神奇的水筆三年級(jí)作文
放學(xué)回家的路上,我買了一支水筆。這支水筆很普通。是黑色的,還是晨光牌的。

我回到家開始寫作業(yè),一動(dòng)筆,這筆說話了:“你好啊!我是一支神奇的水筆,我會(huì)畫畫,幫你做題目,練字……”我十分驚奇,說:“你會(huì)說話?”“那當(dāng)然,我會(huì)!蔽覀兞牧瞬畈欢嘁粋(gè)小時(shí)了,我抬頭看了看鐘,五點(diǎn)了!”爸爸和媽媽再過一個(gè)小時(shí)就回來了,我還一個(gè)字都沒有寫,馬上飛快地寫作業(yè),水筆說:“不如我寫數(shù)學(xué)作業(yè),你寫語文和英語作業(yè)。”我聽了水筆的話,心里想:"先讓水筆幫我寫作業(yè),等晚上我在認(rèn)真的看看數(shù)學(xué)作業(yè)!本痛饝(yīng)了。
六點(diǎn)了!爸爸和媽媽回家了,爸爸第一時(shí)間就是看我作業(yè)寫完沒,我正好做完,再檢查!班牛裉熳鳂I(yè)終于做全對(duì)了,表現(xiàn)很好。"說完就滿意地走了。
有一次,我讓水筆給我畫一幅肖像,水筆隨意地畫了幾筆就說畫好了,我很生氣,說:“你怎么那么隨意,一定畫的很丑!彼P說:“你在懷疑我的實(shí)力嗎!給你看看我畫的畫!蔽乙豢矗尤划嫷描蜩蛉缟。
我愛我的神奇水筆,它幫了我許多忙,我很感謝它。
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