四年級(jí)作文
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的四年級(jí)作文必備(20篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
四年級(jí)作文1
最近，我特別喜歡去電影院看電影。繼《馬達(dá)加斯加3》后，今天我又看了一部在7月上映的動(dòng)畫(huà)片，名叫《麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心》。
這個(gè)影片講述的是春田花花合唱團(tuán)到很多地方唱歌幫助校長(zhǎng)的故事。春田花花幼稚園的校長(zhǎng)正面臨著嚴(yán)重債務(wù)，整個(gè)幼兒園都是MissChan在管理。這個(gè)愛(ài)好音樂(lè)的校長(zhǎng)靈機(jī)一動(dòng)，想讓幼稚園的小朋友們合作成立一個(gè)“春田花花合唱團(tuán)”到四處演出贏得演出費(fèi)來(lái)還債。這些可愛(ài)的孩子們唱過(guò)冷清的`商場(chǎng)，錄過(guò)一夜爆紅的廣告金曲，遇到過(guò)騙錢跑路的膠牌經(jīng)理人，甚至還受邀在葬禮上獻(xiàn)歌一曲……掌聲和歡呼聲連成一片。校長(zhǎng)被人騙了，還是還不了債，只好到一所學(xué)校一邊做工一邊養(yǎng)老，那糖炒栗子也終于裂開(kāi)了縫，每個(gè)人心中都泛起了一種叫“感動(dòng)”的情緒……
確實(shí)，童聲能打動(dòng)人內(nèi)心深處那一種感動(dòng)，麥兜心地好，當(dāng)麥太阻止他參與春田花花合唱團(tuán)時(shí)，他用歌聲打動(dòng)了麥太，畢竟校長(zhǎng)教過(guò)他那么多知識(shí)，讓他的見(jiàn)識(shí)越來(lái)越廣。
他們?cè)趩识Y為轟動(dòng)一時(shí)的男中音歌手唱歌時(shí)，我才了解到那位歌手是校長(zhǎng)的學(xué)生，他為了報(bào)答校長(zhǎng)，希望他的喪禮能在音樂(lè)中度過(guò)。他是多么知恩圖報(bào)呀！只為了感恩校長(zhǎng)讓他從心靈深處走向光明�！暗嗡�，涌泉相報(bào)”，讓我們多一份感恩之心，盡自己所能去幫助或回報(bào)別人，這世界不是更美好嗎？
雖然這只是一部簡(jiǎn)單好笑的動(dòng)畫(huà)片，但細(xì)細(xì)品味就能領(lǐng)悟出一些道理。麥兜當(dāng)當(dāng)伴我心！
四年級(jí)作文2
夜深了，不知道我在哪兒，只看見(jiàn)一束光芒，是媽媽！我們歡樂(lè)的玩著，笑著，很幸福。
忽然，從我頭上落來(lái)了一只大網(wǎng)，把我罩住了。媽媽跑過(guò)來(lái)，想救我，可無(wú)濟(jì)于事。我好急，好難過(guò)，不斷掙扎著。網(wǎng)套著我，飛走了。我哭著，只聽(tīng)見(jiàn)媽媽在喊：“回來(lái)。”
我嚇醒了，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)，我似乎想到了什么，跑去看那只小鳥(niǎo)。他原本是睡著的，應(yīng)該聽(tīng)見(jiàn)了我的腳步聲，醒過(guò)來(lái)了，可憐的望著我�？粗穷澏兜纳碜�，那雙快看出淚來(lái)的`眼睛，我的眼睛酸澀，那晶瑩的淚珠悄然劃過(guò)，留下淡淡的痕跡……眼里，小鳥(niǎo)的媽媽肯定也在四處尋找，哭著要找孩子，回想夢(mèng)中媽媽的哭喊，其實(shí)令人心疼，快回來(lái)，別帶走我孩子。我這不就像壞人一樣帶走了它嗎？我是罪人，我拆散了一個(gè)原本幸福祥和的家庭。既然上天讓我做了那個(gè)夢(mèng)，給我了啟示，我應(yīng)該放了它，不是嗎？我釋?xiě)蚜耍研▲B(niǎo)從籠中放飛了。它叫了幾聲，對(duì)我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，在屋頂上徘徊兩圈便飛走了。
這件事我做對(duì)了，其實(shí)每個(gè)有生命的東西都是自由，我們不能隨意地捕殺小動(dòng)物。
四年級(jí)作文3
今天是圣誕節(jié)，老師說(shuō):“吃完午飯后，我們將舉辦一年一度的圣誕Party”。同學(xué)們紛紛加快了扒飯的速度，一心想回到教室參與布置。因?yàn)橹熳艘廉?huà)畫(huà)很好，所以她負(fù)責(zé)板畫(huà)，她在黑板上畫(huà)了一個(gè)全身穿著紅色衣服，有著長(zhǎng)長(zhǎng)白胡子的圣誕老人，掛滿彩帶和禮物的圣誕樹(shù)，“圣誕快樂(lè)”這四個(gè)彩色大字赫然其上。有的小朋友在玻璃上掛雪花、彩帶等裝飾品。
