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描寫樹(shù)的作文[合集6篇]
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的描寫樹(shù)的作文6篇,歡迎閱讀與收藏。
![描寫樹(shù)的作文[合集6篇]](/pic/00/d7f7cec4006_5fbf7ec227d08.jpg)
描寫樹(shù)的作文 篇1
我非常喜歡松樹(shù),因?yàn)樗荒晁募径际谴渚G色的。
松樹(shù)的樹(shù)干是褐色的,看起來(lái)粗壯有力,而他的樹(shù)冠就像是一個(gè)小塔。
當(dāng)春天來(lái)臨的時(shí)候,它就會(huì)變成墨綠色的。
當(dāng)夏天來(lái)臨的時(shí)候,它就會(huì)變成碧綠色的,無(wú)論刮風(fēng)、閃電還是下雨,他都依然挺立在酷暑中,就像保衛(wèi)咱們祖國(guó)的哨兵,
當(dāng)秋天來(lái)臨的時(shí)候,許多樹(shù)的枝葉都紛紛掉落在地上。而松樹(shù)卻站在那里依然“保衛(wèi)”著咱們的.祖國(guó)。
當(dāng)冬天來(lái)臨的時(shí)候,寒風(fēng)呼嘯,大雪紛飛。在寒風(fēng)里的松樹(shù)頑強(qiáng)的站立著。
松樹(shù),我愛(ài)你,愛(ài)你的四季常青和不怕困難和不怕吃苦的精神。
描寫樹(shù)的作文 篇2
在我們學(xué)校里有許多柏樹(shù),它們雖然不像桃樹(shù)、梨樹(shù)那樣能開(kāi)出滿樹(shù)芬芳的小花,結(jié)出許多又大又甜的果子。但它們卻是樹(shù)木中的偉男子,即使在最寒冷的冬天,也不會(huì)脫下翠綠的衣裳。
春天,柏樹(shù)會(huì)像其它的樹(shù)木一樣萌生出新葉,那柔嫩的尖葉在陽(yáng)光下閃著光澤,明亮得直逼你的`眼睛。一些小同學(xué)常小心翼翼地摘下一小叢新葉,夾在收藏本中,做成標(biāo)簽。雖然柏樹(shù)很疼,但它卻十分開(kāi)心,可以為小朋友帶來(lái)快樂(lè)。
春天一天天地走了,夏天來(lái)到了人間。在陽(yáng)光的照射下,柏樹(shù)那常綠的葉子一簇簇、一叢叢,顯得格外精神。雖然蜜蜂和蝴蝶只忙著為那些嬌艷的花兒唱歌跳舞,根本不在意這古板的柏樹(shù),可它也不寂寞。因?yàn)槊康较抡n,小朋友們都會(huì)在樹(shù)陰下游戲、乘涼,柏樹(shù)就像衛(wèi)士一樣站成一排,保護(hù)著小朋友。
秋天,許多樹(shù)木的葉子都變黃、脫落了,可柏樹(shù)卻非常倔強(qiáng),挺拔著身軀,舉起一片濃綠,為校園增添了一份活力與生機(jī)。
冬天,柏樹(shù)戴上潔白的雪花,就更美麗了。瘋狂的北風(fēng)一次次沖撞著它,但它一點(diǎn)也不畏懼,總是倔強(qiáng)地挺直身軀,北風(fēng)只好繞道而行了。
我贊美柏樹(shù),因?yàn)樗m然不柔美,但十分堅(jiān)強(qiáng);雖不高大,但十分挺拔。我愿意做一個(gè)像柏樹(shù)一樣的人,微笑著迎接風(fēng)雪,勇敢地面對(duì)人生。
描寫樹(shù)的作文 篇3
我們花園里種了一排葡萄樹(shù),春天,葡萄藤上的葉子長(zhǎng)出來(lái)了,碧綠碧綠的,可好看了。到了夏天,葡萄架子上的枝葉變得茂盛起來(lái)了,有的人累了,就坐在葡萄樹(shù)下乘涼,葉子下面掛滿了一串串的小葡萄,圓溜溜像一串串小珠子。秋天,葡萄成串的掛在藤底下,又圓又大。我們花園里的.小朋友每年都可以吃到又香又甜的葡萄了。冬天,葡萄樹(shù)沒(méi)有一片葉子,光禿禿的,像一根粗繩子綁在架子上。
描寫樹(shù)的作文 篇4
這個(gè)名字我們聽(tīng)起來(lái)并不陌生,因?yàn)槲覀兩磉吘陀泻芏喟讞顦?shù)。
白楊樹(shù)那筆直的樹(shù)干,好似一個(gè)挺直腰桿的將士,威武又有氣質(zhì)。
就是這樣一顆白楊樹(shù)也有傷心的`時(shí)候,看到別的樹(shù)木被一棵一棵拔掉他能不傷心嗎?看到他的朋友小鳥一只一只被打死,難道他不痛心嗎?
白楊樹(shù)也有高興的時(shí)候,看見(jiàn)人類為了環(huán)境保護(hù)而植樹(shù),他會(huì)為多了一些同伴而開(kāi)心;看到人類為了生態(tài)而保護(hù)小鳥,他會(huì)為多了朋友而高興!
