(實(shí)用)人生作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的人生作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
人生作文 篇1
人生從來(lái)都是一條曲折且漫長(zhǎng)的征途：既有荒涼的大漠，也有深長(zhǎng)的峽谷；既有橫阻的高山，也有斷路的激流；既有風(fēng)刀霜?jiǎng)�，也有冰雪封路。人生這條路不好走��！那里充滿著挫折、苦難、酸澀等等，但只要你永不言棄，勇敢地披荊斬棘，那么這條艱辛的路上也同樣會(huì)出現(xiàn)斑斕的彩夢(mèng)，榮譽(yù)的鮮花，成功的微笑和燦爛的彩虹。
回想這十二年來(lái)走過(guò)的路吧：小時(shí)候，摔倒了，咬咬牙爬起來(lái)，稚嫩的臉上流露著堅(jiān)強(qiáng)；上小學(xué)，競(jìng)選班長(zhǎng)時(shí)，我落選了，傷心地流下酸澀的淚水；演講臺(tái)上，我激情澎湃，慷慨陳詞，小小的內(nèi)心充盈著自信；旅游途中遇上外國(guó)人，熱情地與他打招呼，用一口流利的英語(yǔ)和他交談，看到別人向自己投來(lái)羨慕的目光，心中的激動(dòng)無(wú)以言表，學(xué)習(xí)英語(yǔ)時(shí)所有的苦與累都煙消云散；最難忘的小升初那段時(shí)光，每天的辛苦忙碌，如小山般堆積的作業(yè)，大大小小的考試，再加上幾次考試失利，內(nèi)心的壓力與痛苦壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，然而最終以優(yōu)異的成績(jī)考入外國(guó)語(yǔ)中學(xué)，實(shí)現(xiàn)了埋藏在心底多時(shí)的斑斕的彩夢(mèng)，使我深深地感受到所有的艱辛，所有的付出又是那樣的值得;進(jìn)入中學(xué)，第一次月考，成績(jī)不太理想，自己晚上躲在被窩里偷偷地哭泣……太多太多的成功，太多太多的'失敗，太多太多的辛酸，都在這漫漫人生路上留下了難以抹滅的印跡……
不只是正在成長(zhǎng)的我們，古今中外有賢之士無(wú)不是在挫折中奮起的。正如孟子所說(shuō)：“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動(dòng)心忍性，曾亦其所不能�！币魳�(lè)家貝多芬在正值青春大好時(shí)光的28歲時(shí)，發(fā)現(xiàn)聽(tīng)覺(jué)有了故障，且日益嚴(yán)重，最終雙耳失聰，這對(duì)一個(gè)音樂(lè)家來(lái)說(shuō)是一個(gè)多么大的打擊�。∪欢闹械囊魳�(lè)烈火最終還是燒掉了這次精神危機(jī)，并且在后來(lái)的道路上創(chuàng)造了雄渾有力的《命運(yùn)交響曲》。有人曾說(shuō)過(guò)：貝多芬倘若不是雙耳失聰、失戀和貧困交加，我們也許聽(tīng)不到《命運(yùn)交響曲》；海倫.凱勒倘若不是盲人，沒(méi)有經(jīng)受黑暗的折磨，她的作品也不會(huì)有這充滿愛(ài)心的感染力。是��！苦難是階梯，一步步踏過(guò)去，便把人推向成熟與成功。
月有圓缺，路有長(zhǎng)短。但無(wú)論長(zhǎng)與短，都不能放慢自己奮進(jìn)的腳步�！岸獭毙枰獖^力拼搏，“長(zhǎng)”更需要只爭(zhēng)朝夕，更需要具備“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的精神。人生之路是漫長(zhǎng)的，然而，長(zhǎng)路是由一段段短路相綴而成的。我們只有一步一個(gè)腳印地走好每一段“短路”，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)和彼岸。
