【推薦】童年初中作文600字集錦6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編整理的童年初中作文600字6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
童年初中作文600字 篇1
每個(gè)人都有一個(gè)童年，而童年趣事也就像海邊那各色各樣的貝殼，在海水的陪伴下閃閃發(fā)光，散發(fā)著五顏六色的光彩，數(shù)都數(shù)不完。而如今我的手上還握著那一顆最可愛(ài)的貝殼，那也正是我最難忘的一件童年囧事。
那是我還是4、5歲左右，頑皮貪玩的我一向惹人犯難。這不，我姑姑要結(jié)婚，奶奶便去打一個(gè)金戒指給她，但是我家沒(méi)人，奶奶只好把我也一起帶出去，她說(shuō);“小雯，你在叔叔這玩，奶奶去那打一個(gè)金戒指給姑姑，你不要亂跑，等奶奶回來(lái)就給你買(mǎi)棒棒糖�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，她放心的把我交給了買(mǎi)菜的阿萊叔叔。
可是，體內(nèi)的頑皮細(xì)胞開(kāi)始不安分了。我趁阿萊叔叔在和別人說(shuō)話的空當(dāng)，跑出了店里，來(lái)到了馬路上，我跟著一個(gè)阿姨走啊走啊……
后來(lái)，來(lái)到了阿姨家，她一回頭，就被我嚇到了，原來(lái)是秋水阿姨�！靶∥模阌终{(diào)皮，跑出來(lái)了吧!”說(shuō)完她抱起了我，把我抱進(jìn)屋，拿了一個(gè)糖果給我吃。我開(kāi)心的吃著，完全把奶奶的話放到了腦后。后來(lái)，聽(tīng)爸爸說(shuō)，當(dāng)時(shí)奶奶回來(lái)發(fā)現(xiàn)我不見(jiàn)了，急得都哭了。爸爸叫了幾幫兄弟，好像大概有40幾人吧。找啊找啊，就快把水頭掘地三尺了，都還是找不到我。
直到晚上，阿姨才想起來(lái)沒(méi)給我爸爸打電話報(bào)信，說(shuō)我在她這兒。這才讓找了一天的人休息了。
媽媽一見(jiàn)到我就抱著我哭了，“小文，以后不要在這樣亂跑了，會(huì)嚇到媽媽的，好嗎?”我不知所措的`攏著媽媽說(shuō);“媽媽?zhuān)豢蓿豢�，在哭，我……我也要哭了。哇……”說(shuō)完真的哭了起來(lái)。
真是虛驚一場(chǎng)，回想當(dāng)時(shí)我要是不是跟著的人不是秋水阿姨，是壞人的話，那后果就不堪設(shè)想了。
我望著手中的貝殼笑了，仿佛在笑自己的頑皮似得的。童年的囧事還是自己藏起來(lái)好了。我伸出手，跑了一個(gè)小坑，把貝殼放了下去，再把土埋了上去，就這樣，我童年的囧事就被我埋了起來(lái)。大家不妨也想想自己童年囧事吧!“
(說(shuō)埋了起來(lái)自己還不是自己說(shuō)出來(lái)了，囧啊!果然，有句話叫做好事不出門(mén)，囧事傳萬(wàn)里啊!)
