漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 1
相信大家都看過川劇變臉吧，劇中扮演者精湛的技術(shù)令人驚嘆，我們的語文老師竟然也會(huì)“川劇變臉”，不信就和我一起看看吧。
我的語文老師姓錢，每天都披著她那烏黑的短發(fā)，一副方正的眼鏡架在她的鼻梁上，使她看起來十分文靜，她的身材不胖也不瘦，總的來說很普通。但她又很不普通，她在平時(shí)總會(huì)使出那仿佛在四川修煉過的“變臉”絕技，讓人驚嘆。
晴空萬里，陽光燦爛，我們的.心情也如這天氣一般。語文課上我們表現(xiàn)得很認(rèn)真，錢老師有說有笑，十分順利地上完了那節(jié)語文課，我們都很高興�？傻搅讼挛�，大家中午都沒睡好，課堂上哈欠連天，同學(xué)們小動(dòng)作不斷。我本以為錢老師會(huì)笑瞇瞇地繼續(xù)上課，可誰知，錢老師立馬使出她的絕招——“變臉”，她立馬嚴(yán)肅起來，拿起黑板擦就往桌子上拍，聲音響徹整個(gè)教室。大家立馬打起精神來，看到大家打起精神后，老師又把臉“變”了回去，繼續(xù)上課了。大家都說：“錢老師變臉比翻書還快�！�
錢老師雖然會(huì)“變臉”，可我們都很愛她，那一句句調(diào)侃的背后都飽含著愛意，我愛“川劇變臉”錢老師！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 2
我的王老師是一個(gè)百變大咖，她才二十八歲，圓臉，白白嫩嫩的，笑起來有億點(diǎn)點(diǎn)可愛，讓我感覺我的春天來啦！可是她笑的次數(shù)屈指可數(shù)，這讓我有點(diǎn)兒失落。
當(dāng)我們?cè)诮淌依镄Φ们案┖笱龅臅r(shí)候，王老師就會(huì)化身成“幽靈”，腳步輕盈，猶如一個(gè)特工般神不知鬼不覺地潛入我方險(xiǎn)要地勢(shì)。抓住起哄帶頭的'人，一擊就把我們拿捏了呢！她還時(shí)不時(shí)的化身“名偵探柯南”，再配上我們自帶的GBM，她把黑色眼鏡框一抬，神情冷峻。此時(shí)GBM響起，“兇手”被抓了。我這個(gè)老師有點(diǎn)牛哎！
王老師還會(huì)變成“女王”，用她的“獅吼功”征服我們。有一次她風(fēng)風(fēng)火火地走進(jìn)教室，拉著臉，嘴都快拉到脖子上，那個(gè)眉毛一皺，往那兒一站，眼睛就像照妖鏡一般，照誰誰心虛，照到“范老八”臉上，他立刻心虛地把頭低下去，這一系列的動(dòng)作，使我們膽戰(zhàn)心驚。
但是我的老師有時(shí)也非�？蓯�，她的微笑太迷人了，只需要那微微一笑，就使我的心像小鹿亂撞一般，��！太可愛了吧！我關(guān)注到有時(shí)仙女也會(huì)被我們氣得直跺腳，也會(huì)偷偷抹眼淚，我希望仙女要注意不要讓小珍珠流太多哦！
我愛我的百變老師。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 3
眾所周知：在馬戲團(tuán)讓人開心的是小丑，在森林讓人驚恐的是獅子，在花群里讓人癡迷的是玫瑰，但在學(xué)校讓人哭笑不得的那就屬“影后”——英語老師了！
潮流時(shí)髦的穿搭
做為“影后”怎么能沒有漂亮的衣服呢？襯衫、長(zhǎng)裙、短裙、薄裙、厚裙、背帶褲、牛仔褲……多到數(shù)不清，這使我感嘆：“哎！果然女人的衣柜里總是缺一件衣服��！”
這樣的潮流再配上大波浪、大眼鏡，只有你想不到的，沒有張老師穿不了的。
變臉技術(shù)頂呱呱
張老師的變臉技術(shù)全世界都知道，張老師說第二，沒人敢說第一。一會(huì)晴空萬里，一會(huì)狂風(fēng)暴雨。有一回，班級(jí)里正聊的`熱火朝天，突然一股“殺氣”讓我們打了一個(gè)冷戰(zhàn)，往門口一望，是張老師！大家立馬坐端正，心里想了無數(shù)個(gè)魔鬼般的懲罰等待著我們，一個(gè)個(gè)膽戰(zhàn)心驚的望著門口。
只見張老師頭頂上一片灰蒙蒙的烏云，眼睛瞪著的像銅鈴一樣，眉毛皺的都上天了，當(dāng)我們已經(jīng)準(zhǔn)備迎接暴風(fēng)雨時(shí)，這時(shí)語文老師走了過來，張老師立馬從“大惡魔”轉(zhuǎn)換為“小甜心”了。剛聊完幾句，又立馬轉(zhuǎn)換為“大惡魔”了，哎——肯定又是一場(chǎng)大戰(zhàn)，真是翻臉比翻書還快呢！
溫柔的面相
即使是“大惡魔”，但也有搞笑的時(shí)候，在我們搞不懂詞時(shí)，張老師就會(huì)用各種搞笑的語句來讓我們理解，把我們逗得哈哈大笑，想一下：這到底是不是同一個(gè)人呢？
這就是我既潮流時(shí)髦、風(fēng)趣幽默，又會(huì)“變臉”的“影后”老師！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 4
“叮鈴鈴，現(xiàn)在是預(yù)備活動(dòng)時(shí)間，祝同學(xué)們天天好心情，天天有進(jìn)步�！鄙险n鈴響了，又是施老師熟悉的聲音，施老師是我們的語文老師，她總愛扎著馬尾，我就沒有看見過她扎別的發(fā)型，施老師最喜歡穿淺系的衣服，看起來穿的非常舒適。施老師胖胖的，肚子好似可以裝進(jìn)10個(gè)大西瓜，施老師胖也是有原因的，她的肚子是一個(gè)“無底洞”，無論吃多少食物都填不滿她的胃。
雖說，她的肚子大，這肚子可裝了不少的學(xué)問和閱歷呀！俗話說宰相肚里能撐船，那施老師的肚子不是能裝下一幢豪華大別墅了！施老師也確實(shí)厲害，她上知天文、下知地理，無一不曉、無一不通，她可是我們班的偶像呀！
施老師時(shí)而溫柔、時(shí)而嚴(yán)肅。她溫柔時(shí)仿佛可以融化壞人的“壞心思”；嚴(yán)肅時(shí)，好似地球來了8級(jí)大地震。施老師上課時(shí)，她讓我們對(duì)課文進(jìn)行批注，加強(qiáng)閱讀能力，我們個(gè)個(gè)都變成了“閱讀小達(dá)人”。
施老師也寫得一手好字，好是一位美麗的小姑娘宛若天仙，她的.普通話更是了得，她可是全國第一的普通話水準(zhǔn)噢，這也是我們班同學(xué)崇拜她的原因之一。
雖然，施老師對(duì)我們也很嚴(yán)厲，但她仍然是我心中最優(yōu)秀的老師。她好像一道溫暖的光照亮了我的內(nèi)心；又好似一把大傘，為我擋去追求知識(shí)路上的風(fēng)風(fēng)雨雨；她又如同一道清風(fēng)，為我拂去了遇到困惑時(shí)的急躁，我會(huì)永遠(yuǎn)敬愛您——施老師！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 5
老師是我們?nèi)松飞系闹嘎窡�，老師是燃燒自己照亮他人的蠟燭，老師是能為學(xué)生遮風(fēng)擋雨的蒼天大樹。
我的老師有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙炯炯有神的大眼睛下有一個(gè)挺直的`鼻梁，喜歡穿淺色的衣服，普通話非常標(biāo)準(zhǔn)，中等身材，不高不矮，不胖不瘦，可可愛愛。這就是我們的語文老師——施老師。
施老師笑起來的時(shí)候很迷人，但是，她在課堂上的時(shí)候也是很嚴(yán)厲的。一次上語文課，老師讓我們用一組關(guān)聯(lián)詞造句，結(jié)果半天也沒有人來回答這個(gè)問題。老師見我們都不舉手，便開導(dǎo)我們：“你們要開動(dòng)腦筋，積極舉手發(fā)言，大腦越轉(zhuǎn)越靈，人會(huì)變得越來越聰明！施老師先來給大家舉個(gè)例子。”聽了老師的話，同學(xué)們都明白了，都積極踴躍地舉手發(fā)言，老師臉上露出了會(huì)心的微笑。
