團(tuán)結(jié)的作文

時(shí)間：2025-11-08 18:06:23 團(tuán)結(jié)

團(tuán)結(jié)的作文【共5篇】

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的團(tuán)結(jié)的作文5篇，歡迎閱讀與收藏。

團(tuán)結(jié)的作文【共5篇】

團(tuán)結(jié)的作文篇1

　　一天，鉛筆、橡皮和卷筆刀在小主人的文具盒里又相遇了。

　　橡皮說：“鉛筆、卷筆刀呀，我們都為小主人做了這么多事，我們?nèi)酥姓l(shuí)的功勞大！”。鉛筆說：“我的功勞最大，因?yàn)樾≈魅擞辛宋�，才可以做畫畫、寫作等方面的事。�?卷筆刀不服氣地說：“我的功勞最大，因?yàn)樾≈魅藢懽鲿r(shí)，把你的心臟寫壞了，我還可以幫助你把你的'心臟修理一下�！毕鹌じ环䴕獾卣f：“小主人畫畫時(shí)，畫錯(cuò)的地方，還可以用我擦干凈、重畫�！� 鉛筆、橡皮和卷筆刀爭(zhēng)先恐后地說著著誰(shuí)的功勞最大。

　　鉛筆、橡皮和卷筆刀成了冤家，紛紛離開了，再也不是好朋友了。

　　一天，小主人正坐在椅子上用著鉛筆畫畫，一下子畫錯(cuò)了，主人問：“鉛筆，橡皮呢？”鉛筆說：“我和橡皮成了冤家，不是好朋友了�！毙≈魅苏f：“快去給我把橡皮找回來，去吧！”鉛筆在一個(gè)墻角下看見了橡皮，鉛筆說：“橡皮，小主人需要你�！薄拔覀儾皇窃┘覇�？”橡皮說�！靶≈魅苏娴男枰悖覀儾皇窃┘�，是好朋友了�！便U筆說�！澳呛冒桑覀冏��！睆拇耍U筆和橡皮成了好朋友。

　　有一次，小主人用鉛筆寫了一篇作文，一不小心，鉛筆的心臟壞了，需要卷筆刀，小主人問：“卷筆刀在哪兒？”鉛筆和橡皮異口同聲地說：“我們是冤家，分開了。”小主人說：“快去給我找回來�！便U筆和橡皮在垃圾堆里找到了卷筆刀，卷筆刀說：“我們不是冤家嗎？你們還來干什么�！� 卷筆刀，鉛筆的心臟壞了，小主人需要你。橡皮說�！笆菃帷本砉P刀說。

　　鉛筆、橡皮和卷筆刀又成了好朋友，從此和睦相處。小主人高興地說：“你們成了好朋友，你們?nèi)齻€(gè)的功勞都非常大，你們也都是我的好朋友。

團(tuán)結(jié)的作文篇2

　　經(jīng)過體育教師魔鬼般的訓(xùn)練，展示成績(jī)的日子終于到來了。太陽(yáng)也為我們吹散了陰霾。

　　在主席臺(tái)上，主持人宣布了規(guī)則和秩序。當(dāng)奏國(guó)歌時(shí)，它是宏偉和鼓舞人心的，每個(gè)人都興高采烈。我們把椅子移到指定的位置坐下。

　　將舉行的開始，這是沒有不同的精彩游戲！在我們的印象中，那些不遵守規(guī)則的一年級(jí)學(xué)生在體育老師的嚴(yán)厲批評(píng)下表現(xiàn)很好。兩年的`竹子練習(xí)幾乎是完美的，這似乎與一年級(jí)相反。

　　我們?cè)谟^眾中愉快地聊天。我們一點(diǎn)也不緊張。它離我們的表演越來越近了，但我們似乎并不知道，還在聊天。宋告訴我們，走吧。我們整齊地離開了。在緊急的軍隊(duì)中，宋喊著口號(hào)，我們不甘示弱，直到最后。我認(rèn)為我們表現(xiàn)得很好，希望打破現(xiàn)狀。二級(jí)精神文明。的標(biāo)題。課后，學(xué)生們一直在討論排名，我也參加了�，F(xiàn)在，我知道排名不重要，但團(tuán)結(jié)很重要。

團(tuán)結(jié)的作文篇3

　　蟻團(tuán)在火舌的草叢間越來越迅速的滾動(dòng)著，并不段發(fā)出外層螞蟻燒焦后爆裂的響聲，但是蟻團(tuán)卻不見縮小。顯然，這外層被燒焦的蟻國(guó)英雄們至死也不放棄自己的`崗位。一會(huì)兒，蟻團(tuán)沖進(jìn)了河流里，隨著向?qū)Π兜臐L動(dòng)，河面上升騰起一層薄薄的煙霧……

　　正如古今賢文所說：人心器，泰山儀。獨(dú)腳難行，孤掌難鳴。只要團(tuán)結(jié)，就一定能夠戰(zhàn)勝困難，只要團(tuán)結(jié)，就能取得成功，只要團(tuán)結(jié)，就能創(chuàng)造奇跡。

團(tuán)結(jié)的作文篇4

　　今天下午，胡媽給我們上了一節(jié)展現(xiàn)團(tuán)結(jié)的課，這節(jié)課令我印象尤為深刻。

　　說到這，那就要回到下午第二節(jié)課。上完音樂課后，懷著迫不及待心情的我和大家一起排著井然有序的隊(duì)伍，漸漸來到體育場(chǎng)。你看，胡媽正在那里準(zhǔn)備著呢！她選出了三個(gè)小裁判，小裁判們分發(fā)了胡媽手中的拼圖片。大家根據(jù)拼圖片分組了，我胡一川等同學(xué)一組。我們將拼圖片順利地裝在一起，組成了《格林童話》中的一個(gè)場(chǎng)景，我還用手機(jī)記錄下了這個(gè)美妙的場(chǎng)景呢！我們選出了隊(duì)長(zhǎng)，自己制作了隊(duì)名和口號(hào)，接著就開始了今天的'游戲之旅，這些游戲都需要我們每組團(tuán)結(jié)一致才能完成得特別棒。最吸引我的還是“登山援助者”這個(gè)游戲，每隊(duì)選出一名隊(duì)員作為登山者，根據(jù)劇情，每隊(duì)輪流選出一名援助者來通過考驗(yàn)，取得裝備。我當(dāng)援助者時(shí)，我旁邊就是顧老師，我們互相配合著，在眼皮底下，一件裝備還是被其它隊(duì)搶去了，但是旁邊有另一個(gè)裝備，我伸手一搶，終于手到擒來，心里興奮不已。但是，因?yàn)槲覀兌?duì)被搶走一個(gè)裝備，所以只得了第二名。游戲結(jié)束時(shí)，我們每個(gè)人還獲得了獎(jiǎng)品呢！

　　雖然只得了第二名，但是我卻并不沮喪。因?yàn)槲以谟螒蛑惺斋@了快樂，收獲了團(tuán)結(jié)就是力量的道理。