做更好的自己作文（精選23篇）
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編幫大家整理的做更好的自己作文，希望對(duì)大家有所幫助。
做更好的自己作文 1
我曾經(jīng)是一個(gè)關(guān)心別人眼睛的人。
有一次，我的同桌告訴我，我的一個(gè)同學(xué)不喜歡我。我和這位同學(xué)平時(shí)交流不多，但我們還是微笑著互相問(wèn)候。聽到同桌說(shuō)的話，我很驚訝。我總是關(guān)心別人的意見，所以我有點(diǎn)不知所措。接下來(lái)的幾天我一直記在心里，我確實(shí)注意到那位同學(xué)和我交流時(shí)語(yǔ)氣中的不耐煩和拒絕。我感到困惑甚至擔(dān)心，“我做了什么讓她不高興的事嗎？”“我怎么了？她為什么拒絕我？”仿佛被充滿這些問(wèn)題的云所包圍，我不禁想到了它。
這個(gè)問(wèn)題一直困擾著我，所以我忍不住要告訴我的朋友。聽完之后，我的朋友們嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)，“就像你是一個(gè)橘子。不是每個(gè)人都喜歡桔子，對(duì)嗎？每個(gè)人都有他喜歡的其他水果，所以即使你是最好的橘子，有些人不喜歡，你也不是最好的�！蔽覜]有說(shuō)話，我的好朋友說(shuō)的很有道理，比喻形象，道理很簡(jiǎn)單。只有這些詞之間的理解超出了我通常對(duì)她的了解。后來(lái)，她問(wèn)我，“如果你一直在別人的眼里爬，你還是那樣嗎？”這個(gè)問(wèn)題讓我更加震驚。事實(shí)上，我一直太在意別人的眼睛。
這就像是頓悟，我不必放棄。我不必?fù)?dān)心我做錯(cuò)了什么，它不會(huì)被接受。相反，我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)，我想成為一個(gè)更好的人。每當(dāng)我遇到任何活動(dòng)，我的心里都會(huì)有一個(gè)聲音提醒我要做得更好。我已經(jīng)在各種活動(dòng)中變得活躍，并且我已經(jīng)嘗試在各方面鍛煉自己。
后來(lái)我知道我的`好朋友那天說(shuō)的話來(lái)自一篇文章—— 《你無(wú)法做一個(gè)人人都喜歡的橘子》。是的。不可能每個(gè)人都喜歡你。你應(yīng)該總是對(duì)自己說(shuō)要做得更好，并堅(jiān)持要做得更好。我相信遲早有人會(huì)在收獲季節(jié)找到你可愛的果實(shí)。
做更好的自己作文 2
漫長(zhǎng)的寒假總算過(guò)去啦，盼望已久的新學(xué)期終于到來(lái)了，又要學(xué)到新的知識(shí)啦，心里有種說(shuō)不出來(lái)的開心。
在新的學(xué)期里我一定要好好學(xué)習(xí)，把成績(jī)提上去，不讓爸爸媽媽失望，我會(huì)改掉自己的缺點(diǎn)，向別人學(xué)習(xí)優(yōu)點(diǎn)，努力讓自己變得更好，自己用課下的時(shí)間多學(xué)習(xí)，還要熱愛勞動(dòng)講文明懂禮貌，課堂，就是大膽展示自己的舞臺(tái)讓自己在舞臺(tái)上盡情的發(fā)揮。
新的學(xué)期里，開心一些，不要讓自己整天悶悶不樂(lè)的，好的心態(tài)是成功的一半，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，加油干！數(shù)學(xué)書里面的知識(shí)，多么有趣啊！那些數(shù)字相當(dāng)于我的好朋友，跟我捉迷藏，告訴我一些生活的規(guī)律，也教會(huì)了我做人要精細(xì)一絲不茍。語(yǔ)文書里的小故事，讓我認(rèn)識(shí)了形形色色的人物。學(xué)會(huì)了區(qū)分什么是真，善，美，假，惡，丑，應(yīng)該做一個(gè)怎樣的人。那些方方正正的漢字，有著許多奇妙的釋義，讓我深深熱愛上了文藝學(xué)，并且不能自拔，比如《學(xué)弈》，告訴我們做事應(yīng)該專心致志不可三心二意的道理�！侗本┑拇禾臁�、《藏戲》又讓我了解了中國(guó)的民風(fēng)民俗，各地方的建筑特色，那些朗朗上口的古詩(shī)，讓我體會(huì)出作者的`意境�！妒昵暗幕貞洝�，《一夜的工作》……又讓我重溫了中國(guó)的歷史，知道今天的來(lái)之不易。語(yǔ)文體現(xiàn)了一個(gè)國(guó)家的素養(yǎng)，代表著民族的靈魂，記得，美國(guó)總統(tǒng)尼克松說(shuō)過(guò)：“當(dāng)中國(guó)人忘記了自己的歷史文化石，我們就可以攻打這個(gè)民族了�！彼晕覀円欢ㄒ斡洑v史，努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，做一個(gè)傳承祖國(guó)文化，保衛(wèi)國(guó)家的人。
在新的學(xué)期里尋找更好的自己，取得更好的成績(jī)，需要不懈的努力，像白楊一樣，勇敢的挺直自己的身軀，向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，給大地帶來(lái)一片生機(jī)，我要努力改變自己，學(xué)習(xí)新的知識(shí)不斷充實(shí)自己，做更好的自己。
做更好的自己作文 3
我曾是一個(gè)很在意他人眼光的人。
一次，同桌告訴我說(shuō)班上有一個(gè)同學(xué)不喜歡我。這位同學(xué)平時(shí)與我并沒有過(guò)多的交際，但見面還是有微笑打招呼。聽同桌這么一說(shuō)，我感到驚訝，我向來(lái)在意他人的看法，所以這讓我有些不知所措。之后的幾天我將其一直放在心上，確實(shí)也留意感受到那位同學(xué)與我交流時(shí)語(yǔ)氣中的不耐煩與排斥。我倍感不解，甚至有些憂慮，“我做了什么讓她不高興的事嗎？”“我到底哪里不好？為什么她排斥我？”仿佛被一團(tuán)團(tuán)的滿是這些問(wèn)題的烏云圍困住了一般，我做不到不去想。
