我和書(shū)的故事小學(xué)作文匯編15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？以下是小編整理的我和書(shū)的故事小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文1
每當(dāng)向書(shū)柜望去，望著那一本本薄厚不同的書(shū)，我便可以想到許多我和書(shū)的故事，我總是把他們分為兩類(lèi)，一類(lèi)是苦的，當(dāng)然，另一類(lèi)是甜的。
那是一個(gè)暑假，終于放假了，在我心中放假的每一天都是陽(yáng)光明媚，晴空萬(wàn)里的。正當(dāng)我心中竊喜的時(shí)候，媽媽走過(guò)來(lái)，遞給我一本對(duì)于我來(lái)說(shuō)很厚的書(shū)，我非常奇怪，媽媽給我這個(gè)干什么，媽媽看出了我的心思，告訴我“這可是老師留的假期作業(yè)，好好讀，讀完了一定要記得寫(xiě)讀后感哦！”說(shuō)完就悄悄的走開(kāi)了。剛剛還是活力充沛的我，現(xiàn)在像一棵快要枯萎的小草。心想：“這么厚的書(shū)，我要何年何月才能看完呀！”頭上的空調(diào)呼呼的吹著涼風(fēng)，窗外的花草在隨風(fēng)嬉戲，但我討厭這些聲音和景色，因?yàn)樗麄儾欢倚睦锏膲毫�，還在那里玩耍。
哎，我長(zhǎng)長(zhǎng)的嘆了口氣，希望可以排除心中的壓力。我舉起這本書(shū)，感到它足有千斤重，讓我根本無(wú)法把它打開(kāi)。
好不容易打開(kāi)了，我讀得心不在焉，看到這本書(shū)上密密麻麻的文字，我非常反感，我開(kāi)始抱怨寫(xiě)這本書(shū)的作家，他寫(xiě)這么多的字不累嗎？雖然心里抱怨著，但我還是盯著書(shū)看，一段一段的讀，突然，我被那一段打動(dòng)了，剛才還是心煩氣躁的我，現(xiàn)在心平氣和的'看起來(lái)，調(diào)整好姿勢(shì)，繼續(xù)往下看，我不停的翻著書(shū)頁(yè)，聽(tīng)著這嘩嘩嘩的聲音，我感到它像交響樂(lè)一般，那樣的有節(jié)奏，不知不覺(jué)中我看完了一個(gè)章節(jié)，但我完全沒(méi)有看夠，我心中又在抱怨作者寫(xiě)的太短了，這時(shí)，再看看窗外，窗外的花草還在嬉戲，他們的臉上綻放著燦爛的笑容，我不再討厭他們，看著他們的笑容，我也笑了。
我和書(shū)的故事有甜的，也有苦的。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文2
對(duì)于讀書(shū)，很多名人都留下了名句，比如列寧就說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是進(jìn)步的力量”，還有我們很熟悉的讀書(shū)名句——書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。這些讀書(shū)名言名句都無(wú)不體現(xiàn)了讀書(shū)對(duì)于我們的重要性。
在我的書(shū)柜里，就有很多各種關(guān)于各種類(lèi)型的書(shū)籍，每一本我用時(shí)間看過(guò)的書(shū)都給我留下了不可磨滅的印象，它們一直伴隨著我的`成長(zhǎng)，幫助我解除在我的成長(zhǎng)道理上出現(xiàn)的“疑難雜癥”。說(shuō)起我的書(shū)得來(lái)可是費(fèi)了我不少的力的，其中的《趣味數(shù)學(xué)》就是經(jīng)過(guò)我的不懈努力才得到的。
暑假期間，我去我的一個(gè)朋友家玩，一下子就被他訂的《趣味數(shù)學(xué)》吸引住了：這本書(shū)講述了一個(gè)個(gè)有趣的小故事，讓人們?cè)诓恢挥X(jué)中就已經(jīng)學(xué)到了各種各樣的解題方法。我深深被這本書(shū)吸引了，下決心一定要買(mǎi)這本書(shū)，當(dāng)?shù)弥@本書(shū)半年四十元時(shí)，我心里就有些犯嘀咕了，媽媽會(huì)不會(huì)給我買(mǎi)呢？這可不便宜��！但是，還是愛(ài)書(shū)的心占了上風(fēng)，我硬著頭皮試探性的和媽媽商量買(mǎi)書(shū)的事情。
媽媽還挺支持我的，但是又說(shuō)：“這本書(shū)是你自己要買(mǎi)的。這樣吧，從今天起，你每考一個(gè)第一名我就發(fā)給你二十元，第二名十元，第三名五元，好好努力吧。”我聽(tīng)到這，特別高興，幸虧我遇到了一個(gè)明智的老媽?zhuān)瑥哪翘扉_(kāi)始，我就一直努力學(xué)習(xí)，每當(dāng)我疲倦時(shí)，就有一股強(qiáng)大的買(mǎi)書(shū)的欲望支撐著我，終于，我的了兩個(gè)第一，一個(gè)第二，獲得了五十元，拿到錢(qián)，我便迫不及待地跑向書(shū)店，終于買(mǎi)到了我夢(mèng)寐以求的《趣味數(shù)學(xué)》，果然，這本書(shū)沒(méi)有辜負(fù)我對(duì)他的期望，內(nèi)容精彩至極，我也從這本書(shū)中，學(xué)到了許多課堂上學(xué)不到的知識(shí)。
