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四大發(fā)明小學(xué)作文

時(shí)間:2025-09-28 22:01:12 小學(xué)生作文

四大發(fā)明小學(xué)作文

  自從四大發(fā)明都誕生了,他們的創(chuàng)造者都成了神仙。他們有一個(gè)寶物,那個(gè)寶物有很強(qiáng)的磁力。但不幸的是寶物被人給盜了。他們便派出了各自的寵物。分別是、指南針、造紙術(shù)、印刷術(shù)、火藥。它們便走上了尋找寶物的征圖。首先,警犬:指南針聞著寶物的宗跡,一定可以找到盜賊。到了城外,士兵不讓進(jìn),這時(shí)大汗:火藥把城門(mén)炸了。進(jìn)去卻找不到盜賊,這時(shí),智多星:造紙術(shù)把辦法寫(xiě)在紙上,卻爭(zhēng)的看不來(lái),另一位也現(xiàn)身了沒(méi)錯(cuò)就是印刷術(shù)把辦法復(fù)制了三份。找到了盜賊,把寶物奪了回來(lái)。

四大發(fā)明小學(xué)作文

  回去以后創(chuàng)造者們問(wèn):誰(shuí)起了關(guān)建作用?指南針說(shuō):是我,要不是我他們跟本找不到盜賊;鹚幉粷M的說(shuō):明明是我,要不是我,他們根本進(jìn)不了城門(mén)。造紙術(shù)生氣地說(shuō):要不是我的聰明才智,你們也沒(méi)辦法。只有印刷術(shù)說(shuō):大家不要爭(zhēng)搶,每個(gè)人都有功勞。創(chuàng)造者們說(shuō):你們要像印刷術(shù)一樣謙虛。從此,四大發(fā)明成了最好的朋友。