生活對(duì)每個(gè)人都是一樣的，重要的是看你怎樣去選擇生活，過(guò)好自己的生活，在平凡的生活中過(guò)好每一天，干好平凡的每件事，或許這才是人生的價(jià)值所在，走平凡的路過(guò)不平凡的生活，這才是我們要走的人生之路，人生的美好不是誰(shuí)給予你的，而是你去選擇去創(chuàng)造的，無(wú)論在人生的道路上你遭遇過(guò)怎樣的失敗和傷痛，都要堅(jiān)信美好的存在，要永遠(yuǎn)記得，美麗的人生不屬于任何一個(gè)人，它只會(huì)留給懂得生活，努力勤奮的人！
人生作文 篇2
人生如茶，苦盡甘來(lái)，自是醇美甘甜，人生也并非一帆風(fēng)順，只有在遇到挫折，感覺(jué)氣餒時(shí)奮力前進(jìn)，而不一味沉迷于失落之中，才能擁有一個(gè)不遺憾的人生。
記憶中的那次，我沒(méi)有考好，分?jǐn)?shù)比平均分還低了好幾分，接下來(lái)的一整天都是忐忑不安的�！皨寢寱�(huì)罵我嗎？考的這么差，她一定會(huì)批評(píng)我的。唉，要是那道題寫了單位，就不會(huì)這樣了……”我后悔莫及。誰(shuí)讓我那么粗心呢？抬頭望望天，灰蒙蒙的，還有幾朵巨大的烏云從頭頂路過(guò)，一點(diǎn)一點(diǎn)地移動(dòng)著，好像故意放慢腳步，想看我的笑話，此時(shí)，我的心情跟它們一樣，陰沉沉的。
烏云緩慢飄過(guò)，時(shí)間漸漸推移，終于熬到了放學(xué)。意外的是聽(tīng)到我的成績(jī)后，媽媽不但沒(méi)說(shuō)什么，還端出了茶具，沖好了一壺茶。哦，還是我最喜歡的大麥茶，盡管它的茶葉只是幾粒黃色的大米樣貌，但茶味卻令我回味無(wú)窮。我緩緩端起茶杯，輕輕送至唇邊，微微吹了下熱氣騰騰的茶水，蒸汽攜帶著茶香裊裊上升，熱氣中帶著清香撲鼻而來(lái)，輕抿一口，舌尖微甜，齒頰留香，沁到咽喉，蕩在心中。“真好！”我不禁贊嘆。媽媽笑笑，沒(méi)有言語(yǔ)，大麥茶初看，就是一杯平淡的水，些許黃色，一入口，卻有一種樸實(shí)又持久的芬芳，不仔細(xì)品是很難品出的，這大概是我喜歡大麥茶的緣故吧！
媽媽輕言細(xì)語(yǔ)道：“你知道嗎？用開(kāi)水沖的茶讓人心曠神怡，而溫水沖的'卻平淡無(wú)奇”一瞬間，我頓開(kāi)茅塞，明白了這茶的意義——只有拼搏，用努力換來(lái)的成功才是最有價(jià)值的，不思進(jìn)取只會(huì)讓你一生平庸。還是詩(shī)句見(jiàn)經(jīng)典：“不經(jīng)一番徹骨寒，哪來(lái)梅花撲鼻香�！笨粗议熑婚_(kāi)朗的樣子，媽媽再一次笑了，是那么的溫暖人心！
的確，品茶就如品人生，苦盡自然甘來(lái)，逆水行舟，勇于拼搏就一定能成功！
人生作文 篇3
人生就好比一場(chǎng)球賽，每個(gè)人都是球場(chǎng)上的一員，失敗和困難往往會(huì)在措手不及時(shí)向你襲來(lái)。不要想著去抱怨對(duì)手有多么強(qiáng)大。困難就是對(duì)手。打敗困難，想成功進(jìn)軍，你一定會(huì)想成功更進(jìn)一步！
