【經(jīng)典】假如的作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的假如的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
假如的作文 篇1
世界上的路有成千上萬(wàn)種，有用小石頭鋪成的路、有平坦的柏油公路、還有美麗的林間小道。但是在22世紀(jì)里的路都是彩色的。
這條路有七種顏色，紅、橙、黃、綠、青、藍(lán)、紫，七種顏色分別代表了七種功能。
如果你想學(xué)到更多的知識(shí)，那你就走在紅色的小路上。頓時(shí)，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)一片知識(shí)的海洋，讓你在無(wú)邊無(wú)際的海洋里遨游，享受著知識(shí)帶給我們的無(wú)限樂(lè)趣。
如果你想吃美味可口的食物，那你就走在橙色的小路上，你的眼前就會(huì)出現(xiàn)一張大桌子，桌子上有香甜的巧克力，還有小朋友們最?lèi)?ài)吃的火腿腸、土豆片、羊肉串、紅燒牛肉……
如果你累了想舒舒服服的睡上一覺(jué)，那你就走在黃色的小路上，一張可愛(ài)漂亮的小床就立刻出現(xiàn)在你的.眼前，會(huì)讓你情不自禁地奔向它，躺在上面就是一種享受的滋味。
如果你想與美麗的大自然零距離接觸的話，那你就走在綠色的小路上，大自然的景象會(huì)立刻出現(xiàn)在你的眼前。有藍(lán)天、白云，小鳥(niǎo)在天空自由飛翔。還有和藹可親的大樹(shù)伯伯，綠色的草地，無(wú)顏六色的小花。你可以和小鳥(niǎo)、蝴蝶做游戲，和獅子賽跑。它可以讓你放下煩惱，盡情玩要。
如果你想穿越時(shí)空遂道，試一試站在月亮上的感覺(jué)，再到嫦娥姐姐的月寒宮做客。然后到玉黃大帝的凌霄寶殿，看一看金碧輝煌的寶殿。試想當(dāng)年齊天大圣是怎樣大鬧天宮，跟著孫悟空到他的花果山，讓他教你七十二變。那你就走在青色的小路上，美麗古老的時(shí)空遂道馬上就出現(xiàn)在你的眼前，你想到哪里就到哪里。
藍(lán)色和紫色的小路是專(zhuān)門(mén)為外地游客開(kāi)放的，它如同導(dǎo)游般能為你提供最貼切的服務(wù)，并且可以告訴你這個(gè)地方最著名的景點(diǎn)和小吃，而且可以像機(jī)器人似的智能操作，為各位游客提供最完善的幫助。
這就是我發(fā)明的22世紀(jì)的彩色路，大家都向往吧，那就讓我們?yōu)槟苡羞@么一條彩色路而一起努力加油吧！
假如的作文 篇2
如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明一種海水凈化器。有了它，地球就不會(huì)缺少淡水了。
如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明一種神筆。有了它，就不會(huì)寫(xiě)錯(cuò)別字啦！
如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明一種超光速飛船。有了它，人們就可以去宇宙遨游。
如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明一種海陸空三用車(chē)。有了它，馬路上就不會(huì)擁擠了。
如果我是發(fā)明家，我想發(fā)明許許多多先進(jìn)的東西，有了它們，我們的生活就會(huì)更加美好。
假如的'作文 篇3
我從他的夢(mèng)境中走出來(lái)，如釋重負(fù)地長(zhǎng)舒了一口氣。
我相信他的承諾。在他那個(gè)世界，停止抓癢，對(duì)于他來(lái)說(shuō)，不過(guò)是輕而易舉的事。但是，對(duì)于我們這個(gè)寄生在他手指第二到第三個(gè)關(guān)節(jié)中間的世界來(lái)說(shuō)，卻免掉了滅族之災(zāi)。
我心平氣和地回到了我們這個(gè)世界中。
盡管我一再申明，我已經(jīng)和那個(gè)“他”說(shuō)好，那個(gè)體型巨大、堅(jiān)硬無(wú)比、什么東西都打不穿、紅色和黃色相間的不規(guī)則的巨型圓柱體至少在兩百億年之后（誰(shuí)知道兩百億年之后我們這個(gè)種族是否還會(huì)存在呢）才有可能降臨到我們這個(gè)世界上。而從今天開(kāi)始，我們可以安享太平生活，重新恢復(fù)我們種族、城市的秩序。