問(wèn)題一直困擾著我，便免不了向好友訴說(shuō)，好友聽后，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：“就好比你是一個(gè)橘子，并不是所有的.人都喜歡橘子不是嗎？每個(gè)人都有自己喜歡的其他水果，所以，就算你是再好的橘子，也有人不喜歡，更何況你還不是最好的那個(gè)�！蔽覜]有說(shuō)話，好友說(shuō)的不無(wú)道理，比喻形象，道理簡(jiǎn)單。只是這言語(yǔ)間的理解超出了平時(shí)我對(duì)她的認(rèn)識(shí)。后來(lái)，她又問(wèn)我：“如果一直在別人的眼光中匍匐前行，那么，那樣的你還是你嗎？”這一問(wèn)我更是愣住了，的確，我一直以來(lái)都太在意他人眼光。
這好似一種頓悟，我也沒有那么放不開了，不再一直糾結(jié)于我因?yàn)樽鲥e(cuò)了什么從而不被接受，而是常對(duì)自己說(shuō)要堅(jiān)持做更好的自己。每每遇到什么活動(dòng)，我的心中都有一個(gè)聲音在提醒著我快去做更好的自己，我變得積極參加各類活動(dòng)，我嘗試從各方面鍛煉自己……
后來(lái)我才知道，好友那天所說(shuō)的，是出自于一篇文章——《你無(wú)法做一個(gè)人人都喜歡的橘子》。是��！不可能每個(gè)人都喜歡你，要常對(duì)自己說(shuō)做更好的自己并堅(jiān)持做好更好的自己，相信遲早會(huì)有人在收獲的季節(jié)發(fā)現(xiàn)你這可愛的果實(shí)。
做更好的自己作文 4
一切眾生，種種幻化，皆生如來(lái)圓覺妙心。如若真有輪回重生，我依然想再做一次自己，做一次不一樣的自己。
時(shí)光荏苒，不知不覺已走過(guò)十幾年的光陰，才知時(shí)間短暫寶貴；白駒過(guò)隙，世事變幻無(wú)常，才悔悟過(guò)往錯(cuò)誤。
不論是誰(shuí)總期望自己能夠得到他人喜愛、贊賞，渴望著別人的愛護(hù)，太過(guò)于在意他人眼光、評(píng)價(jià)、看法。”正如蔡依林歌詞里唱著“我用別人的愛定義存在，怕生命空白，卻忘了該不該誠(chéng)實(shí)對(duì)待當(dāng)年那女孩。”我也是這樣，期望自己有人關(guān)注，有朋友，刻意迎合別人的樂(lè)趣，而失去了自己。輪回再生，我寧愿做我自己而被人討厭，也不愿為了迎合別人而偽裝自己。
我們有時(shí)總愛逞強(qiáng)，尤其在越親近的人面前，展現(xiàn)我們脾氣最惡劣的一面。單親家庭下長(zhǎng)大的我愛和母親頂嘴吵架，常常幾句話不對(duì)，就急了起來(lái)。很多時(shí)候知道她為我好，可總不愛聽，用著最惡劣的態(tài)度去對(duì)待自己最愛自己的人。輪回再生，我會(huì)好好的愛她，因?yàn)槲沂撬康钠谕�，她�?duì)我付出了一切，青春、時(shí)間，她的白發(fā)，她的皺紋，也同樣值得我為她付出。
生活總有困頓不安，讓人迷茫、受挫、燥郁，最可怕的讓我們失去了冒險(xiǎn)的勇氣。這些都是人生華樂(lè)的雜音，刺耳難忍。很多時(shí)候面對(duì)這些都是捂著耳朵逃跑，而不是振作一氣跨越它。輪回再生，我會(huì)勇敢的去戰(zhàn)勝人生中遇到的每一個(gè)困難，不再逃避推脫。正如奧斯特洛夫斯基所言“人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼、暗礁，難以激起美麗的浪花”。
輪回再生，看似是虛妄的`事情，只存在于電影電視里橋段。可生命的長(zhǎng)河，如果現(xiàn)在我們?cè)缭缑靼祝皶r(shí)改道也是再生，讓原本的花朵再次綻放另一番芬芳嬌羞，擁有屬于自己的華彩。
從現(xiàn)在改變，做更好的自己！
做更好的自己作文 5
仿佛一夜之間，我們邂逅了碎片化�？萍既珏N，砸碎了時(shí)間，砸碎了信息，砸碎了我們的生活。拼命抓住一把流沙，殘留在掌中的，只些許沙粒而已。就如同努力想擒住信息碎片，攥住時(shí)間碎片，可它們從指尖輕易滑落。我們不知所措，孩子般執(zhí)拗地相信，是碎片化使我們變得步履匆匆，心浮氣躁，可是總有些人能想盡辦法留住沙粒。
他是高中生。喜歡在歡樂(lè)而短暫的午休時(shí)間打開QQ刷消息，他嫻熟地劃著手機(jī)，信息從四面八方涌在眼前，一瞬間他覺得自己像上帝，俯看人間百態(tài)。知乎，豆瓣被一一打開。他似乎收獲了很多信息，但仔細(xì)想想?yún)s好像什么都沒記住。就像寫滿一黑板的公式被擦去，只剩下粉筆灰，霧蒙蒙地籠罩著似有非有的印跡。
他搭上了“碎片化”的信息列車，卻不知其駛向何方，在多彩的世界里迷失了自我。
她也是高中生。她知道自己無(wú)法扭轉(zhuǎn)這個(gè)時(shí)代，只能學(xué)會(huì)適應(yīng)。便俯下身，撿起碎了一地的時(shí)間，精心地拼接起來(lái)：早上起床到早操的十分鐘，她復(fù)習(xí)英文單詞，一縷曙光夾進(jìn)書頁(yè)；課間，她不允許自己追尋周公的腳步，而是好好回想一遍上課內(nèi)容。沒有大段時(shí)間讀書，就在路上聽一會(huì)兒散文，讓思想隨風(fēng)馳騁。打開微信，去關(guān)注那些精挑細(xì)選的公眾號(hào)里時(shí)事新聞，社會(huì)熱點(diǎn)。她深諳“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”已行不通，時(shí)間高效管理是她的行事宗旨。每晚帶著滿足入眠，時(shí)間碎片被拼接起來(lái)，成為通往理想的層層階梯。
她乘著一葉小舟在湍急的小河中漂流，浪不定，人心靜，不偏不倚駛向渴望中的對(duì)岸。
我們遇上碎片化生活，既然不想成為碎片的奴隸，何不讓自己成為時(shí)間拼接達(dá)人，做時(shí)間的.主人！當(dāng)我們有了獨(dú)立的精神，自由的思想，就不會(huì)在信息的海洋中迷失自己。當(dāng)我們站在馬斯洛需求層次金字塔的頂端，所有的碎片不再是前行路上的絆腳石，而是通向更好自我的階梯。
走在既定的路上，拼接碎片，我們終將遇見更好的自己。
做更好的自己作文 6
世界是豐富多彩的，人生也是這樣。每個(gè)人都擁有不同的人生，唯有做更好的自己，才會(huì)讓生命閃光。正因?yàn)橛辛嘶▋�，這世界才變得芬芳；正因?yàn)橛辛锁B兒，天空才學(xué)會(huì)歌唱；正因?yàn)橛辛孙L(fēng)兒，柳枝才學(xué)會(huì)舞蹈；正因?yàn)橛辛藰鋬�，炎夏里才有了蔭涼。每件事物，在世界上都有著不同的位置，人，也是這樣。
也許，你不曾擁有出眾的外表，也許，你不曾擁有敏捷的頭腦，也許，你不曾擁有驚人的'智慧，但是，要記住，你就是你，你在這世界上獨(dú)一無(wú)二的存在著。要相信，“天生我材必有用”，要相信，你存在，就是一個(gè)奇跡！