教室里還有一些同學(xué)，你知道嗎？他們?cè)谂啪毠?jié)目呢！而我也是這其中一員。時(shí)間悄悄臨近，我們懷著激動(dòng)的心情，等著劉老師來(lái)宣布Party的`開(kāi)始。
盼星星、盼月亮，劉老師終于來(lái)了。她請(qǐng)朱姿伊和陳子涵（女）來(lái)做主持人。只聽(tīng)她們倆問(wèn)：“下面誰(shuí)想表演呀！”大家都爭(zhēng)先恐后地舉手想上臺(tái)表演，最終先請(qǐng)了王若涵她給我們帶來(lái)了一首圣誕快樂(lè)歌，她嗓音甜美，好聽(tīng)極了！她的表演一結(jié)束，教室里就響起了雷鳴般的掌聲。
接下來(lái)是邱凡卓表演二胡獨(dú)奏，悠揚(yáng)的琴聲，讓我們聽(tīng)的如癡如醉。其他同學(xué)也不甘示弱，躍躍欲試，陳昶文拉小提琴、龔周瑞則表演了吉它彈奏。
終于輪到我和錢旻淵了，我們倆給大家?guī)?lái)一首好聽(tīng)的歌曲《隱形的翅膀》，剛開(kāi)始面對(duì)下面老師和同學(xué)有點(diǎn)緊張，節(jié)奏也慢了一點(diǎn)，還有點(diǎn)走音。但是，同學(xué)們善意地原諒了我們這點(diǎn)“小失誤”。還是給了我們熱烈的掌聲，我有點(diǎn)不好意思，一團(tuán)紅色不爭(zhēng)氣地涌上了雙頰，我心里暗暗地給自己鼓勵(lì)對(duì)自己說(shuō)：“能夠鼓起勇氣走上臺(tái)給大家表演已經(jīng)有很大的進(jìn)步了，我相信下次會(huì)做的更好加油，許天璐你行的”！
老師給我們表演的人一人發(fā)了一個(gè)牛肉干，并宣布了圣誕Party的圓滿結(jié)束，大家依然沉醉其中，享受著這份快樂(lè)。這次圣誕Party真是令人陶醉。
四年級(jí)作文4
記得那一天，我被一只可愛(ài)的小狗追了半天，想知道是怎么回事嗎？別著急，聽(tīng)我來(lái)告訴你。
星期六，我和一只小狗相遇了。不知為什么，那只小狗猛的一撲，我一見(jiàn)情況不妙，轉(zhuǎn)過(guò)身拔腿就跑，小狗竟然也跟了過(guò)來(lái)，還加快了腳步，蹦蹦明明地緊追我不放，。幸虧我也有防備，我貓著腰，鉆進(jìn)了一個(gè)胡同的小洞。本以為躲過(guò)去了，沒(méi)想到小狗東張西望地找我，我只好又鉆了好幾個(gè)洞，終于出去了。�。≡趺淬@來(lái)鉆去，又回到了小狗那里了，我心驚肉跳地抖了起來(lái)，撒腿就跑，小狗又追了上來(lái)，跑著跑著，我一回頭，發(fā)現(xiàn)小狗停了下來(lái)，我看他不追我了，自己也慢了下來(lái)，心想：這回沒(méi)事了。可誰(shuí)知，小狗又跑了過(guò)來(lái)，這一次把我給嚇壞了，我忍不住大哭了起來(lái)，小狗一看我這陣勢(shì)，害怕了起來(lái)，低著頭，慢慢地離開(kāi)了。
我趁這機(jī)會(huì)，邊哭邊向家跑，一進(jìn)家門(mén)，我就趴到我的小床上哭了起來(lái)。老爸聽(tīng)到我的.哭聲，拍著我的后背問(wèn)我怎么了，我邊哭邊告訴了整個(gè)過(guò)程，老爸又想笑，又心痛我，并告訴我以后再遇到小狗不要怕，只要彎腰撿東西他就害怕了。
小朋友，你聽(tīng)到了嗎？今后再遇到小狗，你也不用怕了！
四年級(jí)作文5
你知道嗎？我們的地球大部分都是海。請(qǐng)不要幻想，因?yàn)槟銦o(wú)法想象海的浩瀚與那種美麗的藍(lán)。
海旁邊，總有一片金燦燦的、細(xì)細(xì)的沙子。一些貝殼鑲嵌在沙里�；蛟S這些貝殼是迷失了方向才“定居”在此吧。站在沙灘上，極目遠(yuǎn)眺，藍(lán)連著藍(lán)，藍(lán)連到了天邊。
海，寬廣無(wú)垠，雖然只能看到那一片望不到邊的藍(lán)，但這并不單調(diào)。因?yàn)樗赃吙傆写似鸨朔⑶ё內(nèi)f化的波濤。站在海邊，聽(tīng)海那一聲聲沉穩(wěn)而有規(guī)律的“心跳”。那是何等開(kāi)心！
站在海邊，有時(shí)你會(huì)聽(tīng)到海的歌聲，也許是海的女兒在輕輕哼著樂(lè)曲；也許是一朵浪花綻放的.音樂(lè)；也許是第一縷陽(yáng)光射向海面，海期盼著下一次，于是唱著歌等待......
