數(shù)學(xué)小能手-小學(xué)敘事作文

　　哪道題又不會了？我們班的張云龍在數(shù)學(xué)方面可謂是天下無敵，誰的數(shù)學(xué)題如果不會，問一下他，他準能給你講得頭頭是道，讓你茅塞頓開。

　　記得有一次，老師說：大家快準備數(shù)學(xué)用具，馬上在班里考試！大家立刻忙起來了，有的把用具放在桌子上，有的還在翻數(shù)學(xué)書呢！真是臨陣磨槍，不快也光呀！可張云龍把用具準備好后，就坐在那里閉目養(yǎng)神。

　　開始考試了，卷子前面的題倒是不難，三下五除二就把題殺得一干二凈了。可最后的兩道方程題可把我們急壞了，有的同學(xué)皺緊眉頭，冥思苦想；有的同學(xué)在草稿紙上算來算去，還有的干脆不寫了，就在那里玩尺子�？蓮堅讫埲匀环�案疾書，時而托腮凝神，時而揮筆書寫，沒多大一會兒，他好像沒事人兒一樣，優(yōu)哉游哉的樣子，仔細地檢查卷子�？礃幼�，他已經(jīng)把題寫完了。我想：張云龍難道拿到了什么數(shù)學(xué)寶典？竟然可以把題做得這么快？

　　收卷子了，我把最后一題寫完了，倒數(shù)第二題怎么也想不出來，再看張云龍，他拿著卷子長吁一口氣，暗暗地笑了一下，看來他肯定把敵人都消滅了，可我們的堡壘卻被敵人拆散了。

　　下午，老師說：這次只有張云龍全對，最后的兩道題只有張云龍全寫對了。后來才知道，原來是因為他平時練題練多了，才這么厲害的。我們都很羨慕他。

　　張云龍真是我們班的數(shù)學(xué)小天才，我們都要向他學(xué)習(xí)。

【數(shù)學(xué)小能手-小學(xué)敘事作文】相關(guān)文章：

數(shù)學(xué)小能手小學(xué)作文11-03

小能手小學(xué)作文12-07

環(huán)保小能手小學(xué)作文11-24

勞動小能手小學(xué)作文12-03

釣魚能手敘事作文01-02

閱讀小能手的作文08-19

環(huán)保小能手作文08-19

運動小能手作文08-22

“閱讀小能手”作文02-23

勞動小能手作文02-21