勤奮作文

時(shí)間：2025-11-14 11:07:54 勤奮

[熱]勤奮作文

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家收集的勤奮作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

[熱]勤奮作文

勤奮作文篇1

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是父母給我的一把鑰匙，我?guī)е@把鑰匙去打開知識(shí)的大門。

　　“你怎么搞的，考這么點(diǎn)，還有臉回來(lái)！”媽媽嚴(yán)厲地批評(píng)著我，聽了這些話，好像有萬(wàn)根鋼針插進(jìn)我的心里一樣疼痛，我傷心極了。

　　那是一天下午，我對(duì)著一張被我折磨的破爛不堪的試卷反思著自己，我心里想著:這次為什么只考這么點(diǎn)分？考這么點(diǎn)分怎么能對(duì)得起媽媽的辛勞和爸爸的囑付呢？在我認(rèn)真反思的時(shí)候，門吱吱地響了，哦，是爸爸進(jìn)來(lái)了，我沒(méi)有理他，自然他也沒(méi)有理我，就這樣，空氣凝固著，時(shí)間似乎也停止了。過(guò)了許久，爸爸說(shuō)話了:“這次你考得確實(shí)不怎么樣，媽媽批評(píng)你，那是母親望子成龍，那是怕自己的兒子落后，但是你這段話可不能白受了，你要長(zhǎng)記性，而且還要把媽媽的批評(píng)化為學(xué)習(xí)的動(dòng)力，使自己進(jìn)步，用行動(dòng)來(lái)證明給你媽媽看。同時(shí)，我再送你一句話，希望你能記住，‘書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’。聽了爸爸的話，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，同時(shí)，爸爸說(shuō)的那句話成為了我人生中的第一把鑰匙。

　　我?guī)е@把鑰匙，立下了目標(biāo)，走上了勤奮學(xué)習(xí)之路。

　　白天在學(xué)校里時(shí)，他們下課在門外玩耍，我獨(dú)自一人坐在位子上背書，做作業(yè)；黑夜他們應(yīng)該都休息了，而我還在燈下看書，做資料。

　　有一天晚上，我還像昔日一樣，坐在椅子上，同樣的月亮，同樣的星星，卻多了兩個(gè)人坐在客廳的沙發(fā)上聊著天兒，我偷偷地聽著他們說(shuō)的'話，媽媽說(shuō)：“這幾天兒子是怎么了？突然這么喜歡學(xué)習(xí)，作業(yè)更不用我嘮叨了，你是怎么讓一個(gè)不聽話的，正處在判逆期的兒子改掉了那么多壞習(xí)慣，讓我們刮目相看的呢？”爸爸自豪地說(shuō):“‘書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟’，已經(jīng)成為了兒子學(xué)習(xí)的鑰匙了，有了這把鑰匙。他一定會(huì)打開知識(shí)的大門，遨游在知識(shí)的海洋里的。”聽完父母的對(duì)話，我又在星星和月亮的陪伴下，廢寢忘食地開始學(xué)習(xí)了。

　　“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”是一把鑰匙，它一直引領(lǐng)著我攀登書山，開啟成功的大門。

勤奮作文篇2

　　人人都有自己美好的理想，然而你可知道，完成夢(mèng)想最需要的是什么？是勤奮。每一個(gè)成功者的成就，都是他們執(zhí)著前進(jìn)的精神和勤奮凝聚而成的。

　　蘇秦，戰(zhàn)國(guó)時(shí)期東周洛陽(yáng)人。他生前靠種田為生，但他從小伶牙俐齒，勤奮好學(xué)。長(zhǎng)大以后拜在鬼谷子門下，虛心學(xué)習(xí)權(quán)謀游說(shuō)之術(shù)。他看書一直看到深夜，實(shí)在忍不住就用錘子刺自己的'大腿，使自己清醒。他去秦國(guó)求官不成，家人都笑話他�？伤敛粴怵H，更加勤奮。他整天閉門不出，反復(fù)研究各種兵書，功夫不負(fù)有心人，蘇秦在戰(zhàn)國(guó)中期終于統(tǒng)一抗秦的‘合縱線“。并被推選為六國(guó)相國(guó)（戰(zhàn)國(guó)時(shí)期有七雄，六國(guó)聯(lián)會(huì)抗秦）。這使得秦國(guó)十五年不敢侵犯，就連周宣王也親自為蘇秦清除道路，送他回國(guó)。由此可見，即使有失敗，也不要?dú)怵H，只要勇敢地面對(duì)，勤奮好學(xué)，就一定能成功。

　　正如比徹所說(shuō)：”靠天才能做到的事，靠勤奮同樣能做到；靠天才做不到的事，靠勤奮同樣能做到�！痹谌粘Ｉ钪�，我們一定要做一個(gè)勤奮的人。

勤奮作文篇3

　　李明中等身材，個(gè)頭較高，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)一根一根的直立著，彎彎的眉毛下有一雙炯炯有神的大眼睛，高挺的鼻梁上架著一副寬邊眼鏡。他是我班的學(xué)習(xí)委員，也是一個(gè)勤奮好學(xué)、永不言敗的'人。

