【經(jīng)典】三年級(jí)的作文4篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)的作文 篇1
我有一個(gè)好朋友，叫劉雨琦，他個(gè)頭矮矮的，眼睛特別大，看起來(lái)非常可愛(ài)。
他很淘氣，老給同學(xué)起外號(hào)，上體育課時(shí)他就叫我們班最胖的同學(xué)“豬蹄”。有時(shí)他還有點(diǎn)壞，有一次，下課了，他在和別的同學(xué)打鬧，一下子把我們班時(shí)曉寒的鼻子撞破了。
他也很聰明，有次下課，我在他身后連打帶鬧都沒(méi)有碰到他，他反應(yīng)真快。他的聰明在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)的最為突出，上課的時(shí)候，老師出了一道難題，我們都不會(huì)只有他想出了答案。
他有時(shí)也會(huì)幫助別人。有一次，在去操場(chǎng)的.路上有一位同學(xué)摔倒了，他看見(jiàn)了便把那位倒了的同學(xué)扶起來(lái)。
怎么樣，我的朋友是不是很不錯(cuò)，如果是，就學(xué)習(xí)他的優(yōu)點(diǎn)，也做一個(gè)樂(lè)于助人的好孩子吧！
三年級(jí)的作文 篇2
我的好朋友實(shí)在是很多，但我最記憶深刻的是她——柴文暄。我們是好朋友那是無(wú)人不知無(wú)人不曉的。她也算長(zhǎng)的俊俏，那雙手總能化出很多美麗的畫(huà)。
要說(shuō)朋友如果不吵架那還了得，剛認(rèn)識(shí)她的.時(shí)候我們很要好，甚至上廁所都要在一起。可一旦時(shí)間久了我們也就慢慢的疏遠(yuǎn)了，有時(shí)候還吵架，因?yàn)槲沂前嚅L(zhǎng)，她總說(shuō)我有班長(zhǎng)架子有一次我們竟然半個(gè)月沒(méi)說(shuō)話。
“你變了”她深沉的說(shuō)“我哪變了”我笑嘻嘻的說(shuō)我以為她只是隨便說(shuō)說(shuō)而已，沒(méi)想到她認(rèn)真的說(shuō)“以前你，吵架都是你和我說(shuō)對(duì)不起現(xiàn)在你沒(méi)幾次希望你能改改”說(shuō)完后我們都沉默了我知道我是有了班長(zhǎng)架子，可我只想和她做學(xué)習(xí)上的戰(zhàn)友，生活中的好朋友而已，很難嗎？
還有一次早上跑操的時(shí)候，我和她說(shuō)話說(shuō)著說(shuō)著，就不知道怎么了我氣沖沖的對(duì)她說(shuō)“你總說(shuō)我有班長(zhǎng)架子，你有沒(méi)有想過(guò)你也變了，變得不可理喻，你已經(jīng)不是以前的你了！”“那你呢每次我和你說(shuō)話的時(shí)候，只要你旁邊有人你就不理我，你有沒(méi)有想過(guò)我的感受？既然這樣那我們就絕交！”當(dāng)她說(shuō)完我就后悔了，我怎么那么沖動(dòng)？不過(guò)還好我及時(shí)向她承認(rèn)了錯(cuò)誤，以后我們還是形影不離。
朋友我們也許以后見(jiàn)不到了，我們一定要珍惜這短暫的時(shí)光，讓它不要把我們的友誼沖淡，好嗎？
三年級(jí)的作文 篇3
那塵封在記憶中難以磨滅的畫(huà)面，總是一次次浮現(xiàn)在我的腦海。
那天的太陽(yáng)若隱若現(xiàn)，沒(méi)有風(fēng)兒吹動(dòng)的柳枝又多顯了幾分單調(diào)，鳥(niǎo)兒在天空不停盤(pán)旋，旁邊的樹(shù)叢也暗淡許多。
那節(jié)室外活動(dòng)課令我記憶猶新，誰(shuí)曾想到連我最信任的朋友也會(huì)做出這樣的事。