五月以來(lái)，我們學(xué)校舉辦了一次籃球聯(lián)賽。6場(chǎng)比賽，6次付出，6次歡呼與6次汗水，我們?cè)谄渲谐砷L(zhǎng)了，進(jìn)步了。印象尤為深刻的，還是最后一場(chǎng)巔峰對(duì)決。在我看來(lái)，這是最激烈最精彩的一場(chǎng)比賽。球場(chǎng)上，太陽(yáng)燒烤時(shí)的灼燒著每個(gè)人的皮膚，但這絲毫也沒(méi)有打破球員們對(duì)籃球的那份熱愛(ài)和對(duì)勝利的追求。賽場(chǎng)上我們一班和九班進(jìn)行著最后的比拼，球員們一個(gè)個(gè)生龍活虎的樣子，傳球——運(yùn)球——投球，運(yùn)動(dòng)中展現(xiàn)出NBA球星的風(fēng)采。中場(chǎng)時(shí)，我們班暫時(shí)以18:16領(lǐng)先，我連忙把水遞給一位好友，看著他的樣子，我震驚了，為的是他們的堅(jiān)持。渾身是汗，還要繼續(xù)沖下去。這種耐力和合作力，真的'讓我佩服。臨近期末考試，還有以后的中考、高考，不都需要這種精神嗎？
下半場(chǎng)，比賽進(jìn)入高潮，身體的對(duì)抗更激烈了，球員們顧不上上半場(chǎng)受的傷，繼續(xù)奮力作戰(zhàn)了。LOOK！我們班的幾位主力球員開(kāi)始投球了，可惜被九班一個(gè)高個(gè)子球員攔住了，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我班的控球后衛(wèi)靈活地從對(duì)方身下?lián)屵^(guò)球，傳給主力手，主力手用力一投，哎呀，差一點(diǎn)投進(jìn)了。球剛落下來(lái)，就被對(duì)手搶了去……我們班球員繼續(xù)搶球，又一次投球，球進(jìn)了，球場(chǎng)上頓時(shí)爆發(fā)出歡呼喝彩聲……
賽場(chǎng)上，有成功帶來(lái)的喜悅，也有對(duì)抗帶來(lái)的傷痛。一場(chǎng)球下來(lái)最后我們竟已5分之差被九班反超，球員們身上也傷痕累累。盡管這樣，他們?nèi)匀晃⑿χ鴰е鴤刍氐桨嗉?jí)。這時(shí)候，我又被震驚了，為的是“哪怕遍體鱗傷，也要活得精彩”的精神。這種精神，無(wú)時(shí)無(wú)刻，不在提醒著我：不管是學(xué)習(xí)還是生活中，遇到失敗受到創(chuàng)傷，不必抱怨，而要盡全力去面對(duì)！
感謝你們，球員們，你們讓我學(xué)會(huì)了敢于拼搏的精神；感謝你，球賽，你讓我學(xué)會(huì)了不服輸，要永遠(yuǎn)拼下去……
人生作文 篇4
讀完這則材料，我深有感觸：太陽(yáng)每天東升西落，行人每天匆匆而過(guò)，我們都在看似平淡的生活里奮力拼搏。這位工人在他的百無(wú)聊賴的生活里，偶然去算命，卻算出來(lái)人生成功的三個(gè)重要因素：理想、奮斗與收獲。
理想，是第一要素�！蔼�(dú)上高樓，望盡天涯路，”是理想點(diǎn)燃星星之火，是理想洗去茫茫塵埃，是理想讓我們一眼望斷天涯，開(kāi)始追尋之旅。這位正處于迷失方向的工人在算命先生那兒找到了人生的方向，找到了自己奮斗的.目標(biāo)——成為像拿破侖那樣的人。正是這一理想驅(qū)動(dòng)著他的奮斗，指引前進(jìn)的路。若不是算命先生的一句善意謊言，我們可以想象或許這位工人仍然還在彷徨中虛度光陰，最終將一事無(wú)成。
奮斗，是第二要素�！耙聨u寬終不悔，為伊消得人憔悴�！眾^斗，是實(shí)現(xiàn)理想的必由之路�，F(xiàn)世中，快樂(lè)地生活，便是拿起奮斗的斧劈開(kāi)理想的石。秦始皇立下一統(tǒng)天下的理想，便每一步穩(wěn)扎穩(wěn)打，步步為營(yíng)，北擊匈奴，收復(fù)河套，南取百越，收為象郡，奮斗的腳步一刻都不曾停過(guò)，終于剿滅六國(guó)，一統(tǒng)天下。這位工人在理想的鼓舞下，每日辛勤勞作，奮斗不息，也才有最后的成功。
收獲，是第三要素。“驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”當(dāng)奮斗之泉澆灌理想之田，秋天，便是收獲的季節(jié)。一片金黃的麥田，折射出一段閃亮的人生之路。收獲，是奮斗之后的水到渠成。