施老師在課余時(shí)間是我們的大朋友。有一次學(xué)校組織跳繩比賽，老師一有時(shí)間就帶我們練習(xí)，告訴我們?cè)趺慈ヌ�，施老師好像回到了童年一樣，和我們一起跳得非�？鞓�。雖然訓(xùn)練得有點(diǎn)累，但是我們卻非常喜歡和老師一起跳繩。
施老師曾經(jīng)說過，希望我們以后成為高樓大廈，更希望我們成為摩天大樓。我想對(duì)老師說，施老師，謝謝您對(duì)我們的教導(dǎo)。施老師，您辛苦了，我們會(huì)用行動(dòng)回報(bào)您的付出！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 6
有人喜歡兇悍的向老師，有人喜歡妙語連珠的鐘老師，還有人喜歡童心不改的黃老師，而我喜歡搞笑且嚴(yán)厲的李老師。
他的個(gè)子一米八左右，中等身材，經(jīng)常喜歡看一些搞笑的書籍，李老師是語文老師，上課時(shí)說出的一些字、音，還有一些答案會(huì)讓我們常常發(fā)笑。
有一次，上課時(shí)，老師把兩個(gè)字寫錯(cuò)了，把“辟”寫成“屁”，頓時(shí)，我們班上的笑聲和跺腳聲混成一片，有的人捧腹大笑，有的人一邊笑，一邊用手使勁地拍打桌子，而我張開嘴巴都可以吞下一個(gè)皮球了，老師也似乎被帶進(jìn)了笑聲里，足足遲疑了兩分鐘，班里的笑聲漸漸平靜下來，我也從美夢(mèng)中回過來了神，繼續(xù)聽課。
還有一次，老師把“大姐”念成了“打劫”，把我們鬧得哄堂大笑，我笑得眉毛都張開了，兩個(gè)大鼻孔張得可以裝下一個(gè)雞蛋，嘴巴都快笑掉大牙，笑聲融成一排排，手和腳不聽使喚，站在講臺(tái)前的老師卻漲紅了臉，神情變得越來越嚴(yán)肅了，眉毛都扭成了麻花，眼睛發(fā)著綠色的光，像一對(duì)利劍向我們刺來，讓人不禁起了一個(gè)寒顫，這時(shí)教室里頓時(shí)鴉雀無聲，教室里安靜的`有些可怕，老師冷冷地說了一聲：“王_葆，下課后到辦公室里來一趟�！蔽翌D時(shí)啞口無言，臉上火辣辣的，心里如同有只兔子在蹦蹦跳跳。
下課后，我懷著忐忑不安地心到了辦公室，被老師足足批評(píng)到第二節(jié)課鈴響，我才出了辦公室門。
李老師真是一個(gè)看似搞笑，又嚴(yán)厲的李老師，我喜歡我的李老師。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 7
我們班的“唐僧”老師可不一般，只要有同學(xué)開一秒小差，她就會(huì)立馬開啟唐僧模式。此時(shí)我們班的同學(xué)就會(huì)跟戴上緊箍一樣難受。
不但如此，“唐僧”老師還在課堂上解鎖了新技能——瞬移。就因?yàn)檫@個(gè)技能，差點(diǎn)把我嚇到了取真經(jīng)的路上。
記得那是一個(gè)陽光明媚的中午，起床后便是一節(jié)科學(xué)課。預(yù)備鈴響前，老師正在準(zhǔn)備課件，門口走來一位體育老師。她和科學(xué)老師談起了話，兩人看起來都比較投入。我連忙趁機(jī)開起了小差，東瞧瞧西看看，半天也沒把科學(xué)書拿出來。忽然，我感覺到一股殺氣騰騰地迎面向我襲來。我急忙抬起頭，只見剛才還在和體育老師興致勃勃談話的科學(xué)老師以迅雷不及掩耳之勢(shì)“瞬移”到了我面前。頓時(shí)狂風(fēng)大作，電閃雷鳴——科學(xué)老師又開啟了唐僧模式。我在心中暗叫不妙，被批評(píng)得啞口無言。不知什么時(shí)候起，我的頭感到一種欲裂的痛。
就這樣，終于熬到了下課。當(dāng)時(shí)我可真是被嚇得不輕啊！同學(xué)們都把我圍住，一起討論剛才的.事情……
這就是我的“唐僧”老師，人人見人人“躲”。從這節(jié)課開始，我再也不敢趁她不注意時(shí)開小差了。因?yàn)樗屛颐靼琢思亦l(xiāng)的一句俗語：不走神也就不會(huì)倒霉。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 8
看到題目，你一定會(huì)說："笑面虎怎么能用來形容老師呢？"不過，看完我的文章后，你一定會(huì)覺得這個(gè)詞語是因她而生的。
我有一位老師，她是我的課外補(bǔ)習(xí)老師。世上好看的顏色有很多：紅的、黃的、紫的'、綠的、藍(lán)的等等，可她獨(dú)愛黃色。嫩黃、綠黃、紫黃、粉黃、橙黃、都是她的最愛。她鐘愛于黃色，黃色的帽子、黃色的頭發(fā)、黃色的長(zhǎng)裙、黃色的鞋子、一切都是黃色的。我想說，老師，換個(gè)顏色吧，我的眼睛快受不了了！
接下來，就由我來為大家?guī)碚}吧！
朝陽噴薄而出，夕陽漸漸而緩緩的下沉。我愣住神，用心去感受它的美。不過，第2排的同學(xué)請(qǐng)上臺(tái)來回答一下吧。老師“溫柔”的對(duì)我笑著。我隨意一瞥，就能看見那隱隱約約的”殺氣”�？吹剿^上的大火，我在心中暗暗的想：估計(jì)我是必死無疑了，不過看這個(gè)樣子，估計(jì)50桶水都滅不了老師心中的大火吧。不過如此機(jī)智的我，總會(huì)因?yàn)橐恍靶 崩щy而跌倒呢？我立刻從那被嚇得混亂的大腦里組織了一句話：“老師，你如此的美艷、高貴、優(yōu)雅，我這種小同學(xué)怎能讓你生氣呢？”果然老師讓我坐了下來，她那如煤炭的臉上也有了些平時(shí)的氣色。我才不是慫，是從心啊。
老師的笑容總讓我瑟瑟發(fā)抖。不過，她也很溫柔。在我遇到難題時(shí)，她會(huì)用溫柔而清晰的聲音為我講解；在我遇到困難時(shí)，她會(huì)用心幫助我。我想這個(gè)“笑面虎”也還不錯(cuò)吧！那你的老師是什么樣的呢？
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 9
我們的班主任是個(gè)隱藏實(shí)力的老師，她會(huì)七十二變、自創(chuàng)棍法，自創(chuàng)柔拳、嘴遁之術(shù)等一些常人無法破解的武功。
七十二變、自創(chuàng)棍法
這個(gè)老師每天穿得很悠閑，等你和老師相處一段時(shí)間，就會(huì)發(fā)現(xiàn)老師一點(diǎn)都不“閑”。上課心情好時(shí)，就會(huì)搖身變成唐僧，溫柔佛系，對(duì)待同學(xué)特別友好，大家都特別喜歡這時(shí)候的她；可當(dāng)我們?nèi)抢蠋熒鷼鈺r(shí)，她會(huì)變成孫悟空、沙僧的結(jié)合體，“兇殘”得狠，她會(huì)時(shí)不時(shí)地皺起眉頭，踩著五彩祥云飛到走神的“小妖怪”跟前，用時(shí)不到1秒，再使出她的“自創(chuàng)棍法”，這種棍法產(chǎn)自于她手中的教鞭，老師通過蓄力提升力量從而產(chǎn)生巨大威力，蓄力層級(jí)分為：二等、四等、八等……依次向上，等數(shù)越高，力量越大。對(duì)于犯下平常錯(cuò)誤的同學(xué)，她通常都用的是四等功力，力量足以敲碎一個(gè)核桃；但如果犯下的錯(cuò)誤太嚴(yán)重，老師的功力可以敲碎磚頭。這使得班級(jí)的.學(xué)生們都努力學(xué)習(xí)。
自創(chuàng)柔拳、嘴遁之術(shù)
老師在懲罰學(xué)生的時(shí)候會(huì)悄無聲息地“飄”過來，再將他們揪到講臺(tái)上，使用嘴遁之術(shù)對(duì)犯錯(cuò)的學(xué)生一頓批評(píng)，那聲音震耳欲聾，響徹天地。之后再使出柔拳，表面上很輕，實(shí)則力量巨大，你以為這樣就完了么？最后，她還會(huì)使出最后一招絕學(xué)，對(duì)你不停地念緊箍咒，沒有半點(diǎn)猶豫，過程中從不間斷。
有一次，臨近考試，我生病了，很難受，老師看出來了，走過來關(guān)切地問我，并提醒我多喝熱水，她又是多么地細(xì)致入微呀！
像我們這樣通情達(dá)理，武藝高超的“變換”老師你喜歡么？
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 10