記 得曾經(jīng)讀過(guò)這樣一個(gè)故事，故事說(shuō)的是：1972年，新加坡旅游局給總理李光耀打了一份報(bào)告，大意是說(shuō)：“新加坡不像中國(guó)有萬(wàn)里長(zhǎng)城、有秦始皇兵馬俑，不像 埃及有金字塔，不像日本有富士山，除了一年四季直射的陽(yáng)光，什么名勝古跡也沒有，要想發(fā)展旅游事業(yè)，實(shí)在是巧婦難為無(wú)米之炊�！崩罟庖春蟠蠊P一揮，只在 報(bào)告上批了一行字：你想讓上帝給我們多少東西？陽(yáng)光，我們有陽(yáng)光就足夠了。旅游局看了報(bào)告上總理的批文，細(xì)細(xì)思考，終于恍然大悟，總理的意思再明白不過(guò)， 是讓我們利用自己的優(yōu)勢(shì)——陽(yáng)光大做文章。后來(lái)，新加坡利用一年四季直射的陽(yáng)光種植花草，在很短的時(shí)間里發(fā)展成為世界上著名的“花園國(guó)家”，連續(xù)多年旅游 收入列亞洲第三位。是的，上帝給我們每個(gè)人的東西都是一樣多的，上帝給了你陽(yáng)光，你就要讓它照亮遠(yuǎn)方，上帝給了你雨水，你就讓它把彩虹鋪上。只有我們每個(gè) 人都做最好的自己，這個(gè)世界，才會(huì)更美好。
是顆小小的石頭，就不要去羨慕大山的巍峨，一顆小小的雨花石，也能鋪成星光大道。是棵柔弱的小草，就不要羨慕大樹繁多的綠葉，小小的青草，也能見證大地的春天。你要相信，你是這世界上偉大的一員，你會(huì)讓這個(gè)世界上因?yàn)槎嗔艘粋�(gè)你，而變得更加精彩。
珍惜你所擁有的吧！把上帝給予你的一切都變成財(cái)富，做更好的自我，還等什么？是顆星星，就盡情的閃光吧。
做更好的自己作文 7
說(shuō)起更好的自己，這就是我們?nèi)松囊环N追求，我們每個(gè)人都想要做一個(gè)更好的自己，但是做更好的自己我們也是需要付出很多的心血吧。
我是一個(gè)只有三分鐘熱度的人，學(xué)一會(huì)鋼琴，放棄；畫一會(huì)國(guó)畫，放棄；練一會(huì)書法，放棄；幾乎做任何事都是一時(shí)興起。從那件事后，我就徹底改變了這種態(tài)度。
那是二年級(jí)一次聯(lián)歡晚會(huì)，每個(gè)同學(xué)都上臺(tái)表演了節(jié)目，唯獨(dú)我沒有。因?yàn)槲覜]有拿得出手的節(jié)目和才藝，學(xué)的那些興趣班基本上都半途而廢了。我就坐在座位上，靜靜地看著表演。突然，一陣悠揚(yáng)的琴聲響了起來(lái)，原來(lái)是一位同學(xué)在拉小提琴。一曲結(jié)束，余音還回響在我的耳畔，我徹底被這種樂(lè)器震撼了！
后來(lái)，爸爸媽媽給我買了一把小提琴，讓我學(xué)，還提醒我這次不要再半途而廢了。我想起以前放棄了那么多，就自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。老師一點(diǎn)一點(diǎn)地教我，手型、把位、弓法……一堂課下來(lái)，我興奮不已，回到家后拼命練，第二堂課還是如此。當(dāng)我學(xué)完第一本樂(lè)理書，爸爸媽媽似乎很滿意，認(rèn)為我不會(huì)再放棄了。
沒想到第二本樂(lè)理書比第一本要難得多，拉完一首曲子，覺得胳膊都要掉下來(lái)了，好累！指甲邊緣被磨得十分粗糙，指尖都起了水泡，水泡破了，又變成硬硬的繭。平時(shí)練琴的熱情似乎就要被一盆冷水澆滅了，我又想到要放棄它！
爸爸看到我這副氣餒的樣子，開始鼓勵(lì)我，給我講了貝多芬、郎朗等好多名人的'勵(lì)志故事。老師聽出我平時(shí)沒練，也鼓勵(lì)我，告訴我拉好小提琴以后有多大好處。
我又動(dòng)心了，于是嘗試著繼續(xù)練習(xí)，但是練習(xí)的時(shí)候感覺旋律遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如以前多了，但我咬緊牙關(guān)還是挺過(guò)來(lái)了�，F(xiàn)在，拉小提琴對(duì)我來(lái)說(shuō)已經(jīng)非常輕松了。
我也變得對(duì)任何事情不再是三分鐘熱度，而是持之以恒。將自己所做的每件事做到底，做到好，成為最好的自己！
做更好的自己作文 8
人的一生總是短暫的，這正如時(shí)間一樣，在不知不覺中流逝。
俗話說(shuō)得好，“人往高處走，水往低處流�！比说囊簧偸遣粩鄪^斗，不斷完善自己，這就猶如爬山，總是一步一個(gè)腳印，眼睛總是向上看，一層一層向上攀登，而不是總光顧著自己的腳下。在登到最高處時(shí)，眺望遠(yuǎn)方，總是顯得那樣美好！看到比這座山高的高峰，不免會(huì)產(chǎn)生向上的`昂揚(yáng)斗志，真想在更高處享受“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”的感覺。
郎平曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“不求最好，只求更好�！蔽沂仲澩挠^點(diǎn)，在現(xiàn)實(shí)生活中。任何人都不可能是十全十美的。我們只有在奮斗中不斷突破自我，做得更好，展示自己獨(dú)特的生命魅力。一個(gè)人如果一心想做得最好，有時(shí)前進(jìn)的意志受挫，就會(huì)變得消沉，停滯不前，只是竹籃打水——一場(chǎng)空。
毛毛蟲變蝴蝶是一個(gè)相當(dāng)艱難的過(guò)程。毛毛蟲如果總是停留在幼年期，不會(huì)覓食，不想成長(zhǎng)。當(dāng)在繭中時(shí)，沒有足夠的力量突破繭，就只能在繭中等待死亡。反之，它能不斷完善自我，終將變成美麗的蝴蝶，成為大自然中的新的成員，為自己的未來(lái)奮斗。這難道不是一件很愜意的事嗎？
少壯不努力，老大徒傷悲。做更好的自己，要從小培養(yǎng)這種精神。獲得某種榮譽(yù)或名譽(yù)，不要因此而停止努力的步伐，要做到“活得老，奮斗到老”的人生境界。在一次次的機(jī)遇前超越自我，做更好的自己，才能體現(xiàn)更好的價(jià)值。只有這樣，在年邁時(shí)就不再有遺憾，也不會(huì)嘆息。人生亦是這樣，就看你是否愿意做得更好！
做更好的自己，釋放更動(dòng)人的生命魅力！
做更好的自己作文 9