這就是我和這本書(shū)之間的故事，現(xiàn)在我仍然堅(jiān)持訂閱每一期的《趣味數(shù)學(xué)》，這本書(shū)會(huì)一直伴隨著我成長(zhǎng)。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文3
書(shū)，是人類(lèi)最不可缺少的好朋友，在茫茫書(shū)海中找到一本最中意的書(shū)那也是不容易的呀！幸運(yùn)的是我找到了———那就是《貓王》全集。
我第一次看到這本書(shū)是在圖書(shū)館的借書(shū)室，我一看到《貓王》這本書(shū)，就被它深深地吸引住，頓時(shí)移不開(kāi)腳步。我就一直坐在那里看，連媽媽的呼喚都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)�？墒牵疑蠋囊恍�(huì)兒的工夫，這本書(shū)卻被別人借走了。我很遺憾，也很懊惱。媽媽見(jiàn)了立馬給我買(mǎi)了一本。于是我和它成了形影不離的好朋友，天天把它帶在身邊。
有一次，我正在看這本書(shū)，時(shí)間飛快地流走了，不知不覺(jué)到了晚上10點(diǎn)。媽媽見(jiàn)我還沒(méi)有睡覺(jué)，立馬說(shuō)：“都幾點(diǎn)了，還不上床睡覺(jué)！明早不上學(xué)了嗎？”我根本不理睬她。這時(shí)，媽媽一把奪走我的書(shū)放進(jìn)書(shū)柜，讓我去睡覺(jué)。我頓時(shí)覺(jué)得，媽媽怎么能這樣，太不講道理了，于是我氣呼呼地上床了�？墒俏业男倪�沉浸在貓王的世界里不能平靜。于是我趁媽媽上床睡著的時(shí)候，悄悄地拿著書(shū)躲進(jìn)被窩里，拿著手電筒照著看。故事真的是太精彩了，漸漸地，我就像進(jìn)入了貓王的`世界里，連媽媽起床的腳步聲都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。媽媽來(lái)看我有沒(méi)有睡著，哪知道幫我一蓋被子，我手電筒的光芒射來(lái)了出來(lái)。完了，被發(fā)現(xiàn)了。媽媽生氣地說(shuō)道：“你眼睛還要不要了？再這樣我就把書(shū)扔了！”我怕媽媽真的這樣做，就不敢看了。
還有一次，我邊看書(shū)邊喝水，一不小心把水灑到書(shū)上，我趕緊用紙把水吸走，小心翼翼地擦拭著，就像擦拭著寶貝一樣，生怕弄破了它，之后再也不在看書(shū)時(shí)喝水了。
我愛(ài)書(shū)，我愛(ài)它的美麗，我也愛(ài)它的博大……我愛(ài)它的一切。和它們?cè)谝黄鹗强鞓?lè)的，我要繼續(xù)把這份快樂(lè)維持下去。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文4
“寶貝，該睡覺(jué)了�！痹谶@美好的令人振奮的晚8點(diǎn)，突然傳來(lái)這樣一句話，會(huì)不會(huì)讓你抓狂？沒(méi)辦法，誰(shuí)叫我的老媽是個(gè)“爆脾氣”呢。我只好“聽(tīng)天由命”，乖乖地進(jìn)去睡覺(jué)。
在臥室，老媽說(shuō)了聲“晚安”便關(guān)燈走人�？墒牵^“道高一尺，魔高一丈”。老媽沒(méi)想到，我已經(jīng)順著墻“游”上了床頭的書(shū)柜，慢慢地伸出“邪惡”的雙手，把好幾本書(shū)一股腦兒抓到手中，只是一不小心，腳一滑，連書(shū)帶人摔在床上，臥室里頓時(shí)傳出一陣噼里啪啦的響聲。隨即，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我連忙將書(shū)本塞進(jìn)被窩。老媽進(jìn)來(lái)了，“怎么了？”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地回答：“沒(méi)事�！薄澳蔷秃��！崩蠇岅P(guān)上門(mén)出去了。
“沒(méi)事，沒(méi)事就吃溜溜梅。幸好我藏得快，不然就被發(fā)現(xiàn)了。”我暗自慶幸，“賊心不死”地拿出了早已備好的手電筒，一頭鉆進(jìn)被窩里，開(kāi)始津津有味地看書(shū)。書(shū)中的故事扣人心弦、撲朔迷離，我也跟書(shū)中的人物一起“戰(zhàn)斗”。不知不覺(jué)，被子被我踢得“七零八落”，床上的東西也像剛經(jīng)歷過(guò)八級(jí)地震似的。我興高采烈地重新鉆進(jìn)被窩，把被子當(dāng)成防空洞，玩得不亦樂(lè)乎。直到玩得筋疲力盡，我才發(fā)覺(jué)自己給被子纏住了。正在尋找“出口”，突然，老媽一個(gè)冷不丁推門(mén)進(jìn)來(lái)，剛好瞧見(jiàn)了我的`囧樣�？吹奖蛔涌p隙中隱隱約約透出的手電筒的光亮和被子旁橫七豎八的書(shū)，她頓時(shí)明白了一切，立即沖過(guò)來(lái)。還來(lái)不及從被窩里掙脫出來(lái)的我嚇得“魂飛魄散”，向床邊一滾，結(jié)果“撲通”一聲，連人帶被滾到床下。
哎，結(jié)果不說(shuō)你也猜得到：老媽一把抓住還驚魂未定的我，向床上一“扔”，接著把手電筒和書(shū)都沒(méi)收了，然后，站在床頭冷峻地看著我。如果你是我，這時(shí)候千萬(wàn)別輕舉妄動(dòng)。你懂的，老媽很生氣，后果很?chē)?yán)重！