我們以前的體育老師，他姓楊，每次上體育課時(shí)他都會(huì)穿著一身帥氣的著裝。夏天時(shí)，他會(huì)比女老師還注意防曬，把胳膊、腿、臉都包得緊緊的，難道他不熱嗎？
楊老師長(zhǎng)著一雙不大不小的眼睛，上面掛著一副黑色的方框眼鏡，臉上長(zhǎng)著許多“青春痘”。
老師的眼睛會(huì)說話，你信嗎？反正我信，因?yàn)槲覀凅w育老師就會(huì)。上課時(shí)，有幾個(gè)女生在隊(duì)伍里嘀咕著什么，本來在講課的體育老師突然不說話了。他用那不大不小的眼睛，死死盯住那幾個(gè)女生，女生感覺不對(duì)，朝老師看過去，但老師還是直勾勾的盯著那幾個(gè)女生，她們就像是被施了魔法似的.，立馬站好軍姿，不敢再說話了。老師說：“這節(jié)課我們不上了，就因?yàn)槟骋恍┤��！崩蠋煵]有說出她們的名字，而是給了她們一次機(jī)會(huì)。老師上課時(shí)還經(jīng)常會(huì)做一些同學(xué)的錯(cuò)誤示范，樣子很滑稽，引的全班都哄堂大笑，還給我們講笑話。
我說我們的體育老師會(huì)變臉，你又不信了。有時(shí)上體育課，老師看著我們表現(xiàn)好的時(shí)候，會(huì)很溫和。可是有時(shí)我們狀態(tài)不好，搗亂時(shí)，老師就和變了臉?biāo)频�！咋一看，�?yán)肅有余，溫柔不足��！
這就是我們的“帥”老師，你喜歡嗎？指導(dǎo)教師：程璐
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 11
校園里有這么一號(hào)人物，他喜歡穿AJ鞋，每天都戴著一頂黑乎乎的帽子，有著如同刺猬尖刺般的頭發(fā)，想知道他是誰嗎？他就是我們的體育老師，校園人稱可愛的“祝爺爺”。
他不是老人，年紀(jì)我估計(jì)也就20多歲。他很strong（強(qiáng)壯），身材好像《大力水手》主人公波比一樣健壯。而且你們知道嗎，“祝爺爺”的頭上有著無數(shù)“表情云”：生氣是黑云，開心是白云，平淡的心情是黃云……“祝爺爺”身懷開心魔法，上課的時(shí)候能出其不意地把你逗的捧腹大笑。如果你問他幾歲，那么他就準(zhǔn)備施展開心魔法了“我可能50歲，好像40歲，估計(jì)30歲……”
如果你再問他幾歲，他還是不告訴你他幾歲，仿佛他的年紀(jì)成了這個(gè)校園的不解之謎。我想，各位看官看到標(biāo)題“可愛的祝爺爺”時(shí)，肯定會(huì)說為什么稱他“爺爺”，那是因?yàn)椤豆掷项^兒》書中的怪老頭兒�？蓯鄣摹白敔敗焙退男愿裉貏e相似，也愛開玩笑，而且玩笑也可以讓我們笑出太陽般的.笑臉�！白敔敗钡目蓯壑帲峭瑢W(xué)們和我看到他笑時(shí)，就很難忘掉了，一個(gè)笑容自帶陽光的男人。如果你在哪兒碰到了他，看見他的笑容，再多的不開心也能被瞬間化解。
如果你找不到他，那就來找我吧，我給你講一講“祝爺爺”的逗笑事跡。小學(xué)的時(shí)光還有兩年的時(shí)間，很開心讓我遇到這么多好老師，“祝爺爺”就是這么多好老師的其中一位，一位讓我們心愛又可愛的“祝爺爺”。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 12
我們班的班主任，施老師，我給她取了一個(gè)外號(hào)"憨憨”。因?yàn)樗幸稽c(diǎn)點(diǎn)胖，所以我就給她取了這個(gè)外號(hào)，噓！這點(diǎn)可千萬不要讓施老師知道了哈！
她臉上的五官長(zhǎng)得都很好看，就是鼻子稍微有點(diǎn)大，說話的時(shí)候好像鼻孔里有兩個(gè)小人在劃船似的！肚子嘛，挺像將軍的，圓圓的，似乎能裝得下天和地。
施老師上起課來十分有趣，記得有一次作文課題目是寫“我的老師。施老師說：“沒事！大家不用怕，敞開了發(fā)言！”同學(xué)們都樂了！一個(gè)同學(xué)舉手說：“施老師，你有一點(diǎn)點(diǎn)胖又有點(diǎn)可愛。”徐欣雨馬上笑著說：“是呀，胖的人才有福分嘛！施老師可真是有福之人��！”這句話把我們?nèi)鄦枌W(xué)都逗得哈哈大笑！
施老師平時(shí)比較喜歡穿淺色的衣服，雖然老師長(zhǎng)的`有點(diǎn)胖，但是總有一種“肥美"的感覺，她也很少穿著高跟鞋，因?yàn)樗f運(yùn)動(dòng)鞋可以讓她更快到達(dá)教室。
施老師，我知道您自始至終都是愛我們的。有一次，有一位同學(xué)的額頭磕破了皮，流了很多血，我們都嚇壞了。這時(shí)，施老師匆忙趕過來和另外兩位同學(xué)一起把受傷的同學(xué)扶到醫(yī)務(wù)室，止住了血。老師焦急地詢問：“還疼嗎？需不需要打電話回家……”
老師你太偉大了，您沒有跟我們血關(guān)系，但是您深愛著我們。您不僅教我們知識(shí)，還教會(huì)我們?nèi)松览�，還照顧我們?cè)趯W(xué)校的生活，您就像我們的媽媽！老師，來日我們會(huì)用最好的成績(jī)報(bào)答您！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 13
我的老師，留著一頭披肩發(fā)，走起路來像一團(tuán)“鬼火”，十分神秘，鼻梁上戴著一副金框眼鏡，這副眼鏡像指路燈，照亮了中華文化史上的萬千故事。您可別看她年輕，她可是集孫悟空的本領(lǐng)于一身呢！
第一計(jì)：七十二變
胡老師會(huì)一樣絕學(xué)，那就是“七十二變”。當(dāng)我們遵守紀(jì)律，上課不開小差認(rèn)真聽講時(shí)，胡老師會(huì)變身成一只小貓咪，溫柔體貼，甚是可愛；但相反，如果我們表現(xiàn)不好時(shí)，老師便像一只獵豹，開始瘋狂捕獵，胡老師一叫一個(gè)準(zhǔn)，提問的都是走神的同學(xué)。胡老師還會(huì)“輕功”，飄到每一位走神的同學(xué)的身后，拿起“金箍棒”，當(dāng)堂給他一棒，走神的同學(xué)便被這一棒帶回課堂。當(dāng)老師發(fā)現(xiàn)我們不在狀態(tài)后，便拿起金箍棒敲擊桌面，我遠(yuǎn)在天邊的思緒便被拉了回來。
第二計(jì)：金箍棒
這根金箍棒坐落于講桌的'西側(cè)，每當(dāng)老師上課時(shí)便耀武揚(yáng)威的拿著金箍棒在下面“巡邏”，一圈，兩圈，在第三圈時(shí)，老師發(fā)現(xiàn)了目標(biāo)，便使出了絕技“吃俺老孫一棒”，那位同學(xué)便立刻回過神來。有一次，老師看到兩只大小“妖怪”正在“作妖”，于是用她的法寶金箍棒，三下五除二的讓他們還原到應(yīng)有的學(xué)習(xí)狀態(tài)中。
第三計(jì)：柔
胡老師也有烏云轉(zhuǎn)晴的時(shí)候，當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，她會(huì)仔細(xì)耐心的教導(dǎo)我們，還記得她在生活上對(duì)我們的千叮嚀萬囑咐，失敗時(shí)的微笑鼓勵(lì)更是歷歷在目，那時(shí)候，老師的話如暖流般涌在我心堂。
這就是我們可愛又嚴(yán)厲的胡老師，你們喜歡嗎？
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 14
“叮叮叮，叮叮�！�，一連串小聲而清脆的聲音，哪來的呀？哦，是某位老師牛仔褲上掛著的鑰匙相互碰撞發(fā)出的聲音。噓！原來是“黑客”老師來了！
是不是很好奇？讓我來介紹一下，此老師上知天文下知地理，古今中外，無所不通，非常厲害。絕頂聰明的'腦袋里面不僅裝滿了知識(shí)，還有很多電腦程序，這就是“黑客”老師的由來。有一次，我們教室的電腦壞了，修理電腦的師傅說要把它送到電腦城“住院”幾天�？墒前嘀魅斡值戎庇�，我們就慕名請(qǐng)來了這位“黑客”老師。他一查，喲，不得了，電腦里垃圾廣告和病毒堆積成山，病得相當(dāng)嚴(yán)重�？墒恰昂诳汀崩蠋熤挥昧酥形绲男菹r(shí)間就把它修復(fù)了，我們下午上課就及時(shí)地用上了電腦。