童年初中作文600字 篇2
在我的記憶里，童年是美好的。它如一個(gè)巨大的儲(chǔ)物箱，裝滿了我小時(shí)候的快樂(lè)。發(fā)生在我小時(shí)候都是那么有趣，不過(guò)令我最難忘的十分有趣的事還是在我小學(xué)二年級(jí)發(fā)生的那件打雞蛋的事了。
記得那一次，奶奶叫我們?nèi)ニ莾撼燥�，順便也讓媽媽幫她做一飯。�?lái)到奶奶家，我正好看到奶奶在打雞蛋，一時(shí)心血來(lái)潮，要幫奶奶打雞蛋。
因?yàn)槟菚r(shí)我還很小，才五歲半，根本沒(méi)有進(jìn)過(guò)廚房，更不知道打雞蛋究竟要掌握的技巧，所以一開(kāi)始我讓奶奶先給我做個(gè)示范。只見(jiàn)奶奶把雞蛋往桌沿一磕，熟練地將雞蛋扳成兩半，雞蛋也就掉進(jìn)了奶奶準(zhǔn)備的“小窩”里。
看奶奶那么輕而易舉地把雞蛋給打好了，我自信地對(duì)奶奶說(shuō)：“打雞蛋這么簡(jiǎn)單，我一下就學(xué)會(huì)了。
說(shuō)罷，我拿出一個(gè)雞蛋，往桌沿一磕，也不知道是怎么回事，一下子全碎了，蛋黃與蛋白流得滿桌都是。當(dāng)奶奶剛要開(kāi)口時(shí)，我連忙說(shuō)道：“是失誤！是失誤！”
接下來(lái)的幾次，不是用力過(guò)猛，蛋黃與蛋白滿桌都是；就是用力太輕，一扳都扳不開(kāi)！而我卻找了一個(gè)很荒唐的理由：“蛋黃的兄弟們要聚在一起開(kāi)會(huì)討論自己是比蛋白漂亮還是比蛋白好吃？而蛋白的姐妹們則是在討論怎樣才能把自己變得像明星那樣漂亮？而如果把它們放在一個(gè)小碗里，它們很有可能因?yàn)橐庖?jiàn)不同而打群架。所以，我這樣是為了讓它們更好地討論！
雖然奶奶實(shí)在是不想再浪費(fèi)雞蛋了，但她還是拗不過(guò)我，拿出了兩個(gè)雞蛋說(shuō)：“這可是你最后的`機(jī)會(huì)了！”
第一個(gè)可想而知，它又去開(kāi)會(huì)去了。
第二個(gè)是我最后一次的嘗試，由于太緊張，我直接把雞蛋放進(jìn)了碗里，然后用頭一撞，雞蛋碎了，但殼卻拿不出來(lái)了。唉！正當(dāng)我氣惱地走出廚房，這時(shí)大家都不禁哈哈大笑起來(lái)！原來(lái)是剛才撞雞蛋時(shí)頭發(fā)上也粘上蛋黃與蛋白！
這次有趣的嘗試，不僅讓我收獲了快樂(lè)，還讓我明白了一個(gè)道理：凡事沒(méi)有做過(guò)就不能過(guò)早的下結(jié)論，有些事看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難，如果像我這總是為了錯(cuò)找借口，是不可能成功的！好想回到那快樂(lè)幼稚的童年！
童年初中作文600字 篇3
每一個(gè)人都會(huì)擁有一個(gè)屬于自己的童年，在童年里，一定有許許多多有趣的事情，你能說(shuō)一兩件嗎？
在我的童年里，最有趣的那一件事是我吃芒果時(shí)，吃了皮吃了肉卻吐了核的趣事。那一次是在五六歲的時(shí)候：我準(zhǔn)備要上小學(xué)的時(shí)候，媽媽為了讓我熟悉小學(xué)的環(huán)境，把我?guī)?lái)了古一小學(xué)。當(dāng)我來(lái)到古一小學(xué)以后，媽媽帶我把整個(gè)古一小學(xué)走遍了，但是，只有跑道沒(méi)有走過(guò)。
那么，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁床蝗ヅ艿雷咭蛔吣�？”媽媽說(shuō)：“跑道只是用來(lái)跑步，根本就沒(méi)有什么特別之處，你又為什么要走呢？”后來(lái)，我還是去了跑道。去了跑道以后，媽媽讓我自己玩，她到其他地方去走走。一進(jìn)入跑道，我就發(fā)現(xiàn)：地上有許許多多綠的、黃的和半黃半綠的芒果。我流起口水來(lái)。這時(shí)，我想到了一首詩(shī)：飛流直下三千尺，疑是銀河落九天這一句詩(shī)。
