初中寫(xiě)景作文精選72篇

　　在初中的作文寫(xiě)作當(dāng)中，景物描寫(xiě)是很常見(jiàn)的，關(guān)于寫(xiě)景的作文大家掌握了技巧了嗎？下面小編為大家整理了初中寫(xiě)景作文精選，希望能幫到大家！

　　初中寫(xiě)景作文 1

　　這個(gè)季節(jié)，不論走到哪里都是美麗的，都會(huì)有溫暖的感覺(jué)在心頭流淌。街頭巷尾的花壇里，或者是住宅樓伸出的陽(yáng)臺(tái)上，都會(huì)有青翠的葉片，醉人的花朵。走在枝葉繁茂的小路上，一陣陣榆錢(qián)的清香，槐樹(shù)的濃香讓人心胸舒暢，忍不住抬頭望望這美麗的景色，順手摘下一片樹(shù)葉或者是一朵花兒，放在手中仔細(xì)的欣賞，慢慢地品味。

　　最能代表春色的就是這些花草樹(shù)木了�；ú荼葮�(shù)木更誘人，可是生命極短，一個(gè)季節(jié)的輪回才有那么幾天，可是它們依然淡定從容，從它們那陽(yáng)光燦爛的笑容里，我們能夠領(lǐng)會(huì)到很多生命的美麗和深刻的內(nèi)涵；還有樹(shù)木，雖然沒(méi)有好看的外表，但是它們的生命力極強(qiáng)，幾十年、上百年、甚至上千年，就如生長(zhǎng)在新疆塔里木河流域的胡楊樹(shù)，它們?cè)谀敲磹毫託埧岬臍夂颦h(huán)境中生長(zhǎng)，不屈不撓地用身軀阻擋著沙暴對(duì)綠洲的'侵襲，組成了一條雄偉壯闊的綠色長(zhǎng)廊，創(chuàng)造了絲綢之路的文明，它們是用不朽來(lái)闡釋著生命的真正內(nèi)涵。

　　在一場(chǎng)春雨過(guò)后，或者是一陣春風(fēng)過(guò)后，大自然的一切都被絢麗的光環(huán)所籠罩。這完全應(yīng)該用奇跡兩個(gè)字來(lái)形容的景色卻是那么的自然，那么地默默無(wú)聞，那么地平靜。

　　走在這個(gè)季節(jié)的任何一個(gè)角落，視野里滿是清新綠意，耳畔也響起松濤陣陣，昨日的蕭瑟和嚴(yán)寒已經(jīng)蕩然無(wú)存，有的只是春意盎然的醉人景象。

　　綠色是健康的顏色，是充滿生機(jī)的顏色。當(dāng)季節(jié)把山野披上厚厚的綠裝，把我們什么的各個(gè)角落裝點(diǎn)的更加蔥郁秀美，生命在此刻也被春意渲染成青翠的綠色，沉寂的心海也開(kāi)始涌動(dòng)起陣陣春潮。這一刻，我們更能體會(huì)到生命的短暫和珍貴。因此，能夠平淡地走過(guò)生命的每一個(gè)春天，是何等的幸福��！

　　想想昨日還是風(fēng)雪交加，樹(shù)木枯萎的寒冬，而今天就是艷陽(yáng)高照，草木皆新，我不禁感嘆人生的無(wú)常，也更能體會(huì)生命的真實(shí)。每一次繁華盛開(kāi)必然是經(jīng)歷了一場(chǎng)艱難的孕育和無(wú)數(shù)次心的憧憬才沖破了風(fēng)雨的阻力，用自己執(zhí)著的信念燃燒起萬(wàn)樹(shù)青翠，萬(wàn)樹(shù)火紅，然后再慢慢地在掙扎中墜落消失，寂無(wú)聲息。

　　這樣的季節(jié)，我已經(jīng)走過(guò)了很多次。每一次，都給我一種心靈的觸動(dòng)，都給我的生命注入一種新鮮的活力。它讓我領(lǐng)略到了生命的美好，領(lǐng)悟到了生命的真實(shí)意義。我喜歡注視這個(gè)季節(jié)的一切物體，包括藍(lán)天白云以及一些鮮活的生靈。我希望我的目光能穿透春天最深的意境，讓那美麗的葉片和花瓣永遠(yuǎn)駐守在我內(nèi)心的最深處，陪伴我度過(guò)一生中所有灰暗的時(shí)光。

　　走過(guò)春天，才知道了人生的起落和升平。轟轟烈烈也罷，平平淡淡也好，只要能坦然面對(duì)，都是一種悠然。

　　初中寫(xiě)景作文 2

　　不知是什么風(fēng)，還是太陽(yáng)從西邊出來(lái)了，爸爸居然要帶我去摘橘子。

　　爸爸一向不喜歡出門(mén)，就像一個(gè)宅男。整天呆在家里，今天居然要帶我出去玩，我像一只歡樂(lè)的猴子高興的蹦了起來(lái)。我們來(lái)到了山上，看見(jiàn)了許許多多的橘子。我想：這些橘子一定很香很甜吧！我真想迫不及待的照下來(lái)嘗嘗。過(guò)了一會(huì)兒，我盯緊了一個(gè)最獨(dú)特的橘子。

　　放眼望去，一個(gè)個(gè)金燦燦的`桔子在天上掛著，像一顆顆金燦燦的星星正在閃耀著又像一個(gè)個(gè)掛在天上的小燈籠放著光芒。突然，一陣涼風(fēng)襲來(lái)，葉子“沙沙”作響，橘子也隨風(fēng)擺動(dòng)著。我摘了一個(gè)橘子下來(lái)，放在鼻子上聞了一下，一股股濃濃的清香沁人心脾。這時(shí)，橢圓形的橘子正滿懷熱情地對(duì)我說(shuō)：“我很甜，讓我進(jìn)你的肚子里吧！”我把橘子剝開(kāi)，橘皮垂下來(lái)，活像觀音菩薩的寶座，也像含苞欲放的蓮花，也像十二個(gè)胖娃娃緊緊擠在一起。我拿起一瓣嘗嘗，味道甜里帶著點(diǎn)酸味，不是太好吃，卻可以給人帶來(lái)營(yíng)養(yǎng)。

　　橘子不但可以做藥，還可以做茶葉，好含有維生素c，可以補(bǔ)血，補(bǔ)鈣，讓我們多多吃橘子吧！

　　初中寫(xiě)景作文 3

　　太陽(yáng)和秋風(fēng)真是了不起的魔術(shù)家。在不知不覺(jué)中，把這個(gè)馨香的季節(jié)送到了我們的眼前——美麗的秋天！

　　看吧——公園里，各家的窗臺(tái)上，一串紅、菊花，爭(zhēng)奇斗艷，絲絲清香，沁人心脾。歡快的.小朋友在樹(shù)林里撒歡，把漂亮的花瓣、楓葉陶醉地嗅一嗅，然后小心翼翼地把它們夾在書(shū)本里，把這迷人的秋天永遠(yuǎn)留住。

　　看吧——田野里，高粱壓彎了腰；棉花頭頂白帽，隨風(fēng)舞蹈；玉米沉甸甸的，池塘邊的藕車(chē)裝滿了白白胖胖的藕結(jié)……農(nóng)忙的人們臉上淌著汗水，他們的歡聲笑語(yǔ)，灑遍了整個(gè)田野。

　　看吧——山坡上，酸棗樹(shù)一片一片，紅艷艷的果實(shí)綴滿了帶刺的枝頭。對(duì)于這俏麗的山頭，我們是上不去了，那就留給南歸的鳥(niǎo)兒吧，讓它們也嘗嘗這秋天的甜美。果園里，蘋(píng)果、梨子、橘子和土地的香氣混合在了一起，傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　啊，這美麗的秋天，太迷人了！

　　初中寫(xiě)景作文 4

　　“沙沙沙，沙沙沙……”這是什么聲音來(lái)著？對(duì)了，是掃地的聲音。于是，那個(gè)人的身影又浮現(xiàn)在我眼前。

　　“哈哈！又可以買(mǎi)好多呢！”暑假里的一天，我高興地拿著媽媽給我的十幾元錢(qián)，向超市奔去。超市門(mén)口，一個(gè)人引起了我的注意——是一個(gè)清潔工。她穿著一件灰色的汗衫，頭戴一定黃色的草帽，下身穿著一條黑色的布褲——很普通。但不知怎的，我的腳步漸漸慢了，眼睛漸漸對(duì)準(zhǔn)了她。

　　只見(jiàn)她手里拿著一把掃帚，另一只手拿著一個(gè)長(zhǎng)柄灰提子正在專(zhuān)心致志地掃地。她先用掃帚把灰掃成一堆，再把灰提子放在灰堆前面，再用掃帚將會(huì)掃了進(jìn)去，最后將里的灰倒入了身旁的紅色垃圾車(chē)。接著，又拉著車(chē)到下一個(gè)地方。這似乎沒(méi)有什么稀奇，但我，卻深深地感動(dòng)了——看她的.臉上，灰黃的臉上滾動(dòng)著一顆顆豆大汗珠；再看看她身旁的車(chē)，已經(jīng)快要滿了——她已經(jīng)掃了很長(zhǎng)時(shí)間，很多地方了。

　　她仍在掃，而且越來(lái)越起勁。路邊的樹(shù)上停留的蟬使勁的聲音，也漸漸被掃地聲吞沒(méi)了。她似乎忘記了一切。此時(shí)，在她的眼里只有長(zhǎng)柄的灰提，紅色的垃圾車(chē)和整齊干凈的馬路。

　　她目送著每一個(gè)行人和車(chē)輛，心里有說(shuō)不出的滿足。此時(shí)，來(lái)了三個(gè)十四五歲的男孩，他們正在吃冰棍。在路邊，就是垃圾桶，他們卻似乎沒(méi)看見(jiàn)，隨手將冰棍紙丟在地上。那個(gè)清潔工看見(jiàn)了，輕輕的搖了搖頭，但沒(méi)說(shuō)話，悄悄的走過(guò)去，掃掉了冰棍紙，又回到了原處。清潔工又看了那三個(gè)男孩一眼。那三個(gè)男孩看見(jiàn)了，轉(zhuǎn)眼間，臉紅了，低著頭從她身邊離去。

　　“沙沙沙”的聲音又傳來(lái)，越傳越響亮，一直傳到我的心里。

　　初中寫(xiě)景作文 5

　　西沉的紅日，把縷縷落寞的橘紅涂滿天際。

　　時(shí)光的流逝，學(xué)業(yè)的壓力，仿佛一塊石頭壓在我的心底。背著煩惱和憂愁，我慢吞吞地走在回家的小路上。夕陽(yáng)下，滄桑古老的小道迷離而幽靜。天地萬(wàn)物似乎都酣睡在這美景中，萬(wàn)籟俱寂�；氐郊�，我放下了書(shū)包，而那煩惱和憂愁依舊壓在心底，蕭瑟的秋風(fēng)也無(wú)法將它們拂去。

　　窗外，落葉翩翩，那是它生命最后的.倔強(qiáng)與繁華�；▋憾伎萘耍�只留下一條條細(xì)細(xì)的、干癟的莖依然堅(jiān)持著。唉！“自古逢秋悲寂寥”，古人誠(chéng)不我欺。我走出家門(mén)，試圖去尋找那些被遺失的秋天的快樂(lè)。夕陽(yáng)下駐足，日暉籠罩著的小巷，猶如穿著一層薄紅紗的少女。

　　一家舊書(shū)店坐落在小巷的盡頭，推開(kāi)門(mén)的一瞬間，鈴鐺歡唱著“叮鈴鈴—”，書(shū)香彌漫中，我沉醉了，一不小心，“啪嗒”一本書(shū)掉在地上，掀開(kāi)一看，扉頁(yè)上的那一句吸引了我：“愿你一生清澈明朗，所求遂所愿。愿我們像皎潔明月一樣，內(nèi)心純凈，看世界繁雜卻不在心中留痕。在復(fù)雜的世界里，做一個(gè)簡(jiǎn)單的人�！边@清新優(yōu)雅，富有哲理的語(yǔ)句，像一杯清茶，浸潤(rùn)我的心脾。

　　走出書(shū)店，那壓在心中的煩憂已然隨風(fēng)而逝。夜幕下，苔花微微，馥郁香匯，隨風(fēng)翩然起舞；星辰點(diǎn)點(diǎn)，猶如細(xì)流涓涓，銀河傾瀉而下，明月悄立天際。

　　秋，并不是一片落葉的終結(jié)，也不僅僅是一朵殘花最后的姿態(tài)。它只是一段蟄伏，孕育著下一個(gè)季節(jié)的輝煌。

　　初中寫(xiě)景作文 6

　　暢游完美麗的黃河第一灣，體味了藏家的風(fēng)土人情，吃完了美味的牛肉和羊肉，跳完了藏家的傳統(tǒng)舞蹈，我們又來(lái)到了美麗的若爾蓋大草原。

　　若爾蓋大草原位于甘肅和四川的交界處，是阿壩州最美麗的地方，在那里牛羊遍野，牧馬成群，礦藏極為豐富。

　　一下車(chē)，我們就冷得直打抖，于是就將所有的衣服穿在身上，那里只有零下幾度寒風(fēng)刺骨，一不小心就會(huì)得流行性感冒。隨即。我們進(jìn)入了大草原中，簡(jiǎn)直是美不勝收：牛羊成群，秘密密麻麻，數(shù)也數(shù)不清；牧馬也是如同天空中的繁星，令人眼花繚亂。

　　很快，我們就來(lái)到目的地，若爾蓋大草原·花湖。一到那，我們就看到湖上的'水極為清澈，如同一面明鏡。水中還有極小的小魚(yú)，在向我們打著招呼，可愛(ài)極了。瞧，湖面上還有少許的小鳥(niǎo)群在陪伴著花湖。湖面上不一會(huì)就泛起了微漣漪：一會(huì)像在打的小孩；一會(huì)像一朵朵美麗的格�；ǎ灰粫�(huì)像一個(gè)斑斑點(diǎn)點(diǎn)的玉米棒……千變?nèi)f化。向前走幾步，我們又站在了觀光臺(tái)上，一陣陣涼風(fēng)迎面而來(lái)，我們一群人被冷得直打抖。放眼望去，草原的美景盡收眼底，清新的空氣也撲鼻而來(lái)，令人浩氣長(zhǎng)舒。一片綠色在眼中如同一塊綠毯，美麗極了。

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我們也該收收心回家了。雖然我人不在那，但心在那，若爾蓋，我還會(huì)在來(lái)！

　　初中寫(xiě)景作文 7

　　這是一座美麗的小山村，村子的后面有一座座連綿起伏的群山，他們手牽著手，肩并著肩，像一位位慈祥的老人永遠(yuǎn)站在那里，看著我們長(zhǎng)大。山上有一座寶塔高高的矗立著，直插入云霄。山腳下綠樹(shù)成陰，枝繁葉茂，他們張開(kāi)無(wú)數(shù)雙小手，為我們撐開(kāi)一把把綠色的大傘。美麗的湖水清澈見(jiàn)底，像一面明亮而又碩大的鏡子，映出了藍(lán)天、白云、還有變幻的山巒。湖邊是一片綠色的草坪，像鋪上一條綠色的.地毯，他是天然的席夢(mèng)絲，那里有美麗的花兒，清新的空氣，還有溫暖的陽(yáng)光，人們可以在這里盡情地玩耍，放松心情，真是天然的樂(lè)園。

　　傍晚的時(shí)候，這里成了孩子們的天堂。孩子們?cè)诤�里游泳，像一條條魚(yú)兒在自由自在地游泳，兩只手像兩支有力的船槳在水中拍打著，雙腳用力地彈著，濺起一朵朵水花，像開(kāi)起了一朵朵白荷花。多么愜意，多么快樂(lè)，多么歡快，無(wú)憂無(wú)慮，多么悠閑。湖中的小船像一片綠葉，孩子們坐在船舷上，把腳伸進(jìn)水里，隨著船兒輕輕飄蕩，孩子們把一天的疲勞和煩惱拋到了九霄云外，天然的樂(lè)園給孩子們帶來(lái)了樂(lè)趣。

　　夕陽(yáng)西下，人們懶洋洋地坐在長(zhǎng)椅上欣賞美麗的風(fēng)景，多么舒坦�。∶利惖男∩酱寰褪侨碎g的香格里拉，人間的仙境，人間的天堂，人間天然的樂(lè)園，永遠(yuǎn)是個(gè)快樂(lè)的地方！

　　初中寫(xiě)景作文 8

　　夏花冬雪，春去秋來(lái)，樹(shù)綠了花開(kāi)了，風(fēng)吹過(guò)葉飄零。在我的家鄉(xiāng)有一個(gè)這樣的地方，雖然沒(méi)有名勝古跡的風(fēng)光秀麗，但卻依舊不失風(fēng)采，每當(dāng)季節(jié)交替，總有無(wú)限景色可賞。它就是坐落在城市西側(cè)的西湖公園。每逢春日，積雪融化，公園中心的湖面不再結(jié)冰，公園里的游客便多了起來(lái)。翠綠的樹(shù)葉爬上樹(shù)梢，春風(fēng)吹過(guò)，毛茸茸的'青草也迫不及待的鉆出土壤。人們?cè)跍嘏�的時(shí)候聚集在公園里，或是散步或是休憩。

　　夏天伊始，風(fēng)拂過(guò)公園，花朵們爭(zhēng)相開(kāi)放，點(diǎn)綴著美麗的公園。湖里游蕩著紅色的小魚(yú)，每當(dāng)投食者扔下魚(yú)食它們便聚集在一起，水里開(kāi)著美麗的荷花和翠綠的葉子，湖邊的大樹(shù)在風(fēng)中搖曳，為人們提供涼爽的樹(shù)蔭。秋天到來(lái)，樹(shù)葉穿上了黃色的外套，漸漸凋零投向了大地的懷抱。天空有時(shí)沒(méi)有一朵云彩，只有無(wú)垠的藍(lán)天。公園的人也沒(méi)有往日那么多，只有在下午最溫暖的太陽(yáng)下才會(huì)有成群結(jié)隊(duì)游玩的人。秋風(fēng)習(xí)習(xí)，讓人心里倍感涼爽。冬日臨近，雪花飄零，每當(dāng)冬天來(lái)了才是家鄉(xiāng)最美的時(shí)刻。

　　大雪覆蓋了黑色的土地，染上了潔白的色彩，盡管有時(shí)吹著寒風(fēng)，也阻擋不了雪中的人，在公園的廣場(chǎng)里，人們堆雪人，打雪仗。寒冬時(shí)還會(huì)有冰燈可賞，燈光映照下冰雕發(fā)出五彩的顏色，或是栩栩如生的十二生肖，或是高大的冰墻，或是大人小孩都十分喜歡的冰滑梯……

　　總之，家鄉(xiāng)的公園四季變換，展現(xiàn)著不同的美景，無(wú)論何時(shí)探訪，都會(huì)感受到美麗的景色和心靈的舒暢。

　　初中寫(xiě)景作文 9

　　炎熱的夏日過(guò)去了，太陽(yáng)公公不再火辣辣地烤著大地。天氣漸漸變得涼爽起來(lái)，一片又一片枯黃的葉子輕輕地從樹(shù)上飄落下來(lái)，小孩子也換上了毛衣。哦，秋天來(lái)啦!

　　瞧，;樹(shù)林中唧唧的知了聲被呼呼的風(fēng)聲取而代之了;樹(shù)上枯萎的樹(shù)葉紛紛落下，頓時(shí)，空中就像飛來(lái)許多黃蝴蝶，紛紛揚(yáng)揚(yáng);樹(shù)林中的林蔭小道在寒風(fēng)瑟瑟的金秋中，落葉慢慢地飄入草叢中。與金黃色的枯草匯為一體，大地如同撲上來(lái)一層層厚厚的“棉被”，靜悄悄地沉睡下去。

　　秋風(fēng)吹走了繁花似錦、百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴的夏天，而展現(xiàn)在人們面前的是一幅優(yōu)美的'秋景畫(huà)，這時(shí)，你看到畫(huà)中那纏綿的秋雨了嗎?