“黑客”老師其實(shí)叫張老師，他有一雙炯炯有神的眼睛，他一瞪就能把人震懾住，咪咪眼微笑時(shí)就對(duì)全班同學(xué)“放微電”，讓我們不得不心甘情愿地聽他講課。他講課時(shí)就是個(gè)幽默大王。他永遠(yuǎn)會(huì)有一條讓我們馬上變開心的秘訣，總能一會(huì)兒就把大家逗得哈哈大笑。有一回課前張老師跟我們玩頭腦風(fēng)暴，他問：蝙蝠、小鳥、環(huán)衛(wèi)工人，熊貓，哪個(gè)最辛苦？我們都丈二和尚摸不著頭腦，我們覺得老師說的這些除了熊貓都很辛苦�？伤f錯(cuò)，接著公布了答案：熊貓！我們追問：為什么？他就給了點(diǎn)提示：熊貓眼睛邊上有什么？我們轉(zhuǎn)念一想，哦，對(duì)了！黑眼圈！我們笑得前俯后仰。
張老師就是這樣一個(gè)既聰明又幽默的老師，若想瞧瞧真面目，請(qǐng)來大司巷小學(xué)！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 15
“叮——�！！保险n了，走廊里傳來了一陣熟悉的腳步聲，我們便知道，我們親切可愛的的“漫畫”喬老師來上語文課！
老師長(zhǎng)得十分漂亮，白皙的臉蛋，淡淡的柳葉眉下一雙美麗的眼睛，像鉆石一樣閃閃發(fā)光，高挺的鼻子也顯得極為標(biāo)志。一頭烏黑的直發(fā)更增添了幾分嬌美。玲瓏的.外形，優(yōu)雅的姿態(tài)，略帶一絲羞澀的談吐，讓人看了不由認(rèn)為這分明是一朵美麗的花朵。
喬老師溫柔時(shí)，她上課時(shí)會(huì)很認(rèn)直將每個(gè)知識(shí)點(diǎn)講給我們聽，如果有重點(diǎn)或難點(diǎn)，她務(wù)必會(huì)講得更仔細(xì)，如果有同學(xué)聽不懂，她一定再講一遍，直到到同學(xué)都聽懂，不厭其煩，相當(dāng)有耐心。
喬老師嚴(yán)厲時(shí)，有一次課堂上，喬老師正在繪聲繪色的講，我們也在認(rèn)真地聽。突然，喬老師用她的“火眼金晴看到了有位同學(xué)雙手在桌子下面不知在玩什么？喬老師就走過來，來了個(gè)“回手掏”，把那位同學(xué)的“兇器”給繳獲了，“審間”他為什么要玩。這下可糟了，喬老師原本笑容滿面，此刻烏云密布，好害怕變天啊，但幸運(yùn)的是喬老師竟然陰轉(zhuǎn)晴了，繼續(xù)帶著微笑講這節(jié)課，原來喬老師是個(gè)兩面性的人��！
看，這就是我們可親、可敬、可愛的“漫畫”喬老師！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 16
相信我們每位同學(xué)都會(huì)有自己喜歡的老師，是嚴(yán)厲的音樂老師，是整天笑瞇瞇的'英語老師，還是有趣的科學(xué)老師，我最喜歡的是我的道法老師。
我的道法老師披著卷卷的長(zhǎng)發(fā)，一雙細(xì)細(xì)的眉毛，圓圓的眼睛笑起來像月牙一樣，十分迷人。她衣著比較講究，喜歡穿各式各樣的花裙子，看起來鮮亮動(dòng)人。她性格非常溫和，和藹可親。有一次上課，我忘了帶書，看到老師走過來，我緊張極了，覺得老師一定會(huì)批評(píng)我，只見她緩緩走到我面前，發(fā)現(xiàn)我沒有帶書后，輕聲告訴我：“以后上課一定要記得帶書，這次就先看課外書吧！”我羞愧極了，心里暗暗下定決心以后再也不能忘記帶書。還有一次上課時(shí)，我和同桌交頭接耳，被老師發(fā)現(xiàn)了，老師并沒有大聲呵斥我們，而是讓我們站起來，跟大家分享一下我們說的什么，我們都不好意思地低下了頭，一言不發(fā)，老師見狀讓我們坐下來反思，她的通情達(dá)理深深感動(dòng)了我，以后課堂上我和同桌再也沒有交頭接耳開小差。
這就是我的道法老師，一個(gè)通情達(dá)理、溫柔和善的好老師，她既對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，也很關(guān)心我們，我很喜歡她。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 17
我的語文老師姓韓，長(zhǎng)得十分漂亮。烏黑發(fā)亮的頭發(fā)像瀑布一般。柳葉寺的眉毛。下嵌著一雙如天空般清澈似大海一樣乘著眼睛，擁有高婷的鼻梁和義莊，龍會(huì)說話的嘴巴給人的感覺總是那么有精神。那么有活力。
我是一個(gè)非常幽默的一個(gè)人。成績(jī)有一些不好但是不好，韓老師的細(xì)心教導(dǎo)讓我有了我該有的勇氣。
開學(xué)以后，開始講第一課《白鷺》到時(shí)候老師讓我們背第一課的我心里在想，我早已會(huì)背了。就不用聽課了，一看老師的眼睛就有種被監(jiān)視的感覺。所以要靜下心來想一想，要好好學(xué)習(xí)。不要拖老師和班級(jí)的'后腿，不要拖自己的后腿，老師走到我的旁邊，仔細(xì)聽著聽。我可以背下來后，老師說到。要邀請(qǐng)同學(xué)站起來為我的心臟，當(dāng)時(shí)砰砰砰的跳可能會(huì)嘲笑但是并沒有惡意，我的心慢慢平靜下來，接著老師念到我的名字，我找你下。平靜下來接著老師念到我的名字。我站起來，我背下來，背彎后支。候老師一掌聲給我鼓勵(lì)。
有一種情叫做感動(dòng)，因?yàn)橐环N精神叫做無私奉獻(xiàn)正是他身上閃光點(diǎn)。因?yàn)橛幸环N愛叫無私，永遠(yuǎn)照亮我的前進(jìn)的道路。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 18
我的數(shù)學(xué)老師，一位非常嚴(yán)厲的老師。他有三大神技：千里眼、順風(fēng)耳和排山倒海。
老師的眼睛像一把火力十足的加特林，一上課就在不停地掃著這個(gè)教室，不放過任何一個(gè)角落，連一個(gè)細(xì)小的頭發(fā)都能看得見，見誰殺誰，嚇得同學(xué)們都不敢動(dòng)了，更不敢上他的課做小動(dòng)作。不然，那雙帶火的眼睛就向你開火，立馬可以把你送走。
上課時(shí)，同學(xué)們想做小動(dòng)作不容易。只要一做小動(dòng)作，數(shù)學(xué)老師那加特林般的`眼睛就向你開火。如果還在做小動(dòng)作，數(shù)學(xué)老師就會(huì)用眼睛死死地盯住你。就是坐最后一排，也難逃數(shù)學(xué)老師的法眼。
數(shù)學(xué)老師的“順風(fēng)耳”也很是厲害。上課，老師轉(zhuǎn)過頭在黑板上寫字，有同學(xué)就嘰嘰喳喳。老師呵斥：“誰在講話？”這時(shí)，教室里便鴉雀無聲，連一根針掉在地上都聽得見。
老師轉(zhuǎn)過身，同學(xué)們又悉嗦了起來，老師猛得一回頭：“又是誰在講話？”這時(shí)，所有的人都嚇得大氣不敢出了。老師的耳朵可真靈！
數(shù)學(xué)老師還有最后一個(gè)神技，那就是排山倒海。原本還在休息打鬧的同學(xué)，見到數(shù)學(xué)老師進(jìn)來了，立馬嚇得不敢動(dòng)了。那排山倒海的氣勢(shì)，使得教室里的空氣也疑固了，就算是躲在角落里的蚊子也不敢亂飛了。
這就是我的數(shù)學(xué)老師，用三大神技緊緊地收服了我們！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 19
“哈哈哈哈——”走進(jìn)我們的教室，你如果聽到無拘無束的笑聲，肯定會(huì)好奇吧！其實(shí)吧！這正是我們的老師——傅老師。
