻了還有天使在身邊守護(hù)，忘記了感恩……記得的只有壓力、痛苦與憤怒。
這樣的日子，不知過了多久。有一天當(dāng)我站在鏡子前時，一時石化：苦瓜臉的衰相，皺著眉頭，噘著嘴巴！這還是我嗎？那一刻的自我審視，足以令我震驚了。
習(xí)慣是一種頑強(qiáng)而巨大的力量，在不知不覺中悄悄地改變著我們：習(xí)慣了擁有，我們便忘卻了珍惜；習(xí)慣了抱怨，我們便忘卻了自省。反之，習(xí)慣了吃苦，我們便能以苦為樂，苦中作樂；習(xí)慣了奮斗，我們便能斗志昂揚(yáng)，愈挫愈強(qiáng)。不管我們愿不愿意，習(xí)慣都在那兒發(fā)揮著作用：“你見，或是不見，我都在那兒，默默地影響�！�
習(xí)慣以后，我們更多的是需要審視，是需要思考，這種習(xí)慣是否值得擁有。
習(xí)慣以后，我們是否需要回頭看看當(dāng)初的自己？
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