　　早上醒來(lái)，聽(tīng)到一片叮叮咚咚的雨聲，仿佛是一曲快樂(lè)、活潑的樂(lè)曲。綿綿秋雨不緊不慢地落到地上，在地面的落葉上濺起一個(gè)個(gè)圓圓的小水珠!陽(yáng)臺(tái)上的玻璃翠，那寬薄片狀的葉子，被纏綿的秋雨沖洗得干干凈凈，顏色翠綠翠綠的葉片上掛著晶瑩的雨珠，顯得那樣?jì)擅�。這足以顯出秋雨的嬌艷與美麗，它凝聚了所有雨的美!有小雨的溫柔，有大雨的堅(jiān)韌，有春雨的溫柔。有冬雨的纏綿……不知過(guò)了多久，秋雨漸漸地停了，洗得萬(wàn)物更有色彩了，所以我們就能說(shuō)“秋雨潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”了吧!要不，它怎么會(huì)讓秋的色彩那般的明艷呢?

　　啊!那風(fēng)!那雨!

　　初中寫(xiě)景作文 10

　　我們要回四川，路經(jīng)重慶。我們便去重慶歇歇腳。

　　我在重慶有個(gè)哥哥，叫文靜，我叫他靜哥，我們?nèi)ニ�家歇腳一路上看見(jiàn)了無(wú)數(shù)輛車(chē)子，當(dāng)我們經(jīng)過(guò)重慶汽車(chē)站時(shí)，那場(chǎng)面把我們都震驚了。到處是車(chē)。連高架上都被擠得水泄不通，我們坐在車(chē)上，只能呆呆的等，這里的車(chē)實(shí)在是太多了，可見(jiàn)重慶是多么繁華呀！這里的出租車(chē)都是黃色的不與常州的出租車(chē)顏色相同。這里的出租車(chē)占了一大半道路，私家車(chē)很少，這里的出租車(chē)司機(jī)都很“野蠻”，一看見(jiàn)道路有空隙就“鉆”進(jìn)去，所以免不了一場(chǎng)場(chǎng)交通事故。

　　我們有駕車(chē)行駛了幾十分鐘，總算是到了他們所居住的.小區(qū)。這個(gè)小區(qū)的名字叫宏寧天城，走進(jìn)大門(mén)，這個(gè)宏寧天城可真大，五座頂天立地的大樓房筆直地矗立在地上，我有些害怕。這個(gè)小區(qū)有電梯，我們便坐著電梯來(lái)到了他們所居住的樓層六樓，我們走進(jìn)他們家，哇！多么整潔干凈呀！我迫不及待來(lái)到窗邊俯視下去。太高了！令人膽戰(zhàn)心驚。我想：住在三十三樓的人不要被嚇?biāo)绬幔课疫@時(shí)認(rèn)為重慶是可怕的。到了晚上，我再?gòu)拇斑吀┮曄氯ミ@時(shí)我感到的不是害怕，而是美！一棵棵樹(shù)上都掛著發(fā)光二極管，一閃一閃的，多么美呀！當(dāng)這美景映入我眼簾時(shí)我好似醉了，我醉在這美景里了。

　　重慶，是一個(gè)美麗的城市，我為她著迷！

　　初中寫(xiě)景作文 11

　　校園里靜悄悄地傳遞著冬天的命，令所有的生物換了一身與眾不同的冬裝，贊美著冬的魔法。

　　而冬最可愛(ài)的孩子——臘梅在孕育著一個(gè)個(gè)新生命。在那一片片已逐漸變成黃白色的綠葉中偷偷地探出了一個(gè)個(gè)金黃色的小腦袋，粉白著臉蛋酣睡著。不久，小小的花蕾兒在不知不覺(jué)中綻開(kāi)了，那還未完全展開(kāi)的花瓣逐漸變成橙黃的金黃色，好似藤蘿一般。

　　終于，花完全開(kāi)了。那一株株樹(shù)上美麗的花朵，有的稀稀拉拉地點(diǎn)綴著光禿禿的枝干，有的擠擠挨挨的湊在一起，像個(gè)小花球。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排整齊的'臘梅樹(shù)宛如披上了一條又一條的金色彩帶，似乎被冬賦予了她的甜美和溫馨。

　　走到樹(shù)前，猛吸了一口涼氣，可絲毫沒(méi)有想象中那撲朔迷離的迷人馨香。不經(jīng)意間，輕輕地吸了口氣，但濃郁而樸素的香味立即沁滿了全身，讓人如置身于仙境當(dāng)中，縹緲而神秘。

　　那花兒是如此嬌小美麗。花朵兒只有小蜂鳥(niǎo)那么大，像一間間可愛(ài)的房間，吸引著小住客。花瓣一共有13片，每一片都輕盈，透明，好似一片片薄翼。

　　在陽(yáng)光的撫摸下，臘梅花兒不斷地變幻著迷離并朦朧的色彩，把單純的金黃變的多姿多彩。當(dāng)小花瓣輕盈地從樹(shù)上飄落下來(lái)的時(shí)候，就想一位身著金色長(zhǎng)裙的舞者，跳著優(yōu)美的舞蹈緩緩落下。而含苞欲放的花蕾兒都懶懶地曬著日光浴，只隱隱約約地露出一角花蕊。

　　春桃夏荷，秋桂冬梅，我愛(ài)這些可愛(ài)的季節(jié)使者，她們帶來(lái)了美麗與安詳……

　　初中寫(xiě)景作文 12

　　我的家鄉(xiāng)在遂寧，這里有優(yōu)美的景色和豐富的特產(chǎn)，美的地方有很多，如：靈泉寺、廣德寺、死海、觀音湖等�？晌矣X(jué)得最美得地方是中央商務(wù)區(qū)。

　　顧名思義，中央商務(wù)區(qū)的地理位置——遂寧的正中央。

　　從北向南走，中央商務(wù)區(qū)的前半段的兩邊有21根灰色的、高低不一的`柱子，柱子頂上有一張張透明的玻璃盤(pán)子，托著一顆顆寶珠一樣的圓球，這就是二十一世紀(jì)躍水池了，“盤(pán)”中的“寶珠”只是一盞盞普通的彩燈。不過(guò)這些“寶珠”式的彩燈讓商務(wù)區(qū)增加了不少的華貴氣息。

　　沿著中央商務(wù)區(qū)一直往南走，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)花壇里面栽了各種各樣的鮮花，白的似雪、紅的似火、粉的似霞、綠的似玉、黃的似金，再往前走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)許多嬌小可愛(ài)的桂花樹(shù)和兩棵高大粗壯、枝葉茂盛的榕樹(shù)。秋天的時(shí)候，人們就會(huì)悠閑地坐在樹(shù)下，一邊聞著桂花香，一邊談天說(shuō)地，消除一天的疲勞。

　　在商務(wù)區(qū)的盡頭，就會(huì)看見(jiàn)一個(gè)騎士正全身披甲騎著一匹駿馬，拿著武器，勇敢地向前奔去，看上去很是威武。

　　晚上，21世紀(jì)躍水池上五光十色的燈就會(huì)閃爍不停，而掛在榕樹(shù)上的流星燈也開(kāi)始發(fā)光，就像一場(chǎng)真實(shí)的流星雨劃過(guò)天幕，從星球遠(yuǎn)處來(lái)到這美麗的遂寧做客，更像是上天對(duì)遂寧的眷顧，撒下一把把閃爍的寶石，將商務(wù)區(qū)點(diǎn)綴得更加耀眼奪目。于是整個(gè)商務(wù)區(qū)就變成了燈的海洋，光的世界。

　　商務(wù)區(qū)的白天和黑夜都瑰麗無(wú)比。這就是我家鄉(xiāng)的美麗中央商務(wù)區(qū)。

　　初中寫(xiě)景作文 13

　　今天早上，我像平時(shí)一樣，打了個(gè)哈欠，揉了揉迷糊的眼睛，準(zhǔn)備起床看書(shū)。

　　媽媽看見(jiàn)了，說(shuō)：“好多天都是陰天，今天太陽(yáng)公公終于露出了笑臉，思璠，快起床，天上的云朵好漂亮呀！”我急忙爬了起來(lái)，連拖鞋都顧不上穿，光著腳跑到了陽(yáng)臺(tái)上。呀！真好看！白云在太陽(yáng)光的映襯下，就像是白雪公主披上了一件金色的斗篷�？商�陽(yáng)光太刺眼了，我看了一會(huì)就覺(jué)得眼睛不舒服，媽媽在廚房里說(shuō)：“這邊的云也很好看，而且沒(méi)有陽(yáng)臺(tái)上那么刺眼，到這兒來(lái)看吧！”我趕緊跑到廚房里，從窗戶(hù)望外看，有一團(tuán)長(zhǎng)長(zhǎng)、扁扁的，兩頭尖尖的白云，就像一支沖向空中的`火箭。

　　再往“火箭”的下面看，那些白云有點(diǎn)奇特，既不像烏云那么黑，也不像白云那么白，一時(shí)半會(huì)兒說(shuō)不清那是什么顏色，就連形狀都很奇怪，朦朦朧朧的，好多云團(tuán)連在一起，但每個(gè)云團(tuán)的頂部又都是尖尖的，讓我想起了去年我去連云港看到的連綿起伏的山峰。我想，云山上會(huì)不會(huì)有兇猛的“百獸之王”大老虎呢？會(huì)有可愛(ài)的小松鼠、調(diào)皮的小猴子，憨厚的大黑熊嗎？這些小動(dòng)特會(huì)喜歡吃軟軟的云做的棉花糖嗎？還會(huì)有遍地的花花草草，茂密的森林嗎？……

　　想到這里，我滿腦子都是問(wèn)題。

　　哎，只要我好好學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了一定能飛到云朵中，揭開(kāi)這些問(wèn)題的答案。

　　初中寫(xiě)景作文 14

　　春天，大地復(fù)蘇。當(dāng)溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)家鄉(xiāng)時(shí)，冬眠中的生物們都迫不及待地舒張腰肢，呼吸帶有泥土芬芳的清新空氣。

　　我在父母的帶領(lǐng)下沖向春天的懷抱。我們?cè)诩亦l(xiāng)平坦的道路上一步步行走著，路旁林立的建筑物也隨著我們的腳步越來(lái)越少了，這使我們的視野擴(kuò)大不少。春風(fēng)吹拂著道路兩旁才剛展開(kāi)帶黃色嫩葉的柳絲；小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”地在枝頭一展自己甜美的歌喉，仿佛在用不同的音樂(lè)共同演奏一首春天的贊歌。

　　正當(dāng)我們陶醉與家鄉(xiāng)迷人的春色時(shí)，太陽(yáng)公公微笑著，將明媚的陽(yáng)光送給家鄉(xiāng)每個(gè)角落，這些柔和奪目的光線把家鄉(xiāng)裝扮成一個(gè)金光閃閃的城市，為人們帶來(lái)了無(wú)比的溫暖。各種各樣的樹(shù)木，花苞，葉芽都悄悄地從土地上鉆出來(lái)，沐浴在柔和的陽(yáng)光之中。在我們的前方有一條清澈的小河，小河的氺緩緩地流著，一陣輕風(fēng)拂過(guò)，平靜的'河面泛起一圈圈淺淺的漣漪不遠(yuǎn)處還有幾只可愛(ài)的鴨子，它們時(shí)而悠閑自在地浮在水中，閉目養(yǎng)神；時(shí)而互相嬉戲，追逐；時(shí)而上岸，吹吹那柔和的春風(fēng)……再加上河邊五顏六色的花朵那明朗的笑顏組成了一幅動(dòng)靜皆有，詩(shī)情畫(huà)意的美畫(huà)。讓路經(jīng)此地的游人不由自主地想起了蘇軾“春江水暖鴨先知”的詩(shī)句。

　　家鄉(xiāng)的春天生氣勃勃，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。讓人心曠神怡，陶醉其中。令人不得不喜愛(ài)，不得不欣賞。

　　初中寫(xiě)景作文 15

　　江郎山位于江山市，在衢州西南約38公里處。它雖然沒(méi)有黃山那么有名，也沒(méi)有華山那么險(xiǎn)峻，卻也是那里的一處名勝。我的外婆家就住在江郎山附近。

　　今年國(guó)慶節(jié)，我和爸爸媽媽趁著假日，去外婆家度假。當(dāng)然，爬江郎山是免不了的。這座山，整體的外形像個(gè)“川”字，有好幾個(gè)山頭，依次為：郎峰、亞峰、凌峰，人們也叫它為“山川石”，傳說(shuō)古時(shí)候有三個(gè)姓江的兄弟登上山頂，后來(lái)變成了三塊巨大的'石頭，于是就形成了這三個(gè)山頭。

　　站在山下，我就被這座山的氣勢(shì)震住了。在它的面前，感覺(jué)自己好渺小��！不過(guò)我想：山再高，我也能登上山頂。于是，我咬緊牙關(guān)，打算一鼓作氣攀上頂峰。不過(guò)上山的路途十分陡峭，石壁高聳，好像刀削似的，必須沿著山路小心翼翼地走。

　　就這么一路攀著，爬著，來(lái)到了半山腰。附身看看腳下，山川美景盡收眼底。偶爾有幾片白云飄過(guò)，感覺(jué)像是來(lái)到了仙境。要是此時(shí)展開(kāi)雙臂，說(shuō)不定我就能飛了。

　　稍微歇了口氣，我就繼續(xù)攀登。沿途都是美景：巖石奇形怪狀，山洞幽深神秘，時(shí)而，還能看到小股的瀑布飛瀉而下，再加上那層層疊疊的樹(shù)木，更是顯得格外清新。

　　經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的路程，我們終于到達(dá)了峰頂。站在山上俯視，真有一種居高臨下的感覺(jué)。耳邊，是山風(fēng)呼呼，腳下是萬(wàn)丈懸崖，此時(shí)，我真的很佩服自己，因?yàn)槲铱朔�了重重困難，站到了山頂上。

　　江郎山，果然是名不虛傳哪！

　　初中寫(xiě)景作文 16

　　今天的風(fēng)確乎很大，但是，隨著雨點(diǎn)漸而變密變大，風(fēng)反而是遜色了許多，柔和下來(lái)，與那清爽的水汽混雜，掃盡了肉體的燥熱，撫平了靈魂的不安。

　　雖說(shuō)已是進(jìn)入夏季，但這涼意襲襲的天氣著實(shí)給人以一種享受。但，原本相對(duì)較為舒適的教室，現(xiàn)在卻讓人痛苦難耐，一層又一層細(xì)密的汗在不停的滲出皮膚，那粘粘的感覺(jué)實(shí)在是讓人痛恨，這樣反而更加讓人渴盼那清雨的淋灑，于是，就在課間，干脆就在雨中站定，一點(diǎn)一點(diǎn)感受著大自然調(diào)皮輕快的吻。

　　空氣中彌漫著一股淡淡的.幽香——似是炊煙的氣味，不濃，所以并不嗆人，反而可以令人尋得一絲兒時(shí)的氣息——兒時(shí)，我最喜歡在外婆家的炊煙中亂竄，炊煙是淡藍(lán)色的，猶如煙云寥寥，自己就恰似仙人。

　　夜色是迷蒙的，就像是月光化了一般，世界被籠上了一層細(xì)細(xì)的模糊的感覺(jué)——雖然并沒(méi)有月——似有非有，膘渺夢(mèng)幻，仿佛自己并不處于真實(shí)之中，倒像是游覽仙境一般。想象著，要是就在這幻象一般的景色中有一株染井吉野，那該多棒!那鮮艷的色彩，妖媚的感覺(jué)，再與這夜雨之姿相稱(chēng)，一切可謂不言而喻之美好!若是山櫻，也是相當(dāng)不錯(cuò)的，它開(kāi)得自然，融于自然，看著它更是一種靜謐與淡然，并沒(méi)有染井吉野的惹人，卻另有一番淳樸的風(fēng)姿，加之有清雨的淋灑，不知是否會(huì)平添一份嬌滴滴的可愛(ài)呢?又念及櫻花的狂謝，如飛雪一般，若又在這一片茫茫之景下，是否更顯其悲哀與壯美呢?

　　這無(wú)疑是一副奢侈的畫(huà)。

　　初中寫(xiě)景作文 17

　　我們的學(xué)校是個(gè)風(fēng)景美麗的地方，那里綠樹(shù)成蔭，百花盛開(kāi)。我的學(xué)校有美的花壇，有高大的教學(xué)樓還有寬闊的籃球場(chǎng)……其中我最喜歡的地方是——草坪。

　　我們學(xué)校的草坪很大，而且在學(xué)校的.正中心，我的草坪外是塑膠跑道，像母親抱著自己的孩子。

　　春天到了，我們的草坪碧綠碧綠的，就像一張很大很大的地毯，坐在上面仿佛坐在了舒服的沙發(fā)上，躺在上面，就有一種說(shuō)不出的滋味，就像躺在了床上，可真柔軟呀！一下課，小朋友就從教室里跑了出來(lái)，這時(shí)草坪上人山人海，小朋友們有的打滾，有的踢毽子，有的采花……看著他們，我也情不自禁地打了一個(gè)滾。

　　夏天，草坪長(zhǎng)滿了太陽(yáng)草，我拿起一根太陽(yáng)草，向太陽(yáng)的地方一照，��！太陽(yáng)草上金光閃閃。下課了，小朋友們像瘋了一樣都下了樓，在草坪上玩耍，有的跳繩，有的跳舞，還有的唱歌。可真熱鬧。

　　秋天，草坪上變成了金色的海洋，那的草，全部變成了金黃色，代表了秋天來(lái)到了，果子熟了！

　　冬天，草坪上全部都是雪，那雪潔白潔白的，沒(méi)有一點(diǎn)臟東西，于是我們就在上面堆雪人，打雪仗，玩得可開(kāi)心了！

　　草坪旁，就是一個(gè)個(gè)花壇和挺拔的大樹(shù)，花壇里開(kāi)滿了各種各樣的花，有菊花，有桃花，還有桂花。那一棵棵高大挺拔的大樹(shù)像一個(gè)個(gè)士兵保護(hù)著草坪的安全。

　　有時(shí)，我們還在草坪上玩游戲，但每一次我都是和李甜甜一組，因?yàn)槲液芟矚g和她玩。

　　我的學(xué)校美吧！學(xué)校的草坪美吧！

　　初中寫(xiě)景作文 18

　　走進(jìn)大自然，我的腳步不知不覺(jué)的停了下來(lái)。懷抱著大樹(shù)，仰望著天空，我的心慢慢的，慢慢的，沉浸在她的世界里。這個(gè)不同尋常的世界，令我不得不去“親近”。

　　綿延的山脈是令人“親近”的。從遠(yuǎn)處眺望，每座山都有自己的獨(dú)特之處。出現(xiàn)在最前面的山，雖不是的，卻是顏色最深的一座山，那是一種富有生意的綠，給人無(wú)限的幻想。接著是兩座交織在一起的山，一座山呈半圓形，而另一座山卻是由蜿蜒的曲線組成的，兩座山合在一起，似乎顯得很不般配，但遠(yuǎn)遠(yuǎn)的看去有一種奇特的美。排在最后的是一座如城墻般長(zhǎng)而大的山，這座山雄偉而壯觀。在那的山峰上，有一棵孤零零的樹(shù)，我雖然并不知道這棵樹(shù)的名字，但這棵樹(shù)蒼翠挺拔的`模樣，卻帶給我一種不屈不撓、百折不回、知難而進(jìn)的精神。這四座別具一格的大山和堅(jiān)忍不拔的大樹(shù)，令我不得不去“親近”。

　　清澈的溪水是令人“親近”的。溪水像一個(gè)活潑頑皮的小孩子，一會(huì)兒跳起三丈高，想去摘那草地上的野花；一會(huì)兒伸出小巧的手掌，向我招手。它尤其愛(ài)跟草地姐姐玩：一會(huì)兒跟草地姐姐學(xué)跳舞；一會(huì)兒手拉手，肩并肩，說(shuō)著悄悄話。玩累了，它們就靜靜的，靜靜的，靠在一起，慢慢的，沉浸在甜美的睡夢(mèng)中。溪水弟弟和草地姐姐的活潑頑皮，令我不得不去“親近”。

　　瓦藍(lán)的天空是令人“親近”的；美麗的彩虹是令人“親近”的；奇異的動(dòng)物是令人“親近”的……大自然是神奇的，是充滿魅力的，讓我們?nèi)ジ惺艽笞匀�，去“親近”大自然！

　　初中寫(xiě)景作文 19

　　我喜歡大海，喜歡它的深邃，喜歡它的蔚藍(lán)，喜歡它的壯闊，喜歡它落日下的唯美。

　　大海，美得那么有詩(shī)意，藍(lán)天下的大海，總用海浪輕柔地拍打著岸邊的礁石。

　　那年夏天，我站在那片金色的沙灘，遙望遠(yuǎn)方藍(lán)色的海平線，一縷縷白色的煙裊裊地升起，一個(gè)個(gè)黑色的小點(diǎn)出現(xiàn)在落日的余暉下。一艘艘白色的輪船帶著漁民的希望，帶著游客的夢(mèng)想駛向遠(yuǎn)方。

　　我向著蔚藍(lán)的大海前進(jìn)了幾步，清涼的海水漫上海灘，浸透了我的腳丫，仿佛是對(duì)遠(yuǎn)方而來(lái)游客一種最親切的問(wèn)候。

　　迎著略帶咸味的海風(fēng)，踩著腳下柔軟的沙子，我繼續(xù)向大海深處走去，海水已漫過(guò)小腳，那種透徹心底的微涼越來(lái)越明顯。

　　海水很澄澈，隱約可看到腳下游過(guò)的小魚(yú)小蝦。周?chē)�的寧�(kù)o讓我感到一種愜意，周?chē)鷱奶爝吶雎涞年?yáng)光讓我感到夏季那特有的芬芳。

　　黃昏的海是唯美的，唯美得讓人心醉。夕陽(yáng)下的海，閃耀著迷人的光芒。一艘海上漂泊的小漁船，搖搖晃晃，靜待孤單的時(shí)光。世海浮沉，流年暗淡，此時(shí)，擱淺的'是它的歲月，寂寞的又是誰(shuí)的人生?