讓那些心胸不寬廣的人去看看海吧，興許他就能心胸像大海那樣寬了。讓那些不大高興的人去看看海吧，對(duì)著海高歌一曲，讓那煩惱在九霄云外飄蕩！
忘不了海的浩瀚，忘不了海的歌聲，忘不了那一望無(wú)際的藍(lán)！
四年級(jí)作文6
火辣辣的太陽(yáng)仿佛要把大地烤化，灑一些水上去，也只是“滋滋”的幾聲就化作了白煙。小狗躲在樹(shù)蔭下，伸著舌頭“呼哧呼哧”地直喘粗氣，連“汪汪”叫的力氣都熱沒(méi)了。小鳥(niǎo)“嘰嘰喳喳”的叫聲也熱的消失了，只有書(shū)上的蟬兒，還在不知疲倦地“知了”“知了”的叫著，叫的人心煩意亂。一輛轎車大概是熱昏了頭，“咣當(dāng)”一聲撞在了路邊的大樹(shù)上，樹(shù)枝“咔嚓”“咔嚓”地?cái)喑闪藥捉�，車玻璃也“嘩啦”一聲碎成了豆粒，隨著“哎呦”的`慘叫聲，駕駛員“啪”的一聲摔出車門(mén)，倒在地上。
“吱”的一聲，救護(hù)車來(lái)了，慌里慌張的把傷員抬上車，“嗚嗚”地拉著警報(bào)，又跑了�！疤煊胁粶y(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍�！保駜喝s上了。傷員剛拉走，老天就變了臉。隨著“轟轟隆隆”的雷聲，大風(fēng)“呼呼”地刮了起來(lái)，樹(shù)葉發(fā)出了“沙拉沙拉”的聲響。不一會(huì)，暴雨夾著冰雹，“乒乒乓乓”地亂下一陣，打得小樹(shù)兒直搖頭，好像要折斷了一般；打得窗戶也發(fā)出“噼里啪啦”地怪響聲，嚇得小貓直“喵喵”，嚇得小狗直“汪汪”。
雨來(lái)得快，去的也快，不一會(huì)，就變成了“滴答”，“滴答”的小雨，調(diào)皮的男孩穿著木屐在水中“呱嗒呱嗒”地跑著，不一會(huì)就濕了褲，濕了衫，急的媽媽“哇哇”地大喊大叫，小男孩是聽(tīng)不見(jiàn)也看不見(jiàn)，還是“啪啪”地踩著水，自顧自玩的興高采烈，看見(jiàn)這充滿童趣的一幕，有人忍不住“哈哈”大笑起來(lái)。
四年級(jí)作文7
在前幾天的上午我一邊吃零食，一邊看書(shū)，一邊得意的抖著大腿，心想：有的時(shí)候偷懶也是一種幸福哦。我這樣想著，順便扔了一顆蠶豆放在嘴里。No!no!no!我的牙，好痛，我趕忙跑去廁所，照了照鏡子，原來(lái)是我的牙要掉了，躺了一點(diǎn)血而已，我用紙把血止住了，哈，看吧，不流了。我以為沒(méi)事了，其實(shí)我的噩夢(mèng)才剛剛開(kāi)始。
7月31日那一天，我在吃早飯，吃到包子時(shí)，咬不動(dòng)面皮，我和豆腐腦時(shí)，嚼不動(dòng)花生米，只能當(dāng)水喝了，咕嚕咕嚕，我喝完了。清晨，喝飽了，沒(méi)吃飽。晚上，我在外婆家過(guò)夜，外婆做了許多餃子，可香了。盡管外婆把餃子皮做的很軟，但我的牙還是受不了。我嘗試著用右邊吃，吃相別提有多難看了。于是我便放下了碗筷�？嗝�！第二天中午，外婆又做了一只鴨給我吃，好香，好誘人。我才吃第一個(gè)鴨腿，還沒(méi)吃到一半，就給了外婆，差點(diǎn)害的'外婆以為是她的廚藝退步了。我的牙受不了了，但我只能不甘心的喝了一碗湯。
當(dāng)天我憤怒的作了一首詩(shī)：牙齒要掉，飯量要少。牙齒一掉，食欲就好。
四年級(jí)作文8
秋天的菊花真美呀！
秋風(fēng)吹來(lái)，那婀娜多姿的菊花就從花盆中慢慢冒出來(lái)了。往日嬌艷的月季這下在菊花的身旁一下子黯然失色。菊花五顏六色，紅得像火，白得如雪，黃的像金，綠得如翡翠……菊花千姿百態(tài)，有的菊花像一只只美麗的蝴蝶在翩翩起舞，有的像害羞的小姑娘頷首微笑，有的像威武的士兵在站崗，有的像淘氣的.小孩俏皮可愛(ài)……真是令人目不暇接，整個(gè)校園里成了花的海洋。