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，做好自己，是最困難的事情，因?yàn)�，我們有攀比的心里，而我也是，不過(guò)，后來(lái)我做最好的自己了，這離不開他——我爸爸對(duì)我的鼓勵(lì)。
爸爸一直要求我要做個(gè)好學(xué)生，當(dāng)個(gè)班干部。而我在班干部這個(gè)方面，卻一次次沒有達(dá)到爸爸的標(biāo)準(zhǔn)，只是當(dāng)了個(gè)小組長(zhǎng)。
有一次，我們班進(jìn)行選班干部活動(dòng)，我興高采烈坐在座位上，等待著我的職位的到來(lái)。時(shí)間一分一秒的過(guò)著，直到下課，活動(dòng)結(jié)束，我什么也沒當(dāng)上，心里很氣餒�？粗鴦e人都在開心地交談著自己的職位，我的心情更是難過(guò)，便哭著跑回家，一進(jìn)門我一屁股坐在轉(zhuǎn)椅上，“啪”一下關(guān)住門。爸爸見了輕輕推開門，問(wèn)我：“怎么了？”。我抬起頭，對(duì)爸爸說(shuō)：“爸，我就那么差嗎？老師不選我，同學(xué)也不選我。”說(shuō)著便趴在桌子上嗚嗚地哭了。爸爸聽了摸著我的.頭說(shuō)：“孩子，你不能這樣說(shuō)，老師沒選你，并不代表不喜歡你，而是沒看到你的實(shí)力，現(xiàn)在，你把淚擦掉，快做作業(yè)，發(fā)揮你真正的實(shí)力，老師自然會(huì)選你的。傻孩子，小學(xué)當(dāng)不上，咱們初中當(dāng)，高中當(dāng)，大學(xué)當(dāng)，不在乎這一時(shí)半會(huì)兒。再說(shuō)，你成績(jī)也不錯(cuò)，當(dāng)不當(dāng)無(wú)所謂，只要學(xué)習(xí)認(rèn)真就行了。”說(shuō)著便為我豎起了大拇指。我聽著爸爸鼓勵(lì)的話，模糊的淚眼中看到他為我豎起的大拇指，心中有一種力量催我前進(jìn)，我邊走到書房開始學(xué)習(xí)。從那以后，我每天專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)，堅(jiān)持每天做習(xí)題，“功夫不負(fù)有心人”，我的成績(jī)不斷提升，經(jīng)常受到老師的表?yè)P(yáng)，同學(xué)們的贊嘆。每當(dāng)這時(shí)，爸爸的鼓勵(lì)聲便縈繞在我的耳畔。是爸爸的鼓勵(lì)，給了我力量，讓我充滿了自信，取得優(yōu)異成績(jī)，是爸爸的鼓勵(lì)讓老師對(duì)我刮目相看。
在此，我衷心的感謝爸爸給予我的鼓勵(lì)。是爸爸鼓勵(lì)，讓我重新站了起來(lái)，讓我的學(xué)業(yè)重鑄輝煌。
我愛爸爸的鼓勵(lì)，更愛我親愛的爸爸，因?yàn)榘职值墓膭?lì)，讓我做更好的自己。
做更好的自己作文 10
世界上有千千萬(wàn)萬(wàn)有才能的人，而每個(gè)人卻不是萬(wàn)能的，每一個(gè)人都有上升空間。有才華很重要，但更重要的是——如何做更好的自己。
先講一個(gè)故事，蘇東坡年少時(shí)讀過(guò)一些書，他忘乎所以，飄飄然，非常自負(fù)地在家門口寫了一副對(duì)聯(lián)：讀遍天下書，識(shí)遍天下字。這副對(duì)聯(lián)一貼出去，蘇東坡家門口就人山人海，不少人在觀看對(duì)聯(lián)。有一天，一位老翁拿著一本書來(lái)請(qǐng)教蘇東坡，蘇東坡接來(lái)一看，有好多字他都不認(rèn)識(shí)，感到十分羞愧，于是在對(duì)聯(lián)上加了四個(gè)字，“發(fā)憤讀遍天下書，立志識(shí)遍天下字”，以激勵(lì)自己讀書。后來(lái)蘇東坡發(fā)憤圖強(qiáng)地學(xué)習(xí)，成了人們耳熟能詳?shù)拇笪暮馈?/p>
我有和年少的蘇東坡相似的'經(jīng)歷。二年級(jí)上學(xué)期我倚仗著一年級(jí)的好成績(jī)，得意洋洋，成績(jī)一下子下滑了，一年級(jí)易如反掌的滿分，二年級(jí)卻成為了遙不可及的目標(biāo)。雖然此時(shí)我的成績(jī)依然還是在班里名列前茅。在挨了幾次媽媽“訓(xùn)”之后，我下意識(shí)地有一些危機(jī)感，我想起老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的一句話：沒有最好，只有更好。我重新認(rèn)識(shí)自我，開始了努力的奮斗。經(jīng)過(guò)整整一學(xué)期堅(jiān)持刻苦地學(xué)習(xí)，終于，功夫不負(fù)有心人，我在二年級(jí)下學(xué)期期末考試取得了驕人成績(jī)。三科全部一百分，再次一舉奪魁。從那之后，我明白了一個(gè)深刻的道理：不要驕傲，努力學(xué)習(xí)，讓自己變得更好！
現(xiàn)在，我身旁一直有兩種聲音：一種是老師贊揚(yáng)的鼓勵(lì)，“看看袁錦城，同學(xué)們學(xué)學(xué)他，他是你們的榜樣”；一種是同學(xué)們不服氣地嘀咕，“有什么了不起的”。這兩種聲音一直交際在我的耳畔，激勵(lì)和影響著我。老師的贊揚(yáng)讓我有了表現(xiàn)的自信、學(xué)習(xí)的力量，同學(xué)的不服是讓我不驕傲的法寶。帶著這些力量和法寶，我在成長(zhǎng)路上毫無(wú)畏懼，勇敢地向前走去。
作者簡(jiǎn)介：袁錦城就讀于湖南華夏雙語(yǔ)學(xué)校五年級(jí)15班，今年10歲。他是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，深受老師和同學(xué)喜歡。自小涉獵不少書籍，喜歡寫文章。興趣愛好廣泛，擅長(zhǎng)拉二胡，小提琴。
做更好的自己作文 11
我曾經(jīng)是一個(gè)很在意別人眼光的人。
有一次，同桌跟我說(shuō)，我一個(gè)同學(xué)不喜歡我。這個(gè)同學(xué)平時(shí)和我交流不多，但還是微笑著和我打招呼。聽到同桌說(shuō)的話我很驚訝。我總是在意別人的看法，所以這讓我感到不知所措。接下來(lái)的幾天我一直記在心里，也確實(shí)注意到了同學(xué)和我交流時(shí)語(yǔ)氣里的不耐煩和拒絕。我感到困惑，甚至擔(dān)心。我做了什么讓她不開心的事嗎？我怎么了？她為什么拒絕我？仿佛被一團(tuán)團(tuán)充滿這些問(wèn)題的烏云所困，想都沒想就做不到。