我們的數(shù)學(xué)老師戴著一副眼鏡，瘦瘦的，高高的，給人一種“電線桿”的感覺。一雙不大不小的眼睛，高高的鼻梁上架著一個(gè)外殼是棕色的眼鏡，而且還高度近視眼鏡，兩片薄薄的嘴唇，不時(shí)地吐出一些幽默風(fēng)趣的話，惹得我們哈哈大笑，她雖然長(zhǎng)相非常普通，但是她上課很有一套。
“叮鈴鈴”一陣清脆的響聲響起來了，聽！外面有高跟鞋磨地的聲音，不到10秒鐘，傅老師便進(jìn)來了。本來喧鬧的.教室一下子就安靜下來了！朱老師走上講臺(tái)說：“把書拿出來翻到第4頁，我把上周作業(yè)講一下�！痹捯魟偮洌吐犚娪谐臭[的翻書聲，接著老師開始繪聲繪氣地講著，同學(xué)們聚精會(huì)神地聽著。就在有一位同學(xué)開始走神時(shí)，老師便寫錯(cuò)一個(gè)字，把“曲線”寫成了“屈線”，剛走神的同學(xué)立馬回過神來，用響亮的嗓音告訴老師她寫錯(cuò)了。課堂氣氛一下子就活躍了許多。
現(xiàn)在你知道數(shù)學(xué)老師上課方法了，聽上課鈴又響了，老師走來把正在玩耍講話的同學(xué)給鎮(zhèn)住了。
這就是我們的數(shù)學(xué)老師——傅老師，我最喜歡的老師！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 20
我有個(gè)語文老師叫金老師。由于她一看見同學(xué)就會(huì)說個(gè)不停，我們就都叫她“蜜蜂”老師。
“蜜蜂”老師長(zhǎng)著兩只水汪汪的眼睛，一個(gè)高高的鼻梁，一張能說會(huì)道的櫻桃嘴，一道彎彎的柳葉眉，一雙異常靈敏的耳朵。
你別看她長(zhǎng)得十分和藹可親，其實(shí)，她是一個(gè)超級(jí)嚴(yán)厲的老師。有一次，我忘寫了中午作業(yè)，她居然讓我抄八遍。這次中午作業(yè)只是抄兩遍詞語，她居然翻了四倍，我花了半個(gè)小時(shí)才抄完。
第二天，老師聽寫昨天中午抄的詞語，我錯(cuò)了兩個(gè)。老師讓我把錯(cuò)的`單詞抄二十遍，可別人錯(cuò)的只抄五遍。我花了二十分鐘才寫完。
又過了一天，同桌上課和前桌講話，被老師逮著了，老師狠狠地批評(píng)了她，還讓她站到后面去。
數(shù)學(xué)課時(shí)，同桌又和我講話，我沒搭理她，因?yàn)槲疫�沉浸在抄作業(yè)的恐懼中，同桌見我不理她，又和后桌講話，被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了。數(shù)學(xué)老師告訴了語文老師，金老師就把她家長(zhǎng)叫來了。同桌回家后被爸爸狠狠地罵了一頓。
金老師雖然很嚴(yán)厲，但也有溫柔的一面。有一天，我同桌摔傷了，金老師扶著她去醫(yī)務(wù)室給她上了藥，還給她媽媽打電話，讓她回家。
從此，我感覺每一天都很充實(shí)，再也沒有停下認(rèn)真學(xué)習(xí)的腳步。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 21
一至四年級(jí)我的班主任一直是劉老師。
但是一到五年級(jí)劉老師就不再教我們了，原來，時(shí)光在走，人也會(huì)變，這學(xué)期是我們的肖老師是我們的班主任老師。
一開始我和同學(xué)接受不了這個(gè)消息，但是后來慢慢發(fā)現(xiàn)這個(gè)老師也是有許
多優(yōu)點(diǎn)的.。
肖老師頭發(fā)是盤起來的，眼睛水靈靈的，睫毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，看起來十分溫柔，說話也輕聲細(xì)語的，非常好，她的性格也真的是那么溫柔。但是，如果她生氣了，我們的悲慘情況已不能用語言來描述了，那是末日中的末日，但好像和劉老師比差遠(yuǎn)了!
肖老師還有一大特點(diǎn)，大度，寬容，有一次我上課講話被叫到辦公室，被訓(xùn)完后(也不算訓(xùn))，根據(jù)一至三年級(jí)經(jīng)�！肮馀R”辦公室的經(jīng)驗(yàn)來看，今天晚上一定會(huì)有一個(gè)“報(bào)喜”電話打到我家，果然，在我吃晚飯之際，肖老師電話來了，媽媽趕緊跑到房間里接。我心想：完了，一會(huì)兒來“家法”伺候了，唉，心里好難受!沒想到一會(huì)兒老媽竟然笑容滿面的出來表揚(yáng)我，而上課講話只是順帶提醒，那時(shí)我才知道肖老師有多么寬容，謝謝您讓我免了一次挨打。
以后希望能更充分的認(rèn)識(shí)您，溫柔，寬容——這就是我的肖老師!
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 22
在新的學(xué)期里，我們班來了一個(gè)新老師——李老師。
李老師留著短發(fā)，短短的頭發(fā)貼在她耳朵后面，很服帖。只偶爾調(diào)皮一下蹦出來搗亂，但一點(diǎn)都不影響老師美麗的形象。
美麗的李老師給我留下最深刻印象的.是她的眼睛和那幽默的性格。
你瞧！李老師正在聚精會(huì)神地給我們講課，每個(gè)同學(xué)都聽得津津有味�？晌覅s望著時(shí)鐘，心里想：快！快下課呀！今天媽媽做了我最愛吃的可樂雞翅，我得快點(diǎn)回家。
就在這時(shí)，李老師一個(gè)眼神像劍一樣向我“殺”過來，正好射中我的心，溜了號(hào)的心瞬間歸位，我仔細(xì)的看著老師，認(rèn)真的聽講，害怕再被老師的眼神“殺”了。
李老師不但眼睛特別而且還很幽默。有一次，老師在給我們講課，突然傳來一陣呼嚕聲。老師環(huán)顧教室：哦，原來有一位同學(xué)睡著了。老師把食指放在嘴上，示意我們別出聲。她悄悄地走向那位同學(xué)，伸出食指輕輕地?fù)纤W癢，同學(xué)的手動(dòng)了一下，抬頭一看——呀！老師正在站他桌前，嚇了一大跳。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都哈哈大笑起來，同學(xué)不好意思地?fù)蠐项^，趕緊端端正正地坐著聽課。老師像什么事也沒發(fā)生過繼續(xù)講課。
這就是我們的語文老師——李老師。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 23
小學(xué)前四年，劉老師當(dāng)我們的班主任，可上了五年級(jí)，我們班卻換了新班主任。懷著對(duì)劉老師的不舍和對(duì)新老師的陌生，我們開始和新老師相處的日子。
轉(zhuǎn)眼，我們跟新班主任—肖老師相處一個(gè)多月了，我發(fā)現(xiàn)肖老師是一位開心起來像仙女，生氣起來像魔鬼的老師。也正如我們班同學(xué)所說：“溫柔起來像水，生氣起來像熱開水！”
肖老師長(zhǎng)著一雙明亮的眼睛，開心起來眼睛彎彎的，就算初一的月牙。生氣起來，眼睛瞪得大大的'，像十五的月亮，射出銳利的光芒。
記得有一次，A同學(xué)把手放在B同學(xué)的座位上，B同學(xué)先是彬彬有禮地說：“請(qǐng)你把手拿開，好嗎？”
A同學(xué)蠻不以為然，說：“我放一下怎么了，又沒有妨礙你�！�
B同學(xué)有些不耐煩了，兩人就你一句我一句的爭(zhēng)執(zhí)起來。
這時(shí)，肖老師先用眼神提醒下他們，可他倆還是吵得不可開交。坐在他們旁邊的同學(xué)都被影響到了。肖老師停下講課，嚴(yán)厲地對(duì)他倆說：“有事情，下課解決，現(xiàn)在上課�！彼麄z頓時(shí)安靜下來，肖老師又和顏悅色地開始上課了。
這就是我們班，冰火兩重天的肖老師。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 24
哈哈哈，教室傳來一陣又一陣的笑聲，原來是田老師又在開玩笑了�。�
