寫同學(xué)的作文

時(shí)間：2025-11-29 07:07:56 同學(xué)

精選寫同學(xué)的作文4篇

　　在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的寫同學(xué)的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

精選寫同學(xué)的作文4篇

寫同學(xué)的作文篇1

　　今天，我就要夸夸我的同學(xué)－－葉天宇。他高個(gè)兒，瓜子臉，還有一雙水汪汪的大眼睛。

　　有一次，老師考我們一道有一點(diǎn)難的題，葉天宇連忙舉起了手，老師叫葉天宇來答，他胸有成竹，脫口而出的把答案響亮的說了出來。

　　還有一次，老師考我們一道蠻難的題目，全班只有2、3個(gè)人會(huì)，葉天宇連忙舉起了手，可是老師沒叫他，他只好用心的`聽別人講。

　　這就是我的同學(xué)葉天宇。

寫同學(xué)的作文篇2

　　每當(dāng)我聽到“朋友”這首詩，我就會(huì)想起我們班的班長楊碩，她是我最好的朋友。自從她轉(zhuǎn)學(xué)后，我就很想念她。

　　在楊碩還沒有轉(zhuǎn)學(xué)的時(shí)候，她和我是一對有福同享，有難同當(dāng)?shù)暮门笥�，尤如親姐妹一般。我們之間有過歡笑，有過爭吵。我們一起做作業(yè)，遇到難題共同探討。我們一起玩游戲。想到這里，我不禁流下了眼淚。

　　記得在四年級下學(xué)期期中考試的時(shí)候，老師讓我們把桌子挪成一排一排的，排成了六排，每排之間的距離大約有1米，楊碩在李隆徽旁邊�？纪炅藬�(shù)學(xué)、科學(xué)兩科后，老師走進(jìn)教室，說李隆徽和楊碩考了100分。我替楊碩感到很高興。中午放學(xué)排隊(duì)的時(shí)候，我還以為同學(xué)們都會(huì)替李隆徽和楊碩感到高興，但事實(shí)并不如我所愿，反而大家卻說楊碩照李隆徽抄的，我很生氣。我覺得楊碩并沒有照李隆徽抄，而是通過自己的努力，用實(shí)力拿到的。而且，每兩個(gè)人之間的距離也不算近，楊碩怎么能抄得到呢?因?yàn)闂畲T的'四科成績很好。所以楊碩考了全班第一。

　　記得還有一次，我們參加競賽的去參加輔導(dǎo)�？煜抡n的時(shí)候，輔導(dǎo)老師讓我們抄幾道題回教室去做。回到教室，我們就開始做題。有道題我和楊碩都不會(huì)，我們開始探討起來，“終于算出來了，y等于13。”楊碩高興地說。從此以后，我們一遇到不會(huì)的題就一起探討。

　　前段時(shí)間我們?nèi)ト訁⒓訉W(xué)科競賽，在學(xué)校大門還沒有開時(shí)，媽媽就把我送到了學(xué)校，正好碰到了楊碩，楊碩說自己要轉(zhuǎn)學(xué)了。我很驚訝，便說：“那你還考試嗎?”“考，等我考完了，下午就要轉(zhuǎn)學(xué)了�！睏畲T說。我問她為什么這么急著轉(zhuǎn)走呀?楊碩低下頭沒有回答我�？梢钥闯鰲畲T好像有什么心事似的，我就沒有再問。當(dāng)時(shí)，我非常傷心。當(dāng)天晚上睡覺時(shí)，我就不由自主地掉下了眼淚。

　　我和楊碩之間的這段友誼，我是永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的。

寫同學(xué)的作文篇3

　　去年夏天的一個(gè)雨天，我不小心從臺(tái)階上摔下來把腳扭傷了，上學(xué)、放學(xué)的時(shí)候都由媽媽背來背去�？墒窃趯W(xué)校里，去廁所這個(gè)平日里不值一提的問題，現(xiàn)在讓我感覺難上加難。這不，上午剛上完第三節(jié)課，我便急不可待地想站起來去廁所，可是腳剛一沾地，就疼得我哇哇直叫�！澳阍趺戳�？想去廁所嗎？”我回過頭循聲望去，原來是我們班剛轉(zhuǎn)學(xué)來的“大個(gè)子”喬寶宇。喬寶宇的座位離我較遠(yuǎn)，我們倆平時(shí)很少說話，于是我沒好氣地說：“是又怎么樣？我都成‘瘸腿仙狐’了，想去也去不了呀！”“我背你去吧！”喬寶宇真誠地說。想想自己雖然不是大胖子，可也近百斤了，于是我連忙擺手：“還是我自己慢慢走吧！”“那怎么行？你的`腳還沒好，活動(dòng)多了會(huì)更嚴(yán)重的！”說著，他就在我面前蹲下來，伸手把我拉到了他的背上，我還沒來得及說什么，他已經(jīng)背起我向教室外走去……在樓梯上，看他那吃力的樣子，我?guī)状握f要自己走都被他拒絕了，看著他滿臉的汗水，我忽然覺得他很像一個(gè)人……

　　在我受傷的那段時(shí)間里，喬寶宇一直照顧著我，我們成了非常要好的朋友，我對他也逐漸多了一些了解：由于爸爸媽媽工作忙，之前他一直跟隨爺爺奶奶在老家生活，很少有人過問他的學(xué)習(xí)，所以成績不太理想，但自從他轉(zhuǎn)學(xué)到我們班后學(xué)習(xí)一直很努力。

　　春天的一個(gè)周末，我們幾個(gè)同學(xué)約好了七點(diǎn)半出發(fā)去爬山。那天，我在約好的地點(diǎn)等了好久也沒見到喬寶宇。我實(shí)在忍不住就去他家找他，當(dāng)他媽媽打開門的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)他正坐在書桌前抓耳撓腮。我跑過去一看，原來他正在為一道數(shù)學(xué)題犯難�！皢虒氂睿蠹叶荚诘饶隳兀氵€去不去爬山了？”我生氣地問�！芭郎�？”他聽見我說話，猛地抬起頭來，“你看我這笨腦袋，早上起來看了幾道題，誰知被這一道難住了，想了半天也沒弄明白，你來得正好，快來看看怎么解！”“還看呀！大家都在等你呢！”我有點(diǎn)生氣�！拔覀儗W(xué)校不是剛開展過學(xué)雷鋒活動(dòng)嗎？雷鋒叔叔看到困難會(huì)退縮嗎？我們也要有雷鋒叔叔肯于鉆研的釘子精神！”被他磨得沒辦法，我只好坐下來和他一起研究……

　　那天，我們雖然爬山去晚了，但我終于想明白了，喬寶宇很像的那個(gè)人不就是雷鋒嗎？