一下課，我們就跑出去觀賞菊花，所以我記住了一些菊花的名字，如“玉蝶翩翩”“旭日”“玉孔雀”、“恃螯”“松間梅影”“泉鄉(xiāng)水長(zhǎng)”……其中特別吸引我注意的是“泉鄉(xiāng)沖天”。它的花瓣很特別，彎彎的，細(xì)細(xì)的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，像一根根豆芽菜，可是顏色卻是白色的，所以我給它又取了個(gè)名字叫“豆芽菊”。你看有意思吧！
這幾天，天冷了，我看到那些菊花還傲霜挺立在校園中，它們絲毫沒(méi)有向寒冷屈服！這不禁讓我想起了宋代詩(shī)人蘇軾的詩(shī)句：菊殘猶有傲霜枝！
欣賞著校園里爛漫的菊花，我的恍然大悟：生活中遇到困難，我們不也應(yīng)該像菊花一樣迎難挺立嗎？想到這，我向那些菊花投去敬佩的目光。
四年級(jí)作文9
20xx年，在某一所研究室里，以為博士突然驕傲的把手中的一張紙舉了起來(lái)：“終于成功了！”
只是一個(gè)重大的發(fā)明——電子紙。因?yàn)樗泻芏嗵貏e的地方，所以深受小學(xué)生的喜愛(ài)。首先，它的書(shū)皮使用“軟化貼膜”（一種很硬但又很軟的膜）制成的。這種膜只有尺子的厚度，但是樹(shù)皮的右下角卻有一個(gè)指紋識(shí)別器！只有電子屏幕剛開(kāi)啟時(shí)記錄下的第一個(gè)指紋才是這個(gè)電子本的開(kāi)啟密碼。翻開(kāi)本子，看到的'是一面光亮的玻璃這面玻璃里面是無(wú)數(shù)“光紙”�！肮饧垺笔且环N特別的紙，這紙是由電和信號(hào)組成的屏幕而且可以和玻璃分離！那是因?yàn)殡娔芡ㄟ^(guò)“導(dǎo)體”信號(hào)傳播到“光紙”，所以他可以從屏幕上完整的離開(kāi)。不過(guò)，信號(hào)也是有距離的，只能在有限的距離內(nèi)活動(dòng)。
如果你想在上面寫(xiě)字的話，你必須按屏幕右上角的一個(gè)標(biāo)著筆的紅色小按鈕。屏幕上就會(huì)出現(xiàn)一只“光筆”。你就可以用“光筆”寫(xiě)字了。寫(xiě)完的一頁(yè)“光紙”如果還有用的話，就按右下角的“保存”�！颁N毀”鍵在左下角。
“光紙”是學(xué)生的好朋友，也是廠商最好的商品。我要把電子紙發(fā)揚(yáng)光大！
四年級(jí)作文10
這天是我xx歲的生日，我十分的激動(dòng)。
早上，我先和媽媽去了蛋糕店選蛋糕，我選的蛋糕上面有許許多多好吃的水果，并且讓做蛋糕的阿姨在蛋糕上面做了一個(gè)十分威武的大龍，因?yàn)槲覍冽�，所以看到這個(gè)威武的大龍我很開(kāi)心。
到家后，奶奶給我做了紅燒魚(yú)、烤鴨等，許多都是我愛(ài)吃的飯菜，看著豐盛的午餐，我都垂涎欲滴。
我用媽媽的手機(jī)照了幾張照片，一切準(zhǔn)備就緒了，生日宴會(huì)開(kāi)始了。
我先在蛋糕中點(diǎn)燃了十一根生日蠟燭，許了一個(gè)完美的`愿望，這個(gè)愿望就是：我想長(zhǎng)大后想當(dāng)一個(gè)科學(xué)家，創(chuàng)造出許許多多便利的東西。
之后，我吹滅了蠟燭，全家人都送給我一份精美的禮物，我也對(duì)我的親人送上了我的祝福。
之后，我為每人都切了一塊蛋糕，并送到盤(pán)中，我自己切了一塊小的，吃飯了，我們家人一邊吃飯菜，一邊吃著蛋糕，我快速的，狼吞虎咽的吃著，我簡(jiǎn)直是餓壞了。
我們說(shuō)說(shuō)笑笑，嘻嘻哈哈，其樂(lè)融融的，笑的我肚子都笑疼了。
飯后，我和爸爸、媽媽玩了一會(huì)兒，爸爸就去上班了，我依依不舍的和爸爸告了別。
這天，我太開(kāi)心了，因?yàn)槲矣珠L(zhǎng)大了一歲！
四年級(jí)作文11
教室里掌聲有好幾種，有成績(jī)好的掌聲、有書(shū)寫(xiě)好的掌聲、也有新同學(xué)加入的掌聲。而我在一年級(jí)時(shí)，我獲得了第1次同學(xué)們熱烈的掌聲。