我們的語文老師姓田，她是一位既幽默又非常嚴(yán)厲的老師。她長(zhǎng)得矮矮的，經(jīng)常披著一頭棕色的短發(fā)，眼神有時(shí)溫柔有時(shí)銳利。但她全身上下最特別的就是，每天換一個(gè)帽子，有時(shí)戴著紅白相間的帽子，有時(shí)帶著紫色漸變的`帽子，每頂帽子都和她當(dāng)天的衣服非常協(xié)調(diào)。
愛美的田老師對(duì)待自己的班主任工作可負(fù)責(zé)任了。有一次上課了，因?yàn)檫@位老師比較溫和，所以我們都各玩各的，吵得像菜市場(chǎng)一樣。突然我感覺后背涼颼颼的，悄悄回頭一看，果然，田老師就站在后門，她看我們坐回原位也不講話了，就大聲吼到：“怎么不吵了，繼續(xù)吵啊！”大家被嚇得低下了頭。到了最后，您猜怎么著，我們四門學(xué)科都被加了一項(xiàng)作業(yè)。自那以后，我們?cè)僖膊桓摇捌圮浥掠病绷恕?/p>
但是田老師還是有溫柔幽默的一面，每當(dāng)同學(xué)生病在家時(shí)，她會(huì)告訴同學(xué)先把病養(yǎng)好了，落下來的作業(yè)慢慢補(bǔ)。而當(dāng)生病的同學(xué)回到班級(jí)時(shí)，她會(huì)樂呵呵地說：“呀，歡迎回家，想我們了嗎？”把大家逗得哈哈大笑。
這就是我們既嚴(yán)厲又幽默的田老師，如果你還不認(rèn)識(shí)，就來校園里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，那個(gè)個(gè)子不高，披著卷發(fā)戴著帽子的老師，十有八九就是她了。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 25
我的語文老師才華出眾，但變臉比翻書還快。
雖然語文老師才二十多歲，但你近距離觀察他時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)“三”字和又粗又深的魚尾紋正靜靜地躺在他的臉上，他頭上的幾根白發(fā)異常明顯。
我的語文老師不僅有才，還是一位極其出色的“川劇”演員，不信你就來看看吧！
有時(shí)他是紫臉譜——友好、善良。那一次，我們?nèi)喽伎嫉姆浅：茫蠋熈嘀粋�(gè)袋子笑呵呵地走過來，他把袋子往講臺(tái)上一扔，敲了敲黑板說：“全體注意了，今天我請(qǐng)客，孩兒們不要客氣，敞開肚皮吃。”“老師萬歲。”大家一擁而上，抓起零食就往嘴里塞，而老師則笑盈盈的看著我們。
這位“川劇”演員也有變得生氣、暴躁的時(shí)候。記得有一次，我們沒讀好課文，老師馬上就變臉了。只見他黑著臉，聲音變低了8度，嚴(yán)厲地說：“這課不下了，一直讀，讀到我滿意為止�！�
如果哪天的考試不過關(guān)，他就會(huì)在黑板上多寫下一項(xiàng)作業(yè)，在同學(xué)們連聲嘆息過后，“川劇”演員就會(huì)擺出一幅得意的黃臉譜說：“哼！和我斗，我有的.是辦法�！�
瞧，這就是我的語文老師變臉極快的“川劇”演員，我們都是他的忠實(shí)“粉絲”哦。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 26
在武林大會(huì)中，各路門派齊聚一堂，進(jìn)行比武。而在學(xué)校，更是如此。我們的老師都有對(duì)應(yīng)科目，但這并不阻礙他們有各自的特長(zhǎng)。比如，上學(xué)期教我們的李老師就是一個(gè)魔方達(dá)人。
李老師有一張慈祥的.臉，沒有戴眼鏡（這在學(xué)校中可是很少見的哦），一雙水靈靈的大眼睛照在臉上，以一些小斑點(diǎn)綴，顯得更加俏皮可愛。
有一次午休，我們都趴在桌子上睡覺時(shí)，由于是疫情復(fù)學(xué)階段，老師允許帶小玩具到學(xué)校。于是，我們班某位同學(xué)（不好意思，不記得是誰了。）拿出了他（她）的魔方來玩。但是這個(gè)魔方已經(jīng)被打亂了。正當(dāng)他（她）一籌莫展之際，李老師走了過來�？戳丝茨莻�(gè)魔方，說：“這么簡(jiǎn)單，我來！”她隨即拿起了魔方，開始了她的表演。
只見她拿起了魔方，手頓時(shí)活了起來，一會(huì)兒轉(zhuǎn)動(dòng)魔方，一會(huì)兒耍了幾個(gè)花招，看得我們眼花繚亂。這手真像一對(duì)騰龍，手指靈活，好似一套岳家槍。人也像女中岳飛手持瀝泉盤龍槍抗金；又像馬超，手提銀月槍橫掃西川；還像張飛，手持丈八蛇矛，橫掃黃巾，幾分鐘后，魔方恢復(fù)了原樣，李老師也帶著她小小的得意走開了�？吹梦覀冄刍ǹ潄y，欽佩不已！
李老師是一位魔方大神，從此以后，我們聽她的語文課更加認(rèn)真了！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 27
一頭披肩的短發(fā)，一雙有神的眼睛，微胖得身軀，這，是我六年級(jí)的數(shù)學(xué)老師—李老師。
李老師年紀(jì)不大，但對(duì)待工作的態(tài)度卻令我印象深刻。
記得有一次，數(shù)學(xué)課在下午進(jìn)行，我在下午時(shí)已經(jīng)有了困意，過了一會(huì)兒后，我眼睛像被膠水粘住了般，睡了過去。剛進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)就被一個(gè)熟悉的聲音打斷，嚇得我猛抬頭一看，嗬！
李老師！我身體一哆嗦，椅子向后退了一點(diǎn)兒�！皝�，站起來聽！”李老師又嚴(yán)肅的語氣說到，“快點(diǎn)！”在一旁的我顯得有些不知所措�！翱�！”老師瞪了瞪我，我這才緩緩站起，全神貫注地聽著老師講課。
李老師不光只一天對(duì)工作極為認(rèn)真，每天都如此。
每天下午將要放學(xué)時(shí)，李老師總是會(huì)提醒同學(xué)們：“同學(xué)們，你們抓緊改錯(cuò)，再過10分鐘我就要拍照上傳到群里面了，抓緊時(shí)間！”
我每當(dāng)有不會(huì)的'數(shù)學(xué)題都會(huì)去問老師，每次問題時(shí)，她總會(huì)耐心的給我講一邊講，一邊問我：“明白了嗎？這一步是這么求出來的。”我便點(diǎn)點(diǎn)頭，她又繼續(xù)講了下去。有的時(shí)候，她看我不太懂，便從頭給我講了一遍又一遍，直到我聽懂為止。
這就是教我數(shù)學(xué)的李老師，每當(dāng)我拿起書本學(xué)習(xí)時(shí)都會(huì)想到李老師。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 28
一頭棕色的亮發(fā)，一對(duì)俏皮的眉毛，一雙大大的眼睛，高高的鼻子，這就是幽默風(fēng)趣的李老師。
我們的李老師很幽默風(fēng)趣，記得有一天的數(shù)學(xué)課，李老師在給我們講昨天晚上的數(shù)學(xué)作業(yè)。每到這個(gè)時(shí)候，他就會(huì)皺起那一對(duì)俏皮的眉毛，嚴(yán)肅的給我們講著錯(cuò)題。其實(shí)李老師沒有那么嚴(yán)肅，每當(dāng)我們沒有聽懂這道題的時(shí)候，她就會(huì)機(jī)靈一動(dòng)，把這一道題用生活中的例子來講，有時(shí)候還故意地跑偏了，惹得我們?nèi)喽脊笮�，李老師也跟著笑了�?/p>
下一秒，李老師停止了笑聲，笑容慢慢的從臉頰消失。再下一秒，李老師再一次皺起了他那俏皮的.眉毛，眼神非常的嚴(yán)肅的看著我們，這時(shí)她說：“趕快回來，趕快回來”，這句話的意思也就是不要走神啦，趕快回來！趕快回來認(rèn)真聽講！
下課的時(shí)候，李老師就會(huì)單獨(dú)找昨天沒有改完錯(cuò)的同學(xué)，這時(shí)她的眼神又會(huì)非常的嚴(yán)肅，比上課的時(shí)候更嚴(yán)肅。眉毛皺的都快擠在一起啦！