朋友，人生短短幾十載，是庸庸碌碌，一事無(wú)成，最終回首往事，兩眼迷茫；還是樹(shù)立理想，努力拼搏，收獲屬于自己的輝煌，無(wú)怨無(wú)悔無(wú)愧于心？相信每個(gè)人都能做出正確的選擇。
人生作文 篇5
有那么一部書，它是最為真實(shí)的，同時(shí)也可以是充滿戲劇性的;他是有許多兄弟書籍的，但世上任意兩本都不會(huì)雷同;它隨著時(shí)光逐頁(yè)寫成，而作者便是那書自己。
這書叫人生。你是其中一部，作者是你自己。你是一部書，沒(méi)人知道結(jié)尾，而一切卻早已埋下伏筆。年輕時(shí)
學(xué)的一門手藝、結(jié)識(shí)的一個(gè)老友、說(shuō)的一句謊話，都可能把故事引向另一條截然不同的支流。路易.威登在制衣廠的捆衣工經(jīng)歷將他引向了替皇室貴族打包行李掙錢創(chuàng)業(yè)的道路，喬布斯的中學(xué)老友助他掃平了創(chuàng)業(yè)大道上的技術(shù)巨石，而《世說(shuō)新語(yǔ)》里那貪小便宜的年輕人卻被一時(shí)貪欲沖離了似錦前程。雖是作者，你也不一定能看清那灰草蛇行的伏筆將故事引向何方，但從現(xiàn)在開(kāi)始認(rèn)真做事、善待他人，事情總會(huì)往好的`方向發(fā)展的。
你是一部書，風(fēng)格由自己選擇。想要寫成令人心潮澎湃的武俠小說(shuō)，那便像馬云、史玉柱那樣克服重重困難，在時(shí)代的潮頭向著理想一路劈荊斬棘;想要寫成清幽又時(shí)散幽香的散文集，那不妨安定下來(lái)一心一意地?zé)釔?ài)生活、熱愛(ài)他人，生活中的不順利的墨滴也就不會(huì)沾到書頁(yè)上;當(dāng)然，潛心寫一本工具書也不錯(cuò)，像牛頓、普朗克或愛(ài)迪生、袁隆平一樣為后世造福。而那些一生平庸混沌，甚至壓根不熱愛(ài)生活的人，書頁(yè)往往沒(méi)過(guò)多久就破爛脫落，散發(fā)出一陣死水的腐朽之氣。而寫什么樣的書全在作者——你想好了么?
你是一部書，情節(jié)往往跌宕起伏。天災(zāi)人禍、歡聚惜別，往往令你意想不到，大呼命運(yùn)不公。意志薄弱者便一蹶不振，原先計(jì)劃的美好結(jié)尾便丟到一旁，再也沒(méi)有什么起色;而那勇敢的作者便咬緊牙關(guān)、握住筆桿，偏要把故事拉回正軌不可。梵高一生掙扎在世俗的鄙視與自己天分的無(wú)人欣賞之間，卻從未放棄對(duì)生活無(wú)盡的熱愛(ài);喬布斯一度被微軟擊敗甚至被自己一手創(chuàng)辦的公司掃地出門，但他一直沒(méi)有放棄那年少時(shí)就已畫好的人生藍(lán)圖。對(duì)于一個(gè)優(yōu)秀的作者，挫折不是急轉(zhuǎn)直下的信號(hào)，而是展示文采的好時(shí)機(jī)，在全書中留下優(yōu)雅的一道弧線。
你是一部書，一部由自己創(chuàng)造，情節(jié)幾乎無(wú)所不能的書。朋友，如何寫它全在于自己，但愿最后合上書，它能散出一絲清香。
人生作文 篇6
當(dāng)然，對(duì)手也不必須是指敵人，有的也會(huì)指朋友，我就有這么一個(gè)朋友。
她個(gè)子不高不矮，小臉蛋凹入大腦袋里，臉上時(shí)刻都持續(xù)著燦爛的微笑。她是誰(shuí)呢？——方胡樂(lè)天。
方胡樂(lè)天每次考試都和我一樣，甚至比我考得好，作業(yè)也比我做得好。
一次，發(fā)下數(shù)學(xué)試卷以后，我和方胡樂(lè)天一起沖上講臺(tái)，把更正的給老師改，可沒(méi)想到：她竟然讓我先改，我想，她必須氣死了……我瞄一眼她的試卷，�。恳彩�96分，和我一樣，我們并列第二。她也明白我也是96分，可她便學(xué)會(huì)了謙讓，什么都是用微笑帶過(guò)。