那時(shí)我還不自信，上課不敢回答問(wèn)題�？蓴�(shù)學(xué)老師偏偏出了一道很難的題，其他人都不會(huì)，只有我會(huì)。我的同桌知道，她連忙把手指向我，說(shuō)道：“老師！老師！李妍她會(huì)！她會(huì)�！蔽疫B忙捂住她的嘴，這時(shí)，下課鈴聲響了，因?yàn)檫@節(jié)課下課要做課間操，我也就松了一口氣，心想：這回我就不用回答問(wèn)題了。接著，我們?nèi)プ稣n間操了。
做完操后，我心里暗暗祈禱著：老師忘了我會(huì)做這道題的事情吧。這時(shí)上課鈴響了，我急忙跑回教室，坐到座位上，心里還祈禱著。突然，老師說(shuō)：“李妍，站起來(lái)，上講臺(tái)做一下這道題。”老師叫我去，我也只好上去了，我上講臺(tái)，詳細(xì)的把這道題的.步驟寫(xiě)了出來(lái)。
忽然，臺(tái)底下一陣熱烈的掌聲響了起來(lái)，原來(lái)是同學(xué)們?cè)跒槲覠崃业墓恼啤Ｎ易孕诺淖呦轮v臺(tái)，坐回自己的位置上。
通過(guò)這件事，我也變得自信起來(lái)，同時(shí)，也明白了一個(gè)道理，做什么事情都要有自信，自信會(huì)使人變得更強(qiáng)大！
四年級(jí)作文12
我有一個(gè)動(dòng)物朋友，它非常的可愛(ài)，也非常聽(tīng)話。
我的動(dòng)物朋友是一只黑白相間的小狗。它有一身毛茸茸的毛，一個(gè)靈敏的小鼻子和四只小短腿。
有一次，我和小狗走著走著就分散了。我在路上找小拘，然后，小狗就用它靈敏的小鼻子找到了我。你們看這小鼻子靈敏吧，既然還能聞著味道就能找到我。
它可聽(tīng)話了，只要你說(shuō)：“過(guò)來(lái)，坐好，來(lái)吃東西……”它就會(huì)乖乖聽(tīng)話�！巴�，旺，旺，”你聽(tīng)小狗在叫呢。這說(shuō)明了什么？說(shuō)明了外面有人從我們家門(mén)前路過(guò)。
突然，外面有一聲尖叫。我立馬出去察看，原來(lái)是個(gè)小妹妹呀。我問(wèn)：“小妹妹，你怎么了？”她回答到：“姐姐，你們家的這只狗咬人嗎？它看起來(lái)很兇的樣子啊。”
我笑了笑，說(shuō)：“它看起來(lái)很兇，可實(shí)際上它很溫柔的.。如果你不信的話，可以去摸一摸它�！彼蛐」纷呷ィ铧c(diǎn)摸到它了，可是呢，又縮回去了。她再次摸它，這一次是真的摸到了。
你們有動(dòng)物朋友嗎？
四年級(jí)作文13
在我的世界中有一個(gè)調(diào)皮、可愛(ài)的小家伙，你們知道它是誰(shuí)嗎？它就是我養(yǎng)的那只可愛(ài)的小鸚鵡。
小鸚鵡的身體小小的，一身黑綠相間的羽毛，長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的小腦袋，一雙綠豆大的小眼睛，一個(gè)鉤子似的`小嘴，一雙粉紅色的小爪子緊緊地抓住像秋千一樣的吊環(huán)，還有一條跟彩虹一樣的長(zhǎng)尾巴。小 鸚鵡非常喜歡蕩秋千，一雙小爪子抓住吊環(huán)蕩秋千，蕩來(lái)蕩去，玩的非常開(kāi)心。它也很喜歡玩倒立，每次表演完后都會(huì)嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“主人，我表演的怎么樣？”
小鸚鵡每天早上起得很早，我還沒(méi)起床它就嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“小主人，你快起床”。可是到了傍晚它就會(huì)安靜下來(lái)，乖乖地站在籠子一角，好像睡著了一樣。它喜歡吃帶殼的食物，我平 時(shí)喂它谷子或小米、青菜、水果等。
記得有一次，我想訓(xùn)練一下它，我把小米放在手心上，將籠子打開(kāi)，等待著它來(lái)我的手心里吃食，沒(méi)想到它在籠子轉(zhuǎn)了幾圈后，竟然真的飛到我的手里來(lái)吃食了，吃完后又返回籠子里去了，驚的我目瞪 口呆，我說(shuō)：“你真聰明，我好喜歡你呀” ！
我非常喜歡我家的小鸚鵡。聽(tīng)了我的介紹，朋友們，你們喜歡它嗎？
四年級(jí)作文14
