假如我被克隆了小學(xué)作文
每當(dāng)看著自己的老師整天被許許多多的差生煩的無(wú)精打采，每當(dāng)看著自己的爸爸媽媽為我的學(xué)習(xí)，生活所煩的頭上有多長(zhǎng)了幾根白頭發(fā)，我的心總會(huì)十分心痛。畢竟老師和父母都對(duì)我們有恩呀！于是我便想多克隆幾個(gè)自己去做老師的得力的小幫手，去做不讓父母操心的乖兒子。
我說(shuō)到做到，讓傳說(shuō)中的多來(lái)A夢(mèng)幫我克隆了幾個(gè)基因更良好的，IQ更高，自理能力更強(qiáng)的我。第二天，一大早我的幾個(gè)克隆人和我便來(lái)到了學(xué)校，已來(lái)到學(xué)校，就見英語(yǔ)老師董老師，站在教室里，大聲喝道：“你——怎么搞的，昨天晚上又沒(méi)寫作業(yè)，你是不是懶病又犯了？”董老師邊喝道邊睜著銅鈴般大小的眼睛盯著那個(gè)差生。只見那人不慌不忙的說(shuō)了句：“誰(shuí)說(shuō)的？我不過(guò)就是把E，F(xiàn)部分默成了E，H部分而已。”“而已？那你在默之前有沒(méi)有按到要求先背后默呀？”老師生氣地說(shuō)�！斑@個(gè)好像沒(méi)有？”那個(gè)同學(xué)蠻不在乎地說(shuō)�！鞍�！我要被你們這幫人氣死啦！”老師氣呼呼的回到了辦公室。我和我的幾個(gè)克隆人迅速行動(dòng)起來(lái)，一個(gè)克隆人去辦公室叫老師不要生氣，另一個(gè)克隆人去督促那位同學(xué)寫作業(yè)，最后再由我本人把作業(yè)交給老師，老師看了作業(yè)本后欣慰的笑了一下。
結(jié)束了一天的學(xué)習(xí)，放了晚自習(xí)回家后。看見媽媽正在家里做家務(wù)。我便又讓我的克隆人去幫助媽媽做家務(wù)——只見，一個(gè)克隆人從我媽媽的手中拿過(guò)拖把，站在那兒，來(lái)回拖地，不一會(huì)兒，便把地給拖得跟鏡子一樣亮了；另一個(gè)克隆人拿來(lái)了掃帚，把拖地拖出來(lái)的灰全部掃走了；還有一個(gè)克隆人走到了衛(wèi)生間，拿來(lái)了抹布，把家里徹底擦了一遍。整個(gè)家就像是翻新了一遍一樣，變得更加明亮整潔了。
哈，我的克隆人的任務(wù)還要再繼續(xù)下去，還要讓社會(huì)上更多的人也能夠減少負(fù)擔(dān)。
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