點(diǎn)評(píng)：語(yǔ)句幽默，生動(dòng)地呈現(xiàn)了“偷讀書(shū)”的場(chǎng)景，讓人忍俊不禁。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文5
莎士比亞說(shuō)：“ 書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽矣X(jué)得這句話恰如其分。書(shū)還是一把鑰匙，一把打開(kāi)知識(shí)和真理之門(mén)的鑰匙。
我依稀記得，第一次與書(shū)接觸是模仿。那一次我看見(jiàn)爸爸從書(shū)櫥里拿出一本書(shū)，接著就津津有味地讀了起來(lái)。我覺(jué)得有趣，也拿了一本書(shū)跟讀。雖然書(shū)被拿顛倒了，但仍不影響我的興致。識(shí)字后，我便成為了書(shū)的“奴隸”。當(dāng)然書(shū)也成為了的我一個(gè)“無(wú)話不談”的朋友。開(kāi)心時(shí)，它成為我的分享地；傷心時(shí)，它成為我的訴苦地；生氣時(shí)它又成為我的“沙包”。
今年寒假，我被老媽勒令在臥室復(fù)習(xí)，寫(xiě)作業(yè)�？衫蠇尣贾玫乃惺挛叶甲鐾炅耍膊蛔屛易銎渌�。百無(wú)聊賴(lài)之際，我想到了書(shū)，頓時(shí)我覺(jué)得心像被貓抓那般癢癢的！為了不被老媽發(fā)現(xiàn)，我躡手躡腳地往客廳走去，經(jīng)過(guò)廚房門(mén)口時(shí)，我往里一看，老媽正在專(zhuān)心致志地做面包。太好了！這不正是我要的結(jié)果嗎？我悄然無(wú)聲地溜回去，迅速來(lái)到書(shū)櫥取下一本書(shū)，津津有味地看了起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)……正當(dāng)我看得起勁時(shí)，耳根卻火辣辣地疼了起來(lái)。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去看，呀！是老媽那張熟悉的臉。她怒氣沖沖，一路擰著我的耳朵來(lái)到客廳，狠狠地訓(xùn)了我一頓。偌大的客廳回蕩著媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)話聲，我卻并沒(méi)有生氣或痛哭，因?yàn)槲以敢鉃闀?shū)獻(xiàn)出我寶貴的一切。因?yàn)闀?shū)猶海，我就是海中那自由自在的魚(yú)兒。
書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)一直是精神上的一頓大餐，是一種安逸又舒適的享受。探險(xiǎn)類(lèi)的書(shū)是一道麻辣的川菜，在必要時(shí)給你一絲刺激；抒情的散文是一道典雅的.口酥，讓人感到舒服；名著是隆重的大菜，厚重而又獨(dú)具一格；雜文則是一道清新可口小菜，清爽又不甜膩...書(shū)是引領(lǐng)我進(jìn)入知識(shí)彼岸的指航標(biāo)，是把知識(shí)給養(yǎng)輸送給我的不老樹(shù)根。
我喜歡書(shū)中的知識(shí)，書(shū)上的圖畫(huà)，癡迷于書(shū)帶給我的無(wú)限樂(lè)趣。
書(shū)如清醒劑，在我心起雜念時(shí)給我一劑清醒；書(shū)如有魔力的清泉，在我身染塵埃時(shí)，為我洗去了滿(mǎn)身的泥沙�！盎畹嚼�，學(xué)到老”讓書(shū)伴我到老！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文6
“書(shū)是全世界的營(yíng)養(yǎng)品”，莎士比亞的這個(gè)比喻，我覺(jué)得特別親切。
我寫(xiě)作業(yè)的桌子有上下兩層，上面的一層是正大光明寫(xiě)作業(yè)的，另一層是偷偷摸摸看書(shū)時(shí)放書(shū)的架子。我和書(shū)的故事，就要在這里展開(kāi)了。
星期六，媽媽出去買(mǎi)菜，待她前腳出了大門(mén)，我后腳就打開(kāi)了書(shū)。痛快，我把作業(yè)攤在桌子上，書(shū)則豎立起來(lái)靠在桌子上。一頁(yè)，兩頁(yè)，我爭(zhēng)分奪秒地讀著，時(shí)間一分一秒流逝，我仍沉浸在書(shū)中無(wú)法自拔。
“咔嚓咔嚓”，從樓下傳出鑰匙轉(zhuǎn)動(dòng)的聲音。我連忙把書(shū)合上，屏息凝神聽(tīng)著來(lái)自樓下的動(dòng)靜。鎖打開(kāi)了，那人穿著拖鞋，“踢啪踢啪”地走著，緊接著是一聲沉悶的聲響傳上來(lái)。我不怕了，因?yàn)槟鞘菭敔敾貋?lái)了，只有爺爺外出穿拖鞋，那沉悶的聲響是爺爺把東西扔到了地上。我拿出書(shū)繼續(xù)看，我的書(shū)是防水防火防老媽的，沒(méi)有防爺爺?shù)?設(shè)備。
我繼續(xù)醉心閱讀，耳朵里只有翻書(shū)頁(yè)的“沙沙”聲響，眼睛里只有書(shū)上的文字詞句。