　　徜徉在大海四季婉轉(zhuǎn)的夢(mèng)里，夢(mèng)里，還有那抹不去，老不盡的故鄉(xiāng)。

　　海灘上看風(fēng)景，人生如同浪潮一樣的活著。浮生如夢(mèng)，縱然歲月顛倒，也不忘那年夏天，迷人的海。

　　晚霞裝飾的大海，將人生彎曲成一個(gè)優(yōu)美的弧度。潮來(lái)潮往的日子里，是誰(shuí)，拾起一個(gè)五彩的貝，記載時(shí)光中，流年安好的故事。

　　夕陽(yáng)西下，我遙望遠(yuǎn)方的大海。

　　安靜說(shuō)，晚安。

　　初中寫(xiě)景作文 20

　　我的家鄉(xiāng)在聊城，我是生在那里，長(zhǎng)在那里的人。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，聊城就是我的家鄉(xiāng)，我對(duì)家鄉(xiāng)的歷史一直有著濃厚的興趣。今年暑假，我就和我姐姐一起來(lái)到位于聊城環(huán)城湖畔的一家水城博物館。

　　首先，走進(jìn)一樓，我看到一幅很大的聊城俯瞰圖，上邊將聊城市的各個(gè)縣，鎮(zhèn)標(biāo)示的清清楚楚。我還在姐姐的指導(dǎo)下找到了我家呢！一樓共三個(gè)展廳，概括描述了聊城的古今狀貌。文化。習(xí)俗及工藝品。

　　進(jìn)入二樓展廳，這里是聊城運(yùn)河的詳細(xì)展示。首先映入眼簾的是一對(duì)古時(shí)鎮(zhèn)水獸，它們是用石頭雕刻的，栩栩如生。姐姐告訴我摸摸頭保平安，我還和它倆合影留念了呢！向前走出現(xiàn)了運(yùn)河地圖，北起北京南至杭州的京杭大運(yùn)河約占了全國(guó)南北總長(zhǎng)三分之一多的'距離。繼續(xù)向前，我知道了京杭大運(yùn)河最先掘于何時(shí)以及他名稱(chēng)的由來(lái)。在運(yùn)河千百年歷史中，有幾次洪水泛濫，所以博物館列出了幾位治水英雄，他們的聰明才智讓我看到古代勞動(dòng)人民的能干。這里還展出了很多運(yùn)河沿岸的文化，例如：大小碼頭的繁華。山陜會(huì)館的戲臺(tái)。臨清的磚窯等等，還陳列了很多出土的瓷器以及貨幣。真是讓我大開(kāi)眼界��！

　　最后我們來(lái)到三樓，這里共有三個(gè)展廳，詳細(xì)展示了從古至今的聊城各類(lèi)文化。我看到了原始部落的陶器獸骨，還了解了戰(zhàn)國(guó)時(shí)孫臏和龐涓“增灶減兵”的典故以及歷朝歷代的貨幣，銅錢(qián)和銀票，各種玉佩，古書(shū)和真正的古人毛筆字。

　　這就是我的家鄉(xiāng)——聊城，通過(guò)游覽博物館，我對(duì)自己家鄉(xiāng)的文化有了更多的認(rèn)識(shí)。

　　初中寫(xiě)景作文 21

　　春天，是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇，泉水叮咚，鳥(niǎo)語(yǔ)花香的季節(jié)所有的一切都是那么的新，那么的美。

　　春天的風(fēng)，是那么的柔，那么輕，像一雙嫩嫩的手撫摸著你的臉，此刻春天像你綻放了她的笑容。

　　柳樹(shù)已伸展她的秀發(fā)，一個(gè)個(gè)是那么的柔軟，春風(fēng)一吹，柳條們就飄到水池里洗澡，看，它們的樣子多么可愛(ài)呀！

　　春雨貴如油呀！萬(wàn)物得到春雨的滋潤(rùn)變得更加壯實(shí)了，洗一下全身變得多么漂亮呀，春雨把它們洗得真透亮，還閃著光呢！

　　小草在春雨姑娘的滋潤(rùn)下，終于穿破了土層，露出了它在新的一年最初綻放的笑臉，它們給大地披上了一層薄薄的綠紗。

　　‘小燕子，穿花衣，年年春天來(lái)這里，我問(wèn)燕子你為啥來(lái)，燕子說(shuō)這里的春天最美麗。’春天來(lái)了，小燕子也緊隨跟來(lái)，它們也在為這個(gè)春天唱著歡快的交響曲，所有的動(dòng)作在這歌曲中都顯得那么輕快，身子骨都靈活了。

　　‘走嘍，去放風(fēng)箏嘍。’放風(fēng)箏是城里鄉(xiāng)下孩子的'一大喜好，這也是春天的象征�？矗�那滿天的風(fēng)箏各種顏色的都有，這有一只蝴蝶，那有一條金魚(yú)，滿天空都被這些風(fēng)箏點(diǎn)綴的無(wú)比鮮艷。

　　一年之計(jì)在于春。剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

　　春天像剛落地的娃娃，從頭到腳都是新的，它生長(zhǎng)著。

　　春天像小姑娘，花枝招展的，笑著，走著。

　　春天像健壯的青年，有鐵一般的胳膊和腰腳，領(lǐng)著我們上前去。

　　初中寫(xiě)景作文 22

　　在我的心靈深處，完整的保留這一對(duì)美好的記憶。每當(dāng)回想起它，我仿佛又回到了幼年時(shí)代，又回到了那美麗如畫(huà)，無(wú)比恬靜的鄉(xiāng)村。

　　小時(shí)候，爸爸，媽媽經(jīng)常帶我到鄉(xiāng)下去玩。那里有我的叔叔。在那里，我結(jié)識(shí)了許多農(nóng)村的.孩子，我常常跟著他們到果園去。果園是樹(shù)的海洋，也是孩子們的樂(lè)園。我們?cè)谥θ~茂盛、直插云霄的大樹(shù)間躲啊、藏啊，園里經(jīng)�；仨懼�我們地叫喊聲，蕩漾著我們的歌聲。我們進(jìn)果園最主要目的是尋找果子來(lái)解饞。在樹(shù)枝上，在雜草中，我們打成一片，尋找果子。村里的孩子知道哪些果子熟了能吃；哪些果子不能吃。如摘一顆果子，吃在嘴里，還真甜哩！

　　有一次，我撥開(kāi)秘密的雜草，發(fā)現(xiàn)一從淡青色的果子，像熟透了的青棗.。我樂(lè)極了，忙摘了五六顆，連蹦帶跳的向小伙伴報(bào)喜去了。當(dāng)我得望的將果子放在他們跟前時(shí)，想不到他們一個(gè)個(gè)把手縮了回去：“快扔下，這果子沒(méi)熟，吃了有毒！”雖然我有點(diǎn)舍不得，但還是把果子扔了。

　　在這個(gè)鄉(xiāng)村里，我不但認(rèn)識(shí)了許多朋友，還學(xué)到了許多課本中學(xué)不到的知識(shí)，朋友是我的老師，大自然是我的學(xué)校。他們給我上了生活的第一課。

　　假如你在鄉(xiāng)村住久了，你會(huì)知道這里不但有瓜果飄香的果園，還有你在城市里一輩子也見(jiàn)不到的美麗的夜空和無(wú)比寂靜的夜晚。我贊美你——美麗、迷人的鄉(xiāng)村。

　　初中寫(xiě)景作文 23

　　春天來(lái)了，不論是在哪里都風(fēng)景迷人，處處發(fā)生著變化，連我的校園都慢慢發(fā)生著變化了。

　　我走進(jìn)校園，看見(jiàn)花壇里長(zhǎng)著鮮艷奪目的花朵，在春風(fēng)的吹拂下綻開(kāi)了笑臉，一朵朵嬌艷欲滴，而這些花朵引出了遠(yuǎn)方的客人—蝴蝶和蜜蜂，它們一會(huì)兒在這朵上面，一會(huì)兒在另一朵上面，好像在看哪朵花漂亮，就采那朵花上的蜜。樹(shù)木被春風(fēng)吹著，仿佛在舒展筋骨，左搖搖，右晃晃，蝸牛在葉子上面慢慢動(dòng)，而小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上嘰嘰喳喳的叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了，這個(gè)校園真美��！”而小草說(shuō)著：我要出去，去看看外面的春天。小草長(zhǎng)出來(lái)后，春雨澆灌它，小雨珠每天早晨都會(huì)在它的身上，真淘氣。不但小草和花木這樣美，教學(xué)樓也這樣哦。

　　教學(xué)樓那里傳來(lái)聲音，我過(guò)去看了看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谧x書(shū)呀，他們就像一棵棵小樹(shù)苗一樣慢慢成長(zhǎng)，而老師就像一個(gè)個(gè)園丁一樣，給他們澆水、施肥……讓他們茁壯成長(zhǎng)。

　　“丁鈴鈴”下課了，同學(xué)們紛紛們跑到操場(chǎng)，有著各式各樣的活動(dòng)。有的在打籃球，旁邊站著兩排啦啦隊(duì)；有的在踢毽子，清脆悅耳的聲音像輕快的音樂(lè)；有的`在跳皮筋，左跳跳，右跳跳；還有的在放風(fēng)箏，飛奔起來(lái)想一陣風(fēng)一樣。下了太短暫了，一下就又上課了，大家真開(kāi)心，充滿春天的活力。

　　春天，我愛(ài)你，也想謝謝你，因?yàn)槭悄銕Ыo我們多姿多彩的生活！

　　初中寫(xiě)景作文 24

　　放眼望去，一片綠色的世界映入我的眼簾，這一片綠是一些毫不起眼的小草織成的“綠毯”。小草是多么脆弱啊，連一滴小小的露珠都能將它的`葉子低垂，但我就喜歡小草。

　　雖然小草沒(méi)有鮮花那么美麗動(dòng)人，艷麗多姿，在參天大樹(shù)下又是那么弱小。但這個(gè)世界沒(méi)有了它，就會(huì)讓街邊的道路顯得那樣單調(diào)，讓公園池邊的綠化帶沒(méi)有了光彩，螞蟻也就沒(méi)有了過(guò)河的小舟……總之一句話：世界上不能沒(méi)有小草！

　　小草卻又是那么堅(jiān)定頑強(qiáng)！狂風(fēng)可以使參天大樹(shù)跪下求饒，可以讓花兒天上遨游，但卻奈何不了扎根在土里的小草。

　　火可以燒掉任何東西，但對(duì)小草卻無(wú)任何用武之處。一次，一幢鄰家的大樓因失火燒成了一片廢墟，花兒毀了，大樹(shù)燒焦了，可幾天過(guò)去，來(lái)到這里一看，廢

　　墟之中，有了一小片綠色，我跑過(guò)去，是一簇小草，它在枯樹(shù)下頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著。盡管沒(méi)有任何養(yǎng)分，但它們卻頑強(qiáng)地生長(zhǎng)著，不斷擴(kuò)大著它的范圍。真如古詩(shī)中寫(xiě)的

　　那樣：“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”呀！

　　小草不僅不怕風(fēng)、火，水也不怕！火災(zāi)起了，房屋被沖得東倒西歪，小草卻緊緊抓住它生長(zhǎng)的土地，帶給人們生的希望。

　　小草還像一個(gè)報(bào)季使者，預(yù)示著季節(jié)的變換。小草綠了說(shuō)明了春天的到來(lái)，小草的枯黃預(yù)示著秋天的來(lái)到。

　　啊，但愿我如小草……

　　初中寫(xiě)景作文 25

　　我奶奶家是在一個(gè)依山傍水的小鄉(xiāng)村。

　　奶奶住的是一座小小的農(nóng)家小屋，門(mén)前的瓜架上種著絲瓜。花兒落了的時(shí)候，一條條又綠又長(zhǎng)的絲瓜就一個(gè)個(gè)掛在房前，像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的長(zhǎng)臉娃娃，構(gòu)成了一道別有風(fēng)趣的裝飾，可愛(ài)極了！

　　奶奶家門(mén)前有一條清澈的小河。每當(dāng)夏天，河里就有許多小魚(yú)，大的、小的、花的、紅的.。它們有的在捉迷藏，有的在玩老鷹捉小雞。有時(shí)蜻蜓和蝴蝶來(lái)為它們助興，有時(shí)小鳥(niǎo)飛為它們歡呼。我看著看著，仿佛也在其中，與小鳥(niǎo)一起歡呼，和魚(yú)兒一起舞蹈。

　　奶奶十分喜歡花。她在屋子旁邊種了許多美麗的花，牡丹、百合、秋菊……它們依著時(shí)令，順序開(kāi)放，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂停在花上快樂(lè)采蜜，顯出一派獨(dú)特的農(nóng)家風(fēng)光。

　　放學(xué)了，小朋友們手拉著手開(kāi)心地跑向綠油油的小山坡，拿出風(fēng)箏，比誰(shuí)放得高。這不禁讓我想起了一句詩(shī)：兒童散學(xué)歸來(lái)早，忙趁東風(fēng)放紙鳶。

　　每到四五月份，就到了農(nóng)民伯伯耕地、插秧的時(shí)候了。從田間小路上走過(guò)，一定會(huì)看見(jiàn)農(nóng)民牽著他親密的老伙計(jì)——水牛在犁地，累了就低頭吃草，即使有麻雀在水牛身上玩游戲，它還是若無(wú)其事地吃草、犁地。

　　爸爸常常叫奶奶到城市里來(lái)住。但是奶奶總是說(shuō)：“不去，還是鄉(xiāng)村好�！蹦闱疲�奶奶又搬出小竹椅坐在那絲瓜下笑咪咪地喂著那幾只雞……

　　初中寫(xiě)景作文 26

　　春天，悄悄走進(jìn)了我們的校園。校園里鳥(niǎo)語(yǔ)花香，樹(shù)木新綠，愜意得很。

　　春天，我看到了它。杜鵑花嫩綠的葉子上，有的開(kāi)著花，有的還是花苞，有的開(kāi)放了一點(diǎn)兒，想笑卻不敢開(kāi)懷大笑似的`，她們?cè)陲L(fēng)中輕輕搖曳。合歡樹(shù)最是神奇，抬頭一看居然在一棵樹(shù)上看到兩個(gè)季節(jié)，那嫩芽是春天，這干癟的迎風(fēng)而搖的豆莢卻是冬天。在幽靜的小路上，一根櫻花的枝條垂了下來(lái)，它仿佛也禁不住春天的熱鬧，想要與路過(guò)的孩子們游戲玩耍呢！垂絲海棠的花瓣已經(jīng)落光，灑在綠色的草地上，真是大地一件絢爛的春衣。

　　春天，我觸到了她。在學(xué)校的圍墻上，凌霄攀墻而上。我伸手摸它那看起來(lái)似乎馬上要脫落的藤皮，粗糙干枯，沒(méi)有一點(diǎn)春的跡象�？赡阕屑�(xì)看它，會(huì)看見(jiàn)嫩嫩的綠芽不經(jīng)意地在似乎沒(méi)有生命力的藤皮上冒了出來(lái)，那芽才讓我感到了它是在春天里，感受到了它的生命力。雪松雖然四季常青，但春天來(lái)到時(shí)，它還是會(huì)抽出嫩芽，告訴我們春天在它枝上。用手觸一觸新葉，針形的葉子卻一點(diǎn)兒也不扎手；而老葉卻經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雪雨，又硬又刺，一不小心會(huì)扎破你的手。

　　春天，我聞到了她。桃花比櫻花更艷麗，踮起腳尖，我拉下一枝桃花，閉眼一聞，一股特有的香味兒沁入我的鼻中。雖不濃烈，卻讓我喜愛(ài)得很。蹲下身子，你吸一口氣，泥土的清香撲面而來(lái)。過(guò)不了多久，花工就要修剪草地，那時(shí)候，你還會(huì)聞到滿鼻子的青草香呢！

　　春天里的校園是多么的美妙！花香、鳥(niǎo)語(yǔ)、嫩芽、春風(fēng)……春天，你是真的來(lái)了！

　　初中寫(xiě)景作文 27

　　大家都喜歡的景點(diǎn)，而我偏偏喜愛(ài)那龍鳳古鎮(zhèn)。有人說(shuō)，小小的古鎮(zhèn)不值一游，而我的意見(jiàn)卻相反，那兒的湖水、樹(shù)木，整天牽引著我，縈繞在我的腦海。

　　因水成街，應(yīng)水成路，因水成鎮(zhèn)，因水成園。小橋流水人家，這便是我魂?duì)繅?mèng)縈的龍鳳古鎮(zhèn)。

　　一湖碧水，古鎮(zhèn)的人們就在這里恬靜的生活。你若閉上眼睛，煩惱立刻就會(huì)被拋在腦后，感受到的是古老的氣息，是心曠神怡的河風(fēng)，找到的是那一份不受約束的愜意。

　　走進(jìn)那精致古雅的亭臺(tái)，我一邊在亭臺(tái)里漫步，一邊眺望龍鳳古鎮(zhèn)的風(fēng)景。翠色欲流的綠葉，清波漾漾的湖水，來(lái)來(lái)往往的人們，行走在紅花綠樹(shù)之間，猶如一幅連綿不斷的.畫(huà)卷。

　　站在橋邊，感受古鎮(zhèn)的清新。聽(tīng)，那是小河在彈琴曲，看，那是樹(shù)兒再跳華爾茲。我輕輕地閉上雙眼，貪婪的享受著那余音裊裊。

　　龍鳳古鎮(zhèn)有著淵源的歷史文化，傳說(shuō)，那妙善公主就出生在這看似平凡卻不平凡的小鎮(zhèn)。明朝時(shí)期，這兒曾是商貿(mào)重鎮(zhèn)。建設(shè)了明清雕刻建筑風(fēng)格的三宮兩廟、古塔小白塔等建筑，是一個(gè)交通發(fā)達(dá)、四方商客往來(lái)、經(jīng)濟(jì)繁榮的故鄉(xiāng)鎮(zhèn)。

　　靜的街，碧的葉，清的湖，無(wú)一不體現(xiàn)出古樸風(fēng)韻。走在古色古香的街上你分不清是古代，還是現(xiàn)代，分不清是中國(guó)，還是外國(guó)，各色各樣的建筑讓你大飽眼福。

　　好一個(gè)龍鳳古鎮(zhèn)，我魂?duì)繅?mèng)縈的地方。

　　初中寫(xiě)景作文 28

　　正月十五在我的焦急期盼中到來(lái)，因?yàn)榈搅四且惶煳液芨吲d，他會(huì)讓我感到喜慶和熱鬧!