白楊樹(shù)也有無(wú)私奉獻(xiàn)的時(shí)候。
夏天很炎熱,人們便在樹(shù)下休息,路邊灰塵很多,它會(huì)把灰塵擋在一邊,讓人們呼吸新鮮空氣。干旱的地方,水很少,而它用自己的根鎖住水份。
這樣一顆白楊樹(shù),他不無(wú)私不堅(jiān)強(qiáng)嗎?
我們要學(xué)習(xí)白楊,學(xué)習(xí)它的無(wú)私和堅(jiān)強(qiáng),我們也要保護(hù)環(huán)境,讓白楊這位英雄開(kāi)心起來(lái)!
描寫樹(shù)的作文 篇5
金秋送爽,我們一起隨著秋姑娘的腳步去操場(chǎng)觀看榕樹(shù)。
在學(xué)校操場(chǎng)的東北角,有一棵大榕樹(shù),從遠(yuǎn)看去,那一棵“千年”榕樹(shù)就像一把撐開(kāi)的,綠茸茸的大傘。
走近看,那些葉子密密層層的,不留一點(diǎn)兒空隙。葉子的顏色有很多,有碧綠的,有翠綠的,有深綠的,有淺綠的,有嫩綠的,還有嫩黃色的新長(zhǎng)出來(lái)的葉子。
如果你仔細(xì)一看,就會(huì)發(fā)現(xiàn)在綠油油的葉子中還夾著一些榕樹(shù)果子。那些果子零零星星的,就像天上的星座圖。
大榕樹(shù)的枝干很粗。要兩個(gè)小朋友手拉手才能抱住它。它的樹(shù)皮十分皺褶,就像老奶奶臉上的皺紋。
榕樹(shù)的氣根很多,向四面八方展開(kāi),它的氣根裸露在外面,從遠(yuǎn)處看,就像一只大章魚用它的'觸手吸在地上。
它的須根很多,很長(zhǎng),都快垂到地上了。老師告訴我們,這根大榕樹(shù)在榕樹(shù)家族里算是年輕的了,還只是一個(gè)初中生的年紀(jì)。我用手一摸,須根是神褐色的,軟軟的,粘粘的,摸得手心酸酸的。
你別說(shuō),這些大榕樹(shù)用處可真大呢。榕樹(shù)能凈化空氣,讓我們的校園充滿清新。如果你上課累了,下課一走出外面,頓時(shí)神清氣爽,整個(gè)人好像精神了許多。
我喜歡我們學(xué)校的大榕樹(shù)。你喜歡嗎?
描寫樹(shù)的作文 篇6
夏天悄悄地走了,轉(zhuǎn)眼間,秋姑娘又邁著輕盈的步伐來(lái)到了人間。她送來(lái)了不一樣的“請(qǐng)?zhí)?-秋葉,意味著秋天來(lái)了。
你看,那滿樹(shù)的梧桐葉,像一只只寬厚的巴掌。秋風(fēng)一吹,梧桐葉漫天飛舞,有的像黃鶯展翅飛翔,有的'像蝴蝶翩翩起舞,還有的像舞蹈演員在輕盈地旋轉(zhuǎn)。這時(shí),慈愛(ài)的秋風(fēng)媽媽把一小片梧桐葉輕輕推到了我的肩上。我小心地拿起它,捧在掌心細(xì)細(xì)端詳:這片梧桐葉小小的,很可愛(ài),脈絡(luò)清晰,摸起來(lái)有點(diǎn)扎手,刺刺的,癢癢的。
輕輕放下它,回頭一望,好一棵楓樹(shù)!這棵楓樹(shù)足有一人多高,乍一看,整棵樹(shù)像著了火一樣,火紅火紅的。我發(fā)現(xiàn)了一些不一樣的楓葉:它們只有邊緣是紅色的,其他部分卻是黃色的,紅黃相間,很是好看。這時(shí),秋風(fēng)媽媽又來(lái)了,她輕輕地吹了一口氣,幾片楓葉落了下來(lái),在地上打了幾個(gè)卷,又安靜地躺了下來(lái)。我輕輕拾起一片,用手摸一摸,滑滑的,很細(xì)膩,聞一聞,沒(méi)有什么味道,但把樹(shù)葉撕開(kāi),一聞,一股沁人心脾的香味撲面而來(lái),特別好聞。
我正入迷的看著楓樹(shù)葉,突然,“沙沙,沙沙”一陣聲音傳來(lái)。我一下子被吸引了,向四周張望著,不遠(yuǎn)處,有一片松樹(shù)林。我小跑著過(guò)去,發(fā)現(xiàn)秋風(fēng)媽媽又來(lái)這兒看風(fēng)景了。幾根松針掉進(jìn)了草叢里,可它們的顏色還是翠綠色啊!周圍的葉子都落了下來(lái),可能它們耐不住寂寞,想下來(lái)見(jiàn)見(jiàn)世面吧!
秋天,是一個(gè)五彩斑斕的世界,是一幅畫卷,是一首詩(shī)歌,是一篇散文······而秋天的樹(shù)葉,更給秋天增添了無(wú)限的詩(shī)意!
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