今年，我開(kāi)始上蛙游初級(jí)班了！
去年因?yàn)槲覉?bào)過(guò)啟蒙班，基礎(chǔ)不錯(cuò)，于是教練讓我和另外學(xué)過(guò)的三個(gè)人開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)15天的“魔鬼訓(xùn)練”。
游蛙泳有以下兩個(gè)重點(diǎn)，如果你都做到了，你就會(huì)成為一只“小魚(yú)兒”。其一是身體放松。游蛙泳時(shí)身體放松才會(huì)浮起來(lái)，不然你會(huì)沉下去。其二是速度控制。在游的時(shí)候蹬腿速度要快，劃手時(shí)要慢慢劃，才可以吸到更多的空氣。
我們都掌握了這幾個(gè)重點(diǎn)后，一個(gè)看不見(jiàn)的“魔鬼”出現(xiàn)在了我們的頭上。
前幾天，我們是不定距離游的，一般都是游一個(gè)來(lái)回，休息一會(huì)兒，雖然體力有些不支，但可以休息。后來(lái)，就不容易了。教練給我們定距離，要求游完800米后就可以玩。我們十分激動(dòng)，立馬一頭扎下去游了起來(lái)。在游的時(shí)候有時(shí)會(huì)體力不支，看著前面的人越來(lái)越遠(yuǎn)，想到也上就能玩了，我立馬就快速地游起來(lái)�？赡苁且�?yàn)楹芟胪姘桑覀儼雮�(gè)小時(shí)不到就游到了�？墒俏覀冸m說(shuō)是那個(gè)班的“精英”，但教練卻說(shuō)我們比中級(jí)班用的'時(shí)間還少，不相信我們，讓我們?cè)儆?00米。因?yàn)橐呀?jīng)游了800米，我們體力不行了，游的越來(lái)越慢，最后，我們剛游到1100米時(shí)，下課了。我們只能眼巴巴地看著另外四個(gè)要在一起訴說(shuō)剛才玩的游戲，心里好不痛快。
雖然我那天沒(méi)有休息，但我通過(guò)了蛙泳測(cè)試，明年就要學(xué)自由泳了，加油！
四年級(jí)作文15
盆栽的仙人掌，它百折不撓的性格十分讓人吃驚，有水、無(wú)水、天熱、天冷它都不在乎。它翠綠的身體長(zhǎng)著一塊塊長(zhǎng)滿硬刺的掌狀莖，它么沒(méi)不斷向上生長(zhǎng)，像疊羅漢似的。一片“綠色的手掌”里又長(zhǎng)出一片“綠色的小手長(zhǎng)”，使人產(chǎn)生不少遐思。
它生長(zhǎng)在什么地方都以這個(gè)姿勢(shì)矯健地挺立著。在炎熱久旱的夏天里，其它盆栽都已經(jīng)垂下了頭，而仙人掌像勇士一樣抬著頭，眺望那藍(lán)藍(lán)的天空；在寒風(fēng)刺骨的冬天里，別的盆栽早已被主人捧回室內(nèi)，但是仙人掌壞頂著風(fēng)霜，不懼周圍的環(huán)境。
它從來(lái)不講究，它一扎下根，就好像在說(shuō)：“這地方真好，就在那里生長(zhǎng)吧！”仙人長(zhǎng)渾身是硬刺，什么野獸見(jiàn)到它都立刻止步。害蟲(chóng)想嚙食它，身子總被扎得千瘡百孔。一快綠色的仙人掌折斷到地面，大家都以為它枯死了，不，如果你這樣任為就錯(cuò)了，它用身體的養(yǎng)份生出根，又培養(yǎng)出一棵青春煥發(fā)的'小仙人掌，這是真正的“落地生根”。它的頑強(qiáng)生命力誰(shuí)可比得上呢？這看起來(lái)很平凡的植物，誰(shuí)料得到，它會(huì)長(zhǎng)出美麗的小花，就像武士頭盔上的彩纓。
仙人掌是熱帶植物，它形狀像手掌，故名仙人掌。它不畏酷暑，就是氣溫高達(dá)攝氏40度，它幾天不喝水也能堅(jiān)強(qiáng)地活下去。就這樣它日日、月月、年年經(jīng)受著烈日的考驗(yàn)，快活地生長(zhǎng)著。然而人也要有這種不屈不撓的景神，不論順境還是逆境，都要以堅(jiān)強(qiáng)的意志生活著、工作著。
仙人掌也是一味好藥，人們有病，它能夠幫忙，比如患了腮腺炎，只要用石頭把它搗成醬，再用來(lái)敷在腮邊，很快就能夠痊愈。