問(wèn)題一直困擾著我，我忍不住告訴了朋友。朋友們聽了之后，一本正經(jīng)地對(duì)我說(shuō)：就像你是橘子一樣，不是所有人都喜歡橘子，對(duì)吧？每個(gè)人都有自己喜歡的其他水果，所以即使你是最好的橘子，有些人也不喜歡，更不用說(shuō)你不是最好的。我沒有說(shuō)話，但我朋友說(shuō)的不是沒有道理，這是一個(gè)比喻，很簡(jiǎn)單。只是這幾句話之間的理解超出了我平時(shí)對(duì)她的理解。后來(lái)她問(wèn)我：如果你一直在別人眼里爬，你還那樣嗎？我被這個(gè)問(wèn)題震驚了。的確，我一直太在意別人的眼光。
就像頓悟一樣，放不下。我不會(huì)糾結(jié)于我做錯(cuò)了什么，我不會(huì)被接受。反而經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)，我要做更好的`自己。每次遇到什么活動(dòng)，心里都會(huì)有一個(gè)聲音，提醒我做一個(gè)更好的自己。我在各種活動(dòng)中變得活躍，并試圖從各個(gè)方面鍛煉自己
后來(lái)我才知道，我朋友那天說(shuō)的話來(lái)自一篇《你無(wú)法做一個(gè)人人都喜歡的橘子》。耶！不可能所有人都喜歡你。永遠(yuǎn)告訴自己要做更好的自己，堅(jiān)持做更好的自己。我相信遲早會(huì)有人在收獲的季節(jié)找到你可愛的果實(shí)。
做更好的自己作文 12
滿懷激情地踏上運(yùn)城學(xué)院這塊沃土，幾分期待，幾分滿足，幾分喜悅。我們迎來(lái)了大學(xué)生活的第一堂豐富多彩的課——軍訓(xùn)。短短的幾天軍訓(xùn)，用紀(jì)律和規(guī)則感召我們做更好的自己！我們正值青春年少，風(fēng)華正茂，意氣風(fēng)發(fā)。我們正用滿腔熱情和滴滴汗水鐫刻著美好前程，有勇氣也有信心每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，做更好的自己！
軍訓(xùn)神圣的賦予我們鋼鐵般的意志和力量，使我們深感肩上擔(dān)子的沉重和時(shí)代的召喚。我們毫無(wú)理由推辭，只有精益求精，更進(jìn)一步做好自己！
做更好的自己吧！因?yàn)閯?chuàng)新是進(jìn)步的靈魂，在以前的基礎(chǔ)上創(chuàng)造性地張揚(yáng)自己和釋放自我，盡情的展示自己的風(fēng)采和魅力；同時(shí)攜一縷清風(fēng)，帶一絲細(xì)雨，在陽(yáng)光四射時(shí)以清風(fēng)細(xì)雨為伴，張弛有度，讓理智和冷靜之風(fēng)吹拂我們的心田，懂得內(nèi)斂，學(xué)會(huì)張弛有度。這樣我們才能做一個(gè)富有個(gè)性，踏實(shí)穩(wěn)健的當(dāng)代大學(xué)生。相信做更好的自己會(huì)讓我們更加積極進(jìn)取，更具有時(shí)代感！
做更好的自己吧！因?yàn)閵^斗是人生的主色調(diào)，在新時(shí)代的`感召下，用辛勤的汗水和良好的素質(zhì)做好每一個(gè)細(xì)節(jié)，書寫自己人生的精彩與輝煌。將艱苦樸素的作風(fēng)貫徹到生活中的每一個(gè)環(huán)節(jié)中，用自立自強(qiáng)的品格來(lái)塑造我們90后的每一次崛起，把奮斗 拼搏的主旋律唱響每一個(gè)音符中。這樣我們才能在奮斗中步步為營(yíng)，節(jié)節(jié)勝利，時(shí)時(shí)自信！做更好的自己——用堅(jiān)持不懈地奮斗來(lái)填補(bǔ)著人生的空白��！
懷感恩之心，立雄心壯志，以科學(xué)知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，用嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)裝備自己的作風(fēng)，在陽(yáng)光風(fēng)雨中做一只翱翔天空的雄鷹吧！相信晴空一鶴排云上，讓我們堅(jiān)定信念，立足現(xiàn)實(shí)，勇于較量，做更好的自己！讓進(jìn)步唱響人生旅程，用輝煌描繪人生藍(lán)圖，以軍訓(xùn)引導(dǎo)人生航標(biāo)，給大學(xué)涂抹最華美的色彩吧！
做更好的自己作文 13
通過(guò)自己對(duì)《感悟》、《師之魂》細(xì)心地學(xué)習(xí)才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)自己有那么多地方做的不夠到位。
首先，要潛心耕耘，執(zhí)著前行。學(xué)無(wú)止境，教無(wú)止境。有付出就一定有回報(bào)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”。作為一名教師，我深知任重而道遠(yuǎn)。在以后的教育教學(xué)工作中，我會(huì)摒棄以前的不好的方面，我會(huì)更加的努力，潛心耕耘，執(zhí)著前行，為教育事業(yè)增添一份力量。
其次，要做最有活力的教學(xué)。作為三年級(jí)英語(yǔ)教師的我，深知三年級(jí)英語(yǔ)是小學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的開端，這個(gè)時(shí)期激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，培養(yǎng)他們的愛好是至關(guān)重要的。另外，他們剛接觸英語(yǔ)，會(huì)感到好奇，因此，激發(fā)學(xué)生的求知欲也是非常重要的，讓孩子們快樂(lè)學(xué)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)，就要做最有活力的教學(xué)。今后，我會(huì)不斷的給自己充電，虛心向其他同事學(xué)習(xí)好的教學(xué)方法，努力使自己的課堂變的更有活力，同事會(huì)及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足，使自己不斷的進(jìn)步。