每當(dāng)我看見李老師那俏皮的眉毛，我就想起了她幽默風(fēng)趣的課堂。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 29
我的語文老師高高的個(gè)子，一頭烏黑靚麗的長(zhǎng)發(fā)，還有一雙會(huì)說話的大眼睛。
我的老師教學(xué)方法很特別。上次期末，她為了讓我們考出好成績(jī)，就說，以后，誰如果聽寫得了100分，考試考了全班第一，她就獎(jiǎng)勵(lì)文具和玩具。同學(xué)們聽到這個(gè)消息十分激動(dòng)。每次聽寫前，大家都會(huì)專心致志、一心一意地讀、寫復(fù)習(xí)，我激動(dòng)地在紙上寫來寫去，寫的'就是馬上要聽寫的內(nèi)容，簡(jiǎn)直像鬼畫符一樣。（因?yàn)槲覍懙淖痔�，筆畫都重疊在一塊兒了。）
果然，成績(jī)一出，聽寫100分的真多，大部分同學(xué)都在90分以上。
因?yàn)橛辛诉@個(gè)規(guī)矩，原來上課三心二意的同學(xué)都在全神貫注地聽講，原來下課在樓道里亂跑的同學(xué)（包括我）都開始專心學(xué)習(xí)了，原來一放學(xué)就出去玩兒的同學(xué)都開啟了漫長(zhǎng)的復(fù)習(xí)之路……
果然，期末考試語文13個(gè)100分，幾乎全部同學(xué)都在90分以上。老師這個(gè)辦法真靈，既讓我們得了獎(jiǎng)勵(lì)，又讓我們學(xué)到了知識(shí)。
這就是我的語文老師——金珊老師。金老師在我眼中，是一位和藹可親、盡職盡責(zé)、循循善誘的老師。
感謝老師！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 30
看，教室后面出現(xiàn)了一個(gè)圓滾滾的身影，他便是我們的副班主任——項(xiàng)老師，接下來我將要為他畫一幅“漫畫”。
我先畫了他圓圓的腦袋，還有那炯炯有神的眼睛總會(huì)變成“一線天”；接著，我畫出了他那“三寸不爛之舌”，給我講解了許許多多的題目，還有他鼻梁上架著的一副眼鏡，更讓他增添了幾分知識(shí)分子的味道。
我又畫起了他的.身體，那圓滾滾的肚子很亮眼。而最讓我印象深刻的就是他那一雙肉嘟嘟的大手，一雙教育我的手！有一次數(shù)學(xué)出了難題，我絞盡腦汁，怎么也解不出來急，急得我抓耳撓腮。這時(shí)，項(xiàng)老師已經(jīng)悄悄地走到了我的旁邊，一邊用左手按住我的本子，右手則在草稿本上寫寫畫畫，一下子就讓我茅塞頓開了。這真是一雙神奇的手！
我畫出了他的下半身，他的形象變成了一個(gè)活靈活現(xiàn)的“胖子”。有一次大課間，我們?cè)谧龈咛�，而�?xiàng)老師也跟著做了起來。這一做不要緊，他全身的肉都抖動(dòng)了起來，那動(dòng)作是既滑稽又好笑，逗得我們?nèi)喙笮Α６膊簧鷼�，還跟著我們一起笑。
你們從我“畫”的“漫畫老師”中看出項(xiàng)老師是一位十分有趣的老師了嗎？
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 31
今天，我們的語文老師讓我們“畫”一個(gè)“漫畫”老師。于是，我準(zhǔn)備“畫”一個(gè)我們帥氣的數(shù)學(xué)老師——李老師。
“大嗓門”是我給數(shù)學(xué)老師起的一個(gè)外號(hào)，因?yàn)樗看卧诟舯谥v話，我們都聽得一清二楚。有一次，李老師在5班講題，我們一字不落的聽到了耳朵里。當(dāng)李老師在我們班講課的.時(shí)候，我們把李老師說的話一字不落地復(fù)述給了他。李老師很納悶，為什么我們還沒學(xué)這一課，就已經(jīng)知道了呢？我們說：”因?yàn)槟阍?班的時(shí)候，講的聲音太大了，我們?nèi)悸犚娏恕！甭牭竭@里，李老師嫣然一笑，我們也跟著一起笑了。所以，我也叫李老師大喇叭。
李老師還會(huì)“佛山獅子吼”。每當(dāng)有人犯錯(cuò)或有人考試錯(cuò)的不應(yīng)該時(shí)，這些人就會(huì)成為“犯人”，李老師就會(huì)怒發(fā)沖冠，怒目圓睜，然后使用“佛山獅子吼”，拿上劍抽上幾下，有時(shí)還會(huì)使出“武功秘籍”——捏臉大法，讓“犯人”意識(shí)到錯(cuò)誤，才肯放“犯人”回去。每當(dāng)李老師使出這招時(shí)，整個(gè)班級(jí)都會(huì)鴉雀無聲，連山都會(huì)震幾下。
李師非常的帥，帥到人見人愛，花見花開，車見車爆胎。每當(dāng)李老師和其他老師坐在一起時(shí)，非常突出，仿佛“鶴立雞群”。
這就是我的“漫畫”老師，他平時(shí)非常關(guān)愛我們，我們都很喜歡他。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 32
在我心中語文老師就像一部漫畫里的完美的漫畫老師，他給我們帶來好的成績(jī)和快樂。
他長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一般人的頭發(fā)都會(huì)很軟而柔順，但老師的頭發(fā)是一根根鐵柱似的一根根扎在頭上，而且每次剃頭的時(shí)候都擔(dān)心他那鋼針般的頭發(fā)扎的老師疼。這就是一位漫畫老師的樣子。
我們老師有一雙“千里眼”。一次在課堂上一位同學(xué)在課桌下面玩著他心愛的玩具，可是我覺得大事不好！我們的語文老師“千里眼”看到了那位同學(xué)，我們的老師一步一步慢慢的走到他的身邊，把他最心愛的玩具打壞了，就是因?yàn)檫@個(gè)事，我們班的同學(xué)都很怕語文老師，所以我們班的語文成績(jī)自然就好了。
老師有時(shí)也會(huì)把我們當(dāng)作朋友一般，還記得有一天，其他的`老師有事請(qǐng)假了，一個(gè)下午都是語文課，于是下課老師也就不回辦公了，而老師看見我們?cè)谕嫣L(zhǎng)繩，老師就一下跳進(jìn)了長(zhǎng)繩里，眨眼間來了一位長(zhǎng)繩老師“嗖”的一下跳了過去，全班同學(xué)都在為老師歡呼鼓掌。那一刻讓我們?cè)趪?yán)肅的學(xué)校里也可以和老師玩的很開心。
這就是我的漫畫老師——語文老師。他給我們班的每個(gè)人帶來滿意的成績(jī)和歡聲笑語。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 33
我有一位“漫畫”老師，她有一頭黑的，總用夾子夾著的短發(fā)，在她那烏黑的短發(fā)底下有一張有時(shí)嚴(yán)厲，有時(shí)溫柔的臉和一張聲音如音響似的嘴巴。他就是我嚴(yán)厲又溫柔的語文老師――方老師。
當(dāng)我第一次見到方老師時(shí)，我認(rèn)為方老師應(yīng)該是一位嚴(yán)厲的語文老師。當(dāng)我上了幾天方老師的課后，我越來越喜歡上方老師的課了。
當(dāng)方老師上課時(shí)那嚴(yán)厲臉就沒有變過。但是，當(dāng)方老師在講課文時(shí)，如果遇到同樣的經(jīng)歷，她會(huì)把她的經(jīng)歷跟我們講，每次講的時(shí)候我都特別特別的開心，因?yàn)椋嚼蠋熋看沃v完之后，我們都會(huì)笑。卻是方老師的臉才會(huì)變成那個(gè)溫柔愛笑的臉。
在上課時(shí)，方老師的聲音是最大的工具，因?yàn)椋嚼蠋煹?聲音很大，上課時(shí)從來不用用播音器。方老師的聲音就像播音器的聲音一樣大，有時(shí)候聲音比播音器的聲音還要大呢！
在上課時(shí)，如果有人在講話或者做小動(dòng)作時(shí)，方老師就會(huì)用它，那像播音器一樣大的聲音說一句“某某某同學(xué)，你在干什么？不想學(xué)就回家學(xué)，別浪費(fèi)我的時(shí)間�！狈嚼蠋熤灰徽f，我就會(huì)被嚇一跳。