又是轉(zhuǎn)鎖的聲音傳來(lái)，又是“嘭——”地一聲響，又是“沙沙”的聲音傳來(lái)——老媽大人回來(lái)了。
我連忙把書(shū)藏到桌子底下，裝出一副聚精會(huì)神對(duì)作業(yè)攻擊的模樣。
老媽進(jìn)了我的房間，懷疑了：“怎么這么長(zhǎng)時(shí)間才做到這里？”我回答：“因?yàn)橛行╊}太難了，要思考很長(zhǎng)時(shí)間�！崩蠇尠櫚櫭碱^：“那就快點(diǎn)，吃飯了！”哈哈，我的“難題計(jì)劃”成功了！
書(shū)，是清泉，流進(jìn)我急需灌溉的心田；書(shū)，是朋友，在我受挫時(shí)安慰我脆弱的心靈；書(shū)，是路燈，指引我走正確的道路。書(shū)，果真是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文7
高爾基曾說(shuō)過(guò)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我覺(jué)得這一句話說(shuō)的非常好。在記憶的長(zhǎng)河中，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)我捧起書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了一件件與書(shū)的往事。
記得有一次我在看一本書(shū)，正看到特別精彩的時(shí)候，媽媽忽然叫我去煮飯，我一邊拿著書(shū)，一邊走到廚房淘米我一手淘米，一手拿書(shū)看著，看著看著，忘了自己的活兒，我順手倒了水，再迷迷糊糊的放一個(gè)食指高的水，放入電飯煲里插上插頭飽起飯來(lái)。做玩了這些，我又坐在沙發(fā)上津津有味的看書(shū)。三十分鐘過(guò)去了，“�！钡囊宦暎瑡寢屓ゴ蜷_(kāi)電飯煲，媽媽叫我進(jìn)廚房，我拿著飯勺去裝飯，“喲”頓時(shí)我哭笑不得，原來(lái)呀我看書(shū)實(shí)在太入迷了，倒水的`時(shí)候把米也倒了。這次我做了一次無(wú)米之炊，媽媽對(duì)我說(shuō)：“以后看書(shū)可不要太入迷了，我可不想喝這在電飯煲拉煮出來(lái)無(wú)色肉無(wú)味的水�！保ㄐΓ�
還有一次，表弟纏著我要我陪他一起上魚(yú)塘喂魚(yú)因?yàn)槲壹抑挥行∥r米只好抓一手上來(lái)。我在這喂魚(yú)的時(shí)間也不不一直專(zhuān)注著玩而是一手拿書(shū)一手拿蝦米，我一只手拿書(shū)一手拿裝蝦米的塑料袋。表弟可調(diào)皮了一下子拍拍我的背，一下子故意丟幾顆小蝦米到我頭上，可我已經(jīng)沉浸在書(shū)的海洋中，像是一點(diǎn)沒(méi)有知覺(jué)。又過(guò)了不久我看完了整整一大頁(yè)，用另一只手翻下下一頁(yè)“嘩啦”，一陣水濺起來(lái)的聲音，我被這一陣聲音打斷了，我連忙問(wèn)表弟是什么東西墜水，“表哥是你的蝦米掉下去了……”表弟笑著說(shuō)。
讀書(shū)哦是一種樂(lè)趣。我喜歡讀書(shū)，書(shū)就像一個(gè)知心朋友陪伴我，讓我健康快樂(lè)成長(zhǎng)著。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文8
書(shū)，似一位給予你人生啟示的良師，也似一位陪伴你孤獨(dú)心靈的益友。書(shū)，是我前進(jìn)道路的航標(biāo)。
小時(shí)候，沒(méi)見(jiàn)過(guò)書(shū)的我只知道玩——我喜歡靜靜地坐在屋里給洋娃娃梳妝打扮，也喜歡跟著鄰居家的小孩子在院子里躲貓貓。直到一天晚上，一個(gè)刻骨銘心的夜晚，媽媽從柜子里拿出了一本精致的連環(huán)畫(huà)《安徒生童話》。我看著那精美的封面，央求媽媽為我讀讀故事，我和媽媽倚靠在床頭，我一邊看著插圖，一邊津津有味地聽(tīng)著漸漸的，那皎潔的月光伴著我進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)······哦！這，就是書(shū)。
上小學(xué)了，我知道了書(shū)原來(lái)有好多種。然而，我不在想讓媽媽讀給自己聽(tīng)，而是迫切地希望自己自由自在地在書(shū)的海洋中翱游。老師告訴我，要學(xué)好拼音，認(rèn)好字就能夢(mèng)想成真。為了能自己讀書(shū)，我在學(xué)校里拼命的認(rèn)字，在家里背古詩(shī)，遇到不懂，不認(rèn)識(shí)的字就去問(wèn)爸爸，媽媽······就這樣，我的書(shū)架上的書(shū)一本挨著一本：《西游記》《中國(guó)神華故事》《安徒生童話》······我有了自己多姿多彩的`讀書(shū)生活。哦！這，就是書(shū)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)五年級(jí)了，已經(jīng)長(zhǎng)成一個(gè)大女孩了，但依然不變的是我那顆熱愛(ài)讀書(shū)的心！長(zhǎng)大了，閱讀書(shū)籍的感受也有所不同。小時(shí)候，覺(jué)得書(shū)中的故事很好玩、有趣，而現(xiàn)在，我常常能從書(shū)中悟出一些道理：讀了《鋼鐵是怎樣煉成的》，我對(duì)主人公保爾·柯察金的敬佩之情油然而生。他讓我明白，人要有鋼鐵一般的毅志；《父與子》讓我感受到家庭中的溫暖與歡樂(lè)；《讓小學(xué)生受益一生的一百個(gè)母愛(ài)故事》讓我體會(huì)到，母親那平凡而偉大的愛(ài)就像一本藏有無(wú)數(shù)密碼的書(shū)本，需要一顆懂事、感恩的心去破譯它······哦!這，就是書(shū)。