　　一大早買(mǎi)來(lái)就是著腳下床準(zhǔn)備年菜。在過(guò)年那天我感受最深的是這些。

　　吃團(tuán)圓飯

　　吃團(tuán)圓飯，是新年的一道“主菜，它會(huì)讓我們感到幸福，大人們也忙的一年，他們一個(gè)個(gè)好爽的拿起啤酒，喝了又喝，祝福大家年年有余，工作順利。我們小孩也不例外，我們雖然沒(méi)有啤酒，我們每人端起一杯飲料，祝福大家學(xué)習(xí)進(jìn)步，開(kāi)開(kāi)心心，一個(gè)個(gè)吃的憨態(tài)可掬的我們走出了家門(mén)。，眼看天就要黑了，大家不要灰心，我們還要舉行一次活動(dòng)呢!

　　仰望天空，煙花竟放

　　開(kāi)始放煙花，伯伯把我們帶到了安全的.，他抱起一個(gè)個(gè)煙花，拿起三步兩步的靠近了煙花，小心翼翼的點(diǎn)燃了導(dǎo)火線，煙花，“嗖嗖嗖”，飛上了天空，為黑暗的天空增加了幾分色彩�？窗�!一朵朵美麗的鮮花，像一朵朵美麗的花兒綻開(kāi)了笑臉，接著一朵朵美麗的鮮花一起綻放，十分美麗，快看，有兩朵美麗的煙花一起綻放，他們展開(kāi)了自己美麗的裙子，好像也要我們?cè)u(píng)一評(píng)誰(shuí)最美呢，就這樣，我們度過(guò)了一個(gè)美好夜晚。

　　拜年

　　每當(dāng)過(guò)年小孩們都希望自己和爸爸媽媽去拜年，原因有很多，其中最大的原因之一就是要紅包了，我們先來(lái)到了外婆家拜年，外婆給我們做了一桌豐盛的早餐：蒸雞蛋，烤鴨，煎魚(yú)……吃完了早餐，外婆還語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“學(xué)習(xí)怎么樣……”說(shuō)完了這些話，外婆給了我許多壓歲錢(qián)呢。

　　這就是我的元宵節(jié)!你的呢?

　　初中寫(xiě)景作文 29

　　我的家鄉(xiāng)是新安江，那里很美麗。

　　那里有一條冬暖夏涼的江，江水清澈見(jiàn)底，像一面明亮的大鏡子，江里有很多小魚(yú)在游來(lái)游去。冬天到了，那條江變暖了，把手伸進(jìn)江里，一點(diǎn)兒都不冰，反而溫溫的。早晨，人們都樂(lè)意來(lái)到這條江里洗衣服，小朋友們也常常來(lái)這兒洗手玩耍。夏天，這條江變涼了，天氣很熱，人們脫掉鞋子，把腳伸進(jìn)江里，立刻涼快多了。還有的孩子，用水槍吸江里的水，再把水噴出來(lái)，逗著玩呢。這就是冬暖夏涼的江，我可喜歡她了。

　　這兒還有一個(gè)很大的湖，叫千島湖，湖水清清的，下面有各種各樣的魚(yú)在湖里游，那里之所以叫千島湖，是因?yàn)槟抢镉泻芏嗪芏嗟男�島，有上千個(gè)島。我去千島湖玩過(guò)，真好玩。令我印象最深刻的島上生活著很多動(dòng)物，有鴕鳥(niǎo)，有孔雀，有鸚鵡，有天鵝，還有紅咧嘴鳥(niǎo)等等，各種各樣，上面還有很多植物，有我第一次看到的.王蓮，和我在書(shū)上看到的一樣大。

　　晚上，新安江變得更美了！五光十色的霓虹燈把新安江打扮得跟過(guò)年一樣。白沙大橋上一串串明亮的車(chē)燈，如同閃光的銀河，降落到人間，美麗極了。彩虹橋換了一件衣服，亮閃閃的，變化無(wú)窮，有時(shí)變成白色的飛鴿，有時(shí)變成五顏六色的蠟筆，有時(shí)變成一塊塊方格，方格的顏色很多，有藍(lán)的，紅的，黃的，紫的，顏色鮮艷，光彩奪目。

　　啊，我的家鄉(xiāng)——新安江，多美呀！我愛(ài)你！

　　初中寫(xiě)景作文 30

　　今天早上，煙臺(tái)有一場(chǎng)雷雨。蟋蟀不玩了，大概是像老虎一樣被雷嚇到了。

　　正要出門(mén)的時(shí)候，黑色暴雨還在下。我喜歡下雨。大雨的灌溉，讓稻田喝足了水，農(nóng)民們開(kāi)心地笑了。大雨給青蛙帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè)。這些家伙在雨中快樂(lè)地游泳，與水中的小魚(yú)和天空中的蜻蜓搏斗。對(duì)我來(lái)說(shuō)，雨使土壤變得更軟，空氣更新鮮，所以不會(huì)那么熱。所以，我喜歡雨。

　　雨停了，天上出現(xiàn)了幾朵淡淡的云，露出淺淺的陽(yáng)光，青蛙歡快地打著小鼓；蟋蟀又唱起了歌，動(dòng)物們好開(kāi)心，詩(shī)人王維也不甘示弱。他寫(xiě)了這樣一首優(yōu)美的詩(shī)《雨后空山，立秋夜》，讓人贊不絕口。

　　小雨的溫柔，大雨的`豪放，大雨的無(wú)懼，都是欣賞的美，要細(xì)細(xì)品味，才能收到它們的美。

　　早上，我醒了，是被一陣陣“滴答”聲吵醒的。本來(lái)，我可以再多睡一會(huì)兒。我并不討厭雨，于是平靜地望著窗外，雨還是不停地下著。

　　的味道；雨點(diǎn)又落到我的眼睛里，頓時(shí)覺(jué)得眼睛更明亮又閃爍了，我便眨了幾下眼睛；雨點(diǎn)又落到我的頭發(fā)上，我覺(jué)得頭發(fā)被洗干凈了，變得非常光滑、柔順。

　　雨點(diǎn)落在小樹(shù)上，小樹(shù)歡快的生長(zhǎng)；雨點(diǎn)落在花草上，小草長(zhǎng)得更青、更嫩綠，小花長(zhǎng)得更鮮艷、美麗。

　　雨點(diǎn)落在房屋上，給房屋洗了個(gè)痛快澡；雨點(diǎn)落在人們打著的雨傘上，似乎在演奏一首美妙的樂(lè)曲，我多么想跟它們一起唱歌跳舞呀！

　　下雨，雖然不是好天氣，但它能帶給我別樣的樂(lè)趣和美好的回憶。

　　這是一場(chǎng)多么涼爽的秋雨呀！

　　初中寫(xiě)景作文 31

　　在一年四季中，我最喜歡的就是那美麗無(wú)比的花啦！有桃花、桂花、菊花、蘭花.......，但在這花中誰(shuí)都比不上那高貴優(yōu)雅的玫瑰花。

　　玫瑰花的顏色可多啦：有紅色的似火，有白得如液的`，有黃得似金的，還有藍(lán)得似寶、粉得似霞的呢......。這些玫瑰花，不僅有這些顏色，還有其它許多顏色呢！你肯定覺(jué)得很奇怪吧？不蠻你說(shuō)，就告訴你吧，玫瑰還有顏色，就是葦?shù)念伾�，那些顏色是花瓣隨著水分丟失而慢慢變黃的顏色，那就更美麗呢哩，總之玫瑰的顏色是絢麗多彩的。

　　玫瑰花的樣子也是千姿百態(tài)呢！在我們遂寧有許多許多的玫瑰，那些玫瑰，綠葉灌木，莖干直立，刺很密，葉子互生一簇堆在另一簇上面，不留一點(diǎn)縫隙，那么多的玫瑰競(jìng)相開(kāi)放，有一兩朵像煙花綻開(kāi)，像表示幸福的日子來(lái)臨，那其它玫瑰像是在煙花中翩翩起舞，那紅色的玫瑰和白色的玫瑰似乎擠在一團(tuán)，似乎紅玫瑰像王子在迎接美麗高貴的白玫瑰公主，它們好像也在這快樂(lè)的節(jié)日里跳舞。

　　玫瑰花不但有絢麗多彩的顏色和美麗的姿態(tài)，還有縈的用處呢！它能：補(bǔ)血?dú)�，美顏�(zhàn)o(hù)膚，對(duì)肝胃有調(diào)理的作用，能消除疲勞，泡茶，洗澡呢！

　　玫瑰花不但有千姿百態(tài)的形狀，萬(wàn)紫千紅的顏色，并且能給人們來(lái)自然的享受，所以我喜歡絢麗的玫瑰花。

　　初中寫(xiě)景作文 32

　　不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我開(kāi)始懷念上夏天的雨，每當(dāng)它來(lái)臨時(shí)，我都會(huì)感到一股親切感，一股從來(lái)沒(méi)有過(guò)的感覺(jué)襲過(guò)心田。在夏天的雨中我度過(guò)了十三個(gè)春秋。

　　夏天的雨，是那種苦澀里帶著香甜，香甜里又帶著苦澀，而永遠(yuǎn)反反復(fù)復(fù)，明明晰晰的甘甜。

　　下起雷陣雨時(shí)，只聽(tīng)見(jiàn)轟轟一聲，就開(kāi)始下起似黃豆似的雨來(lái)了，在陽(yáng)光下，只見(jiàn)金燦燦的豆雨打在肩上，頭上，身上，它飛一般地襲來(lái)，使人來(lái)不及躲閃，這一場(chǎng)雨急促而穩(wěn)重，像似搶奪，但又有次序，似乎是饑餓的小孩看見(jiàn)甜餅一樣，不過(guò)它們都經(jīng)過(guò)了調(diào)養(yǎng)，歡快而又端莊。所以我喜歡叫它“跳豆雨”。

　　下起綿綿細(xì)雨時(shí)，它會(huì)經(jīng)過(guò)很多步驟，天空先由晴漸漸變陰，之后開(kāi)始打雷，雷聲中又夾雜著閃電，然后再慢慢地飄落下來(lái)，像小姑娘一樣調(diào)皮、溫柔。我喜歡下綿綿細(xì)雨時(shí)一個(gè)人站在雨中，痛痛快快的淋一場(chǎng)，拋開(kāi)所有煩勞享受它，雨像似在給你洗澡，有一種柔軟、輕快、細(xì)膩的不明物敲打著你身體的感覺(jué)，癢嗖嗖的.，會(huì)使你禁不住大笑一場(chǎng)。它還有一個(gè)原則：是我的走不掉，不是我的強(qiáng)求也沒(méi)用。因此我叫它“姑娘雨”。

　　夏天的雨，我喜歡你，你風(fēng)姿多采，你溫柔委婉，你倉(cāng)促迷人，你把自己的一切都給了大地，給了人們。

　　我渴望夏天的雨，像魚(yú)兒渴望水，像鳥(niǎo)兒渴望藍(lán)天，我不能離開(kāi)你，我知道你會(huì)幫我洗去一切不快，帶來(lái)一個(gè)晴空萬(wàn)里的艷陽(yáng)。

　　初中寫(xiě)景作文 33

　　到了 22 世紀(jì)，我們的家鄉(xiāng)科技發(fā)達(dá)了，我們的家鄉(xiāng)變得更美麗了。

　　電子保姆傳來(lái)信息，叫我起床，我睜開(kāi)眼睛，電子保姆已經(jīng)把早餐做好了。今天是周末，我決定去逛街，街上鮮花盛開(kāi)，綠樹(shù)成陰，高樓大廈挺立在水泥路面上。一輛輛節(jié)能環(huán)保的小汽車(chē)從我 們身邊駛過(guò)。首先映入你眼簾的是一座高聳入云的百貨公司，這個(gè)百貨公司共有 99 層， 95 層在地面上，還有四層建在地底下。我逛了上面的幾層，選了自己喜歡物品，接著來(lái)到地下的四層了，我來(lái) 到地下一層，那是一個(gè)小型游樂(lè)場(chǎng)，孩子們?cè)诩胰伺阃�下盡情的玩耍，仿真機(jī)器人會(huì)幫助孩子們玩各種各樣的游戲。到了地下二層，那是一個(gè)美麗裝飾城，所有的裝飾在這里應(yīng)有盡有。人們?cè)谶@里如同 進(jìn)入仙鏡一般，享受到無(wú)窮的`樂(lè)趣。

　　來(lái)到母校，今天也有很大的不同，校園里整齊的柳樹(shù)在風(fēng)中舞動(dòng)，操場(chǎng)上噴泉在吐水，最稀奇地還數(shù)那教學(xué)樓，它盡然只有一塊磚頭那么重，可大風(fēng)怎么也吹不走，不管發(fā)生什么災(zāi)難同學(xué)們坐 在教室里都不會(huì)有危險(xiǎn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽(tīng)到教室里傳來(lái)朗朗的讀書(shū)聲。

　　機(jī)械保姆把我的野炊工具拿來(lái)，因?yàn)槲覝?zhǔn)備到公園野炊呢!我來(lái)到公園，這里花草叢生，有許多小動(dòng)物在自由地玩耍，蔚藍(lán)的天空中飄著幾朵白云，小河里的水清澈見(jiàn)底，到處是過(guò)往的游魚(yú)， 我選好地方，架好智能魚(yú)竿，裝上生物魚(yú)餌，不一會(huì)兒就釣上一條大魚(yú)，我把魚(yú)放在烤架上，這時(shí)香味撲鼻。

　　啊!這就是我們未來(lái)的家鄉(xiāng)。

　　初中寫(xiě)景作文 34

　　一年級(jí)暑假的時(shí)候，媽媽帶著我來(lái)到了若爾蓋花湖，在這里，我看到了大自然最美的景色。

　　花湖，位于四川省若爾蓋的大草原上，因?yàn)樗�所在的位置相�?duì)較低，周?chē)�的草地在雨季蘊(yùn)含的水分，就自然滲透到了這個(gè)低洼地帶，久而久之，形成了這片美麗的花湖。她像草原上一顆純凈的明珠，滋潤(rùn)著這片豐美的草原。

　　為什么叫她花湖呢？在五、六月份時(shí)，正是大草原春天來(lái)臨之際。那時(shí)，星星點(diǎn)點(diǎn)的.白色、黃色小花生機(jī)勃勃的開(kāi)放在水草中間，美麗極了。即使到了八月份，雖然過(guò)了花朵的開(kāi)放期，那在水面上生長(zhǎng)的一簇簇水草，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，也像一朵朵盛開(kāi)的花兒�；ê�之名由此而來(lái)。

　　花湖的云和我們這里的大有不同，那里云層較低，像在天空鋪滿了棉絮似的，抬頭望去，仿佛伸手就能摸到，我覺(jué)得，這真是一種神奇的自然現(xiàn)象。天上的云從我頭頂飄過(guò)，有的像蘑菇、有的像奔馬、有的像蘋(píng)果，形態(tài)各異。

　　我們走在湖面的棧道上，一眼望去，湖面像一面巨大的鏡子，鏡子里有藍(lán)藍(lán)的天、白白的云，分不清哪朵是天上的云，哪朵是湖中的云了。微波擴(kuò)散出一道道水紋，在清清的湖面上，緩緩地蕩漾開(kāi)去。湖岸茂密的水草中間，四、五只野鴨在那嘎嘎地叫，好像在說(shuō)：“快集合了，舉行游泳比賽啦！”在這美麗的湖面漫步，我都不知道自己究竟是在湖上，還是在畫(huà)中！

　　這可真是一次美妙又神奇的旅行！

　　初中寫(xiě)景作文 35

　　剛打開(kāi)門(mén)，秋風(fēng)就向我迎面撲來(lái)，緊緊抱住了我。

　　挺好，在午后的樹(shù)林邊開(kāi)始散步。那火紅的葉子好似一團(tuán)又一團(tuán)火焰，使我的內(nèi)心愈發(fā)激動(dòng)，腳步也逐漸變快了起來(lái)。

　　望著松鼠們?cè)跇?shù)枝間來(lái)回跳躍，像是一群孩童在玩“抓人”游戲，我情不自禁地跟著蹦跳。過(guò)了一會(huì)兒，才發(fā)現(xiàn)腳下的幾片枯葉早已遍體鱗傷。而我無(wú)能為力，只好對(duì)他們彎腰道歉。

　　這調(diào)皮的秋風(fēng)，又開(kāi)始玩耍了！他將幾株草叢搖來(lái)擺去，不時(shí)發(fā)出幾聲歡笑。一下子，秋風(fēng)又溜過(guò)了。那幾株頭暈?zāi)垦５牟輩部偹愕靡杂蹩跉猓�又望著我向前走，與我道別。

　　一片樹(shù)葉落下，掉在了小溪邊上的.巨石上，溪水正永無(wú)止盡地往遠(yuǎn)處歡騰著，幾滴水珠逃了出來(lái)，墜落在山腳的綠草上。那水珠飽滿而晶亮，緩緩地脫離綠草，又重新回到了溪水的懷抱。

　　來(lái)到鄉(xiāng)下，到處都是豐收的甜味。農(nóng)民們用麻繩，扛走了一堆又一堆的稻麥；果農(nóng)們用籃子，拎走了一個(gè)接一個(gè)的果實(shí)；孩子們用雙腿，灑下了一串又一串笑聲。

　　停下來(lái)歇息片刻，直起腰已是落日之時(shí)。太陽(yáng)每日從水天相接的地方升起，又從水天相接的地方落下，光線正無(wú)可挽回地消逝著，無(wú)聲又無(wú)息。如果可以，我愿做那幾絲光線，用盡全身氣力，將最后幾絲光芒送給秋天，送給人類(lèi)，送給大自然。

　　往回走，一路都有好心情尾隨。枕上，落下一絲笑意。

　　初中寫(xiě)景作文 36

　　首先自我介紹：我是個(gè)初中生，學(xué)習(xí)前20名平時(shí)混的不咋滴。喜歡錢(qián)，喜歡美味，喜歡上網(wǎng)。無(wú)什么好的家境。

　　窗外微風(fēng)吹過(guò)，大家都在為期中而復(fù)興。我卻如個(gè)無(wú)事的人，靜待下課�？创巴獯髽�(shù)下的路，一個(gè)路人的頭發(fā)，衣服被風(fēng)吹的凌亂，我看了想笑卻不知道為什么�？创巴獯髽�(shù)隨風(fēng)舞動(dòng)，好似翩翩起舞的歌姬�？墒钦�然一看又覺(jué)得好像什么自己沒(méi)看見(jiàn)心里空空的.。

　　不一會(huì)兒，下課了。心中無(wú)比激動(dòng)，因?yàn)槲腋惺艿搅孙L(fēng)在召喚我，于是我就如離弦之箭沖下了樓，別人看見(jiàn)了卻以為我是個(gè)瘋子，我也顧不上他們?cè)u(píng)論，雙臂展開(kāi)如大鵬王展翅，衣衫任它隨風(fēng)而舞，神在風(fēng)中，身在風(fēng)中，心在風(fēng)中.風(fēng)也如女神，用她那圣潔的雙手為我裝上了風(fēng)的翅膀，并賜于我風(fēng)的力量。我的心被深深迷住了。卻忘了身旁一切，忘了煩惱，忘了悲傷，忘了壓力，忘了自己.......自己如風(fēng)的一員，我看見(jiàn)了許多風(fēng)精靈，它們團(tuán)結(jié)無(wú)比才構(gòu)成這飛揚(yáng)的流蘇。永遠(yuǎn)這么美好，這么有力，這么輕松。

　　這一刻的我感受到了自然大道，如荒古的鐘聲穿越了許多年終于來(lái)到了我的身邊，如無(wú)邊的綠水跋涉了千山萬(wàn)水終于沖進(jìn)了我的心房，如無(wú)限的陽(yáng)光飛了無(wú)數(shù)星星終于照進(jìn)了我的懷抱，我靜靜的傾聽(tīng)著，靜靜的思考著，靜靜的等待著。沒(méi)有一切雜念，是純潔，是神圣，是圓滿，是升華！

　　上課鈴響了，我才漸漸的從這種狀態(tài)中慢慢蘇醒。我感受到了風(fēng)的含義——是無(wú)念，是陶醉，是最后才得以升華。

　　初中寫(xiě)景作文 37

　　我家的院子是一塊小小的土地，但我卻在院子中寄托了太多太多的情感，我愛(ài)著這片小小的土地，因?yàn)樗�如同我的`家一樣。

　　春天，百樹(shù)開(kāi)出了嫩芽，院子中的小樹(shù)也開(kāi)出了淡淡的花香，院子中香氣彌漫，令人陶醉。小草也從土地公公的懷里探出了頭，好奇地打量這個(gè)大大的世界，一會(huì)兒便掙扎著跑到地上來(lái)了，也發(fā)也了淡淡地香味。老松樹(shù)伸出了那枯長(zhǎng)的手臂，隨著風(fēng)兒搖著，兩只小燕子飛到了老松樹(shù)的腋下，筑起了一個(gè)小小的巢。我躺在草地上，發(fā)出無(wú)限遐想。

　　夏天，嫩芽已長(zhǎng)成的一條一條的枝干，平平地舒展著，享受太陽(yáng)帶來(lái)的光輝而茁壯成長(zhǎng)著，小草長(zhǎng)得瘋狂，很快就有一枝筆這么高了。而老松樹(shù)現(xiàn)在才抬起手，生長(zhǎng)著。巢中的鳥(niǎo)蛋已化為烏有，取而代之的是一只只“嘰嘰”叫的小鳥(niǎo)，鳥(niǎo)爸爸與鳥(niǎo)媽媽每天辛勤地給小鳥(niǎo)找蟲(chóng)子吃，跟上了這快節(jié)奏。我們則躲在老松樹(shù)底下乘涼，好不愜意！

　　秋天，樹(shù)條上長(zhǎng)出了一個(gè)個(gè)肥大的果實(shí)，這些果實(shí)將會(huì)成為新的大樹(shù)。小草從鮮翠欲滴變成了發(fā)黃的了。老松樹(shù)身上結(jié)出了一個(gè)個(gè)小松果，有幾只小松鼠辛勤地來(lái)采松果了。鳥(niǎo)兒們已經(jīng)去過(guò)冬了，我又躺在草地上，卻沒(méi)有了鳥(niǎo)語(yǔ)花香。

　　冬天，北風(fēng)呼嘯的冬天大步走來(lái)。這真是一年的冬景了，院子中毫無(wú)生機(jī)，植物已經(jīng)沉睡，是剩下了發(fā)白的泥土。

　　初中寫(xiě)景作文 38

　　今天，我們一家支廬山游玩，游廬山作文。廬山著名的景點(diǎn)有三疊泉、含鄱口、仙人洞，我就來(lái)給大家講講廬山的美景吧!