再次，培養(yǎng)學(xué)生好的行為習(xí)慣也是必不可少的，有這樣一句話：播種行為，收獲習(xí)慣；播種習(xí)慣，收獲性格；播種性格，收獲命運(yùn)。是的，看似簡(jiǎn)單的排路隊(duì)，擺放課桌凳習(xí)慣的訓(xùn)練，其實(shí)不簡(jiǎn)單；除此之外，老師還要多關(guān)愛學(xué)生，尊重學(xué)生的.人格。以相互信任來(lái)共同進(jìn)步。今后，我會(huì)更加注重培養(yǎng)孩子們的行為習(xí)慣，會(huì)你以前更尊重學(xué)生，相信會(huì)為孩子們的成長(zhǎng)增添一份光彩。
最后，作為教師的我，還意識(shí)到要經(jīng)常反思，才會(huì)進(jìn)步更快。在平時(shí)的工作中，只要善于發(fā)現(xiàn)，善于總結(jié)，善于反思，常學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)、好方法，否定自己的缺點(diǎn)，工作就會(huì)一步步有所提高。今后我會(huì)不斷的反思自己的教學(xué)，爭(zhēng)取做得更好。
未來(lái)，我會(huì)快馬加鞭地朝著這幾個(gè)方面努力，腳踏實(shí)地做好每一個(gè)環(huán)節(jié)，關(guān)愛每一位學(xué)生，相信未來(lái)會(huì)有更好的收獲，更好的自己。
做更好的自己作文 14
愉快的童年，美好的回憶，燦爛的笑臉，都是屬于可愛的孩子們的。但在不同人的心里有著不同的思想。大人們通常把孩子們分為兩大類：一類是好孩子；另一類是壞孩子。而書中的女主角金鈴也不例外！
《我要做好孩子》是一本優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，主要講述了女主角——一個(gè)名叫金鈴的女孩子，十分想知道自己在同學(xué)心里是壞學(xué)生還是好學(xué)生？這一系列的事情都發(fā)生在她小學(xué)六年級(jí)階段。最終，雖然還是沒有找到結(jié)果，但是她卻知道了在老師眼里是一位活潑、可愛的好孩子。
我還清楚的記得，故事中的一位好孩子為了掩飾自己的過(guò)錯(cuò)，就讓一名比自己差的同學(xué)為自己背黑鍋。在生活中有許多相同的例子發(fā)生。
記得有一次，我在上興趣班時(shí)候的一件事。那一天，有一名受老師贊許的好學(xué)生竟然忘了做上次的家庭作業(yè)。她為了自己的美好印象不在老師心中抹滅，就決定讓一名經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)去交，為自己背黑鍋。這件事當(dāng)然瞞不過(guò)老師的“火眼”，但老師裝作不知道，什么也沒說(shuō)。第二次去時(shí)，老師給我們講了一個(gè)故事。故事大概是：“A沒有交作業(yè)，就讓B去做‘替罪羊’……”然后老師問(wèn)同學(xué)這樣做對(duì)不對(duì)，全班幾乎都說(shuō)：“不對(duì)�！边@事情過(guò)去后全班沒有人再犯錯(cuò)了。我真佩服老師的'這種暗教。呵呵，這也可能是一種好的教育方法。
還有許多次都是類似的事情，看樣子這些事挺普遍的，但這可不是好事！
好學(xué)生難道是這樣嗎？那100分再多，三好獎(jiǎng)再多，又有什么用呢？人格上只有“0”分。假如你是一名好學(xué)生，請(qǐng)你首先檢查一下你的人品。你有沒有真正的“好”，就要看你了！
做更好的自己作文 15
我已經(jīng)六年級(jí)了，是全校學(xué)生們的“老大”，看著弟弟妹妹們刻苦用功，我也應(yīng)該開始努力，不然可對(duì)不起“老大”這個(gè)稱號(hào)。
現(xiàn)在就是平常寫作業(yè)都有好多不足，首先是效率問(wèn)題。如果要十分認(rèn)真地寫，我就會(huì)寫的很慢，如果敷衍地寫，就會(huì)很快。所以質(zhì)量和效率起沖突了。為了讓平常寫作業(yè)質(zhì)量不至于是中等，我只能加快寫字速度，留給我更多的思考時(shí)間。這樣我質(zhì)量是中上，效率是中等，也算是解決了效率問(wèn)題。
但是加快寫字速度也有弊端，這樣我寫的字就變得難看了許多，我決定買一本練字冊(cè)，每周練三頁(yè)，過(guò)不了多久，我寫的'字一定能恢復(fù)原樣。
除了效率和書寫問(wèn)題，我不論是上課還是平常寫作業(yè)的時(shí)候都經(jīng)常會(huì)走神，上語(yǔ)文課時(shí)經(jīng)常用筆在書上畫畫，寫作業(yè)時(shí)經(jīng)常在想寫完作業(yè)要干什么，這也導(dǎo)致我效率不高。走神問(wèn)題主要源于我沒有做到早睡早起，晚上很晚才睡，第二天起來(lái)沒精神，一整天都迷迷糊糊的，導(dǎo)致注意力集中不起來(lái)，所以我決定每天九點(diǎn)上床睡覺，七點(diǎn)起床，不再遲到，上課認(rèn)真聽講。
以后我想就讀建蘭中學(xué)，所以在小學(xué)最后一年一定要加倍努力，多復(fù)習(xí)薄弱的地方，爭(zhēng)取考上建蘭，成為更好的自己。
做更好的自己作文 16
時(shí)間飛逝，不知不覺一學(xué)期的時(shí)間就這樣過(guò)去了。抬頭，望著那張計(jì)劃表，不禁嘆了口氣，心中有些不甘�？粗且粋�(gè)個(gè)紅叉叉，心中的失望之火莫名升起。我曾一千次一萬(wàn)次地質(zhì)問(wèn)自己：我為什么找不到？下定決心，我要重新啟動(dòng)計(jì)劃。
過(guò)往，做完作業(yè)，我早已像一只自由的小鳥，在外面撒著歡，心潮火熱，根本不會(huì)去翻翻看看學(xué)過(guò)的課程。但在這個(gè)學(xué)期里，我決定做完作業(yè)后靜下心來(lái)，復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)今天學(xué)過(guò)的知識(shí)，梳理梳理知識(shí)點(diǎn)，或者預(yù)習(xí)明天要學(xué)的課程，不再那么放肆。
過(guò)往，平時(shí)我很少看書，有時(shí)間了也不會(huì)想起閱讀這件事，只有在媽媽的要求下才拿起書本讀一會(huì)。在這學(xué)期里，我決定平時(shí)抽出時(shí)間，大大提升自己的閱讀量，提高文學(xué)素養(yǎng)。
過(guò)往，在體育上面，我一直不上心，要期末測(cè)了，才近幾天臨時(shí)抱抱佛腳，勉強(qiáng)通過(guò)，所以我抵抗力弱，老是生病。在這學(xué)期，為了增強(qiáng)自己的體質(zhì)，提高自己的`體育能力，每天放學(xué)回來(lái)練習(xí)跑步和跳繩以及其他的項(xiàng)目，爭(zhēng)取期末輕松過(guò)關(guān)。