我從地上撿起幾個(gè)大芒果，非常想吃，可是我不知道綠的是熟的，還是黃的是熟的，還是半黃半綠的是熟的，我只知道，吃芒果不能把核吃掉，我渴望吃芒果，因?yàn)槲覜](méi)有吃過(guò)一次芒果，這下我可以大飽眼福，也可以試試看了。
我把三種顏色的芒果都拿了一個(gè)，各自都帶皮吃了一口，在吃的過(guò)程中，我發(fā)現(xiàn)：黃色的芒果是熟的，可吃起來(lái)卻有苦澀味。我想：熟的`芒果應(yīng)該是甘甜的，為什呢會(huì)有苦澀味呢？這是媽媽走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“芒果要去皮吃，吃皮會(huì)有一種苦澀味，你就因?yàn)槌粤似ぃ圆艜?huì)有苦澀味�！�
我把咬過(guò)一口的黃芒果去了皮，又咬了一口，啊！好甜��！媽媽說(shuō)的果然是對(duì)的！
童年是美好的，吃芒果皮的傻事，我再也不會(huì)做了。童年只有一次，過(guò)去了就再也回不來(lái)了。每當(dāng)我想起這件事的時(shí)候，童年重臨于我的心頭。
童年初中作文600字 篇4
在我十歲以前都是在農(nóng)村生活的。雖然生活在農(nóng)村，但是那些時(shí)光是最美好的，我的臉上每天都會(huì)有開(kāi)心的笑容。
在老家有很多小溪，彎彎曲曲的。特別是在夏天茂密的叢林中間有一條曲折的小溪�？瓷先�，好像是一幅畫(huà)。有時(shí)候，特別熱的時(shí)候，你看到這樣的風(fēng)景，恨不得一頭扎到水里嬉戲，在水里游玩，在水里永遠(yuǎn)不出來(lái)的感覺(jué)。
每當(dāng)夏天的時(shí)候，我都特別想到小溪里面去捉蝌蚪，但是媽媽每次都不讓?zhuān)⑶颐看味颊f(shuō)特別多大道理，辯不過(guò)媽媽?zhuān)缓妹看味疾荒苋ネ妗?/p>
有一次，實(shí)在受不了那種誘惑，就背這媽媽偷偷的去了小溪邊。哇！好美呀，終于出來(lái)了。本來(lái)還是汗流浹背[注: 浹：濕透。汗流得滿背都是。形容非�？謶只蚍浅：ε隆，F(xiàn)也形容出汗很多，背上的衣服都濕透了。]的我，頓時(shí)覺(jué)得一陣清涼的感覺(jué)，用冰涼的水把臉洗一下，好舒服呀！
現(xiàn)在我們開(kāi)始分工捉蝌蚪了，說(shuō)到要比賽捉蝌蚪的.時(shí)候，我心里暗暗下定決心：每次都是我捉的最少，這次我一定要抓的多一點(diǎn)，讓他們不小瞧我。
正在我想的時(shí)候，他們已經(jīng)開(kāi)始了。哼！敢不等我，待會(huì)我一定比你們抓的多。我們都非常努力，誰(shuí)都不愿意輸給誰(shuí)。一只，兩只，三只......嘻嘻，這次我可比你們抓的多了吧！我自言自語(yǔ)[注: 自己一個(gè)人低聲嘀咕。]的說(shuō)。
時(shí)間在不知不覺(jué)[注: 知：知道；覺(jué)：覺(jué)察。沒(méi)有意識(shí)到，沒(méi)有覺(jué)察到�，F(xiàn)多指未加注意。]中流失�？戳艘幌绿�，呀！這么完了，于是就悄悄的回家了。
現(xiàn)在想起來(lái)還是特別美好的事情，希望我還能去抓一回蝌蚪。
童年初中作文600字 篇5
同許多人的童年一樣，我的童年也充滿了色彩，充滿了快樂(lè)，充滿了幼稚，雖然這樣說(shuō)很老套，但事實(shí)就是這樣。
農(nóng)村孩子的童年離不開(kāi)大自然，離不開(kāi)田野，離不開(kāi)河流，更離不開(kāi)伙伴。
春天里的童年
春天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，是新舊交替的季節(jié)，新露頭的小草。剛盛開(kāi)的小花都是我新奇的發(fā)現(xiàn)，哪只蝴蝶最美麗，什么時(shí)間杏花開(kāi)，哪只燕子先回來(lái)，盡在我的掌握之中。天下雨了，我告訴媽媽?zhuān)何視?huì)保護(hù)他們。春季是個(gè)多彩的季節(jié)。
夏天里的童年