著名的教育家臧克家說(shuō)過(guò)：“讀過(guò)一本好書(shū)，就像交了一個(gè)益友�！睍�(shū)，是我最好的朋友，愿一生與書(shū)為友，和它密不可分，形影不離。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文9
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！笔访罓査拐f(shuō)：“好書(shū)是生活中最寶貴的財(cái)富之一�！眲P勒說(shuō)：“一本書(shū)像一艘船，帶領(lǐng)我們從狹隘的地方駛向無(wú)限廣闊的生活海洋�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)就像是一位人生導(dǎo)師，告訴我們?cè)S多的人生道理，帶給我們?cè)S多生活的樂(lè)趣！”
暑假的一天，我正津津有味地看著中國(guó)古代名著《水滸傳》，這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)老媽在門(mén)外開(kāi)始了“敲門(mén)版架子鼓進(jìn)行曲”：“鎧鎧，出門(mén)幫媽媽買(mǎi)瓶陳醋，中午吃餃子沒(méi)醋啦！”于是我知趣地說(shuō)了一聲再過(guò)一分鐘就來(lái)。一刻鐘過(guò)去了，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了……我越看越帶勁，直到老媽又對(duì)我發(fā)動(dòng)了她的絕世武功“獅吼功”，我才漫不經(jīng)心地走出去說(shuō)：“馬上就去買(mǎi)！”于是我拿上書(shū)出發(fā)到樓下小超市，走到一半，我突然忘記媽媽囑咐我買(mǎi)什么了？一瓶……一瓶可樂(lè)？我尋思著應(yīng)該就是叫我買(mǎi)可樂(lè)吧！沒(méi)想到回去之后又被老媽批評(píng)了一頓：“小東西，看三國(guó)走火入魔了嗎？我叫你買(mǎi)的是陳醋，你倒好買(mǎi)瓶自己喜歡喝的可樂(lè)回來(lái)！”
于是我又跑下樓，這次我真的忍不住了，于是我又拿起書(shū)看了起來(lái)，邊走邊看，差一點(diǎn)在出小區(qū)門(mén)的時(shí)候和門(mén)衛(wèi)處的欄桿來(lái)個(gè)親密接觸，但我還是無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)專(zhuān)心致志地邊走邊看書(shū)。買(mǎi)好了陳醋，我忍不住坐路邊臺(tái)階上看了起來(lái)，不巧的是空中滴起了空調(diào)水滴，我的書(shū)被滴濕了，正當(dāng)我心疼這本心愛(ài)的名著時(shí)我腦中靈光一現(xiàn)記起在一本書(shū)中提到過(guò)解決這種問(wèn)題的方法：在書(shū)本還濕的時(shí)候輕輕抹平，裝入保鮮袋，然后放到冰箱的.冷凍室里，凍到結(jié)冰晶時(shí)取出，風(fēng)干。我回到家，按照書(shū)中學(xué)到的方法，一會(huì)兒一本完整的書(shū)就重新出現(xiàn)在我的面前。
哈哈，多讀書(shū)果然好處多多啊！
是書(shū)，把我?guī)У搅酥R(shí)的海洋；是書(shū)，把我?guī)У街腔鄣脑慈皇菚?shū)，讓我體會(huì)到人生的快樂(lè)……
我和書(shū)的故事小學(xué)作文10
書(shū)，一個(gè)多么簡(jiǎn)單而又平凡的眼��！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。在我記憶的長(zhǎng)河中，總有“書(shū)的故事”在我的腦海里漣漪著，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
書(shū)，對(duì)于我又是多么重要的啊！如果我認(rèn)定生命排第一，那么，書(shū)肯定是僅次于生命一—排名老二了。我曾經(jīng)為書(shū)哭過(guò)，為書(shū)傷心過(guò)，那也許就是我對(duì)書(shū)的依戀。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛，那好比是把我的肉挖去了一半。我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我怎忍心挖出自己的肉呢？
最初，我陶醉于《格林童話》和《安徒生童話》中，多么動(dòng)人心弦的故事和善良美麗的人物形象啊！從《鋼鐵是怎樣煉成的》到《世界名人傳記精粹》，在那千百次頑強(qiáng)拼搏中，我強(qiáng)烈感悟到生命的意義。漫畫(huà)《三毛流浪記》的主人翁“三毛”讓我更加感受到自己今天的幸福生活來(lái)之不易，它們時(shí)刻鞭策著我朝著理想的努力目標(biāo)奮斗。