讀到那里，你可能會(huì)覺(jué)得她是一個(gè)文靜的女孩。才不是呢？她發(fā)起脾氣來(lái)可厲害了。
一次，我抄好兩次詞語(yǔ)，便瀟灑地出去玩了。等到她檢查我的作業(yè)時(shí)，看到這潦潦草草的字，立刻找到我，把我的作業(yè)本一拎，雙眼瞪得大大的，大聲一吼：“你這什么作業(yè)呀！拿過(guò)去，重寫！”我看到老師在門角看著，只好乖乖拿去重寫。
回到教室，我想：不可能只有我寫不好，你也寫不好。于是，我到她的書包里去翻她的作業(yè)，因她早就玩去了。拿到她的`作業(yè)本，就直向辦公室走去，當(dāng)我翻到第一頁(yè)時(shí)，我愣住了，腳步止住了。一行行清秀的字立刻展此刻我眼前。我又只好重新寫兩次。
就這樣，她成了我生活中的朋友，學(xué)習(xí)上的對(duì)手。
人生作文 篇7
古人常有“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”“書卷多情似故人，晨昏憂樂(lè)每相親”之語(yǔ)，歌德也曾道：“讀一本好書就是和許多高尚的人交談�！庇嗲镉暾f(shuō)：“閱讀的最大理由是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩；遲一天就多一天平庸的困擾�！庇纱丝梢�(jiàn)，讀書，讀好書，歷來(lái)為世人所推崇。
我是一名高一學(xué)生，雖然現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活比以往緊張不少，不過(guò)我還是會(huì)擠出一點(diǎn)兒時(shí)間來(lái)看書。就算是幾分鐘，也覺(jué)得受益匪淺。一文一詩(shī)，真如瓊枝入眼，娑柳拂肩。
在我看來(lái)，一個(gè)人如果缺少了文字滋養(yǎng)，那他就像肢體殘缺的人；一個(gè)人如果遠(yuǎn)離文字，他的精神家園將會(huì)長(zhǎng)滿莠草，蕪敗不堪。黃山谷說(shuō)過(guò)，三日不讀書便覺(jué)言語(yǔ)無(wú)味，面目可憎，于我心有戚戚焉。
林語(yǔ)堂曾作比，說(shuō)凡是沒(méi)有讀書癖好的人，就好比幽閉在周遭的環(huán)境里，只有和少數(shù)幾個(gè)熟人接觸的談天機(jī)會(huì)；而拿起一本好書，就立刻進(jìn)入了一個(gè)世界，在心靈上和長(zhǎng)眠已久的古人面面相對(duì)，和心靈高尚的朋友促膝而談，這等于是逃離牢獄出門旅行。這是何等睿智的譬喻！
每每臨睡前，我都會(huì)拿起枕邊的書，翻上幾頁(yè)。目光追隨著那一行行鉛字慢慢地移動(dòng)，合上書后，伴著書香，悄然入睡，心里無(wú)比滿足。
讀書除了能讓我充實(shí)，伴我安然入眠外，更重要的是它能為我的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
每當(dāng)我遇到挫折時(shí)，就會(huì)想起羅曼·羅蘭的《名人傳》，是貝多芬教會(huì)了我“扼住命運(yùn)的咽喉”；每當(dāng)我為一道難題而絞盡腦汁時(shí)，是列夫。托爾斯泰的“我哭泣，我痛苦，我只是欲求真理”激勵(lì)了我；每當(dāng)我體育鍛煉堅(jiān)持不了時(shí)，米開(kāi)朗琪羅的“愈受苦愈使我喜歡”讓我重拾了勇氣和信心。
有時(shí)候，讀書還給我?guī)?lái)了許多意想不到的驚喜。
記得有一次暑假去書店，在悶熱天氣的影響下，我無(wú)心讀書，便隨意拿起一本書胡亂翻了幾頁(yè)，草草地放回書架。但真是“無(wú)巧不成書”，在一次大型考試中，正是這粗略的瀏覽為我掙到了千金難買的分?jǐn)?shù)。