仙人掌沒(méi)有使人一見(jiàn)就生羨慕之心的花朵，也沒(méi)有多姿多彩的身軀。它渾身長(zhǎng)滿了針，然而使人一見(jiàn)覺(jué)得一股涼意涌來(lái)。它那默默無(wú)聞無(wú)私奉獻(xiàn)的高貴品質(zhì)多么令人欽佩！
四年級(jí)作文16
老師說(shuō)要寫(xiě)一篇作文，名字叫“自畫(huà)像”。我想既然要寫(xiě)自己，就讓我仔仔細(xì)細(xì)地看看自己吧！瞧，鏡子中的小女孩有一頭利落的短發(fā)，一雙亮晶晶的大眼睛忽閃忽閃的`，小巧的鼻子和紅紅的小嘴搭配得恰到好處。我的個(gè)子高高的，不胖也不瘦，老師和同學(xué)都說(shuō)我長(zhǎng)得挺漂亮，你們說(shuō)呢？
雖然我個(gè)子挺高，但是膽子很小。我特別怕狗，我家樓下有一只小狗，每一次看到我，它都會(huì)“汪汪”直叫，嚇得我躲在爸爸媽媽的身后，怎么也不敢出來(lái)。但有時(shí)我又很大膽，我常常獨(dú)自到商店去買東西，還會(huì)交煤氣費(fèi)呢！假期里，爸爸媽媽有時(shí)出門(mén)辦事不在家，我就一個(gè)人留在家里，看看書(shū)，練練字，媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，應(yīng)該學(xué)會(huì)獨(dú)立，不能再粘著大人了。
我覺(jué)得自己身上有很多優(yōu)點(diǎn)，比如字寫(xiě)得好，國(guó)畫(huà)畫(huà)得好，平時(shí)愛(ài)幫媽媽做家務(wù)活……但是，我也有不少缺點(diǎn)，有時(shí)還愛(ài)發(fā)脾氣。有一天早上，媽媽輕輕叫我起床，我裝作沒(méi)聽(tīng)到，媽媽又叫了我?guī)状危衣?tīng)得有些不耐煩，就沖著媽媽埋怨了起來(lái)，媽媽很生氣。后來(lái)我想，這件事我做錯(cuò)了，媽媽是為了我好，不讓我遲到，我怎么能隨便發(fā)脾氣呢！
看了我的自畫(huà)像，你們認(rèn)識(shí)我了嗎？記住我，是培源小學(xué)四（4）班的蔣如一。
四年級(jí)作文17
在金色的陽(yáng)光下，我?guī)壹业男」氛绽M(jìn)行著星期日的溜狗活動(dòng)。一陣春風(fēng)帶著沁人的花香鉆進(jìn)了我的鼻子，是什么花這么香，我好奇地迎風(fēng)尋找花香的源頭。我發(fā)現(xiàn)在一個(gè)很隱蔽的地長(zhǎng)著一棵很高大而且又會(huì)開(kāi)花的樹(shù)。
樹(shù)的枝干很粗，枝干上開(kāi)著很香、很美麗的`花，香氣迷人�；ㄍ麓�，白色的花苞在綠色的草叢中是那樣醒目，花朵盛開(kāi)的時(shí)候白色的花瓣展開(kāi)，花蕊里長(zhǎng)出了黃色的“小蝴蝶”，沒(méi)錯(cuò)那就是花粉。它的花骨朵兒像米粒般大小，蘊(yùn)藏在叢中，散發(fā)出淡淡的香味。風(fēng)吹過(guò)淡淡的花香飄進(jìn)了居民的房間里，小青蛙在河邊為花兒歌唱，小鳥(niǎo)似乎發(fā)現(xiàn)了這個(gè)好地方，安了家。我每天都能聽(tīng)到小鳥(niǎo)的歌唱聲，小蜜蜂在花邊飛來(lái)飛去，蝴蝶在翩翩起舞，構(gòu)成了一個(gè)和諧的“大家庭”為我們展現(xiàn)了一幅美麗的自然景觀。
花是美麗的，我希望以后它能開(kāi)出更美麗的花，我住在美麗的小區(qū)里感到很幸福。
四年級(jí)作文18
前天，我們學(xué)校舉行了xx屆大型的校運(yùn)會(huì)，其中包括有激烈的'拔河比賽。