　　廬山位于江西省九江市廬山區(qū)，山上共有四百個(gè)灣道，廬山的美景各不相同，云霧若隱若現(xiàn)，下雨時(shí)云霧像一群白馬一樣奔跑過(guò)來(lái)；出太陽(yáng)時(shí)，云霧散去，都擁進(jìn)了山谷。廬山云霧千百

　　態(tài)，有時(shí)像一群白兔，有時(shí)像白馬，有時(shí)像一縷青煙，沖了出來(lái)，變幻無(wú)常。

　　我們繼續(xù)前行，坐上了小火車(chē)，到了三疊泉，我們就往下走，那里的臺(tái)階一邊沒(méi)有扶手，懸崖峭壁，我的心里就像十五個(gè)掉桶打水七上八下的，害怕極了，小學(xué)四年級(jí)作文《游廬山作文》。我還是堅(jiān)持地走下去，心里一直想著不害怕三個(gè)字，漸漸地聽(tīng)到泉水拍打巖石發(fā)出歡快的笑聲，似乎在歡迎我們的到來(lái)。我們到了谷底，一瀉兒下的'泉水像千百條閃耀的銀連，像天使灑下的一串串晶瑩的珍珠，像奔涌的白紗絹，盡收眼底，蔚為壯觀，我看到這樣的景色，便吟誦起李白的詩(shī)：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。

　　廬山的特產(chǎn)很多，如三石一茶，石雞、石耳、石魚(yú)、云霧茶，還有廬山最好吃的茶餅，吃起來(lái)又香又脆，口味有甜和咸的，這是人們最喜歡品嘗的特產(chǎn)。

　　��！廬山真是個(gè)讓人想往的地方。

　　初中寫(xiě)景作文 39

　　我的家鄉(xiāng)是一片充滿生機(jī)的樂(lè)土，最美麗的就屬春天了。

　　這時(shí)，花開(kāi)得正艷，這兒一叢，那兒一簇，很不少，像燃燒的焰火那么絢爛，像皎白的雪花那么純潔，像天邊的霞光那么明艷。花兒不僅色彩明麗，形態(tài)也各種各樣，像小姑娘的笑臉，像婷婷玉立的少女，像身著白紗的新娘。綠油油的草地如同一張巨大的地毯，襯托著美麗的花朵，使花兒顯得更為嬌艷�？粗�看著，我仿佛也變成了一朵花兒，在風(fēng)中翩翩起舞，蝴蝶為我舞蹈，瓢蟲(chóng)為我擊鼓，過(guò)了好一會(huì)兒，我才明白我不是花兒，我是在賞花呢！

　　再往遠(yuǎn)看，是一片清澈見(jiàn)底的湖水，魚(yú)兒在湖中歡快跳躍，給湖水增添了許多生機(jī)。湛藍(lán)的天空，高聳的山峰，郁郁蔥蔥的`樹(shù)林倒映水中與湖水融為一體，使寂靜的湖面顯得更加幽靜。人們泛舟湖上，似乎一伸手就能摘到天上的云，摸到周邊的樹(shù)。

　　遠(yuǎn)處是一片茂盛的樹(shù)林。密密的枝丫重重疊疊的交錯(cuò)在一起，從遠(yuǎn)處眺望，就像翠綠的屏障。一棵棵樹(shù)像勇敢的士兵，保衛(wèi)者家園；像撐開(kāi)的巨傘，遮擋著陽(yáng)光。我仿佛聽(tīng)到鳥(niǎo)兒站在枝頭一展歌喉，唱著委婉的歌，“嘰嘰喳喳”，比催眠曲好聽(tīng)多了。我仿佛看到兔子和狐貍在追逐打鬧，松鼠在樹(shù)林中穿梭，在樹(shù)冠上玩蹦極呢！

　　在樹(shù)林的后邊是連綿不斷的山峰，有的像拔地而起的巨人，有的像新生的竹筍，有的像兄弟手拉手，一起在嬉戲呢！云霧環(huán)繞在周邊，像是給群山披了一層乳白色的面紗。

　　這樣的山倒映著這樣的水，這樣的花圍繞著這樣的樹(shù)，好一番美麗的畫(huà)卷啊！

　　初中寫(xiě)景作文 40

　　今天我懷著激動(dòng)的心情，走進(jìn)了南山公園。哇!南山公園的景色可真美：榕樹(shù)的根亂亂的鋪在地上，象外星人的手。小花、小草多得數(shù)不清，整個(gè)公園被紅和綠籠罩著，偶爾也會(huì)看到幾朵菊花。

　　我和千千快速跑到瀑布旁，呀!真漂亮的瀑布。我終于體會(huì)到李白寫(xiě)的兩首詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。可一看瀑布池里的水，臟兮兮的'，我嘆了一口氣，想：有些人的素質(zhì)可真低。突然，千千指著湖中央的石頭鸛鳥(niǎo)對(duì)我說(shuō)“快看，路謠，那兒有一只石鸛鳥(niǎo)呢�！蔽腋吲d地順著千千手指的方向望去，哇!真的，水中央站著一只亭亭玉立的鸛鳥(niǎo)，它好像在跟人們招手點(diǎn)頭呢!在它旁邊的巖石上也有一只石鸛呢，它正要展翅高飛呢!

　　我們走過(guò)了吉祥登山路，來(lái)到了經(jīng)緯橋上，經(jīng)緯橋上可熱鬧了，有的人在套圈，有的在賣(mài)飲料……我側(cè)過(guò)身子，趴在橋梁上欣賞風(fēng)景，呀!多么雄偉的高樓大廈，有的房子還帶著煙囪呢。走過(guò)經(jīng)緯橋，就看到了八角樓，我數(shù)了數(shù)，足足有四層。緊接著，我們來(lái)到了棋園，棋園里的棋可多了，有跳棋，有象棋……最有趣的就算跳棋了，我和千千各坐一個(gè)跳棋，太陽(yáng)把跳棋曬得又熱又燙，我剛坐下，就猛地跳了起來(lái)，大聲喊：“燙呀!”旁邊的千千笑得前俯后仰。

　　我們終于到達(dá)了山頂，山頂上有許多健身的地方，我最喜歡蕩秋千了，我和千千各搶了一個(gè)位子坐下，蕩起來(lái)就象在空中飄。

　　南山，這美麗秀人的南山，我們祖祖輩輩生長(zhǎng)的地方，隨著祖國(guó)建設(shè)事業(yè)的發(fā)展，美麗的南山必將變得更美麗。

　　初中寫(xiě)景作文 41

　　冬天，它沒(méi)有春天的鳥(niǎo)語(yǔ)花香，也沒(méi)有夏天的熱情奔放，更沒(méi)有秋天的碩果累累。然而，冬天卻默默無(wú)聞地給人們帶來(lái)了純潔的世界。

　　“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！贬瘏⒌脑�(shī)寫(xiě)得不錯(cuò)�？�，那雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天空飄落下來(lái)，各有自己的喜好。

　　有的雪花喜歡黑色，便停在瓦片上；有的雪花喜歡銀灰色，便降落在地上；有的雪花喜歡彩色，便粘在我的花衣裳上，一會(huì)兒就變得像晶瑩的露珠，美麗極了！

　　那一簇簇雪花，看起來(lái)像白絨毛一樣的小花。風(fēng)一吹，玉屑似的雪沫便飄飄灑灑，像一只只白蝴蝶在翩翩起舞，一切是那樣的令人神往。

　　窗下的老樹(shù)把枝條頑皮地湊到窗前，好像在向我炫耀它嶄新的白披風(fēng)。看！枝條上那點(diǎn)點(diǎn)嫩芽

　　也被大自然細(xì)心地點(diǎn)綴上了一層蓬松松的小雪球，咧開(kāi)嘴高興地笑著，笑著……忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，枝條不好意思地低下頭，頭頂?shù)募饧饷保�呼溜溜地滾落了下來(lái)。

　　遠(yuǎn)處的房頂好像戴上了一頂頂美麗的'白色圣誕帽；高高的樓上好像盛開(kāi)了無(wú)數(shù)朵潔白的雪蓮花；地上也仿佛鋪上了一層潔白柔軟的地毯。

　　瞧！甚至連電線上也掛上了一串串銀項(xiàng)鏈……

　　橫跨在小河上的石橋變成了一座銀橋，兩旁的大樹(shù)，身披銀裝，恰似下凡守護(hù)這座銀橋的天兵天將，格外引人注目。

　　冬天，雪花把大地點(diǎn)綴得無(wú)比美麗，預(yù)示著來(lái)年農(nóng)作物定會(huì)豐收，仿佛看到了農(nóng)民臉上流露出的收獲的喜悅。

　　湖南省益陽(yáng)市桃江縣修山鎮(zhèn)三官橋中學(xué)初二：曾艷波

　　初中寫(xiě)景作文 42

　　一提起，人們總會(huì)想起西湖十景，因?yàn)樗鼈兪敲利惖模凰鼈兪莿?dòng)人的；它們是神奇的。我經(jīng)常游覽西湖，最最讓我期待的就是西湖十景之一——靈峰探梅

　　周日陽(yáng)光明媚，是出游的好日子，我們來(lái)到了“靈峰探梅”，我興奮無(wú)比。走進(jìn)探梅區(qū)，映入眼簾的是一個(gè)巨大無(wú)比的仙桃，周?chē)�十幾根藤條攀沿著，猶如一架架滑滑梯，周?chē)�還有一只梅花鹿傲立其中，漂亮極了！我忍不住依著梅花鹿盡情當(dāng)了一回圣誕老人呢！再走進(jìn)去，就是漫山遍野的梅花了，陣陣清香撲鼻而來(lái)。

　　梅花有紅的、有粉的、有白的……好多的花瓣隨風(fēng)而動(dòng)，撒落在每一棵梅花樹(shù)下，好似一片花海。我張開(kāi)雙臂，聞著花香，輕聲慢步地走在梅花樹(shù)下，細(xì)細(xì)地觀察著盛開(kāi)的梅花，一朵朵形態(tài)萬(wàn)千，有的像一個(gè)害羞的小姑娘；有的像一個(gè)亭亭玉立的少女；有的`簇?fù)碓谝欢涿坊ǖ闹車(chē)�，好像一位皇后身邊圍著幾個(gè)大臣；有的梅花的花瓣只有指甲蓋大小，嫩嫩的，好像一個(gè)嬌弱的女子……可是，爸爸告訴我：“魚(yú)兒，梅花的生命并不嬌弱，它們的生命力很頑強(qiáng)！”聽(tīng)了這些話，我頓時(shí)感到：梅花不僅美麗，而且生命力更頑強(qiáng)呀！

　　今天在靈峰除了探梅還玩了好多好多有趣的地方，小溪、獨(dú)木橋、石板路……讓我大開(kāi)眼界。天色已晚，我和爸爸媽媽一起回家了，我走一步，回頭望一下，依依不舍得離開(kāi)了靈峰探梅。

　　初中寫(xiě)景作文 43

　　凜冽的寒風(fēng)在天地間咆哮著，不斷地恐嚇著光禿禿的大地。窗子也被嚇的瑟瑟發(fā)抖，一個(gè)身影出現(xiàn)在窗前，關(guān)緊窗，為那熟睡的孩子蓋上被子，這便是我心中最美的.風(fēng)景。

　　風(fēng)在窗外呼嘯著，天空也變黑了，我拖著被凍得僵硬的身子上了床，被子里也如同冰一樣寒冷。我緊緊地蜷縮著身子，還不時(shí)的發(fā)出顫抖，牙齒也禁不住的不斷哆嗦著。風(fēng)不斷地拍打著玻璃，也不斷拍打著我弱小的身體。雪精靈十分調(diào)皮地跳了出來(lái)，在這世間和風(fēng)伴舞著。不一會(huì)，大地也穿上了雪白的衣服，這真是我見(jiàn)過(guò)的最美的風(fēng)景啊！

　　我看著雪景，身體也不住的抖動(dòng)著，我想去再蓋一床被子，我嘗試著伸出腳，一眨眼間我又像觸電了一般把腳縮了回來(lái)，我只能望著這美麗的雪景并不斷地顫抖著。

　　“咔——”門(mén)開(kāi)了，在我疑惑時(shí)，一個(gè)熟悉而略顯瘦小的身影走進(jìn)了房間，看了看窗子又看了看我，嘆了口氣，接著便毫不猶豫地冒著寒風(fēng)去把窗子關(guān)上，在燈光的照耀下，我認(rèn)出了她，她只穿了一件睡衣而已，我的心熱起來(lái)了。正當(dāng)我感動(dòng)時(shí)，她已經(jīng)拿了一床被子回來(lái)了，她輕輕地為我蓋上被子，還自言自語(yǔ)地說(shuō)：“這小子真不讓人放心，還好我每天晚上都來(lái)看一下。”這句話就像一道霹靂打在了我的心坎上，我的眼睛濕潤(rùn)了，心里充滿了感激和濃濃的愛(ài)。那一晚也是我心中最美的風(fēng)景。

　　幾年過(guò)去了，那一晚依就歷歷在目，每當(dāng)我想起它時(shí)我就感到幸福，因?yàn)槟鞘俏倚闹凶蠲赖娘L(fēng)景，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)愛(ài)我、關(guān)心我的好媽媽。

　　初中寫(xiě)景作文 44

　　在去瀘沽湖的路上，望著窗外的風(fēng)景，我在心中便已經(jīng)開(kāi)始想象瀘沽湖的樣子了。我把車(chē)窗打開(kāi)一條小縫，一股清新的風(fēng)迅速溜了進(jìn)來(lái)。

　　山路就盤(pán)繞在瀘沽湖周?chē)�的山腰上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，我似乎就看見(jiàn)瀘沽湖在一片片叢林中若隱若現(xiàn)，那種渴望見(jiàn)到的欲望更加強(qiáng)烈了。終于，在正午時(shí)分，我們到達(dá)了瀘沽湖。在“鱷魚(yú)捕龜”面前，我綻放了一個(gè)大大的笑容。這里比我想象中的還要美，湖水是一種無(wú)法想象的藍(lán)，藍(lán)得清澈，藍(lán)得透底。我沒(méi)有想到，已經(jīng)經(jīng)過(guò)旅游開(kāi)發(fā)的瀘沽湖，竟然沒(méi)有受到一絲的污染。

　　湖邊的村落，寧?kù)o而安詳，靜靜地沐浴著提供了一片陰涼，再加上這里景色宜人，所以許多人認(rèn)為，夏日里最?lèi)芤獾氖履�過(guò)于在北湖乘涼。北湖在夏天，就如同一幅水彩畫(huà)，色彩襯托美麗。

　　秋天，正直樹(shù)葉零落的季節(jié)，春、夏都已遠(yuǎn)去，大地再次走向沉睡。此時(shí)的.北湖，仿佛有些凄涼，但凄涼也是一種美，這時(shí)“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色�！庇糜彤�(huà)來(lái)比喻她非常合適，質(zhì)感也可以襯托美。

　　冬天，萬(wàn)物沉睡，天空為大地鋪上了一層雪白的棉被，北湖已經(jīng)結(jié)了冰，有許多人在上面玩耍，“水中亭”立在雪中，為我們奉獻(xiàn)了一次精湛的滑冰表演。雖然北湖睡著了，但他不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛形覀儼橹�她。此時(shí)的北湖，就先一幅速寫(xiě)白描，不加任何雜質(zhì)，純凈潔白，給人新的希望。

　　北湖，是一幅欣賞不完的畫(huà)，這幅畫(huà)是無(wú)價(jià)的，因?yàn)樗�永遠(yuǎn)存在于看過(guò)她的人的心中。

　　初中寫(xiě)景作文 45

　　雖然云彩只是一種普通的不能再普通的事物，就像是一塊潔白的紗巾，但是在它的映襯下，許多的事物變得更加美麗。

　　在藍(lán)寶石一樣的天空中，漂浮著白雪一樣的云。他們?cè)谔炜罩袩o(wú)憂無(wú)慮地漂浮著，或濃或淡，或聚或散，還不時(shí)的變換形態(tài)，好像在向你展示它的一切“化身”似的。有時(shí)，白云像一只小白兔，不停的向前奔跑；有時(shí)又好像從遠(yuǎn)處翩翩飛來(lái)的一只白蝴蝶，一點(diǎn)一點(diǎn)地?cái)U(kuò)大，模糊了，變成了一片大的云朵。

　　在每天的不同時(shí)間，云的`景象也是千姿百態(tài)的。

　　清晨，太陽(yáng)升起來(lái)了，但烏云像一床厚被子似的遮住了他，太陽(yáng)只好給烏云鑲上了一條閃亮的金邊，好像在告訴我們它在哪。有時(shí)，云層不厚，陽(yáng)光透過(guò)云層的縫隙直射下來(lái)，像千萬(wàn)把閃著金光的長(zhǎng)劍；云也借了太陽(yáng)的光芒鍍成玫瑰色，艷麗極了。

　　傍晚，太陽(yáng)落山了，它的余暉染紅了半邊天，似火的晚霞仿佛要把整個(gè)世界融化。這時(shí)，老人們看見(jiàn)了，會(huì)笑瞇瞇地說(shuō)：“明天又是個(gè)大晴天�！�

　　而小孩子們看見(jiàn)了，則會(huì)歡叫起來(lái)：“火燒云嘍！火燒云嘍！”

　　在晴朗的夜晚，小星星眨著頑皮的眼睛；多云的夜晚，小星星被遮的時(shí)隱時(shí)現(xiàn)，看上去好像在和人捉迷藏呢。

　　云多么高尚、無(wú)私，他將天空，太陽(yáng)，星星映襯的更加漂亮、美麗。我們應(yīng)該好好保護(hù)環(huán)境，讓大自然變回原樣，讓這份珍貴的美景得以永存。

　　�。�

　　多美，多有趣！

　　我真希望自己也能變成一片潔白的云，在那無(wú)邊無(wú)際的天空中，與同伴們自由自在的遨游！

　　初中寫(xiě)景作文 46

　　這幾天一直下雨，今天下午，雨終于停了，可能是下累了吧。我站在河邊，深深呼吸著香香的泥土氣息。

　　不一會(huì)兒，天空中出現(xiàn)了一道五顏六色的彩虹。那遮天蔽日的烏云，不忍心破壞這美麗的.景色，悄無(wú)聲息地躲了起來(lái)。那光芒四射的太陽(yáng)也不甘落后，它“嗖”地一聲，歡快的跳出云層，把自己的光芒灑向大地。突然，天上出現(xiàn)了一道光芒，又變成了慢慢地一道紅光，原來(lái)是直的，又過(guò)了一會(huì)兒，紅光的兩頭在不斷地下垂，在陽(yáng)光的照射下漸漸變粗變長(zhǎng)。過(guò)了一會(huì)兒，紅光的兩頭下垂到了低空，形成了橋的形狀。

　　“啊，多么美麗的彩虹呀!”我心中暗自驚喜。緊接著，紅色里層又滲透出了淡雅的桔黃色，也和紅色一樣，逐漸變粗變長(zhǎng)，雖然沒(méi)有紅色鮮亮，但也很可愛(ài)。橘黃色里透出黃色，黃色里透出……他們互相依靠，就像兄弟姐妹一家人一樣親熱。后來(lái)，綠、青、藍(lán)、紫這幾種顏色也爭(zhēng)先恐后地出現(xiàn)在天空中。我見(jiàn)過(guò)許多彩虹，有三色的、四色的、五色的，都是因?yàn)榄h(huán)境原因，還沒(méi)見(jiàn)過(guò)七彩的。我想摸一摸它，一伸手卻什么也沒(méi)有。這時(shí)，幾朵云飄來(lái)，擋住了太陽(yáng)，彩虹也消失了，我才想起來(lái)該回家了。我一看表，我站了幾十分鐘了，我立馬往家跑，邊跑邊想：我怎么忘了照下來(lái)呢?