我們幾個(gè)男生抱著足球向草坪跑去，臉上洋溢著興奮的笑容，柔軟的草坪上又多了幾個(gè)少年不顧疲憊揮灑汗水的身影。球在我們腳下傳來(lái)傳去。忽然“嗖”的.一下球就從我頭頂飛過(guò)，差點(diǎn)砸到了一個(gè)在旁邊玩耍的小朋友，我連忙提醒他：“下次踢輕點(diǎn)！”“哦，知道了�！彼唤�(jīng)心地答應(yīng)著。
可再一次出腳時(shí)，意外就發(fā)生了，球不偏不倚，正好砸到了正在奔跑的小姑娘，她她被砸的摔倒在地，手掌擦出了血跡。“這回真出意外了，都告訴你踢輕點(diǎn)了！”“你廢話怎么那么多啊，快去扶她！”我們急忙跑向那個(gè)受傷的女孩，安慰她�？伤目蘼曔�是引來(lái)了老師。“這是誰(shuí)干的？”“是他！”一邊說(shuō)一邊還用手指向我。我徹底懵圈了，腦子仿佛一片空白。我定了定神，清醒一些后，帶著無(wú)奈和怨恨帶著小姑娘走向醫(yī)務(wù)室。
從醫(yī)務(wù)室出來(lái)時(shí)，天變開(kāi)始變得陰沉起來(lái)，似乎連鳥(niǎo)兒的叫聲都為我今天的倒霉感到不滿，我也無(wú)力責(zé)怪他，我從沒(méi)想過(guò)去責(zé)怪一個(gè)我曾經(jīng)信任的朋友……
人心隔肚皮，同時(shí)也提醒我交友需要謹(jǐn)慎。算了，自己以后要擦亮眼睛，不必在怨恨誰(shuí)。也許我從沒(méi)有想過(guò)憎恨出現(xiàn)在我的表情包中，如果不小心添加，也會(huì)被我無(wú)情移除……
三年級(jí)的作文 篇4
“走，姥姥，咱們散步去！”我催促著我剛剛認(rèn)的“姥姥”。
我的這位“姥姥”可不是一般般的“姥姥”，她只比我大幾個(gè)月而已。她也是一名學(xué)生，跟我一個(gè)班。她在班上有四位孫女、兩個(gè)妹妹。
“好，孫女，咱們走！”“姥姥”拉著我去操場(chǎng)上散步。在下樓梯的時(shí)候，“姥姥”突然停住腳步，對(duì)我說(shuō)：“妍啊，姥姥渴了，我要喝茶！”“好！茶來(lái)也！”我把手稍微攏了一攏，放在“姥姥”的嘴邊，說(shuō)：“來(lái)，姥姥，請(qǐng)喝茶！”她喝了一口，就朝左邊吐掉，說(shuō)：“孫女啊，剛剛你喂我的是漱口水吧，不算是喝茶，重新沏茶。記住，水要是溫的，太燙或者太涼都會(huì)把茶葉的香氣沖掉的�！薄芭�，我知道了，請(qǐng)稍等�！蔽彝疫叺沟羲�，放茶葉，泡好茶后又重新給“姥姥”喝茶。剛放到“姥姥”嘴邊，她鼻子一吸，不滿意地對(duì)我說(shuō)：“你是不是先放的水，再把茶葉放進(jìn)去的？”我心想，“姥姥”什么時(shí)候這么厲害了，連這都知道，她該不會(huì)是“女諸葛”吧！我說(shuō)：“沒(méi)有�。 薄袄牙选奔樾α藥茁�，說(shuō)：“你那點(diǎn)小心思我還不明白？記住啊，我可是你的姥姥啊！”“姥姥，你該不會(huì)真是女諸葛吧？”我大吃一驚地說(shuō)�！澳阏f(shuō)呢？”她笑了幾聲，又嚴(yán)肅地說(shuō)：“好啦，重新給我泡茶！”我只好把剛剛泡好的茶倒掉，又重新燒水。水燒好后，等了兩分鐘，再放茶葉、倒開(kāi)水�！芭萃炅�，這次是按照您的方法泡的茶�！蔽覍⑹址旁凇袄牙选钡拿媲�。“姥姥”說(shuō)：“嗯，味道非常地好，這茶葉是新茶吧？”“是的！”我回想著，“是昨天晚上下雨后采摘的，非常新鮮！”“嗯，不錯(cuò)，陪我去逛公園吧！”“嗯，好！”我扶著“姥姥”小心翼翼地下樓梯。
“姥姥”的臉小巧玲瓏，她的'聰明、可愛(ài)是別的姥姥沒(méi)有的，她的活潑、積極也是別的姥姥沒(méi)有的。
這就是我的“姥姥”——譚思涵！
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