這就是我的漫畫老師――方老師，她是我最喜歡的一位語文老師，也是一位負(fù)責(zé)任的班主任。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 34
“不好意思啊同學(xué)們，老師有一點(diǎn)點(diǎn)輕微的潔癖，所以請(qǐng)大家以后多多關(guān)照啦！”甜甜的嗓音，甜甜的笑容，烏黑的長(zhǎng)發(fā)扎成俏皮的丸子頭，這就是我們班的新班主任——任老師。
一開始，我們并沒有把這句話放在心上。不過很快，我們就知道了，任老師的潔癖并不輕微。
你看，就這一張講臺(tái)桌，已經(jīng)折騰一上午了。只見任老師先是將粉筆送回粉筆盒，投影儀擺正在講臺(tái)右上角，接著用濕抹布擦去粉筆灰，再用干抹布吸干水漬。正當(dāng)我以為大功告成時(shí)，只見任老師又蹲下來，打開了講臺(tái)下的抽屜，這簡(jiǎn)直讓我“大開眼界”，里面可謂應(yīng)有盡有：五顏六色的半截粉筆、不知哪一屆留下的古董練習(xí)卷、積成團(tuán)的灰塵……而宣稱有潔癖的任老師卻是毫不猶豫地將手伸向這個(gè)可怕的地方……
“任老師，讓我來吧，您不是有潔癖嗎？”
“沒事，誰的`地方誰收拾。講臺(tái)就是我的包干區(qū)呀！”
看著埋頭苦干的任老師，想到平時(shí)我們連收拾課桌都要老師三催四請(qǐng)的，我不禁羞紅了臉，竟主動(dòng)走向座位整理起課桌來。
看來，潔癖也是會(huì)傳染的呀！
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 35
瞧，那個(gè)有著八塊腹肌的老師是誰呢？當(dāng)然是我們親愛的體育老師——曾教練。
曾教練皮膚偏光棕黑色。頭發(fā)也很密。哦，對(duì)了！曾教練的肚子上有八塊腹肌，手臂和腿上，都有健碩的肌肉。簡(jiǎn)單來說就是四肢發(fā)達(dá)，但曾教練頭腦不簡(jiǎn)單。
如果要給曾教練起外號(hào)的話！非“腹肌體育全能王”莫屬。因?yàn)樵叹毜谝淮谓涛覀兊臅r(shí)候教的是排球。當(dāng)時(shí)我大吃一驚，腦子不禁出現(xiàn)一個(gè)問題：曾教練會(huì)不會(huì)打排球？剛想完這個(gè)問題就被啪啪打臉。曾教練不僅會(huì)；而且還能教我們。此外他還教過我們踢足球、跳繩、跑步……所以我才叫曾教練為“腹肌體育全能王。
曾教練上課很嚴(yán)肅。有一次在體育課上，準(zhǔn)備下課時(shí)，他喊集合，我們班有幾位女生在那是玩沙子，怎么叫都不聽，而且后面叫回來的時(shí)候還慢慢走。我頓時(shí)預(yù)感到意外要來了。果然，曾教練火冒三丈，感覺把雞蛋放到曾教練的`頭頂都能煎熟。曾教練大聲呵斥到：“罰跑兩圈！”當(dāng)時(shí)我們臉上寫著1億個(gè)不情愿，因?yàn)槲覀円呀?jīng)跑了許多圈了，特別的累啊！但還是要做��！我們以后都不敢在體育課上搗亂了。
這就是我們嚴(yán)肅的“腹肌體育全能王”曾教練。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 36
陳老師是我們的語文老師，她很瘦，手臂纖細(xì)得像竹竿一樣，似乎一陣微風(fēng)就能把她吹走。
陳老師很“怪”。每次回答問題，答案是對(duì)的，陳老師會(huì)用懷疑的眼光盯著你問：“確定嗎？”這一問，回答問題的`你便可能對(duì)自己的答案沒了信心，改口選擇了另一個(gè)答案，但馬上又被老師否定了�！盎卮疱e(cuò)了”，陳老師也會(huì)用那銳利的目光看著你，一遍遍地問：“確定嗎？”真是讓人摸不著頭腦。這也讓我們對(duì)自己的答案更加堅(jiān)定。
陳老師也會(huì)和我們開玩笑。有一天上午，連著上三節(jié)語文。第二節(jié)課快要下課了，陳老師問同學(xué)們：“既然同學(xué)們學(xué)課本學(xué)得很累，下節(jié)課就不學(xué)課本了，好嗎？”同學(xué)們異口同聲應(yīng)道：“好！”想不到，陳老師接著說道：“那么，下一節(jié)課我們來寫作文吧！”寫作文是同學(xué)們最不想做的事了，大家也只能怪自己沒細(xì)想了。
期末考試之后，放學(xué)了。陳老師忽然來到教室里，說：“我想請(qǐng)四位信任的同學(xué)來……”話還沒說完，我立刻舉起手來。陳老師立刻指向我，說：“***，你來掃地吧！”我本想趕緊回家，趕緊去玩，頓時(shí)懊悔不已。
陳老師總能用這種方法，讓我們更回堅(jiān)定，讓我們?nèi)プ霾辉缸龅氖�，真是令人哭笑不得�?/p>
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 37
我最喜歡的老師是體育老師——張老師。中等的身材，說起來像兒化音。張老師性格像小孩，是我們玩伴加好朋友。
張老師上課時(shí)很負(fù)責(zé)。一年級(jí)的時(shí)候，就是張老師手把手地教會(huì)了我們廣播操。那個(gè)時(shí)候，我們還像沒有睡醒的孩子一樣，迷迷糊糊地分不清左右，張老師就一個(gè)一個(gè)地給我們做示范動(dòng)作，糾正每個(gè)細(xì)節(jié)�，F(xiàn)在張老師又教我們體育課，我們打心眼兒里高興。
有時(shí)候，張老師也會(huì)像孩子一樣和我們玩耍。有一次外邊正在雪，張老師就領(lǐng)我們到樓下打雪。到了操場(chǎng)，張老師和我們打雪仗，張老師一人一隊(duì)。我們合伙打她，張老師突然指天上說“飛碟！”我們個(gè)個(gè)一眼望去，可是張老師卻扔雪球砸我們，我們這才知道張老師是在給我們開玩笑。我們歡笑著抓起雪球，開始反擊。操場(chǎng)上，彌漫著我們的歡聲笑語。
每一次體育課張老師都讓我們上的很輕松，很快樂，使我們?cè)诰o張的學(xué)習(xí)后的.身體得以休息，舒活筋骨，抖擻精神，緩解學(xué)習(xí)上的壓力和煩惱。
我最喜歡的是張老師，喜歡她跟我們玩喜歡她和我們講笑話，喜歡她的授課方式，因?yàn)樗臉酚^和的性格和態(tài)度，更喜歡她前衛(wèi)周到的思想。
漫畫老師五年級(jí)優(yōu)秀作文 38
老師她像母親一樣，善良又美麗她像紅燭一樣，時(shí)刻照亮我們。老師又像本書，教給我們?cè)S多的知識(shí)。說起老師，我一定會(huì)想到我們班的數(shù)學(xué)老師一一張可。老師的身高偏低，身材中等，臉上帶著一個(gè)眼鏡。
我們班的`數(shù)學(xué)老師他非常的嚴(yán)厲我們班上上課的時(shí)候，有許多的同學(xué)說話，搗亂課堂秩序，數(shù)學(xué)老師就會(huì)生氣的叫：“你們?cè)趺椿厥掳�？在下面吵吵鬧鬧的真不像話？”下面突然安靜了下來，鴉雀無聲。
我們的數(shù)學(xué)老師他非常的溫柔，我和同學(xué)們上課時(shí)，如果回答問題說錯(cuò)了。我們覺得老師一定會(huì)生氣，但是數(shù)學(xué)老師卻很溫柔的說：“這道題不對(duì)，應(yīng)該是這樣……再這樣……你寫錯(cuò)了！”數(shù)學(xué)老師還講了錯(cuò)誤的過程。
我記得剛上五年級(jí)前一星期數(shù)學(xué)老師給我們上小數(shù)，乘法，我們聽得非常認(rèn)真仔細(xì)，老師怕我們聽不懂。就讓四五個(gè)學(xué)會(huì)的同學(xué)。上臺(tái)演示一下屏和我們不時(shí)地開一些玩笑，所以我們這堂課上的非常有趣，一點(diǎn)也沒有老師給同學(xué)上課的感覺好像是朋友一樣，我也喜歡上了數(shù)學(xué)
這樣我愛上了數(shù)學(xué)，我更愛上了我們的數(shù)學(xué)老師一一張可，老師謝謝你！春蠶到死絲方盡蠟炬成灰淚始干。
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