　　多美的彩虹，它讓我陶醉。

　　初中寫(xiě)景作文 47

　　水是生命之源，水是從古到今流動(dòng)著生命的小溪、長(zhǎng)江、大海！

　　媽媽說(shuō)，有水的地方才有靈性。很小的時(shí)候，我就喜歡水。在涼得有點(diǎn)刺骨的峨眉山清音閣洗腳，在風(fēng)景如畫(huà)的漓江劃船，在湍急的.五排河上漂流，在三亞的大海邊游泳，就算在青城山龍池坐著竹筏掉到水里被爸爸救起來(lái)，我還是喜歡水。印象最深的，是和媽媽一起去四川阿壩的花湖，一個(gè)在川西高原上的湖泊。

　　那天一大早，我和媽媽就出發(fā)了，路上好大的霧。一到花湖，霧就慢慢散開(kāi)了，太陽(yáng)漸漸地從厚厚的云層里透出一道道光，照在湖面上，一朵朵白云和藍(lán)天倒映在平靜的湖水里。湖的四周和中央，長(zhǎng)著一叢叢金黃色的蘆葦。湖的遠(yuǎn)處，一眼望不到邊，湖水和藍(lán)天好象連接在一起了。我們沿著湖邊的棧道，慢慢地一邊走，一邊用鏡頭留下這美景。一會(huì)兒停下來(lái)，蹲下去玩玩湖水。湖水清澈見(jiàn)底，十月里了，水很涼。用手一摸，水面上就會(huì)蕩起一圈圈漣漪。仔細(xì)一看，啊，水底還有幾條正在玩耍的小魚(yú)呀！它們的尾巴一擺一擺地，在這幾乎無(wú)人打擾世界里，幾個(gè)小伙伴游得好暢快��！蘆葦上還有些晶盈的露珠，輕輕搖一搖，蘆葦就會(huì)把腰彎下來(lái)，把那些可愛(ài)的露珠還回到水里，還到魚(yú)兒的家園里。我猜，蘆葦和魚(yú)兒應(yīng)該是好朋友，他們一起生活，一起玩耍，一起唱歌，一起跳舞，一起說(shuō)著我們聽(tīng)不到的悄悄話，開(kāi)心快樂(lè)地生活著。

　　高原的湖水，是多少小溪、多少河流的源頭啊！到那里走一走，真的會(huì)讓你有不一樣的感受！

　　初中寫(xiě)景作文 48

　　傍晚，天高云淡，陽(yáng)光透過(guò)薄云光芒四射，微微有一點(diǎn)刺眼。 我去駱駝峰散步，走到山下，一絲陽(yáng)光都看不到，我順著臺(tái)階向上攀登，當(dāng)爬到山腰上的第一個(gè)涼亭時(shí)，一束柔和的陽(yáng)光照在我的臉上，啊!多美的夕陽(yáng)。太陽(yáng)仿佛被裹上了橘黃色，沒(méi)有了刺眼的光芒，柔柔的光瀉下來(lái)，給山上的石頭和植物鍍上了一層金色，使黃昏的山城籠罩在柔和的夕陽(yáng)中…… 繼續(xù)向上攀登，便到達(dá)了山頂，夕陽(yáng)仿佛害羞了，躲在了峰頂鐵塔的后面，不讓人們看見(jiàn)它那美麗的.紅臉龐…… 必須繞過(guò)鐵塔，才能領(lǐng)略夕陽(yáng)的美麗…… 隨著云彩的變化，夕陽(yáng)映出婀娜多姿的晚霞，快下山的夕陽(yáng)，仿佛用它柔和的日光撫摸著整個(gè)山城，從山巒的縫隙中透出一道道紅通通的日光，落在小河邊的家屬區(qū)…… 家屬區(qū)里，許多老爺爺、老奶奶們隨著優(yōu)美的舞曲，輕松，幽雅地扭著秧歌，他們騰起的舞姿像行云、似流水，柔和、美麗。

　　映在他們臉上的夕陽(yáng)，紅彤彤的，仿佛融進(jìn)了他們的心里…… 我收回目光，眺望山邊的夕陽(yáng)，耀眼的光芒沒(méi)有了，太陽(yáng)的臉上開(kāi)始泛起微紅，給遠(yuǎn)處的云霞鑲上了一道金邊，天漸漸的黑了下來(lái)，太陽(yáng)則變的越發(fā)的紅，好象著了火似的。天空紅了，晚霞紅了，整個(gè)山城紅了，我融進(jìn)了紅色的海洋中，心中油然而生出一種感慨，這真是“夕陽(yáng)無(wú)限好”啊!

　　初中寫(xiě)景作文 49

　　窗外，依舊是那綿延的雪，一寸不留地用自己的身軀掩蓋住了那雄厚大地，將星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色包裹進(jìn)那一片雪白。

　　掙扎著，抵抗著，最終還是在密不透風(fēng)的重荷之下屈服，順從，但他甘心就這樣泯滅在敵人的威壓之下嗎？不！他仍然掙扎著，卻沒(méi)有絲毫的希望。在一絲絲細(xì)微的空氣流動(dòng)中，他感受到了生命的召喚，一種像是從遠(yuǎn)古而來(lái)的呻吟，愈行愈近，最終在被死亡所包裹的.氣息中由呻吟轉(zhuǎn)變成了低沉的自言自語(yǔ)，重新喚回了他對(duì)活下去的信心，我不能夠放棄，為了她，為了他們，為了我的家人，為了一切的一切，我不能夠這樣輕易的死掉！絕對(duì)不行！在某一刻，他感覺(jué)頭頂上的雪似乎停了，一滴晶瑩如寶石般的液體順著他的額頭流下，最后流進(jìn)他的嘴中，是那么的甘甜，就像生命的味道。想到這兒，他腦海中尚未完全泯滅的希望開(kāi)始覺(jué)醒似的冒出來(lái)，甚至他開(kāi)始不顧一切地用凍僵的雙手瘋狂的抓那些堅(jiān)硬的如鎧甲般的冰層。

　　雙手滿是鮮紅，那是一絲淚光在眼中閃爍，倒映出人性的悲哀與頑強(qiáng)！冰層在陽(yáng)光和那一縷鮮紅之下褪去原有的冰冷，熱情的抓住那一片被鮮紅染盡墨綠色光芒的柔軟葉莖，一股狠勁如飛般的將哪一片雪白盡數(shù)推開(kāi)，重見(jiàn)天日。

　　他滿以為現(xiàn)正是青春年少，豈料故人皆是不知何處去，那堪回首月明中。大地因?yàn)檫@漫天的飛雪多了一種脫俗的氣質(zhì)，飛雪因?yàn)檫@厚重的土地缺了一份華麗的孤獨(dú)。

　　初一：舊夢(mèng)顏

　　初中寫(xiě)景作文 50

　　在不知不覺(jué)的學(xué)習(xí)生活中，春天已經(jīng)過(guò)去，夏天偷偷的來(lái)到身邊。

　　花園中的夏天

　　我走進(jìn)一個(gè)美麗的小花園，雖然此時(shí)已是七月份，但這個(gè)小花園里的景色卻還是似春天一般五彩繽紛，絢麗多姿。但用眼睛仔細(xì)觀察，樹(shù)上的葉子格外的翠綠。在春天看似柔弱的花兒，此時(shí)也像“打了雞血”似的成長(zhǎng)，非常富有生命力。再看看地下的小草，也翠綠，又好像有了一個(gè)目標(biāo)并且?jiàn)^斗著，變得似乎很有力量的樣子。

　　水塘中的夏天

　　放暑假到了鄉(xiāng)下，看見(jiàn)一處水塘，走近看一看，這時(shí)，一股撲鼻而來(lái)的香味籠罩了我，隨著這沁人心脾的香味看去，它把我的`視線引到了水面上的荷花上，“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”這句詩(shī)就描寫(xiě)了這一美麗的景物，而此時(shí)我所看到的荷花并不是”尖尖角“，而是開(kāi)得茂盛，其中也夾雜了一小份嬌弱。水下還有魚(yú)兒在游。

　　我眼中的夏天

　　我并不是很喜歡夏天，每當(dāng)夏天，天氣非常炎熱，看看天上那顆火球似的太陽(yáng)，忽然有一股熱氣向我吹過(guò)來(lái)，使我心情多了一些煩悶，不過(guò)夏天的一點(diǎn)好處是可以游泳，泡在涼爽而舒適的水中，無(wú)比暢快。在回家的路上，一場(chǎng)突如其來(lái)的大雨侵襲了我們。我只好趕緊四處找地方躲雨。不一會(huì)兒，雨停了，空氣格外的清新，天空上出現(xiàn)了一道美麗的彩虹，就好似一座通往天空的橋梁。

　　初中寫(xiě)景作文 51

　　一年有四個(gè)季節(jié)，溫暖的春季，奔放的夏季，斑斕的秋季，沉睡的冬季。每個(gè)季節(jié)都有著神秘的色彩，春天能把種子的門(mén)打開(kāi)，夏天能讓植物獲得足夠的電能，秋天能讓果實(shí)成熟，冬天能讓萬(wàn)物沉睡。

　　而我熱愛(ài)夏季。

　　夏季，神秘得令人捉摸不透，它的一切仿佛都在眼前，又仿佛一切都被神秘地偽裝起來(lái)。它向你揮揮手，使人頭暈?zāi)垦！?/p>

　　它是屬于青春的季節(jié)。

　　美國(guó)式的夏天，一定會(huì)有英雄故事的漫畫(huà)和冰淇淋，在1963年反超排行榜末尾的紅襪隊(duì)及令人激動(dòng)的棒球賽。一群想當(dāng)英雄的小屁孩在發(fā)燙的柏油路上奔跑及門(mén)前的綠草坪上躺著的男孩和女孩。

　　中國(guó)式的夏天，在我看來(lái)是家與圖書(shū)館的來(lái)往，大量的玄幻和驚悚小說(shuō)（當(dāng)然了，也有世界名著），咬咬牙買(mǎi)瓶汽水坐在公園里看書(shū)，看完了又一次往返于圖書(shū)館。我也會(huì)在陽(yáng)光灼人的午后咬著冰棒躺在沙發(fā)上看電影，或是在太陽(yáng)下山時(shí)，穿著襯衫、沙灘褲和運(yùn)動(dòng)鞋，任斯威斯特在耳機(jī)里輕輕地唱，然后一甩腿就跑過(guò)了整個(gè)公園。

　　夏季對(duì)我來(lái)說(shuō)十分怡人，簡(jiǎn)直是一場(chǎng)無(wú)休止的電影，間雜了無(wú)數(shù)美妙的音樂(lè)和小說(shuō)，它也是蟬鳴的灌木叢中坐著看小說(shuō)的'早晨，也是坐著看電影的午后，也是聽(tīng)著音樂(lè)歡跑的傍晚，也是伴著游玩度過(guò)的清涼的夜和午夜精彩的電影。

　　這就是我喜歡的夏季。

　　初中寫(xiě)景作文 52

　　我們的校園非常漂亮，像大公園一樣美麗。

　　進(jìn)入校園，門(mén)的左側(cè)能看到一片蒼翠欲滴的竹子。每當(dāng)竹子茂盛的時(shí)候，同學(xué)們?cè)诿苊艿闹窳掷锿嫫鹆俗矫圆氐挠螒颉?/p>

　　繼續(xù)往前走，就到了教學(xué)樓。教學(xué)樓分前樓和后樓。這兩幢樓像兩艘輪船漂游在智慧的海洋里。兩幢樓的中間有一塊草坪，像似停船的碼頭，等待著船的到來(lái)。

　　怎么樣，我的校園是不是很美？不過(guò)我最喜歡的地方就是校園的植物角。這些植物讓我們的學(xué)校充滿了生機(jī)，一年四季都景色宜人。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇。烏桕樹(shù)上發(fā)出了小苗，草地上，一顆顆小草探出頭來(lái)，白玉蘭的花香在校園中彌漫。夏天，樟樹(shù)撐開(kāi)了巨傘，葉子發(fā)出淡淡的幽香，有很多同學(xué)都在樟樹(shù)下玩耍。秋天，滿地都是葉子。微風(fēng)吹過(guò)，葉子沙沙作響，好像是葉子們的演奏會(huì)。冬天，漫天都是潔白的雪花，地上的雪厚厚的，同學(xué)們路過(guò)時(shí)，留下了一串串腳印。冬天雖然植物都凋零了，可是到了來(lái)年的春天，校園里依舊是生機(jī)勃勃的一片。

　　看到這些植物，我想到了那些辛勤勞動(dòng)的.園丁，也想到可親可愛(ài)的老師們。他們埋頭苦干，不分春夏秋冬，不分白天黑夜，用他們的汗水和智慧澆灌著我們這些幼苗，讓我們茁壯成長(zhǎng)。

　　啊！美麗的校園，我愛(ài)你！

　　��！美麗的校園，我愛(ài)你！

　　啊！美麗的老師，我敬您！

　　初中寫(xiě)景作文 53

　　身邊的風(fēng)景好美，有的只是一份美麗；心底的風(fēng)景好美，有的卻是一份感動(dòng)。爸爸的愛(ài)就是我留在心底最美的風(fēng)景。

　　記得在我五歲的時(shí)候，夏天的一個(gè)下午，挺起特別的悶熱，當(dāng)時(shí)我們住在學(xué)校，我們就在校門(mén)口吹涼風(fēng)，和小朋友們?cè)谝粔K兒玩兒，一會(huì)兒就熱得汗水直流！這時(shí)，爸爸要出去和幾個(gè)叔叔吃飯，就叫我跟著去了。

　　夏天的天氣真像人們說(shuō)的那樣像孩子的臉，說(shuō)變就變。飯還沒(méi)吃完，忽然間就下起了雨，而且雨越下越大。

　　雨小了，我們一行人就急急忙忙往家趕。細(xì)細(xì)的'雨絲淋在身上涼涼的，剛才還悶熱的空氣，現(xiàn)在涼了許多，甚至讓人感覺(jué)有種秋天的涼意，我我接連打了幾個(gè)噴嚏，爸爸只穿了一件體恤衫，見(jiàn)我冷得縮著肩，就把體恤脫下來(lái)給我穿上，他自己卻光著脊背。我問(wèn)爸爸：“爸爸，你不冷嗎？”爸爸說(shuō)：“不冷！這多涼快啊！”可是我明明看到爸爸的身上都起了雞皮疙瘩。走著走著，我拍一不小心摔倒了，把衣服弄得臟乎乎的，爸爸急忙把我扶起來(lái)，說(shuō)“摔疼了沒(méi)有？小心一點(diǎn)兒！”一股暖流涌上我的心頭，我的眼睛濕潤(rùn)了！

　　回到家里，爸爸接連打了幾個(gè)噴嚏，我知道他是受涼感冒了！但他什么也沒(méi)說(shuō)！我很感動(dòng)！

　　爸爸的愛(ài)，匯集在一起，它偉岸如山，它細(xì)膩如水，成為我心中最美的風(fēng)景！

　　初中寫(xiě)景作文 54

　　結(jié)束了國(guó)慶長(zhǎng)假，我搭乘火車(chē)返校。

　　安放好行李，我坐在座位上等待著火車(chē)啟程。坐在我旁邊的，是一位年輕時(shí)尚的姐姐，此刻也正忙著整理行李。這時(shí)，窗外有人叫她。

　　“應(yīng)該是她母親吧�！蔽倚南胫�向窗外看去。短發(fā)，中等個(gè)子，一件印花襯衫，一條深褐色長(zhǎng)褲，很樸素的一位中年婦女。這位母親在窗外對(duì)女兒進(jìn)行各種囑咐，似乎想起了很多未說(shuō)完的話。真是可憐天下父母心啊。而這位姐姐卻只顧著整理行李，對(duì)那番囑咐也只是應(yīng)付性的點(diǎn)了點(diǎn)頭，不耐煩的向窗外瞟了幾眼。過(guò)了會(huì)，姐姐終于對(duì)母親的喋喋不休忍不下去了，她厭煩的向窗外喊道：“好了，不要你管，走啦1”見(jiàn)女兒發(fā)脾氣，母親猛的住了口，竟像個(gè)犯錯(cuò)的小孩顯得手足無(wú)措，戀戀不舍地走了。

　　可過(guò)了一會(huì)兒，這位母親又急急忙忙的折回來(lái)，滿臉笑容的告訴女兒，袋子里有雞蛋。女兒?jiǎn)柺悄膫�(gè)袋子，母親忙向女兒描述，但隨即就被打斷了;“好了，我知道了，你快走!”說(shuō)完，向窗外揮揮手，轉(zhuǎn)身忙活自己的東西了�？蛇@回母親站在窗外，并未離去，只是靜靜的看著女兒的背影，雙眉緊蹙。成為人潮擁擠的火車(chē)站的一道獨(dú)特風(fēng)景線。我望著這位母親，她的眼睛里盛滿了愛(ài)憐與擔(dān)憂。此刻，她是想起了女兒幼時(shí)的乖巧，還是為女兒此行感到擔(dān)憂?我不得而知。

　　時(shí)至今日，那位母親在人潮涌動(dòng)中孤單的'身影仍會(huì)清晰的浮現(xiàn)在我的腦海中，兒行千里母擔(dān)憂，那是一道最美的風(fēng)景線，也是一道最讓我難忘的風(fēng)景線。