但是，令我無(wú)法接受也萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的是，無(wú)論我如何言之鑿鑿、信誓旦旦，但是我們種族上至國(guó)家元首下至平民百姓都不相信我的話，甚至認(rèn)為我是被最近發(fā)生的這些巨大災(zāi)害嚇破了膽而說(shuō)出的囈語(yǔ)。
人們都認(rèn)為：毀壞我們這個(gè)世界的是一種超自然的力量，世界的末日就要來(lái)臨。對(duì)于這種超自然的力量，你�？_不過(guò)是一個(gè)狂熱的科學(xué)愛(ài)好者，只不過(guò)是比別人多讀了幾本書(shū)而已，就憑你這樣一個(gè)人，怎么有可能會(huì)發(fā)現(xiàn)找到乃至說(shuō)服那個(gè)超自然的“他”不再降臨我們的這個(gè)世界呢？
人們都認(rèn)為我是一個(gè)地地道道的瘋子，象躲避瘟疫一樣躲避我。
由于時(shí)刻生活在巨大的恐懼之中，不知道下一次的滅頂之災(zāi)何時(shí)降臨，所以我們這個(gè)種族的所有人（除我之外）都開(kāi)始自尋后路——上層社會(huì)的貴族們開(kāi)始埋藏家里的奇珍異寶，惶惶不可終日；中產(chǎn)階層整天花天酒地醉生夢(mèng)死；底層的老百姓們則不再出去做任何工作，整日在大街上游蕩......
自殺的人一天比一天多了起來(lái)......
對(duì)于出現(xiàn)的這種局面，我真是痛心疾首！我除了不厭其煩地說(shuō)那句只有我自己相信的“請(qǐng)相信我，那個(gè)又紅又黃體型巨大堅(jiān)硬無(wú)比什么東西都打不穿的不規(guī)則的'巨型圓柱體不會(huì)再出現(xiàn)了”的話之外，還能說(shuō)什么呢？還能做什么呢？
一天，兩天、一個(gè)月、一年，十年......果然，那個(gè)又紅又黃體型巨大堅(jiān)硬無(wú)比什么東西都打不穿的不規(guī)則的巨型圓柱體沒(méi)有出現(xiàn)。但是，令我悲哀的事：我們這個(gè)種族卻瀕臨滅絕了！
滅絕我們這個(gè)種族的不是什么超自然的力量，正是我們自己！
假如的作文 篇4
親愛(ài)的朋友們，你們最羨慕誰(shuí)？
哦，當(dāng)然是本領(lǐng)非凡的孫悟空了，我羨慕他會(huì)七十二變假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一座通向四面八方的立橋，我把那些流落在外的中華兒女接回來(lái)，和他的親人團(tuán)聚，看到那親的面，我甜甜地笑了。假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成神筆馬良，畫(huà)出一棟棟樓房給一些非常貧窮的農(nóng)民居住，我還要畫(huà)出一座座學(xué)校，專(zhuān)門(mén)為失學(xué)兒童和非常喜歡讀書(shū)的兒童建造的，讓他們坐在明亮的教室里說(shuō)讀書(shū)，如果是誰(shuí)學(xué)得最棒還有獎(jiǎng)學(xué)金發(fā)呢！假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一片茂密的森林和一個(gè)守衛(wèi)森林的機(jī)器人，它們可以讓沒(méi)有家的小鳥(niǎo)在這片大森林里生活，如果有打獵的和砍樹(shù)木的人來(lái)，守衛(wèi)森林的機(jī)器人就會(huì)對(duì)他們警告說(shuō)：“你們不要再傷害動(dòng)物和樹(shù)木了，要保護(hù)它們，并且愛(ài)護(hù)我們的地球”。假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一個(gè)工程師，造出許許多多高大的房子，遍布全球，讓許許多多沒(méi)有房子的人和孤兒免費(fèi)住上新房子，假如我會(huì)七十二變，我會(huì)變成一個(gè)刀木倉(cāng)不入的警察。有我在，盜賊就不敢在任何地方做任何非法的事情。因?yàn)槟菢泳蜁?huì)讓我的千里眼發(fā)現(xiàn)，然后我會(huì)用一秒種的時(shí)間趕到現(xiàn)場(chǎng)，用迅雷不及、掩耳之術(shù)抓住盜賊，送入監(jiān)獄。假如我會(huì)變……噢，我要變的太多了！