我的腦海里一直浮現(xiàn)那張以前計(jì)劃表，想著那張計(jì)劃表里那一個(gè)個(gè)刺眼的紅叉叉，心情不免振奮起來(lái)。
我們不能做思想的巨人，行動(dòng)的矮子。六年級(jí)，要做更好的自己！
做更好的自己作文 17
生活中，每個(gè)人都因?yàn)闆]有做更好的自己，喪失了一次又一次的良好機(jī)會(huì)。
想要做更好的自己，首先要學(xué)會(huì)接納自己，接納自己需要接納自己的全部。既要接納自己的優(yōu)點(diǎn)，也要接納自己的不完美，既要接納自己的性格，也要接納自己的身材相貌。不因一點(diǎn)兒瑕疵而自卑，也不因一點(diǎn)成果而驕傲。
除了接納自己還要學(xué)會(huì)欣賞自己。
欣賞自己要學(xué)會(huì)欣賞自己的獨(dú)特，欣賞自己的優(yōu)點(diǎn)。欣賞自己的努力，欣賞自己為他人的奉獻(xiàn)。欣賞自己不是驕傲自大，也不是目中無(wú)人。欣賞自己，既要展現(xiàn)自己的風(fēng)采，也要看到他人的美麗，既能為自己鼓掌也能為他人喝彩。
利用好這兩點(diǎn)，我們還要善于利用自己的'優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處�？朔约旱娜秉c(diǎn)和不足，做到揚(yáng)長(zhǎng)避短，最大限度地展現(xiàn)自己的才華。努力做更好的自己。
做更好的自己，不僅需要接納和欣賞自己，揚(yáng)長(zhǎng)避短，還需要主動(dòng)改正缺點(diǎn)，也需要不斷激發(fā)自己的潛能。
最主要的是還需要在為他人，為社會(huì)帶來(lái)福祉的過(guò)程中實(shí)現(xiàn)更好的自己。
為了實(shí)現(xiàn)我們的偉大前程，從現(xiàn)在開始努力做最好的自己。
做更好的自己作文 18
這個(gè)學(xué)期我六年級(jí)，在校園里已經(jīng)是名副其實(shí)的“老大”了。
過(guò)往，我是一個(gè)優(yōu)秀的體育生，代表學(xué)校參加區(qū)田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)還拿過(guò)獎(jiǎng)。但是語(yǔ)文考試成績(jī)，我總是拿不到九十分。美術(shù)課期末要評(píng)美術(shù)“小達(dá)人”稱號(hào)，我甚至一次都沒拿到過(guò)。上學(xué)期因?yàn)樯眢w原因及膝蓋受傷很多運(yùn)動(dòng)都不能參加。我就是一個(gè)“動(dòng)作靈敏，頭腦簡(jiǎn)單”的人。
今后我希望自己成為一個(gè)更好的自己。做作業(yè)時(shí)遇到不會(huì)的要多問(wèn)、多思考，直到理解為止，不要過(guò)度依賴手機(jī)。每次上完一課把當(dāng)天的詞語(yǔ)都聽寫一遍;上美術(shù)課時(shí)認(rèn)真聽講，做好筆記，做作品時(shí)不應(yīng)付了事。多看一些國(guó)內(nèi)外名著以及歷史書籍，而不是那些漫畫小說(shuō)，閱讀時(shí)能有自己的見解，提出自己的.看法。
生活中要做到自主獨(dú)立，自己的事情自己完成，盡量不要麻煩爸爸媽媽�？諘r(shí)幫媽媽分擔(dān)一些家務(wù)，假日里跟媽媽學(xué)燒一些簡(jiǎn)單的菜。我還希望自己在體育上再進(jìn)步一些，如果今年能再參加小學(xué)階段最后一次區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，那就更完美了，我一定竭盡全力，積極刻苦訓(xùn)練。當(dāng)然運(yùn)動(dòng)中也要盡量避免自己受傷。
新學(xué)期，做更好的新自己，加油。
做更好的自己作文 19
時(shí)間過(guò)的可真快啊，轉(zhuǎn)眼間又過(guò)了一個(gè)快樂(lè)的春節(jié)！“一年之計(jì)在于春”，我們?cè)俅畏祷匦@，迎來(lái)了一個(gè)新的起點(diǎn)。
新起點(diǎn)、新目標(biāo)、新夢(mèng)想！2019年春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上的一首歌中提到了“追夢(mèng)人”這個(gè)詞，是呀！我們身邊許多人都在追逐自己的夢(mèng)想！我和我的伙伴們就是其中那一個(gè)個(gè)“小小追夢(mèng)人”！下面，我就來(lái)講講在新學(xué)期我的.新目標(biāo)吧！
首先，是在生活方面。有些生活小技巧和家電的使用方法需要學(xué)習(xí)，比如學(xué)習(xí)如何使用打車軟件獨(dú)立去到想去的地方；學(xué)會(huì)如何使用洗衣機(jī)，當(dāng)爸爸媽媽不在或者忙的時(shí)候能幫他們洗洗衣服；還要學(xué)會(huì)使用電飯煲，幫家人分擔(dān)做飯的辛勞。
在學(xué)會(huì)生活能夠自理的同時(shí)，我們還要讀一些名著和科普類書籍，從而增長(zhǎng)自己的知識(shí)，豐富自己的內(nèi)心，提高自身的文學(xué)修養(yǎng)。我還要堅(jiān)持背誦古詩(shī)，繼續(xù)聽康震老師解讀這些古詩(shī)，讓我能更深入的了解這些詩(shī)中的故事。冰心奶奶說(shuō)過(guò)：“讀書好、好讀書、讀好書�！蔽蚁嘈拧白x書籍是人類進(jìn)步的階梯”，讓我們?cè)跁暮Ｑ笾斜M情遨游吧！
“良好的開端是成功的一半，”在這個(gè)嶄新的春天，嶄新的起點(diǎn)上，我要開足馬力，做更好的自己，讓優(yōu)秀成為習(xí)慣，為實(shí)現(xiàn)自己小小的夢(mèng)想加油！
做更好的自己作文 20
時(shí)間就像流水，匆匆逝去，轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)暑假又從我的指尖悄悄溜走了。背上那和我親近了五年的書包，開始了新的學(xué)期。
現(xiàn)在的我不是一會(huì)兒哭一會(huì)兒笑的幼兒園小朋友，也不是天真幼稚的`一二年級(jí)的小妹妹了，我已經(jīng)是六年級(jí)的大姐姐了。進(jìn)入六年級(jí)，意味著初中離我們不遠(yuǎn)了。新的學(xué)期，我又站在了新的起點(diǎn)，開始新的征途，接受新的挑戰(zhàn)。