　　記得在一節(jié)自習(xí)課上，大家都在安靜地寫作文，因?yàn)槲液屠蠲鲗懙煤芸欤坏揭粫?huì)兒作文寫完了。我在不安分地把弄著手上的筆。只見李明一聲不吭把數(shù)學(xué)作業(yè)拿出來(lái)，寫了起來(lái)。那時(shí)，我閑著沒(méi)事干，就把頭探了過(guò)去。李明眉頭緊鎖，眼睛死盯著作業(yè)本，原來(lái)，他在做作業(yè)的時(shí)候，遇到了一道難題。我沒(méi)有理會(huì)他，一直在玩。過(guò)了一會(huì)兒，豆大的汗珠從他的頭上流了下來(lái)，于是，我跟他說(shuō)：“這道題我會(huì)，我給你講講吧�！蔽以疽詾樗欢〞�(huì)接受我的好意，沒(méi)想到，他竟然說(shuō)：“不用，我一定要親自把它解決掉，多想一會(huì)就好�！闭f(shuō)完，他又把眉頭鎖了起來(lái)，過(guò)了一會(huì)兒，他的眼睛一亮，拿起書來(lái)在練習(xí)本上算了又算，他的眼睛再次暗了下來(lái)。我知道他又算錯(cuò)了，于是，再次向他伸出了援助之手，但是又被他拒絕了。五分鐘、十分鐘……經(jīng)過(guò)他的不懈努力，那只攔路虎終于被他打敗了。

　　這就是我的同學(xué)——李明，一個(gè)勤奮好學(xué)、永不言敗的好學(xué)生。

勤奮作文篇4

　　勤奮刻苦不能丟我看過(guò)許多關(guān)于勤奮的故事，給我留下印象最深的還是《聞雞起舞》這個(gè)故事。故事講的是祖逖小時(shí)候的事。由于當(dāng)時(shí)ZF無(wú)能，匈奴人入侵中原，燒殺搶掠，無(wú)惡不作。祖逖十分氣憤，他發(fā)誓一定要把入侵者趕出中原。于是他開始勤奮學(xué)習(xí)，讀了很多有關(guān)兵法的書，每天聽到雞的第一聲鳴叫，就和他朋友劉琨迅速起來(lái)練功夫，等他長(zhǎng)大了，他終于馳騁沙場(chǎng)，殺敵無(wú)數(shù)，收復(fù)了大片失地，實(shí)現(xiàn)了他報(bào)效祖國(guó)的.愿望，成了一位偉大的民族英雄。

　　我十分敬佩他，因?yàn)樗刻煸缟隙荚缭绲仄饋?lái)刻苦練習(xí)武功，最終成了一位勇武之人。我就想到我有時(shí)早上還起不了床，還想多睡一會(huì)兒，大部分時(shí)間都是爸爸叫我起來(lái)的。祖逖他勤奮學(xué)習(xí)，而我有時(shí)對(duì)待作業(yè)馬馬虎虎，老是依賴家長(zhǎng)，學(xué)習(xí)不太自覺。以后，我要學(xué)習(xí)他聞雞起舞的勤奮精神，早上要按時(shí)起床，迅速做好一切準(zhǔn)備工作，上學(xué)不要遲到，上課要專心聽講，積極思考問(wèn)題，作業(yè)要認(rèn)真完成，做個(gè)勤奮刻苦學(xué)習(xí)的好少年，長(zhǎng)大才會(huì)有本領(lǐng)，才能實(shí)現(xiàn)自己的美好的愿望！

勤奮作文篇5

　　有人說(shuō)順境出人才，也有人說(shuō)逆境出人才，我認(rèn)為這兩種說(shuō)法都是片面的。因?yàn)榄h(huán)境對(duì)于人成才與否，只是一個(gè)外在因素，人是否成才取決于每個(gè)人的內(nèi)在因素——他能否勤奮讀書。只有勤奮讀書才能出人才。

　　一個(gè)吃不得苦，不能勤奮讀書的人，順境中沾沾自喜，忘乎所以，自認(rèn)為天下第一；身處逆境又會(huì)一蹶不振，心灰意冷，自詡“看破紅塵”。這種人無(wú)論身處何境，要想成才都只是一紙空談。

　　成才的必經(jīng)之路只有一條——勤奮讀書。古語(yǔ)說(shuō)得好：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！泵恳粋€(gè)勤奮讀書的人不一定都成才，但人才卻一定出自勤奮讀書。我國(guó)古代有很多勤奮讀書的故事，例如唐朝的白居易讀書不遑寢息，以致口舌成瘡，手腳成胝；韓愈“口不絕吟于六藝之文，手不停披于百家之編”；另有“引錐刺骨”、“鑿壁偷光”等等。這些古代名家學(xué)者勤奮讀書的佳話，有力地說(shuō)明了人才來(lái)自于勤奮讀書。