漸漸地，我的興趣轉(zhuǎn)向了科學(xué)讀物，從我接觸到的第一本知識(shí)叢書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么》中，我不知解開(kāi)了心中多少個(gè)問(wèn)號(hào)，見(jiàn)識(shí)到多少新鮮的知識(shí)，領(lǐng)悟到：要增長(zhǎng)知識(shí)，尋求真理，就必須“凡事要問(wèn)為什么”才是我們打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的`金鑰匙。接著就讀到《百科全書(shū)》等，無(wú)一不令我受益匪淺。應(yīng)該說(shuō)，如果沒(méi)有懷疑的心態(tài)，就沒(méi)有闖進(jìn)科學(xué)大門(mén)的勇氣。
書(shū)，是我最親密的朋友，是我最要好的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的問(wèn)題，也給我知識(shí)，它給我力量。知識(shí)就象大海，無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中，書(shū)就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識(shí)的勝利彼岸。書(shū)，還讓我到廣袤的科學(xué)領(lǐng)域去開(kāi)墾、發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類(lèi)的奧秘！這一切，怎能說(shuō)不是書(shū)的恩賜呢？
我和書(shū)的故事小學(xué)作文11
“書(shū)到用時(shí)方恨少，是非經(jīng)過(guò)不知難”。書(shū)是我們的朋友，我們要多讀課外書(shū)，可我呢？就是不愛(ài)讀書(shū)。直到四年級(jí)的時(shí)候，我才讀了三本課外書(shū)，就為這個(gè)，我還發(fā)生了一件有趣的事。記得三年級(jí)的期末考試我的語(yǔ)文成績(jī)太差，我忐忑不安地回到家里雙手顫抖著把成績(jī)交給媽媽?zhuān)南耄哼@回媽媽可又要把我暴打一頓了�？蓻](méi)想到的是，媽媽竟只讓我看一本《三國(guó)演義》，我開(kāi)心極了，不知道怎么嘚瑟了�？晌易x了一天，二天，三天？沒(méi)想到讀書(shū)比被媽媽暴打一頓還讓人難以忍受。直到我看到家里的那本《西游記》時(shí)才改變了觀點(diǎn)�！段饔斡洝氛Z(yǔ)言生動(dòng)，情節(jié)緊湊，氣勢(shì)恢宏，又是我最喜歡的神怪類(lèi)小學(xué)，所以我翻開(kāi)了第一頁(yè)就深深地入了謎。當(dāng)我看孫悟空三打白骨精時(shí)，媽媽走進(jìn)了我的房間，我拿起小時(shí)候最?lèi)?ài)的金箍棒，朝媽媽?zhuān)骸按簦园忱蠈O一棒！”我打中了媽媽的腿，媽媽生氣的對(duì)我說(shuō)。“你是不是想要造反？”我并沒(méi)有理媽媽?zhuān)皇抢^續(xù)看了下去。到了晚上，媽媽叫我吃飯，我邊吃邊看，當(dāng)我看到孫悟空踏著筋斗云去求玉皇大帝時(shí)，我跳到了桌子上，媽媽這下真的發(fā)怒了，我只好乖乖地跳了下來(lái)，老老實(shí)實(shí)的開(kāi)始吃飯了。
從接觸《西游記》這本書(shū)開(kāi)始，我就進(jìn)入了書(shū)的海洋�！独ハx(chóng)記》讓我懂得了在這個(gè)大千世界里各式各樣的昆蟲(chóng)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我知道了原來(lái)不知道的事情，《尼爾斯騎鵝旅行記》讓我知道了只有堅(jiān)持，這才會(huì)成功。
到了五年級(jí)，我才漸漸發(fā)現(xiàn)讀書(shū)是多么的重要，它不僅提高了我的寫(xiě)作水平，還豐富了我的.閱讀知識(shí)，是我成中長(zhǎng)中不可缺少的伙伴。
記得前蘇聯(lián)作家高爾基說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。書(shū)就像小舟，載著我們向波濤洶涌的知識(shí)海岸駛?cè)��！皶?shū)山有路勤為徑學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我要堅(jiān)持不懈的讀書(shū)，一步一個(gè)腳印，踏？實(shí)實(shí)的學(xué)習(xí)，攀登科學(xué)的高峰！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文12
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。我覺(jué)得高爾基先生，說(shuō)的一點(diǎn)兒也沒(méi)錯(cuò)。在我從小到現(xiàn)在的讀書(shū)經(jīng)歷，說(shuō)起來(lái)，那可是幽默極了！