　　初中寫(xiě)景作文 55

　　昨天的雨下了一上午，到了傍晚卻依舊很是悶熱。今早起來(lái)還挺涼快，穿著短袖出門(mén)竟有點(diǎn)冷意。街角的梧桐樹(shù)耷拉著葉子，沖了涼還在酥睡中呢。不知哪里冒出來(lái)的蝴蝶，在樹(shù)上停了停又飛走了，白色的，并不好看。店鋪大多都還沒(méi)開(kāi)門(mén)，只聽(tīng)見(jiàn)叮鐺的敲麻糖的聲音，清脆的，有點(diǎn)節(jié)奏。走在一塵不染的青石板鋪的`小街上，突然想起了《牡丹江》，那聲音舒服得真像是風(fēng)鈴�。�

　　路邊的青苔都昂著頭，挺著胸，我于是也仰望蒼穹，真的還挺藍(lán)的呢。小孩子光著腳丫在門(mén)邊牽起了橡皮筋在跳，馬蘭花開(kāi)的童謠配著腳步輕快的跳躍，“二一六，二一七，二八二九三十一……”

　　那些住在串架房里的老太太，擺著個(gè)用油漆桶做的蜂窩煤爐，燜著食物，油的香味溢了出來(lái)。閉不住嘴的老太太喝著風(fēng)笑，有種暖老溫貧的愜意。太陽(yáng)不打算出來(lái)了罷，我想。今天天氣不錯(cuò)的。瞧啊，小飯館外又站著一對(duì)新人。那新娘可漂亮呢。我挺高興的。就像書(shū)里那個(gè)不會(huì)飛的小鴨子看見(jiàn)別人飛時(shí)的高興。這夏天，有的是活力與希望啊，真好。

　　水果市場(chǎng)的橘子都干了，果肉成了一粒粒的。不過(guò)芒果倒是很可愛(ài)的，這種外來(lái)水果，在這兒有著得天獨(dú)厚的風(fēng)味。這和蘆薈到北方去的優(yōu)待異曲同工。泡在鹽水里的菠蘿不知是否難受，不過(guò)袋里空空的我卻是更難過(guò)的哩。

　　心里想著，學(xué)校那花的清香，泥土的味道，一定很不錯(cuò)的罷，什么時(shí)候去后坡上看看，碰巧夏天也快來(lái)了。

　　初中寫(xiě)景作文 56

　　秋天來(lái)了，秋高氣爽，天空像大海一樣湛藍(lán)，好像剛用清水沖洗過(guò)；朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地飄浮著。大地到處呈現(xiàn)出一派豐收的景象。

　　遠(yuǎn)處，一座座高大的山變成了五彩斑斕的童話世界：有的樹(shù)林變成了金黃色，好像所有的陽(yáng)光都集中到那兒去了；有的樹(shù)林變成了杏黃色，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像枝頭掛滿了熟透的'杏和梨；有的樹(shù)林變成了火紅色，風(fēng)一吹，樹(shù)林跳起舞來(lái)，就像一簇簇火苗在跳躍；還有的樹(shù)林變得紫紅紫紅，跟劇場(chǎng)里紫絨幕布的顏色一樣；只有松柏不怕秋霜，針一樣的葉子還是那么翠綠。林中片片落葉在空中翩翩飛舞著，就像無(wú)數(shù)彩蝶在嬉戲玩耍。

　　近處，有一片寬闊的田野。田野里，高粱舉起燃燒的火把；雪白的蘆葦毛茸茸的；玉米露出飽滿的牙齒，就像無(wú)數(shù)的金子在閃閃發(fā)光。稻谷給秋風(fēng)鞠了深深的一躬，就像在給秋天問(wèn)好。果園里，黃澄澄的梨子掛滿枝頭，蘋(píng)果換上紅紅的裙子，緊緊依偎在一起，好像在開(kāi)慶功會(huì)呢！橘子、柿子你擠我碰，正爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�呢�?/p>

　　再近些的花園里，最引人注目的要數(shù)菊花了！菊花仙子的顏色可多了，有嫩綠的，雪白的，淡黃的，還有一些菊花是一半粉，一半白的……菊花仙子聚在一起，一片草叢一下子變得五彩繽紛，非常美麗！

　　秋天真美呀！美在天空，美在紅楓，美在菊?qǐng)@，美在人們豐收的喜悅里——那是用汗水澆灌出的累累果實(shí)啊！

　　初中寫(xiě)景作文 57

　　初春，一切都變得那么令人懷念，那么美好，天空是那么清鮮，花朵是那么鮮艷。使人感到滿心的愉悅。

　　那春的柳枝多么的翠綠，迷人的柳條吐出鮮嫩的枝葉；那春的花朵是多么艷麗，可見(jiàn)那迷人的＂金色小精靈＂灑在花蕊上，都是金粉粉的＂美麗少女＂；那小朋友的臉蛋是多么可愛(ài)，天真，瞧那紅彤彤的臉蛋，也在表白著他們的快樂(lè)，愉悅。

　　在春日里默默生長(zhǎng)的花草，是誰(shuí)給予它們充分的'營(yíng)養(yǎng)，是雨，是春雨，那活蹦亂跳的淘氣包們，落在樹(shù)葉上，奉獻(xiàn)自己，滋潤(rùn)綠葉；可又是誰(shuí)給了它們足夠的自由，可是那辛勤勞動(dòng)的蚯蚓，彎曲的線條在土地里翻來(lái)覆去，還不是想讓花草樹(shù)木長(zhǎng)的越高，越快。這＂隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲＂的景象刻畫(huà)在樹(shù)林里，公園里，甚至就在小區(qū)、院子里。

　　一只美麗的杜鵑鳥(niǎo)停在樹(shù)枝上放聲高唱著，一只漂亮的蝴蝶落在花朵上美妙欣賞著杜鵑鳥(niǎo)的歌唱。杜鵑此起彼伏的歌聲陶醉了蝴蝶，迷住了花朵，滋潤(rùn)了人們的心田。

　　回想那刺骨寒風(fēng)的臘冬，一切都是那么單調(diào)，那么冷清。現(xiàn)在的初春，生機(jī)勃發(fā)，四處翠色流，總是花環(huán)繞著樹(shù)，湖環(huán)繞著山，是那樣春意盎然，我看，看見(jiàn)了那在天空中自由飛翔的風(fēng)箏，那是快樂(lè)，無(wú)拘無(wú)束的象征；我聽(tīng)，聽(tīng)見(jiàn)了同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，承載著同學(xué)們美好的愿望；我聞，聞到了春天的氣味，那一切都是那么清新自然，那么美好，自由！

　　一切都回歸到初春，使我想起，感到好懷念。

　　初中寫(xiě)景作文 58

　　春天雖有婀娜多姿的楊柳，夏天雖有亭亭玉立的荷花，冬天雖有冰清玉潔的雪花，但我還是喜歡>秋天——金色的秋天、飄香的秋天、神奇的秋天!

　　秋天是金色的季節(jié)。

　　稻浪翻滾似金色的海洋，翩然飄落的樹(shù)葉似嬉戲的金蝶，歡快地飛向大地的懷抱，傲霜的金菊，在瑟瑟的秋風(fēng)中綻放，幾多慷慨，幾多豪邁!

　　秋天是飄香的`季節(jié)。

　　如果說(shuō)春天是花枝招展的小姑娘，夏天是熱情奔放的妙齡女郎，那么，秋天就是成熟豐滿的少婦，更有勾魂攝魄的魅力。

　　低垂的谷穗在秋風(fēng)中搖曳，猶如她飄逸的秀發(fā)，枝頭的蘋(píng)果在陽(yáng)光的照耀下，顯得更加紅潤(rùn)，仿佛她俊秀的面頰。

　　白云為她織出圣潔的紗裙，彩虹為她送來(lái)七彩的裙帶，丹桂為她戴上飄香的花冠。

　　她漫步于原野，送來(lái)陣陣清香。

　　秋天是神奇的季節(jié)。

　　神奇在田野：高粱舉火把，苞米露金牙，棉花開(kāi)懷笑，豆莢藏嬌娃。

　　走在豐收的田野里，相信你的腳步，也會(huì)邁得更歡快，

　　邁得更有力。

　　朋友，秋天到來(lái)的時(shí)候，別忘了到田野里走一走，那里一定是金色一片，飄香一片，神奇一片。

　　這篇文章作者以自己獨(dú)特的視角，抓住景物的特征，運(yùn)用比喻、擬人等多種修辭手法，用準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的語(yǔ)言描繪了秋天的美景。

　　抒寫(xiě)了對(duì)秋天的感受，文章寫(xiě)景中蘊(yùn)含著對(duì)秋天的喜愛(ài)和贊美之情。

　　構(gòu)思巧妙，文筆優(yōu)美，是一篇文質(zhì)兼美的文章。

　　初中寫(xiě)景作文 59

　　云彩是天空最美的風(fēng)景，白帆是大海最美的風(fēng)景，魚(yú)兒是小溪最美的風(fēng)景。而你，是我心中最美的風(fēng)景。

　　小時(shí)候，我是在婆婆家長(zhǎng)大的�，F(xiàn)在婆婆一年比一年老邁了，但對(duì)我的愛(ài)依然不減。想起她，仿佛總能看到她布滿皺紋的臉慢慢綻放出關(guān)切的笑容。

　　每當(dāng)我放學(xué)回家，經(jīng)過(guò)廚房時(shí)，總是看到婆婆背對(duì)著門(mén)，在水池邊的窗臺(tái)下，或擇菜，或洗，或切。她佝僂著背，幾乎全白的頭總是低著，動(dòng)作緩慢又熟練。廚房是她一輩子的地盤(pán)。

　　有一天晚上，我正埋在書(shū)堆里做作業(yè)。作業(yè)很多，快11點(diǎn)了，紙上的字開(kāi)始忽遠(yuǎn)忽近，眼皮好像有磁石，快要粘上了。好想睡覺(jué)！但我不能呀！想著老師的要求，同學(xué)的追趕。“打起精神來(lái)，再堅(jiān)持一會(huì)兒�！蔽覍�(duì)自己說(shuō)。我伸伸懶腰，卻乍見(jiàn)婆婆正悄悄站在門(mén)口，手上端著個(gè)碗。婆婆看到我回頭了，笑著說(shuō)：“粥差不多可以喝了。休息一會(huì)兒吧，別太累�！睙狎v騰的粥端到了我面前。那乳白色的熱氣直撲我的臉頰，提醒我的胃，餓了。粥是清香的，尤其是在這樣的`深夜里。在燈下，捧著一碗香噴噴的粥，隔著氤氳的熱氣，婆婆的臉是那么的慈愛(ài)。

　　原來(lái)，我滿心以為只要我認(rèn)真學(xué)習(xí)，有好成績(jī)，家人才能得到滿足。其實(shí)他們愛(ài)我，有沒(méi)有條件的。只希望我上進(jìn)，只希望我一切都好。

　　每次回家，總會(huì)看到婆婆在廚房佝僂的背影。這形象像一幅剪紙，讓我看到就安心。我知道，無(wú)論我有多差，婆婆的愛(ài)都不會(huì)減少一分。婆婆，是我心中最美的風(fēng)景。

　　初中寫(xiě)景作文 60

　　清晨，太陽(yáng)慢慢地升起，一束束金光透過(guò)樹(shù)林，灑在林間的空地上。寺廟里的青煙緩緩上升，仿佛給大山披上了一層神秘面紗。“咣……咣……”，一陣陣鐘聲驚醒了正在林中睡覺(jué)的小鳥(niǎo)。它們展翅高飛，開(kāi)始了新的一天。這鐘聲就來(lái)自我的家鄉(xiāng)——————五泉山。

　　一進(jìn)公園大門(mén)，就會(huì)看見(jiàn)一座霍去病的雕像，只見(jiàn)他昂首挺胸地騎在一匹戰(zhàn)馬上。傳說(shuō)西漢年間，霍去病率領(lǐng)大軍，攻打匈奴。路過(guò)此山時(shí)，因?yàn)檎也坏剿�源。他拿出皮鞭抽了五下，便形成了五泉，從此就叫“五泉山”�?/p>

　　在山上最值得一觀的便是五眼清泉。其中我最喜歡的是“掬月泉”。農(nóng)歷十五的'晚上，天上一輪玉盤(pán)似的明月，倒映在泉水里。這時(shí)，泉里的月亮觸手可掬，那真是美麗極了，故名“掬月泉”。

　　如果你玩累了，坐在大巖石上，觀賞著優(yōu)美的風(fēng)景，聽(tīng)著小鳥(niǎo)的歌唱，再喝上一碗蒙泉水泡的“三泡臺(tái)”，那再?zèng)]有什么能比得過(guò)這樣了。除了這兩個(gè)泉，還有惠泉、甘露，摸子三座泉。這五泉潺潺地向下流著，最后匯成小溪，流進(jìn)了荷花池。

　　荷花池上有一座“九曲橋”。它彎彎曲曲的，大概是可以讓游客更好的欣賞美景的緣故吧！池里長(zhǎng)滿了許多密密麻麻碧綠的荷葉，荷花從荷葉之間冒了出來(lái)，為整個(gè)池子增添許多色彩。有許多青蛙在田田的荷葉間跳來(lái)跳去，小魚(yú)兒則在池中游來(lái)游去，樣子可愛(ài)極了！

　　��！我愛(ài)家鄉(xiāng)的五泉山！更愛(ài)我的家鄉(xiāng)！

　　初中寫(xiě)景作文 61

　　我的家鄉(xiāng)或許在別人的眼中不是最美麗的，但在我心目中，它是最美麗的。

　　春天，春雨過(guò)后，家鄉(xiāng)竹林中的竹筍沖破堅(jiān)硬的土地探出頭來(lái)，草地上的小草冒出了頭，樹(shù)林中的樹(shù)木抽出了新的紙條，遠(yuǎn)處飄來(lái)了花中的幽香，花兒也抬起了它那會(huì)意的笑臉，小鳥(niǎo)在山林中不時(shí)發(fā)出悅耳的歌聲，蝴蝶也不時(shí)在花叢中翩翩起舞，為這幅美麗的春景圖增添了生機(jī)。孩子們都叫上他們的爸爸媽媽到田野里放風(fēng)箏，風(fēng)箏在空中隨風(fēng)飄揚(yáng)，大地上的生物都活了。

　　夏天，家鄉(xiāng)的小溪的'溪水清澈見(jiàn)底，小魚(yú)小蝦在溪水里歡樂(lè)的嬉戲。大叔張開(kāi)她的雙手為辛勤勞動(dòng)已久的農(nóng)民伯伯遮擋炎炎烈曬的陽(yáng)光為他歇涼。晚上，青蛙在草叢里叫著，蟋蟀也不是在草叢里發(fā)出鳴叫聲，滿天的星星眨著眼睛像一盞盞油燈。

　　秋天，這是一個(gè)花瓜飄香有滿村的季節(jié)。桂花一開(kāi)，村子里十里飄香。各種各樣的瓜果掛滿了果蔬，結(jié)滿了藤，然而在這個(gè)香果飄香的季節(jié)，秋天的落葉也不知不覺(jué)的落下來(lái)了，燕子也要搬家了，天氣也變得涼爽起來(lái)了，動(dòng)物和人們都開(kāi)始儲(chǔ)存糧食了準(zhǔn)備過(guò)冬了。

　　冬天，滿村都白雪一片，滿村的人都在家中。然而，孩子們可是不怕寒冷，他們都跑出門(mén)外，在地上堆雪人，打雪仗，玩的不亦樂(lè)乎，一些頑皮的小狗小貓?jiān)谘┑乩锿嫠�，它們�(cè)诘厣嫌∠铝艘粋�(gè)個(gè)腳印，那些腳印好想在給雪白的雪地增添物種，讓家鄉(xiāng)不至于白得枯燥。

　　��！這就是我美麗的家鄉(xiāng)！這就是我家鄉(xiāng)的四季！

　　初中寫(xiě)景作文 62

　　漫步在繁華的城市，游走在靜謐的田間，奔跑在大地之間，是否有那一刻，我們可以停下腳步?是不是有那么一刻，我們可以停下來(lái)欣賞周?chē)�那熟悉而陌生的景色，好好的感嘆一回時(shí)間的流逝，感嘆一回青春逝去的急促，感嘆一回自己匆匆生活到底有多么匆忙?

　　這一天，我決定給自己一回欣賞生活的機(jī)會(huì)，早上三點(diǎn)半便起了床，洗漱完畢后就踏上了一段旅途，看日出。剛剛到來(lái)的夏天，天氣顯得不冷不熱，但是動(dòng)起來(lái)還是會(huì)有一身的汗水，我跟一個(gè)朋友漫步在靜謐的城市中，沒(méi)有了上半夜的燈火闌珊，只有那依稀的`燈光，辛勤的人已經(jīng)開(kāi)始了一天的工作了。當(dāng)然，看日出首先要登上山頂，正所謂風(fēng)雨過(guò)后才會(huì)見(jiàn)彩云，不經(jīng)過(guò)這場(chǎng)風(fēng)風(fēng)雨雨，日出又怎么能那么容易就見(jiàn)到呢?想想也是，不覺(jué)加快了步伐。轉(zhuǎn)眼就靠近了山腳下。為了欣賞這場(chǎng)日出，我以及我的朋友幾乎徹夜未眠。

　　剛踏上高處，太陽(yáng)并沒(méi)有馬上跟我們打招呼，而是緩緩的從遙遠(yuǎn)的東方慢慢爬上來(lái)，天空的云朵竭盡全力的阻擋著他的到來(lái)，越聚越多。但是云里霧間還是有那么一倆道光芒透過(guò)了他們，在遠(yuǎn)處的山峰在霧氣的籠罩下神神秘秘，忽隱忽現(xiàn)，像羞答答的小姑娘，散發(fā)著含蓄的美，終于，太陽(yáng)大軍的主力到來(lái)，經(jīng)過(guò)一場(chǎng)廝殺之后，最終戰(zhàn)勝了云兒，耀武揚(yáng)威的躍上了天空，揮舞著勝利的旗幟，天空的云朵被嚇得四下逃串，幾滴雨水敲打了我的臉龐，在這美輪美奐的天空中，我見(jiàn)證了太陽(yáng)的新生。

　　停下了腳步，我在乎那心靈上的美。

　　初中寫(xiě)景作文 63

　　春天，校園里一片生機(jī)勃勃。校門(mén)口花紅柳綠，值周老師那洪亮的聲音打破了，我清晨的睡意，值周的同學(xué)佩帶著紅色絲帶，精神抖擻地向同學(xué)們敬禮。同學(xué)們背著書(shū)包，熱情地向值周老師問(wèn)好，蜜蜂和蝴蝶穿梭在同學(xué)們中，鐵門(mén)縮卷著身子，好像在跟同學(xué)們問(wèn)好。

　　走進(jìn)校門(mén)，一塊橢圓形的大青石，映入眼簾。上面刻著”童心飛揚(yáng)”四個(gè)大字，旁邊有很多姹紫嫣紅的小花。春雨一下，大青石好像被涂了一層清漆，顯得更加光亮了，小花的顏色也更亮了。

　　正前方是教學(xué)樓，教室里窗明幾凈，不時(shí)傳來(lái)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲。這讀書(shū)聲引來(lái)了許多小動(dòng)物，鳥(niǎo)兒飛到樹(shù)枝上，好像覺(jué)得我們的書(shū)聲很好聽(tīng)，便唱起歌來(lái)；燕子帶著它剪刀似的尾巴，停在樹(shù)枝，搖擺著它的身子；蝴蝶也停下它翩然起舞身姿，靜靜地飛到葉子上，安靜地聽(tīng)我們讀書(shū)。

　　來(lái)到操場(chǎng)，很多同學(xué)在操場(chǎng)上奔跑。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，隱隱約約，小草好像只探出了一點(diǎn)頭，真是“草色遙看近卻無(wú)”。小花被陽(yáng)光一照，紅得透亮。操場(chǎng)上的旗桿，兀立在操場(chǎng)上，五星紅期迎風(fēng)招展。高大的樹(shù)，好像一個(gè)巨人，綠色的葉子被陽(yáng)光一照，像涂上了金黃的`眼影，又像一雙雙小眼睛，在觀察這生機(jī)勃勃的校園。