夏季是個(gè)酷熱的季節(jié)，夜晚，天氣微微有些涼意，一家人坐在院外乘涼，我開(kāi)始看到滿天的星斗，不停的數(shù)啊數(shù)啊，可怎么也數(shù)不清。奶奶告訴我嫦娥奔月的故事，還告訴我哪顆星星最亮。我深信不疑，直到長(zhǎng)大后才明白星星是怎樣來(lái)的，它為什么會(huì)發(fā)光？夏季是個(gè)奇幻的季節(jié)。
秋天里的童年
秋天，田野變黃了爺爺奶奶在地里忙著收玉米、大豆，摘棉花，豆大的汗珠滾落到地上，我會(huì)給他們送去毛巾。爺爺高興地說(shuō)：“我孫女長(zhǎng)大了”。我在地里捉螞蚱，然后用草把它們串起來(lái)，看到綠的液體染在小草上、看到螞蚱的掙扎，我迷惑了。拿著螞蚱去找爺爺，爺爺告訴我，它們也是有生命的，綠色的液體就是它們的血液。我聽(tīng)后趕快放掉它們�？吹剿鼈冏杂傻腵蹦跳，我明白了，秋季是個(gè)成長(zhǎng)的季節(jié)。
冬天里的童年
一場(chǎng)雪后，到處銀裝素裹。這是孩子們最喜歡的季節(jié)�？匆蝗盒∧泻⒃诖蜓┱蹋粋�(gè)個(gè)也變成了雪人；喲，另一群男孩在干嗎？哦，他們?cè)诶├绨摇６⒆釉谝慌远蜒┤�，圓圓的身子、大大的腦袋、黑黒的眼睛、紅紅的鼻子、笑盈盈的嘴巴，她們與雪人一起跳舞、游戲……冬季是個(gè)純潔的季節(jié)。
春夏秋冬里我的童年，那是值得我去回憶的。
現(xiàn)在我已長(zhǎng)大，爺爺奶奶也變老了，爸爸媽媽也不在年輕，他們也曾有童年，聽(tīng)，他們?cè)诮o我講述他們的童年故事。
童年初中作文600字 篇6
記憶是曾經(jīng)的詞，填滿過(guò)往的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。特別是，那些村落里的伙伴，兒時(shí)的同學(xué)。眨眼間，一個(gè)個(gè)天真的笑臉，一幕幕精彩的瞬間，仿若夢(mèng)回童年。畫(huà)面，又閃現(xiàn)在我的眼前。
是否還記得村落的原貌，小學(xué)的布局？無(wú)知中，走進(jìn)學(xué)校，期盼的，卻只是放學(xué)的鐘聲。五星紅旗升起的時(shí)候，卻渴望降落的`那一刻。不懂得，不知道，不明白，正因?yàn)槿绱�，我們天真而快�?lè)。
是否還記得村莊的池塘，河邊的山洞？玩是天性，抓些小逗號(hào)，裝幾只小青蛙，放在瓶子里的蜜蜂，塞進(jìn)紙盒里的蝴蝶，統(tǒng)統(tǒng)擺進(jìn)書(shū)桌里，還不時(shí)地拿出來(lái)看看。未知的世界，好奇的心，摸索和玩耍�？瞻椎男撵`，時(shí)間記錄下我們昨天的一切。
是否還記得某人，某事？那個(gè)深深影響我們的語(yǔ)文老師，你們還能叫出他的名字嗎？那個(gè)執(zhí)著在音樂(lè)的數(shù)學(xué)老師，你們又可曾知曉他的足跡？過(guò)往的歡樂(lè)和心傷，一并隨時(shí)間湮沒(méi)，連記憶也成為碎片，零星地，拼不出一個(gè)片段。
這些年，我們只記得一路往前。又有誰(shuí)曾停下過(guò)腳步，細(xì)想一下，曾經(jīng)的我們。在啟蒙的學(xué)校里，信誓旦旦地承諾過(guò)些什么。或許，你已完全記不起，任何一個(gè)瞬間，但也不可否認(rèn)許下的諾。
我們長(zhǎng)大了，不是誰(shuí)告訴我們這個(gè)事實(shí)。不用任何人提示，我們心知肚明。想必，年長(zhǎng)的人一直習(xí)慣上叫我們孩子，可否發(fā)現(xiàn)年幼的，又叫我們什么�；仡�，那個(gè)一起走過(guò)的年代，片段，將我們串聯(lián)，刻錄。
我們身處異鄉(xiāng)，卻心系家鄉(xiāng)。鄉(xiāng)土風(fēng)情，村容村貌，生活一如既往，變化大，亦不大。寧?kù)o的村落，其實(shí)并不如外表一樣祥和，也存在幾多波瀾，些許分歧。
她正等待著，期盼著…
自問(wèn)，我們又能為家鄉(xiāng)做些什么？
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