天天上“刑場”_小學寫人記事作文

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的天天上“刑場”_小學寫人記事作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　第一步：偵察敵情

　　偵察員耳朵傳來報告，這次要先上語文死刑。我跟著監(jiān)督員（老媽）去死刑地（學校）。

　　第二步：作戰(zhàn)

　　老師講的課我聽都沒聽，將漫畫書放在課本里，看了起來，老師過來了，我將書和課本一起放了下去，假裝找東東，老師便不會懷疑我，老師叫我回答問題，我故意說“老師，我有到題不會做……”老師便不會懷疑我，還表揚我說我勤學好問。

　　語文老師走后，無期徒刑老師來了（數(shù)學老師）她就像個商人，逼著我們買她那堆像米一樣的習題，誰不買誰就倒霉。我對付數(shù)學綽綽有余，因為數(shù)學媽媽全給我講了，上補習班是為了記牢。

　　英語沒有，英語老師是自由。呵呵！

　　總結(jié)戰(zhàn)果：

　　這幾次是勝利的，我也有失敗的時候，那是，我欲哭無淚，還要裝作開心的樣子，嗚嗚

　　天天上“刑場”

　　第一步：偵察敵情

　　偵察員耳朵傳來報告，這次要先上語文死刑。我跟著監(jiān)督員（老媽）去死刑地（學校）。

　　第二步：作戰(zhàn)

　　老師講的課我聽都沒聽，將漫畫書放在課本里，看了起來，老師過來了，我將書和課本一起放了下去，假裝找東東，老師便不會懷疑我，老師叫我回答問題，我故意說“老師，我有到題不會做……”老師便不會懷疑我，還表揚我說我勤學好問。

　　語文老師走后，無期徒刑老師來了（數(shù)學老師）她就像個商人，逼著我們買她那堆像米一樣的習題，誰不買誰就倒霉。我對付數(shù)學綽綽有余，因為數(shù)學媽媽全給我講了，上補習班是為了記牢。

　　英語沒有，英語老師是自由。呵呵！

　　總結(jié)戰(zhàn)果：

　　這幾次是勝利的，我也有失敗的時候，那是，我欲哭無淚，還要裝作開心的樣子，嗚嗚

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