（精華）聽(tīng)的聲音作文3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的聽(tīng)的聲音作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
聽(tīng)的聲音作文 篇1
天將破曉，像一把開(kāi)鋒的利劍，劃開(kāi)了深沉的黑夜，迎來(lái)初升的一縷陽(yáng)光。
我靠在窗邊，望著窗外的風(fēng)景�？粗h(yuǎn)處的山上有一個(gè)高高躍起的熊孩子，身體周?chē)W爍著一圈金光，熠熠生輝。新的一天從現(xiàn)在開(kāi)始。
聽(tīng)，這美妙的聲音！——鳥(niǎo)兒們站在樹(shù)梢上鳴叫，合唱著昨夜剛學(xué)會(huì)的歌曲。魚(yú)兒游蕩在小溪的流水下，戲水聲是那么響亮。我哼著小調(diào)，踏著鄉(xiāng)間的`小路，與路邊的小石子摩擦，發(fā)出吱吱吱的旋律。
可饑餓的老黃牛沒(méi)有力去過(guò)多的行走，疲倦的小狗沒(méi)有力去搖它那好動(dòng)的尾巴，膽小的小鴨在生人面前不像在水里那般歡快。一切都是死氣沉沉，毫無(wú)生命跡象，似乎在這個(gè)世界上怎么來(lái)，就該怎么走。
這一半是光明一半是黑暗的世界，一半是動(dòng)的一半是靜的世界，稍顯得不和諧。年邁的老黃牛不再年輕氣盛，不能在農(nóng)田里干活，所以沒(méi)有人給它喂食；生病的小狗因?yàn)樽蛞挂粓?chǎng)暴雨，無(wú)人知曉，濕漉漉的在被窩里打顫。這死寂的、沉默的、黑暗的世道沒(méi)有活力，也少有關(guān)愛(ài)。
我匆匆走進(jìn)冷清的早市，買(mǎi)好早餐，還不忘帶上幾個(gè)饅頭和一張毛毯。走在回家的小路上，想想它們那可憐樣，不禁心生憐憫。拿饅頭去喂老牛和小鴨子，拿毛毯給小狗取暖。看到它們慢慢好起來(lái)，我猛然醒悟：這個(gè)世界原本應(yīng)該充滿愛(ài)心，但卻很少有人去奉獻(xiàn)愛(ài)心；人們?yōu)榻疱X(qián)喪失了人性，不會(huì)在乎別人的所作所為，只在乎他們的過(guò)失，這是很可怕的。很快，老黃牛開(kāi)始有力的哞叫，小狗也變得活潑自在，連怕生的小鴨子也嘎嘎地叫起來(lái)。
一位音樂(lè)家跋山涉水來(lái)到此地，觀賞這生機(jī)勃勃的風(fēng)景，即興演奏一曲。蝴蝶鼓動(dòng)著誘人的翅膀在花叢中嬉鬧；蜜蜂拎著一竹籃辛勤的采蜂蜜；蜻蜓窮追不舍面前的蚊子。翅膀的響聲，與音樂(lè)中每一個(gè)音符發(fā)生碰撞，組合成音樂(lè)中的一種形式——復(fù)調(diào)。公雞起早報(bào)鳴的噢噢聲；男人們起早耕地的鋤頭聲；女人們?cè)缙鸺徔椀臋C(jī)杼聲。這些美妙的聲音和眼前的風(fēng)景，交相輝映，變成了一幕生動(dòng)的影像長(zhǎng)留在心底——公雞報(bào)鳴，男耕女織；群音交錯(cuò)，大河山川……用耳仔細(xì)貼著畫(huà)聆聽(tīng)，這聲音扣人心弦，這聲音蕩氣回腸，這聲音回味無(wú)窮。
時(shí)隔多年，再次點(diǎn)開(kāi)那幕影像：聽(tīng)，那美妙的聲音！
聽(tīng)的聲音作文 篇2
將那棵快樂(lè)的蘭花栽種于心田，擁有了蘭心的蕙質(zhì)，那么我們的心境也一定會(huì)盈滿幸福。
──種一株快樂(lè)的蘭花于我心
都說(shuō)女兒是媽媽的貼身小棉襖，可我并不這樣認(rèn)為。