總之，哪里有仇恨我要去廣施友愛(ài)，哪里有侮辱，我要去散播寬恕。讓歌聲與微笑，團(tuán)結(jié)與友愛(ài)永遠(yuǎn)留在人間！
【寫(xiě)作指導(dǎo)：以美滲透作文】
愛(ài)美心里人皆有之，人們對(duì)美好生活充滿了希望，美好的事物令人回味無(wú)窮，美好的景物讓人流戀往返，美好的東西令人愛(ài)不釋手，優(yōu)美的文章讓人賞心悅目。美能給人帶來(lái)愉快感受，美是人們追求的目標(biāo)，美在我們生活中處處可以體現(xiàn)。美育，是培養(yǎng)學(xué)生健康情趣和審美觀，是培養(yǎng)他們感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力教育。作文教學(xué)應(yīng)該滲透著美育的過(guò)程。我在教學(xué)作文時(shí)，從以下幾個(gè)方面進(jìn)行美育滲透的。
1、感受美�？陀^世界中的.自然物，能給人類(lèi)帶來(lái)美的享受，只要你留意去發(fā)現(xiàn)它，欣賞它，是搜集文章的好的素材。要注意培養(yǎng)學(xué)生觀察能力、審美能力。如：山川草木、日月星辰、鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)等都可以成為人們的審美對(duì)象，要利用自然景物的美作為寫(xiě)作的內(nèi)容。教師有條件在不同時(shí)期應(yīng)該帶領(lǐng)學(xué)生走出課堂去親自感受、親臨體驗(yàn)，進(jìn)行一些社會(huì)實(shí)踐，多了解社會(huì)，多接觸大自然，多參觀游覽，使書(shū)本知識(shí)與社會(huì)相結(jié)合。把真實(shí)地美躍然紙上，來(lái)歌頌祖國(guó)美麗的江山。
2、鑒賞美。生活中的一切事物存在美，但大千世界中也存在不禁情意的事，分清是非、弄清好壞。要挖掘人物的心靈美、行為美。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)評(píng)價(jià)、鑒賞，以美的視角去觀察事物，剔去不健康的糟粕。鼓勵(lì)學(xué)生做生活的主人，多參加各種有益的活動(dòng)，從中獲取素材，把自己最感興趣、最熟悉、最感人的事搜集起來(lái)，通過(guò)人的語(yǔ)言、動(dòng)作、心理活動(dòng)表達(dá)人物的高尚品格，寫(xiě)出自己的真情實(shí)感，美的神韻在作文中得到顯現(xiàn)。
3、創(chuàng)造美。完成一篇文章需要系統(tǒng)地對(duì)材料加以分析歸納、組織整理。讓學(xué)生以生活為寫(xiě)作的大背景，自主選擇題材，鼓勵(lì)學(xué)生寫(xiě)真實(shí)，寫(xiě)小事，道真情，講實(shí)感。創(chuàng)造美的篇章，離不開(kāi)形式美。根據(jù)不同的題材，掌握必要的結(jié)構(gòu)，運(yùn)用一定的寫(xiě)作技巧，采用所學(xué)過(guò)的修辭來(lái)達(dá)到美的效果。寫(xiě)作文要語(yǔ)言流暢、生動(dòng)、形象給人以美感，要錘煉語(yǔ)言文字做到文字美，。標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用的恰到好處，能起到一個(gè)畫(huà)龍點(diǎn)睛作用，在教學(xué)中不能忽略標(biāo)點(diǎn)美。書(shū)面整潔干凈，讓人看起來(lái)感到舒服，提倡字跡美。各個(gè)環(huán)節(jié)力求做到美，通過(guò)“材料──語(yǔ)言──思維”的創(chuàng)造達(dá)到完美地境地。
總之，生活中的美無(wú)處不在，作文教學(xué)離不開(kāi)美育，因?yàn)樽魑氖菍W(xué)生通過(guò)寫(xiě)文章表達(dá)自己對(duì)生活的認(rèn)識(shí)和感受，我們要抓住各種時(shí)機(jī)對(duì)學(xué)生進(jìn)行美的教育，培養(yǎng)學(xué)生的世界觀和審美觀。從而使學(xué)生熱愛(ài)美、追求美，成為一個(gè)行為美、心靈美的人。
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