小時(shí)候，在我還沒(méi)有上幼兒園的時(shí)候，媽媽就給我買(mǎi)了一些，既有圖片又有文字的拼音的卡片。那些卡片上印著許多生活當(dāng)中的物品、動(dòng)植物和食物等，如：小汽車(chē)、奶牛、牽�；ā⑻O(píng)果，等等。每當(dāng)媽媽念著某一張卡片的文字時(shí)，我也跟著媽媽?zhuān)盍似饋?lái)。
當(dāng)我上幼兒園時(shí)，媽媽就給我買(mǎi)了幾本算是“正經(jīng)”的圖書(shū)了。那些圖書(shū)，分了好幾類(lèi)，其中，我最喜歡童話書(shū)了，里面有《七個(gè)小矮人》、《小紅帽》、《三只小豬》等童話故事。上面大部分是印著圖片，還印著一些帶拼音的漢字。
每當(dāng)我讀書(shū)了一篇故事，我就要迫不及待地，想要講給爸爸媽媽聽(tīng)。當(dāng)我講的好，爸爸媽媽就會(huì)夸獎(jiǎng)我，使我更加有信心；當(dāng)我講的不好，爸爸媽媽就會(huì)給我講出不好的問(wèn)題，使我改正。
自從我上一年級(jí)時(shí)，我對(duì)書(shū)的接觸，就越來(lái)越大了，開(kāi)始認(rèn)為這些學(xué)校發(fā)的書(shū)，很有趣，如：“a”是一位人的大叫聲；“o”是公雞打鳴的聲音；“e”的形狀，十天的'卷頭的樣子……
轉(zhuǎn)眼間，我讀到了小學(xué)三年級(jí)，那些小人書(shū)和圖書(shū)，已經(jīng)不能使我在感到滿(mǎn)足了。所以我就自己，買(mǎi)了一些《優(yōu)秀作文選》、四大名著、名人寫(xiě)的書(shū)。
現(xiàn)在，我已經(jīng)是一名五年級(jí)的高年生了，應(yīng)該讀多方面的好書(shū)了，于是，我又就自已挑了《假如給我三天光明》、《中華上下5000年》……
怎么樣，書(shū)，不愧是我名副其實(shí)的“朋友”吧！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文13
我最喜歡書(shū)了，因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的源泉，它把我從一個(gè)小小的天地帶到了一個(gè)五彩斑斕的大千世界，它把我從一個(gè)馬馬虎虎什么都不會(huì)的小笨蛋變成了一個(gè)認(rèn)真的、無(wú)私奉獻(xiàn)的人，我太感謝它了。
我只要一看書(shū)就入了迷，除非你大聲地喊才行。有一次，爸爸讓看著水壺開(kāi)，我說(shuō)“好�！晌蚁耄�:燒開(kāi)水，可是要很長(zhǎng)時(shí)間的，這點(diǎn)時(shí)間我干什呢?我頭腦一轉(zhuǎn)，想到了：看書(shū)。說(shuō)著我就拿起—本厚厚的書(shū)看了起來(lái)，很快我便被故事中的人物所吸引。像善良、美麗的白雪公主，可愛(ài)、乖巧的小美人魚(yú)，勇敢的.花木蘭，聰明、善良的茉莉公主，還有赫赫有名的柯楠。我看得如醉如癡，津津有味。仿佛她（他）們就在我身邊，我高興極了，多么快樂(lè)呀！
水開(kāi)了，可我還是津津有味地看著。過(guò)了一會(huì)兒，爸爸回來(lái)了問(wèn)我：“蕓蕓，水開(kāi)了沒(méi)有？”這時(shí)我才反應(yīng)過(guò)來(lái)，眼看鍋就快要爆了。爸爸迅速地把我抱了過(guò)來(lái)，還好沒(méi)受傷。爸爸把我訓(xùn)了一頓，說(shuō)以后不準(zhǔn)再看課外書(shū)了。我既傷心又難過(guò)地走進(jìn)了房間。想到以后不能讀課外書(shū)了，我就哭了起來(lái)。雖然我挨了訓(xùn)，但我很高興，我從書(shū)中汲取了許多知識(shí)。
想起來(lái)了，我可以藏起來(lái)看書(shū)呀！所以每次放學(xué)寫(xiě)完作業(yè)，我都在衣柜里看書(shū)看得津津有味。我太高興了，又能看書(shū)了，我上學(xué)時(shí)把書(shū)放在書(shū)包里，放學(xué)時(shí)有時(shí)藏起來(lái)，有時(shí)用上廁所為借口來(lái)看書(shū)。
記得有一次，我躲在衣柜里看書(shū)正看得入迷，爸爸來(lái)找我，看我不在，就知道我躲了起來(lái)。爸爸找了我好幾遍都找不到急得滿(mǎn)頭大汗，我笑了起來(lái)，你可不知道呀，我爸爸的耳朵像貓耳朵一樣，只要有一點(diǎn)聲音都躲不過(guò)他的耳朵，所以我很快就被發(fā)現(xiàn)了。爸爸說(shuō)：“我知道你喜歡看書(shū)，那你就看吧。我還給你買(mǎi)了幾十本很厚的書(shū)，你想怎么看就怎么看，不過(guò)你要在考試中考前五名�！惫徊怀鑫宜险娴目剂饲拔迕耍姨吲d了。
就像是夸美紐斯說(shuō)的“書(shū)籍是培植智慧的工具。”請(qǐng)大家多讀書(shū)、讀好書(shū)，書(shū)大大拓寬了我們的眼界，伴我們成長(zhǎng)。
我和書(shū)的故事小學(xué)作文14