打從記事起，我就知道媽媽喜歡陽(yáng)臺(tái)上的那株蘭花，對(duì)它的關(guān)心甚至多于我，每天清早的第一件事不是我的早餐，而是蘭花。相反，每天給我熱牛奶的倒是我一直都很忙乎的爸爸，放學(xué)后，我會(huì)和爸爸一起有說(shuō)有笑，講學(xué)校里的.事，談昨晚的電視……
都說(shuō)父親是不會(huì)表達(dá)愛(ài)的人，可我又不這樣認(rèn)為：我爸是一個(gè)風(fēng)趣并善解人意的人，與他相處，你會(huì)覺(jué)得快樂(lè)是如此簡(jiǎn)單。
我曾私下里問(wèn)過(guò)爸爸：為什么媽媽總不關(guān)心我，為什么那株蘭花在她心目中的地位總是勝于我，每次爸爸聽(tīng)后，也總是對(duì)我笑一笑，然后并搖著頭說(shuō)：“這，你還不懂。”
時(shí)光荏苒，一晃間，我升入了初中，學(xué)校在一個(gè)離家很遠(yuǎn)的外地。
正值冬季，這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷，再加上少了爸爸的笑聲似乎比家鄉(xiāng)更冷，離開(kāi)爸爸的日子，還真有些不自在，于是便隔三差五地打電話回去，每次打電話回去時(shí)總是爸爸接的電話。
讓我感到欣慰的是，每每在電話后的第二天，爸爸總會(huì)帶來(lái)一些御寒的衣服與家中的熱菜，每次都如此。
時(shí)間久了，遠(yuǎn)在外地求學(xué)的我總不免有些納悶，可每次在我納悶的時(shí)候，又總能見(jiàn)到爸爸的身影。恰巧那天，爸爸又來(lái)了，照例帶了一些生活用品和我平時(shí)在家最?lèi)?ài)吃的東西，待爸爸放妥一切后，我問(wèn)他為什么總是在我最無(wú)助的時(shí)候，總是他出現(xiàn)在我的身邊，爸爸支支吾吾了半天，終于說(shuō)了出來(lái)。
“是你媽讓我送的，她說(shuō)你從小在家被我慣壞了，獨(dú)自一人在外定會(huì)不適應(yīng)，這兒的冬天比家鄉(xiāng)冷多了，每次你打電話回家，她都認(rèn)為你生活不習(xí)慣，但又不想多說(shuō)些什么，第二天便早早地打發(fā)我到你這兒來(lái)……”
隨著年齡的增長(zhǎng)，閱歷的提高，我也才漸漸地明白了那株蘭花。是的，它清香，它淡雅，尤其是它那特有的高貴氣質(zhì)，是誰(shuí)也及不上的──正如那透明得完全可以感覺(jué)到的母愛(ài)，也是母親所特有的。
細(xì)細(xì)地傾聽(tīng)著蘭花盛開(kāi)的聲音，我發(fā)現(xiàn)，父愛(ài)如山，不錯(cuò)，但母愛(ài)何嘗不是，它甚至比母愛(ài)更多出一份清秀。
聽(tīng)的聲音作文 篇3
“接天蓮葉無(wú)窮碧“的美景已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去了，看不見(jiàn)了�？晌彝瑫r(shí)也聽(tīng)見(jiàn)了落葉對(duì)我的深深的呼喚。
”沙啦啦，沙啦啦……“這在你們的.眼里可能只是平凡的落葉聲，可一直在我的耳畔旁索繞著，這平凡的落葉聲，在我的耳畔旁剎那化作了落葉對(duì)我深情的呼喚。
落葉向我傾訴了許多事情，讓我聽(tīng)見(jiàn)了他的心聲，讓我看見(jiàn)了它埋藏在心底下的一個(gè)記事的寶庫(kù)。
瑟瑟秋風(fēng)無(wú)情的吞噬了他葉片上綠色的期待，又好像不補(bǔ)償似的給予了他的一身黃色的秋衣。于是，秋天擁有了落葉，落葉又點(diǎn)綴了秋天，是這個(gè)金秋變得更加美麗。
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