我們班在這次拔河比賽中名列前茅，一直保持。我們班先和三班比賽，在同學(xué)們的加油下，我們班一舉之下勝過(guò)三班。然后再與五班比賽，我們?cè)邶R心協(xié)力下戰(zhàn)勝了五班。之后，我們就和四班比賽，記得在上x(chóng)x屆校運(yùn)會(huì)時(shí)，我們一出場(chǎng)就輸給了四班，但在這xx屆校運(yùn)會(huì)中我們決不會(huì)輕易低頭認(rèn)輸，大家都眾志成城使盡全力，最終贏了四班。到了最后場(chǎng)決賽，我們和五班再一次比賽，我們懷著好勝的心理，大喊：“一二、一二……”就連助威的同學(xué)們也與我們一起吶喊，我們不僅口號(hào)叫得好，心里上也是一致要齊心協(xié)力，勇奪第一，所以我們最后再一次贏了五班，爭(zhēng)奪了冠軍。
�。≡谶@一次比賽中，我們班連贏八場(chǎng)比賽，我們個(gè)個(gè)都笑容滿面，令我回想起三年級(jí)拔河比賽中奪得冠軍興奮的情景。
四年級(jí)作文19
楚雄彝州博物館一直被人們稱為一顆璀璨的明珠。今天我有幸踏入了這片我從未來(lái)過(guò)的土地。
才入博物館，我就被深深震撼了。粗壯的柱子上，曲折的走廊邊，雕刻著俏麗精致的花紋，渲染著絢麗的色彩。嗯，彝族一定是一個(gè)熱情火辣，古樸豪放，才智絕倫的民族，這不由讓我心生期待。
走進(jìn)了博物館的“標(biāo)本廳”，“古生物廳”，我先是感嘆原來(lái)彝州這片土地上生活著這么多珍貴物種。而后又被那身形龐大無(wú)比的恐龍而折服，為那稀疏平常猶如普通石頭一般的化石而驚異。原來(lái)還在我們?nèi)祟惿形囱艹鰰r(shí)，這些生物便已經(jīng)存在。今天，很多物種我們只能通過(guò)化石感受它們的存在了。
兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我們來(lái)到了“歷史文物廳”，看見(jiàn)了我們祖先是如何從最初的森林猿進(jìn)化成現(xiàn)代人類。也明白了人類從制造使用的粗糙工具到能制造使用精致工具的過(guò)程，更加懂得了人類的發(fā)展與文明的進(jìn)步，絕不是靠一朝一夕，也不是哪一代人的突然爆發(fā)，這是靠我們先輩一代一代的努力才成功的。
我意猶未盡的離開(kāi)了“歷史文物廳”，到達(dá)了博物館內(nèi)最大的一個(gè)展廳——“彝繡廳”。一樓大廳里有一幅長(zhǎng)長(zhǎng)的壁畫(huà)，上面渲染著與屋宇，長(zhǎng)廊，大門(mén)一樣鮮明絢麗的色彩。描繪了富有傳奇色彩的故事。盡顯智慧的十月太陽(yáng)歷法，熱情如火的'彝族人民……還來(lái)不及細(xì)想匆匆走上二樓，二樓所展示的物品才映上了“彝繡廳”這個(gè)廳名，入眼的先是古樸銀飾，那銀飾不如今日的新亮耀眼，但卻精致華美且自有一種特別神秘的民族特色。
我要感謝這次旅程，我這才明白了我們腳踏的這塊大地，曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)那么多的滄桑變遷，我們的彝族同胞是多么熱情友善，飽含智慧。
四年級(jí)作文20
今天，我們意外得到了兩只活潑可愛(ài)的小貓。我仔細(xì)觀察了這兩只小貓，一只虎頭虎腦，渾身黑白色絨毛，淡藍(lán)色的眼球，炯炯有神。一只小貓可愛(ài)極了！它的身上有三種毛色：灰，白，黃。一條長(zhǎng)長(zhǎng)的黑尾巴一甩一甩的。它的毛略有些卷，摸上去暖暖的，就像在摸鵝絨毯子，舒服極了！它的眼角是黑色的'，面部是奶白色的，尖尖的牙齒，晶瑩透亮！
這兩只小貓似乎有點(diǎn)“生”！我用草根斗它們玩，它們不理；用辣條引誘它們，不理；突然，那只小黑貓似乎被我惹極了：他弓著腰，胡須筆直筆直的，兩眼放光，“哇哦”一聲朝我跳了過(guò)來(lái)，我嚇壞了，一邊跑，一邊大喊：“快，快，造反啦！”真是又著急又好笑！“天有不側(cè)風(fēng)云”哪！晚上六時(shí)，我最最喜歡的一只小貓咪，突然不見(jiàn)了？！我學(xué)了幾聲“瞄瞄”，總是聽(tīng)到小貓的回聲，我等啊等，還是不見(jiàn)小貓人影，我無(wú)耐！
但愿！明天可以找到小貓！
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