　　姹紫嫣紅的小花，高大的樹(shù)，綠油油的草，點(diǎn)綴了春日的校園。這么美校園，你怎能不為它感到自豪？

　　初中寫(xiě)景作文 64

　　今天早晨，我們學(xué)校舉行了“小腳印走遍大杭州”的活動(dòng)，我們興高采烈地坐上車(chē)準(zhǔn)備前往“虎跑之旅”。

　　以前，我也聽(tīng)說(shuō)過(guò)虎跑泉，那是個(gè)很有名的地方，是天下第三泉。

　　我們來(lái)到了虎跑公園。一走進(jìn)去便是鳥(niǎo)語(yǔ)花香，地上的花顏色鮮艷，開(kāi)得正旺盛，似乎在爭(zhēng)誰(shuí)最美麗；天上的`鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳。我仿佛進(jìn)入了一個(gè)大森林，抬頭一看，都是樹(shù)茂盛的枝葉。我們繼續(xù)走著，看見(jiàn)一行字“天下第三泉”，果然我聽(tīng)說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)！過(guò)了一會(huì)兒，我們到了濟(jì)公廟，聽(tīng)導(dǎo)游說(shuō)，濟(jì)公的原名叫李修緣，只是個(gè)凡人。大家驚訝不已。跟隨著導(dǎo)游阿姨的腳步，我們又來(lái)到了虎跑泉。導(dǎo)游阿姨又從碗里到了一點(diǎn)兒泉水，再把硬幣放在里面，真奇怪，怎么沒(méi)有沉下來(lái)呢？我們很好奇，導(dǎo)游阿姨告訴我們，這就是虎跑泉獨(dú)一無(wú)二的特點(diǎn)。接著，我們又來(lái)到了李叔同紀(jì)念館。終于，我們到了吃午飯的時(shí)間。

　　吃飽了，我們盡情地玩耍，老鷹捉小雞，貓捉魚(yú)……

　　可是時(shí)間一眨眼就過(guò)去了，我們又登上了石徑小路，同學(xué)說(shuō)，有一個(gè)地方可以接水，我們飛快地跑到了那個(gè)地方�？墒撬�太淺了，還好有一個(gè)出口可以流出水，郝老師想出了一個(gè)辦法，她用紅領(lǐng)巾綁住何煦的杯子，像打水一樣。我喝了一口水，哇，真涼快！清甜可口。

　　夕陽(yáng)西下，我們依依不舍地離開(kāi)了虎跑公園�；貞浤且欢蚊篮玫�

　　記憶，讓我懷念。

　　初中寫(xiě)景作文 65

　　一年四季都很美，但我認(rèn)為最美的是秋天。

　　我獨(dú)自沿著被雨水淋得濕潤(rùn)松軟的田間小路，眺望遠(yuǎn)處。�。∴l(xiāng)村的傍晚多么像一幅美麗的畫(huà)：柔和的夕陽(yáng)，絢麗的晚霞、橫臥在不遠(yuǎn)處的天邊群山、倚山而建的一簇簇村落、一家家房頂上升起的縷縷炊煙……奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：一層山水一層人。我望著群山遐想：大山背后又是一層怎樣的山水？怎樣的人？這里看不到城市林立的高樓，聽(tīng)不到誠(chéng)市的各種音響喧鬧，但卻充滿了神秘。秋天的天空美。它像大海一樣的湛藍(lán)，好像剛用清水沖洗過(guò)；朵朵白云猶如揚(yáng)帆起航的輕舟，慢悠悠地漂浮著。

　　秋天的樹(shù)林美。陽(yáng)光照在樹(shù)上，樹(shù)上的葉子更黃了，涼爽的秋風(fēng)一吹，有的便飄飄揚(yáng)揚(yáng)地落下來(lái)，像飛舞的蝴蝶，又像遠(yuǎn)動(dòng)員在跳傘。落到地上，像鋪了一條厚厚的黃色地毯，踩上去軟綿綿的，舒服極了！秋天的菊?qǐng)@美。菊花爭(zhēng)芳斗艷，相繼開(kāi)放。瞧，有的像白玉，有的像水晶，有的像黃金，還有的像朝霞。一朵朵，一簇簇，大的，小的，初開(kāi)的，怒放的，都像一只色彩斑斕的'蝴蝶，飛舞在天地間。秋天的田野美。一個(gè)個(gè)胖乎乎的棉桃吐出了一團(tuán)團(tuán)雪白的棉絮，像雪一樣白；稻子金燦燦的，像撒了一地金子，又像鋪了一條又長(zhǎng)又寬的黃地毯；沉甸甸的谷穗頻頻點(diǎn)頭，顆粒飽滿的高粱，漲紅了臉……秋天真美�。∶涝诩t楓，美在天空，美在菊?qǐng)@，美在人們豐收的喜悅里——那是用汗水澆出的累累碩果��！

　　初中寫(xiě)景作文 66

　　那是一道亮麗的風(fēng)景線，那是一道最美麗的風(fēng)景。她們雖然無(wú)私，卑微，但卻讓人們永遠(yuǎn)記在心中，她們便是清潔工。

　　微蒙的早上下起了淅瀝瀝的小雨，馬路兩側(cè)含苞待放的花朵也在那里昏昏欲睡。一切都在朦朧中度過(guò)了。這時(shí)一支亮麗的隊(duì)伍出現(xiàn)在大街上，她們衣著鮮明，車(chē)子上的“寧臟一人，清潔萬(wàn)家”，是多么的平實(shí)純樸。這也概括她們的一生。就如魯迅先生所說(shuō)：“俯首甘為孺子牛�！彼齻兎瞰I(xiàn)并快樂(lè)著。

　　杜甫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“安得廣廈千萬(wàn)間，大庇天下寒士俱歡顏。何時(shí)眼前突兀見(jiàn)此屋，吾廬獨(dú)破受凍死亦足�！闭f(shuō)的應(yīng)該就是這種無(wú)私的精神吧。

　　事實(shí)上，用心去感受，用眼睛去看。她們何嘗不是在做最“卑賤”的'工作呢?為了人人都能健康的生活在一個(gè)干凈的環(huán)境里，她們不辭辛苦，永遠(yuǎn)都是那樣。雖然不被人所接受，雖然不被別人認(rèn)同，還有時(shí)遭到人的滿天大罵，但她們心中只充滿了一個(gè)信念;保護(hù)人類(lèi)共有的家園，維持地球的清潔，讓一切變得更美好。因此，她們認(rèn)為最高尚的職業(yè)便是清潔工，最美的風(fēng)景是她們創(chuàng)造，保護(hù)出來(lái)的。她們就像是道路兩旁的大樹(shù)，默默地吸取褐色的污染物，排出的卻是能造福人類(lèi)的綠色氣體——氧氣。

　　美國(guó)詩(shī)人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“奉獻(xiàn)是快樂(lè)的，只有心中有他人，他人才會(huì)尊重你，仰視你�！币磺薪匀绱�，在我心目中，那最美麗的風(fēng)景線無(wú)非是那些默默無(wú)聞的清潔工，是她們一次又一次的修改著人類(lèi)的錯(cuò)誤史，那一張張笑臉才是世界上最美麗的風(fēng)景。

　　初中寫(xiě)景作文 67

　　桂林山之奇，漓江水之綠…… 天下美景不計(jì)其數(shù);可是，我卻更喜歡我那美麗的校園。

　　踏進(jìn)校園的大門(mén)，我們便看見(jiàn)了一個(gè)大大的“和”字，這個(gè)“和”字跟我們平時(shí)寫(xiě)的“和”不太一樣，是反寫(xiě)的藝術(shù)體，五顏六色。這“和”字象征著我們學(xué)校的“和”文化，希望我們每一位同學(xué)在這個(gè)和美的校園里做一個(gè)“和樂(lè)少年”。每一個(gè)采二的學(xué)子都在踏進(jìn)校園的那一刻記住了老師對(duì)我們的期望。

　　跨過(guò)了讓我們記在心頭的“和”字，再往里走，便是一塊高大的墻，這便是我們學(xué)校的校園文化墻了。文化墻上貼著許多照片，這些照片都是我們參加或是舉辦活動(dòng)時(shí)留下的影。瞧，照片中老師和同學(xué)們笑得多甜蜜呀!咦，這張照片中的人物我可認(rèn)識(shí)，他們是我們班的林一婧和林子淵兩位同學(xué)，他們?cè)凇案袆?dòng)杭城十大人物”的頒獎(jiǎng)典禮上做了禮儀生。我的笑臉雖然沒(méi)有這面墻上，但我仍感到非�？鞓�(lè)，因?yàn)槲冶贿@濃濃的笑意給感染了。靠著文化墻，遐想著，想著想著，我仿佛也在文化墻上，我笑著跟同學(xué)們說(shuō)：“我會(huì)努力的，我會(huì)成為一名優(yōu)秀的`“和樂(lè)少年”!

　　代表和文化的“和”字，以及高大的文化墻，這都是我們學(xué)校一道獨(dú)特的風(fēng)景線，像這樣的景致在校園內(nèi)舉不勝舉。希望我們能在這個(gè)和美的校園中去勤奮學(xué)習(xí)，天天進(jìn)步。

　　初中寫(xiě)景作文 68

　　秋，就像一葉小舟，當(dāng)它悄無(wú)聲息地到來(lái)時(shí)你卻渾然不知。然而，涼爽的秋天也是一個(gè)碩果累累的季節(jié)，它讓勤勞的農(nóng)民們嘗盡了豐收的喜悅，而那美不勝收的景色更是讓你如癡如醉……

　　原本青翠欲滴的大樹(shù)脫去了綠油油夏裝，換上了華麗的秋裝;原本黝黑的柏油路，變成了樹(shù)葉的舞臺(tái);原本燥熱的空氣，化為了一縷縷涼爽的清風(fēng)，令人神清氣爽……金燦燦的麥田與湛藍(lán)的'天空形成了鮮明的對(duì)比，顯得格外耀眼，一陣風(fēng)吹過(guò)，那麥田便在轉(zhuǎn)瞬間就成了波翻浪涌的“金色海洋”，但在人們看來(lái)，那更像是一年的希望……

　　大汗淋漓的農(nóng)民伯伯正頂著烈日，在無(wú)邊無(wú)際的田地里辛苦地收割著麥穗，但他們卻非�？鞓�(lè)，因?yàn)檫@正是自己一年辛勤勞動(dòng)的成果�！颁z禾日當(dāng)午，汗滴禾下土”這也告訴我們要珍惜糧食，每一粒糧食都來(lái)之不易。

　　走在金色的大道上，秋風(fēng)瑟瑟，那頑皮的小精靈便在風(fēng)中翩翩起舞，成千上萬(wàn)的樹(shù)葉都在空中，旋轉(zhuǎn)!交織!凝聚!升華!人們的情緒也逐步進(jìn)入高潮，情不自禁地隨著舞動(dòng)起來(lái)，仿佛自己正置身于一個(gè)碩大無(wú)朋的舞臺(tái)，盡情地?cái)[動(dòng)身軀，跳得不亦樂(lè)乎!

　　充實(shí)的秋天更像一位偉大的大伯，雖然它不及春天的五彩繽紛，也比不上夏天的陽(yáng)光明媚和冬天的銀裝素裹，但他慷慨地給予了人們豐富的物產(chǎn)，默默地做出奉獻(xiàn)，而且還為人們展現(xiàn)出美不勝收的景色，真是“一分耕耘一分收獲”呀。

　　一切都是那么的祥和寧?kù)o，無(wú)論是誰(shuí)，都會(huì)被它深深感染，樂(lè)而忘歸。我愛(ài)上秋天了……

　　初中寫(xiě)景作文 69

　　“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生，隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲……”呀,又下雨了!看著這場(chǎng)春雨,我不禁想到春雨有多好呢!她像母親一樣,潑撒著她的恩澤,他像一個(gè)頑皮的小孩一會(huì)兒下起了蒙蒙細(xì)雨,一會(huì)兒又休息了,可真頑皮。她又像一個(gè)乖巧的小女孩靜靜地默不作聲的下著下著……

　　春雨落在了地上,滲入了肥沃的泥土里,看,嫩綠的小草從濕潤(rùn)的土壤了鉆出來(lái)了，小草探出小腦袋激動(dòng)的說(shuō)：“謝謝你春雨姐姐，是你給我了一次生命，能讓我為人類(lèi)貢獻(xiàn)出一些綠色的美，我太感謝你了”。

　　春雨落在了柳樹(shù)上，柳樹(shù)煥然一新，抽出了嫩綠的枝葉，柳樹(shù)高興地說(shuō)：“謝謝你春雨姐姐是你讓我洗了一個(gè)熱水澡，瞧，我現(xiàn)在多漂亮呀！我梳起了綠色的長(zhǎng)辮子，又可以在微風(fēng)中跳舞了”。

　　春雨落在了桃樹(shù)上、蘋(píng)果樹(shù)、李子樹(shù)上，在春雨姐姐的愛(ài)撫下，果樹(shù)們開(kāi)滿了五顏六色的`花，他們竄著粉紅色的、淡黃色的、白的外衣，齊聲說(shuō)：“謝謝你春雨姐姐是你讓我們?cè)僖粸槿祟?lèi)貢獻(xiàn)出豐富的水果來(lái)，讓我們散發(fā)出誘人的芳香，你對(duì)我們太好了”。

　　春雨落在了田地里，田地喝飽了，農(nóng)民伯伯們也忙著播種了，他們親切地說(shuō)：“春雨姑娘你真好，是你給我們帶來(lái)了豐收的希望，俗話說(shuō)春雨貴如油，你對(duì)我們?nèi)祟?lèi)可真好呀！

　　春雨，你真好。

　　初中寫(xiě)景作文 70

　　小時(shí)候，不愛(ài)秋季。

　　每到秋季，找不到綠油油的樹(shù)葉，只有滿地凄寂的枯枝殘葉。秋季沒(méi)有春季溫和的煦風(fēng)，只有寂寥的冷風(fēng)呼呼作響。秋季不能吃夏季的冰激凌，沒(méi)有春季萬(wàn)物復(fù)蘇的美景，并且秋季過(guò)后便是冬季，能把人凍成冰棍的冬季。

　　干嘛要喜歡秋季呢！

　　長(zhǎng)大后，我才明白。

　　秋季多美啊！金燦燦的或是紅澄澄的樹(shù)葉輕柔地落在地上，當(dāng)風(fēng)吹起時(shí)又能乘著風(fēng)云游四海。當(dāng)樹(shù)葉最終落地時(shí)，它們又會(huì)無(wú)私地將整個(gè)身體奉獻(xiàn)給大地，滋潤(rùn)著花兒。

　　秋季多美�。∞r(nóng)民門(mén)一年的辛勞在這個(gè)季節(jié)里結(jié)了果。他們笑容滿面地收獲著他們播下的勤勞的果實(shí)。他們看著眼前這片土地，曾經(jīng)他們的'汗水揮散在這片土地上。如今勤勞的種子結(jié)了果，開(kāi)了花，農(nóng)民的笑容映紅了整片天地。

　　人民總是說(shuō)，秋季象征著悲寂，代表著離別。其實(shí)并不盡然。只是你沒(méi)讀懂秋季，她那憂郁的眼后生命的氣息。

　　秋季，何來(lái)肅殺，何來(lái)蕭條？你只見(jiàn)樹(shù)葉紛紛飄落而去，卻可知樹(shù)葉一輩子掛在樹(shù)上這短暫的飄落對(duì)它們來(lái)說(shuō)可是一種自由？樹(shù)葉化作春泥后還可護(hù)花，有多少人能做到如秋季的葉這般死而后已，死后仍然作出貢獻(xiàn)？

　　我愛(ài)秋季，只是因?yàn)槲铱炊�了秋。�?shù)葉的無(wú)私，農(nóng)民的勤勞……秋季的美與樂(lè)。

　　自古逢秋悲寂寥，

　　我言秋日勝春朝。

　　晴空一鶴排云上，

　　便引詩(shī)情到碧霄。

　　初中寫(xiě)景作文 71

　　鄉(xiāng)村，一個(gè)如詩(shī)如畫(huà)的仙境。那里沒(méi)有都市的繁華，沒(méi)有城市的喧鬧，只有無(wú)限的樸素，無(wú)限的清凈……

　　春天，屋前的小池塘里出現(xiàn)了一群小鴨子，游戲水中，不時(shí)地把頭扎到了水下去覓食，有時(shí)還會(huì)突然停下，欣賞池邊的美景。池邊，辛勤的農(nóng)民開(kāi)始插起了秧，那一株株秧苗嫩嫩的、綠綠的。突然，一聲干脆利落的鳥(niǎo)啼聲扎破了此時(shí)寂靜的世界，所有人們都放下了手中的活，抬頭尋找啼叫者。原來(lái)是小燕子！它們拖著剪刀似的尾巴，回到了北方的家鄉(xiāng)，它們那“嘰喳嘰喳”的叫聲，好像在說(shuō)：“春來(lái)了！春來(lái)了！”遠(yuǎn)處，百花吐艷，竹林有了生氣，陣陣清幽的竹香引來(lái)了飛舞的蝴蝶，于是靜謐的竹林變得熱鬧了！

　　夏天，波光粼粼的河水，誘得孩子們?nèi)�五成群�?lái)到河邊，在碧藍(lán)的河水里盡情玩耍。果園里，一個(gè)個(gè)圓滾的大西瓜，一串串紫紅色的葡萄……令人垂涎欲滴。

　　秋天是個(gè)豐收的季節(jié)。田野里，成熟的稻子，顆粒飽滿，隨風(fēng)起舞，飄散著醉人的芳香，翻騰這滾滾的`金波，好像燦爛的彩霞灑落在田間地頭。

　　冬天，在寒風(fēng)的吹襲下，草兒全部枯黃，之前樹(shù)枝上僅剩的幾片黃葉，也都飄落了，余下光禿禿的樹(shù)枝，在北風(fēng)中顫抖。這時(shí)，只有那傲然的松樹(shù)，仍然披著翠綠的衣裳，英勇無(wú)畏地挺立著。

　　這就是鄉(xiāng)村四季，如詩(shī)如畫(huà)的四季，使人陶醉入迷！

　　初中寫(xiě)景作文 72

　　昨天早上，我剛起床，就聽(tīng)到爸爸的歡呼聲：“下雪啦！下雪啦！”我朝窗外看去，灰蒙蒙的天空飄起了一片片潔白的雪花。漸漸地，雪越下越大。雪花像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的小精靈，在空中旋轉(zhuǎn)著，飛舞著。沒(méi)過(guò)幾個(gè)小時(shí)，車(chē)棚上、雨篷上、汽車(chē)上就積了一層白白的雪，像披上了一塊白色的布。雪一直下到了晚上。

　　今天早上，雪停了，天亮多了，太陽(yáng)也出來(lái)啦。我高興地跑到外面去玩雪。樹(shù)葉像一個(gè)個(gè)搖籃，搖籃上坐著漂亮的雪精靈。綠色的葉子托著一大朵一大朵潔白的花朵，美麗極了。小草蓋上了蓬松的被子，它們好像在做香甜的`美夢(mèng)。車(chē)棚的邊沿掛著晶瑩剔透的冰棱，一根根冰棱排成一排就像掛起了冰簾，把車(chē)棚裝飾得格外美麗。車(chē)棚、雨篷上的雪開(kāi)始融化了，滴滴答答的，奏起了一曲優(yōu)美的交響樂(lè)。

　　我抓了一把把雪，把它們?nèi)喑闪艘粋�(gè)團(tuán)團(tuán)，又把它放在雪地上滾來(lái)滾去。漸漸地，雪球越來(lái)越大，就做成了雪人的身體。我又用同樣的方法做了雪人的頭，它比身子圓一點(diǎn)，小一點(diǎn)。我用手慢慢修整著兩個(gè)球，使它們更光滑，更圓，我還仔細(xì)地把兩個(gè)球固定在了一起，不使它們分開(kāi)。在雪人的臉上貼上半片樹(shù)葉當(dāng)作嘴巴，嵌進(jìn)兩粒小石子做成眼睛，圍上狗尾巴草當(dāng)成項(xiàng)鏈，再插上冰棱做鼻子和手，一個(gè)可愛(ài)的雪人就做成了。雪人笑瞇瞇地站在雪地上，正在欣賞美麗的雪景。

　　迷人的雪組成了一個(gè)美麗的世界，并帶給我許多歡樂(lè)。

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