書(shū)是一個(gè)指南針，帶著我走向知識(shí)寶庫(kù)的大門(mén)；書(shū)是一個(gè)小船，帶著我去那充滿(mǎn)知識(shí)的大海；書(shū)還是一位老師，給我講解了許多我不明白的知識(shí)；書(shū)還是一位親切的老人，告訴了我許多人生偉大的道理；書(shū)更是我們身邊的'花草樹(shù)木，值得我們?nèi)フ湎�，去擁有，并且了解它們其中一些�?duì)我們有利的知識(shí)；書(shū)永遠(yuǎn)都是我的好伙伴。
在一個(gè)空氣清新，天空明朗的下午，媽媽帶我去了一家圖書(shū)館，進(jìn)去之后，我看見(jiàn)了滿(mǎn)屋子的書(shū)，密密麻麻的，我突然看見(jiàn)了一本很顯眼的書(shū)，便把這本書(shū)拿了下來(lái)，絢爛的外皮上寫(xiě)著書(shū)名——《窗邊的小豆豆》。一開(kāi)始我以為這書(shū)名的意思是一顆豆子在窗邊，于是我?guī)е闷嫘馁I(mǎi)下了這本書(shū)。但是后來(lái)我讀著讀著發(fā)現(xiàn)原來(lái)小豆豆是一個(gè)小女孩的名字，這本書(shū)越來(lái)越讓我癡迷了。
記得有一次，我在家里看書(shū)，媽媽說(shuō)，她要出去買(mǎi)菜，臨走前媽媽告訴我，家里的水壺里的水一會(huì)兒等響了，就趕緊擰上。我爽快的答應(yīng)了。媽媽走后，我突然想起昨天買(mǎi)的那本書(shū)，就趕緊拿出來(lái)看，讀著讀著，我仿佛就是這本書(shū)的人物，我和小豆豆一起哭，一起笑，已經(jīng)忘了所有，就連水響了我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，這時(shí)媽媽回來(lái)了，她聽(tīng)到了響聲，平時(shí)愛(ài)干凈的她連鞋也不換了，直奔廚房，把水?dāng)Q死了，就算擰了也白費(fèi)力氣，這水已經(jīng)不能喝了。就因?yàn)槲姨珢?ài)看書(shū)，就被媽媽罵了一頓。
還有一次，媽媽給我買(mǎi)了本書(shū)——《細(xì)米》。那是個(gè)風(fēng)和日麗的下午，媽媽正在做飯，叫我去洗手，而我正在看媽媽給我新買(mǎi)的書(shū)，媽媽重復(fù)了好幾遍，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，媽媽按耐不住了，親自到我身邊大聲地說(shuō)：“洗手去！”這我才聽(tīng)見(jiàn)，就連洗手我都要拿著書(shū)去，我一邊看書(shū)，一邊洗手，洗完后，我直接拿著書(shū)就走了，水龍頭也忘記關(guān)了，吃完飯后，媽媽去洗手，打開(kāi)門(mén)，發(fā)現(xiàn)地上全都是水，就知道肯定是我干的，于是，我又被狠狠地罵了一頓。
書(shū)就像一片大海，海上還有許多我們不知道得東西，要我們?nèi)ヌ剿鳌Ｎ覑?ài)讀書(shū)！
我和書(shū)的故事小學(xué)作文15
高爾基曾說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)？一個(gè)多么平凡的字眼��！但是，它卻在我心目中占著特高的地位。書(shū)籍，是知識(shí)的寶庫(kù)，在我的記憶里，總有書(shū)的故事在我的腦海里飄蕩，每當(dāng)捧起一本本包著書(shū)皮的書(shū)時(shí)，心里又不禁想起了往事……
小時(shí)候的我是個(gè)愛(ài)看書(shū)的女孩，媽媽一有空我就纏著她給我講故事。書(shū)已成為我生命中不可缺少的一部分。每當(dāng)看著一本本書(shū)“退休”時(shí)，我會(huì)感到無(wú)比的悲痛，我把書(shū)小心翼翼地藏進(jìn)書(shū)柜里，我不忍心讓它們孤單，每個(gè)月都拿出來(lái)讀幾遍。
我與書(shū)還有許多有趣的'事呢！有一次，媽媽為我買(mǎi)了一本書(shū)，我非常喜歡它，每天都帶著它。我坐在公園的一個(gè)池塘邊，雙手捧著那本書(shū)看著，可我一不小心，那本珍愛(ài)的書(shū)就在我不經(jīng)意的時(shí)候，“偷偷溜走了”，“啪”的一聲掉在那池塘里。一瞬間，我就像一只失魂了的動(dòng)物，用手去撈，想去搶救那本落了水的課本，書(shū)是撈到了，可是我的衣服濕透了，回家后被媽媽罵了。我哭了，但是，那并不是因?yàn)槟且活D罵，而是對(duì)那本書(shū)的不幸遭遇而感到憂(yōu)愁。書(shū)都浸爛了，翻開(kāi)書(shū)面，眼見(jiàn)的是那渾濁的一片……我又哭了。
書(shū)，是我最親密的朋友，是我最要好的無(wú)聲老師，它幫助我解決生活與學(xué)習(xí)上的難題，也給我知識(shí)，給我力量，知識(shí)就像海洋，無(wú)邊無(wú)際的。在我生命中，書(shū)就像一條船，載我遠(yuǎn)航，帶我去尋找知識(shí)的彼岸。書(shū)，還讓我到廣闊的科學(xué)領(lǐng)域去開(kāi)墾，發(fā)現(xiàn)有關(guān)人類(lèi)的奧秘。我和書(shū)的故事永遠(yuǎn)不會(huì)畫(huà)上句號(hào)，只會(huì)隨著我的成長(zhǎng)而變得越來(lái)越豐富……
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