還有一天，一位同學(xué)在作業(yè)本上看到《駱駝祥子》這個(gè)書名，就感嘆地對(duì)我說(shuō)：“如今連駱駝的名字都那么人性化！”我聽(tīng)了不禁啞然失笑，打趣地對(duì)他說(shuō)：“祥子是人名，你覺(jué)得你會(huì)取一只駱駝的名字嗎？”這時(shí)他才恍然大悟�！澳沁@本書到底是講駱駝還是講祥子��？”他又不解地問(wèn)道�！斑@本書的'主人公是人力車夫祥子，駱駝只能算他的一個(gè)形容詞，它赤裸裸地批判了當(dāng)時(shí)的封建腐敗社會(huì)不讓好人有出路�！蔽倚赜谐芍竦鼗卮稹ｎD時(shí)一股自豪感涌上心頭。
這一切的一切，都得益于書籍。
朋友們，在我們的成長(zhǎng)歷程中，書是不可缺少的。它就像一潭清泉，深入你內(nèi)心最柔軟的地方。它能讓你稚嫩的心靈飛躍至另一個(gè)美好的階段。讀書給人智慧，開(kāi)拓視野，啟迪心靈，熏陶精神，的確，讀書帶給我的更多的是心靈的沉淀和思想的升華。只是這種沉淀與升華并不顯山露水，張揚(yáng)自詡，它如同黃昏淺月下的暗香浮動(dòng)，只可微吟相狎，毋須檀板共金樽。
偷來(lái)梨蕊三分白，借得梅花一縷魂。那就一路上與書香同行，讓書香時(shí)刻縈繞在我們身邊！
人生作文 篇8
一條條從我腳下延伸出去直至茫茫遠(yuǎn)方的小徑，縱橫交錯(cuò)，眼花繚亂。我在一片喧嘹聲中，心中的一絲安靜得到永恒地升華。在橫七豎八的路上，放眼望穿前方，即是縹緲徊當(dāng)，云里霧里；在險(xiǎn)峻累累的路上，處黑夜的我，又仿佛與他們?nèi)诤稀?/p>
“我的未來(lái)我做主”。即使身臨逆境，止步不前，胸中也為漾著光明與希望而重整旗馬卷土重來(lái)。朋友呵！我們同為“人”，同擁有“喜怒哀樂(lè)”，同遭“悲歡離合”，我們既不是上帝的寵兒，更沒(méi)有災(zāi)難蒞臨的�？椭f(shuō)。我們都曾在濕潤(rùn)的雨氣下呼吸，我們都曾在暖融融的冬日下沐浴，我們也曾在憨憨招呼聲中打酣。我們就是我們，昨天的意氣風(fēng)發(fā)的是我們，今日燦爛的微笑屬于我們。何曾知曉明日的深不可測(cè)，難以捉摸呢？
也許懵懵懂懂的我也會(huì)這么幻想——喧囂的.社會(huì)，一些人在碌碌無(wú)為中無(wú)聲無(wú)息地消失，還會(huì)有部分人在紅塵中奔走，甚至一些人在瘋狂娛樂(lè)，追求自己歡迎的明星。若世界是一個(gè)大花壇，每一個(gè)人都是一株色彩，造型，品種不一的花兒，有的則大，有的則��；有的出身高貴，雍容華貴，在百花中盡顯風(fēng)光，在蜂蝶中亭亭玉立；有的平庸淡泊，沒(méi)有鮮麗五彩的外表，上帝卻裝飾了她們五彩的心。未來(lái)的神秘與始料不及的災(zāi)害，興許平日與我嬉鬧的風(fēng)兒也會(huì)欺騙，到最后淺淺吟笑的就是像這些默默無(wú)聞的花兒的人吧？
人生像什么？走在前方的一片漆黑的路上徘徊著的一小撮忽暗忽明的火光嗎？噢，那時(shí)希望。人生像什么？在天無(wú)絕人之路時(shí)，渴望“柳暗花明又一村”嗎？噢，那是信心。人生還想什么呢？是寬廣無(wú)垠，一望無(wú)際的沙漠中愿找到一泓清泉的綠洲么？噢，那是我們?cè)丛床粩嗟暮阈�。我�?jiān)信，我們是個(gè)完美的個(gè)體，只因?yàn)槟銓e人當(dāng)成了自己的鏡子，而后發(fā)現(xiàn)自己的瑕疵。當(dāng)我不斷地看那面鏡子時(shí)，當(dāng)我感到可悲時(shí)，孰不知自己逐漸遠(yuǎn)離了自己原先的人生之路，以及最初的目標(biāo)與夢(mèng)想，還有那份熱騰的初心。否則，永遠(yuǎn)只會(huì)可能活在別人的影子里。
再次遠(yuǎn)望前方的路，多的只有感慨，我收回視線，注視著依舊儼然占據(jù)我視眼中的路——看看我的路是否丟了。
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