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抒情的作文

時間:2025-11-28 22:35:57 抒情

抒情的作文(范例3篇)

  在日常學習、工作抑或是生活中,大家對作文都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的抒情的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

抒情的作文(范例3篇)

抒情的作文 篇1

  我雖然沒有萬貫家財,但我從不怨天尤人,因為我有許多無價之寶,所以我一直很富有。

  享受大自然的美是一種財富。對我而言,風是透明而又舒適的,當它拂面而來時,心中似乎涌上一股清泉,清爽宜人;雨,是無色無味的,它的韻味如彩虹一般美麗,當它嘩啦啦地流動時,心中所有的不悅,都隨之流去;在風雨聲中,我感受到它們的氣息,與它們?nèi)跒橐惑w,與大自然交流。我的財富是如此的美,我擁有著如此珍貴的財富,難道我不富有嗎?

  親情、友情是我的財富。我像一朵白云,親情是包容我的天空;我像一棵大樹,親情是滋養(yǎng)我的雨露;我像一只小鳥,親情是生養(yǎng)我的樹林;我像一條小溪,親情是擁抱我的山谷。 等我長大了些后,我又得到了一筆全新的'財富——友情。

  我珍惜它,用真誠的汗水澆灌它,以諒解呵護它,以熱情培育它,以寬容維護它,以原則純化它。我善意的付出,得到真情實意的回報。它化做鮮花來祝賀我;化做風雪中的火炭溫暖我;化做佳節(jié)的賀卡問候我。我有著如此甜蜜的財富,難道我不富有嗎? 成長的歲月也是我的財富。我在人生的航行中已有十三載了,雖然有時狂風會吹倒我的桅桿,風浪會淹沒我的小船,但我自信的風帆不會降下。因為我相信風雨過后必是明媚的陽光照耀在人生的“海面”。一次風雨就是一次經(jīng)歷,一次經(jīng)歷就是一筆財富。無數(shù)的風雨記載在我的成長記憶里,成為紀念。不過那只屬于過去,我知道明天將會有更大的風雨等待著我,我會帶著我的財富笑迎更多的挑戰(zhàn)。

  我感謝財富,它賜給我大自然的體驗,讓我身在親情與友情溫馨的港灣,在磨練中追求……

抒情的作文 篇2

  我們的學校在群山的懷抱中,四面環(huán)山掩映在蒼翠的樹蔭竹林里。周圍的山四季長青。學校座北朝南,西面山腳下,一條由南向北的鄉(xiāng)村水泥公路蜿蜒延伸。校門正對著馬路,馬路邊有幾戶人家。向南望,一片碧綠的田野,偶爾傳來幾聲鳥鳴。我們的學校多么恬靜,多么優(yōu)美!

  走進校門,抬頭便見“汪源小學”四個醒目的大字。向東望,映入眼簾是蒼翠的竹林,山腰之上是郁郁蔥蔥的樹林,顯得格外雅靜。整個校園空氣清新,干凈整潔,環(huán)境無比優(yōu)美,是我們學習的樂園!雖然只有兩棟房子,但房子非常漂亮。北邊的一棟是漂亮的'兩層的教學樓,中間是寬闊平坦的操場,南邊有一棟辦公樓。教學樓前挺立著旗桿,那鮮艷的五星紅旗隨風飄揚。旗桿兩邊各有兩棵四季長青的樟樹,像威武的士兵一樣護衛(wèi)著五星紅旗。操場四周被美麗的花圃環(huán)繞著。

  每當操場上灑滿陽光的時候,教室里書聲朗朗,教室外樟樹的香味和花蒲里的芳香馨人心脾,整個校園里洋洋著蓬勃的朝氣和快樂的氣息。

  我在母校度過了三年快樂的學習時光,就要告別母校了。下半年要去鄉(xiāng)中心小學讀書了,我非常留戀!感恩母校,感激辛勤教育我的老師!

  我愛我的母!粼葱W!

抒情的作文 篇3

  除了蟬聲還有什么?若是不將那晃眼的陽光和濃郁的綠算在里面,可就真的除了蟬聲再無其他了。又有什么法子,蟬可不在意你是否愿意聽,無論如何它都是要扯著嗓子叫的,只得聽著。我是極喜歡櫻花的,不為別的,只求它能在四月里給我一個落滿粉色花瓣的庭院。我到現(xiàn)在還記得那棵櫻木的名字,寒緋櫻。

  這種櫻花倒不像櫻花,不是一般櫻花的粉或白,那是濃烈的紅。它花開時可以用壯觀來形容,只可惜我從未見過它開花。年年著,年年都只見著録葉。不說別的,它雖不開花,但每到夏季便有極繁的葉,枝枝葉葉積聚在頭頂,濃得化不開,只有從葉間偶爾透過的金光。對了,還是有蟬鳴的。無奈我從來不喜歡昆蟲,那么這棵寒排連最后一點有的,都在我眼中失去了我想它是不會開花了,也隨之將它淡忘。直到有一天,爺爺突然叫我回去,說是樹開花了。我只好急匆匆地回去。那個春天,風都是涼的。那位老人帶著笑顏向我指著樹枝間的極小抹紅,我卻笑得有些勉強,這并不是我想要的。那天后來怎么了我卻乎是不記得了,但記得最牢的是在那幾天后傳來爺爺病逝的消息。

  后來再是什么我卻又忘了,模模糊糊的有著那位眉目慈樣的`老人安睡在靈堂的畫面,我折下一枝帶紅花的樓木放在他的胸口。再后來,那棵樹便再也沒有開過花但在我眼里它永遠都是在爺爺指與我看時那個可愛模樣。爺爺是哪里都不會去的,關(guān)于他關(guān)于他小時捉弄我的事都記不清了卻在心中暗道:那棵櫻樹便是他,那棵櫻樹便是他。蟬聲,綠蔭,從未開花,不,是開過次花的。我早將櫻樹開花的愿望淡忘,而那個已是滿頭白發(fā)的人卻記得,為了守護一個孩子任性的愿望,總是在眼前浮現(xiàn)出他在樹下輕撫著樹干的模樣。

  我從未仰望,敬仰過他,也再無機會,只有將彌補都去敬仰那棵他親手為我栽下的樓樹上了。

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