面對(duì)小升初的壓力，與其退縮，為什么不勇敢地面對(duì)呢？不論以后的學(xué)習(xí)生活多么的辛苦，我依然會(huì)全力以赴。成長(zhǎng)的路上，難免磕磕碰碰，只要努力了，成功就是我的！就像英國(guó)大詩(shī)人雪萊曾說(shuō)過(guò)：“讓預(yù)言的號(hào)角奏鳴！哦，西風(fēng)啊，如果冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？”
六 年級(jí)了，我更應(yīng)該嚴(yán)格要求自己。語(yǔ)文書上的每一篇文章，英語(yǔ)書上的每一個(gè)單詞，數(shù)學(xué)書上的每一個(gè)公式，科學(xué)書上的每一個(gè)實(shí)驗(yàn)，我都要掌握好。在課堂上，我 要做一個(gè)認(rèn)真聽講的自己；在作業(yè)中，我要做一個(gè)認(rèn)真仔細(xì)的自己；在活動(dòng)中，我要做一個(gè)積極向上的自己。不論大事小事，不求最好，只求更好。
做更好的自己作文 21
這個(gè)世界變化是永恒的，如果有一天事情突然改變，奶酪不翼而飛，牛奶打翻，好像只要尖聲大叫，嚎啕大哭奶酪就會(huì)回來(lái)，牛奶就會(huì)裝滿。
實(shí)際上，奶酪和牛奶都不會(huì)回來(lái)。
我們生活在一個(gè)千變?nèi)f化的時(shí)代，沒什么一勞永逸的。
假如有一天你的“奶酪”突然不翼而飛，沒有心理準(zhǔn)備的你可能會(huì)手足無(wú)措，這時(shí)你會(huì)怎么做？猶豫？嚎啕大哭？或是行動(dòng)？
最好的辦法是立即采取行動(dòng)來(lái)補(bǔ)救。這時(shí)，如果我們擁有劇中小老鼠匆匆和嗅嗅那種行動(dòng)力、決心與勇氣，就會(huì)很容易找到下一塊“奶酪”，甚至還可能會(huì)發(fā)現(xiàn)下一個(gè)“奶酪n站”。
當(dāng)前方的道路一片漆黑時(shí)，不要害怕，我們需要將決定下得迅速、果斷。
記住：當(dāng)你失去“奶酪”了，處在原地猶豫徘徊，裹足不前，才是最危險(xiǎn)的`，那是坐以待斃。應(yīng)該義無(wú)反顧地踏上前方的路，你必須在有限的時(shí)間內(nèi)做出你認(rèn)為正確的選擇。只有這么做，才能盡快找回“奶酪”。
生活從來(lái)不會(huì)遵從某個(gè)人的意愿，變化隨時(shí)會(huì)發(fā)生，積極地面對(duì)變化會(huì)讓你發(fā)現(xiàn)更多“奶酪”，快速行動(dòng)，新的“奶酪”就在不遠(yuǎn)處，等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。
做更好的自己作文 22
我決定，從現(xiàn)在開始，我要更努力地學(xué)習(xí)，做更好的自己。
開學(xué)考，我的成績(jī)馬馬虎虎，不算太好，還有幾科落第，但還是有選座位的權(quán)利。
我終于選中了理想的座位中間靠后的位置�？梢钥吹胶诎�，不差；在正中間，前后左右兼顧，肯定不差。主要是我的周圍都是我的好朋友。
本以為這是我最快樂(lè)的時(shí)候，但是我錯(cuò)了�？鞓�(lè)是快樂(lè)，我的學(xué)習(xí)卻急速下降，我知道這是我的`問(wèn)題。我既想玩，又想學(xué)習(xí)好，這兩全其美的事，還真是難。如果一個(gè)人既能玩，學(xué)習(xí)上還棒棒的，那才厲害，可我沒這本事。
某個(gè)人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)問(wèn)題，并且做了一些事。
月考下來(lái)，一如既往地不盡如人意，又往后退了好幾名。這一回，我別無(wú)選擇，前面說(shuō)的某個(gè)人，就是田老師，他直接賜給我一個(gè)寶座講臺(tái)前的第一個(gè)位置。我的幾個(gè)好友呢？也被發(fā)配分散到“世界各地”去了。
在老師的眼皮底下，再也不敢講閑話做小動(dòng)作了，我的心情從快樂(lè)變成失落。不過(guò)，自從換成了寶座，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了。上課一用心，稻草變黃金，那些搞不懂的英語(yǔ)也變得簡(jiǎn)單了。我這才明白老師的良苦用心。
我換了座位，也換了一種學(xué)習(xí)狀態(tài)，我一定好好努力，做更好的自己。
做更好的自己作文 23
不知不覺，我已到了六年級(jí)。一年級(jí)的我出入校園的樣子仿佛就在昨天。五年來(lái)，我有許多缺點(diǎn)還會(huì)改掉，現(xiàn)在已到了六年級(jí)，我準(zhǔn)備開始一次“蛻變”。
以前的我一直“沉浸”在低級(jí)趣味當(dāng)中，但到四年級(jí)后，我便愛上了一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)——打籃球。更好的是五年級(jí)下時(shí)我們的班主任——史老師對(duì)六年級(jí)的畢業(yè)籃球賽開始準(zhǔn)備，還組建了籃球隊(duì)，天天早上訓(xùn)練，這也更加加深了我對(duì)籃球的喜愛，我希望在畢業(yè)時(shí)我能扣一次籃。
學(xué)習(xí)上的我，以前就是兩個(gè)字——拖拉，(現(xiàn)在比以前好一點(diǎn))，到了六年級(jí)所有作業(yè)做完大概在一個(gè)小時(shí)之內(nèi)，周末要在三個(gè)小時(shí)之內(nèi)，這是我六上的目標(biāo)，六下要再縮減。
再給我定個(gè)目標(biāo)，那就是畢業(yè)前長(zhǎng)到175公分，體重在110斤左右。這樣才有，可能扣進(jìn)籃且要彈跳很好。
今天史老師還發(fā)了一個(gè)特殊的東西——閱讀存折。只要看書就可以積分，這個(gè)積分是可以用來(lái)排名的，排名高的.人會(huì)有獎(jiǎng)勵(lì)，這是激勵(lì)我們讀書的很好的一種方法，也讓我們更有上進(jìn)心，增加學(xué)習(xí)的競(jìng)爭(zhēng)，讓我們喜歡閱讀，喜愛閱讀。
六年級(jí)，做更好的自己。
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