四年級的作文3篇[精品]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,下面是小編幫大家整理的四年級的作文3篇,歡迎大家分享。
![四年級的作文3篇[精品]](/pic/00/l/d7f7cec410_5fbf7f2697ee3.jpg)
四年級的作文 篇1
一個平凡的周末,一個平凡的下午,一個平凡的廣告,給了一項嬌生慣養(yǎng)的我不平凡的感覺。
一天下午,陽光明媚。奶奶坐在陽臺上穿針,細(xì)細(xì)的線在空中傳來傳去,可始終進(jìn)不了針孔。而我在悠閑地看電視。突然,一個廣告引起了我的注意:忙了一天的母親在給小小的.兒子洗腳。這位母親的頭發(fā)在漸漸變白。她可忙了一天啊!白天要早早的起床做飯,還要叫小兒子起床,吃過飯后要急沖沖地趕去上班。中午還要趕著回家做飯,然后讓兒子吃飯?偸窍任箖鹤樱瑑鹤映燥柫瞬抛约黑s著吃飯,還要洗碗。才一個箭步?jīng)_去上班。又忙忙碌碌的過一下午,才能拖著疲憊的身軀回家。但回家也不得清閑:做晚飯,喂兒子吃晚飯,洗碗......歲月不饒人,這位母親的頭發(fā)在變白,皺紋也悄悄地爬上了她的額頭。給兒子洗完腳,她又去把洗腳水到了,又給孩子的外婆洗腳。孩子的外婆心疼了,叫她休息一會?蛇@位母親笑笑,說:沒事兒!
后來這一幕定格在了我心中:母親給孩子的外婆洗完腳就去看兒子,可孩子的房間空空的。這時,她身后傳來了水打在地板上的聲音。她轉(zhuǎn)過身。兒子正顫抖著端著一盆洗腳水,笑著說:媽媽,洗腳!母親笑了,笑得是那樣坦然。
那一刻,我想了許多。于是關(guān)掉電視,走上前去抱住奶奶,奶奶笑了。我說,我?guī)湍棠檀┽槹桑幌,我就幫奶奶完成了穿針任?wù)。
那個廣告讓我深深地感動了。
四年級的作文 篇2
我的樂園是左海公園。它就是像一道美麗的弧線,滑過我記憶的天空,給我的童年抹上了亮麗的色彩。
左海公園的門口,有一條銅盤河,緩緩流淌著,河邊種著一排柳樹,風(fēng)一吹,柳樹就像婀娜的少女,隨風(fēng)起舞。柳樹下常有人在垂釣。“姜太公釣魚,愿者上鉤”,好不愜意!
走進(jìn)公園,映入眼簾的是一排濃蔭綠樹和一片綠茵草地。周末,我經(jīng)常和弟弟在這片草地上追逐打鬧,有時踢球,有時玩過家家,有時放風(fēng)箏,不時還有些小孩加入我們的隊伍。獨樂樂不如眾樂樂,我感覺快樂也加倍了。累了,我們就席地而坐,聊天、吃零食,待血槽滿值,再開始新一輪的玩!
公園改造前,還有個地方常使我流連忘返,那就是白鴿廣場。這是一個屬于鴿子的天地。它們成群結(jié)隊,有的'飛到屋頂上,仿佛在遠(yuǎn)眺摩天輪;有的在空地上溜達(dá),像閑來無事的老大爺;有的撲騰著翅膀,發(fā)出“咕咕”的叫聲,像在和行人打招呼……有趣極了。我喜歡買一杯玉米粒,邊喂邊觀察,看它們圍繞在我周圍,仿佛我是它們最信賴的伙伴。
左海公園是我童年的樂園,它帶給我無限的快樂和無窮的樂趣。
四年級的作文 篇3
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,我已快十歲了,回味十年的點點滴滴,記憶里,滿滿的盡是成長的快樂,學(xué)習(xí)的艱辛,但其中的每一個片段,似乎都離不開爸爸的巴掌。
記得那是我剛上幼兒園的時候,在夏天,放學(xué)的路上,爸爸抱我在懷里,熾熱的陽光下,我感到頭暈?zāi)垦,汗流浹背,難受極了。這時,爸爸就會把一只手高高舉起,用他那寬厚的巴掌在我頭頂撐起一片小小的陰涼,可就是這一片小小的陰涼,卻為我擋住了如火的驕陽,記憶里,那涼爽的感覺依然還是那么真真切切。
上一年級時,我參加了學(xué)校舉辦的運動會,在我報名參加的長跑項目開始后,我在開始階段跑得飛快,“我一定能拿個好名次!”我邊跑邊得意地想?墒,比賽后半程,已筋疲力盡的我?guī)缀踹~不開了腳步,身邊的隊友也一個又一個超過了我,我的眼淚不由自主地滴落下來。“放棄吧!”我在心里對自己喊,奔跑的腳步也停了下來。突然,一陣有力的掌聲在我耳邊響起,那是爸爸的'掌聲。頓時,我仿佛又有了力氣,咬緊牙關(guān)沖過了終點……成績雖然不好,但至少,我戰(zhàn)勝了自己。
還有一次,那是二年級的一個周末,老師布置了不少家庭作業(yè),可貪玩的我卻早已把做作業(yè)的事忘得干干凈凈,到了星期天晚上,爸爸問我:“飛飛,你的家庭作業(yè)呢?給我檢查檢查!”我擔(dān)心爸爸責(zé)怪,于是撒謊道:“老師這周沒有布置作業(yè)!薄笆菃幔俊卑职謫柕!班!”我剛回答完,只聽“啪!”的一聲,爸爸的巴掌就扇了過來。原來,爸爸早就和老師通過電話……直到現(xiàn)在,我一有撒謊的念頭,臉?biāo)坪跤稚燮饋怼?/p>
這就是爸爸的巴掌,它讓我愛恨交織,一路伴我成長,謝謝,爸爸的巴掌,謝謝您,爸爸。
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