　　還有人說(shuō)人才來(lái)自天賦，我認(rèn)為這種講法也是不正確的.。天性聰慧的人比笨拙的人成才的確要容易，但光有天賦不知勤奮讀書，永遠(yuǎn)只是一個(gè)“聰明的白癡”。天生笨拙的人只要懂得“勤能補(bǔ)拙是良訓(xùn)，一份辛苦一份才”的道理，在前進(jìn)的道路上不畏縮，不懈怠，發(fā)奮苦讀，就一定能嘗到勤奮的甘甜。所以天下成功者，無(wú)論天賦高低，做何學(xué)問(wèn)，處何時(shí)代，他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)——勤奮讀書。

　　一個(gè)人無(wú)論多么聰明，多么有志向，有雄心，如果沒(méi)有勤奮讀書的實(shí)際行動(dòng)，一切都只是空談�！鞍磮D索驥”的故事眾所周知，為什么伯樂(lè)的兒子會(huì)以蛙為馬呢？原因只在于他不愿勤奮讀書，淺嘗輒止，又自以為是，胡亂的背了幾句《相馬經(jīng)》就以為學(xué)會(huì)了相馬術(shù)，以致最后蛙馬不分受人恥笑。

　　總之，環(huán)境的優(yōu)劣天賦的高低，對(duì)一個(gè)人的成才都不是最重要的，一個(gè)人的成才與否，內(nèi)因起著決定作用。因此生活中的我大多時(shí)間都在盡情尋找書中那所謂的“黃金屋”以便充實(shí)自己，讓內(nèi)因充分發(fā)揮應(yīng)有的作用。

勤奮作文篇6

　大家好，我叫懶惰，我無(wú)處不在，我的任務(wù)是不斷地?cái)U(kuò)大懶惰王國(guó)的隊(duì)伍，在我的努力下每隔不久就會(huì)增加一個(gè)新戰(zhàn)員。

　　一天，我來(lái)到一所學(xué)校的教室中，同學(xué)們都在認(rèn)真聽講。嗨，怎么下手呢？正當(dāng)我失望的時(shí)候，我突然發(fā)現(xiàn)坐在最后一排的小明在玩筆呢！我乘機(jī)鉆進(jìn)他腦子里，干起我的“好事”。我在小明腦子里，把他勤勞的神經(jīng)給壓住了，而同時(shí)他腦子里的懶根越長(zhǎng)越多。不信你瞧，小明上課“懶”得聽講，在課堂上呼呼大睡做美夢(mèng)；回到家里，餓了讓爺爺給他喂零食；冷了讓奶奶給他穿衣服；作業(yè)讓爸爸幫他做；家務(wù)推給媽媽做。

　　小明考試起來(lái)，一點(diǎn)兒也不會(huì)做。小明只好拿著那張滿目瘡痍的試卷，硬著頭皮回家。

　　這時(shí)小明的媽媽從小明的成績(jī)和勞動(dòng)表現(xiàn)發(fā)現(xiàn)小明越來(lái)越懶，于是教育小明說(shuō)“明兒呀，你不能再做小皇帝了，我總不能照顧你一輩子呀，你必須獨(dú)立了！”不僅如此，小明的媽媽和小明的老師一起幫助小明趕走我，沒(méi)想到的是，他們居然請(qǐng)來(lái)了勤勞！

　　我最討厭勤勞，它整天跟我們作對(duì)，從小朋友身上趕走我們，把我招來(lái)的`“新兵”和“舊兵”都打得落花流水。但不知怎么搞的，人類總站在勤勞那邊兒，一同打倒我們。

　　不好，勤勞來(lái)了，我故意藏在一條大懶根后面，給勤勞來(lái)個(gè)突擊，勤勞機(jī)靈地避開了。我氣憤地對(duì)勤勞說(shuō)：“你為什么要和我們作對(duì)呢？做懶惰王國(guó)的一份子多好呀！”它不吱聲，在給勤勞的神經(jīng)一點(diǎn)兒“增長(zhǎng)劑”。我想：他真笨，還是做好心里準(zhǔn)備輸給我吧！

　　過(guò)了幾天，小明在媽媽和老師的指導(dǎo)下，愛上了勤勞，家務(wù)盡量自己做；作業(yè)自己完成；餓了自己煮飯吃；冷了自己添衣。再也不是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口”的小皇帝了。在小明腦子里的“懶根”不斷消失，我節(jié)節(jié)敗退，最后我只好灰溜溜地逃走了。

　　雖然這次我失敗了，但是我相信世界上總會(huì)有懶人的，這不我又打起精神重新在各間學(xué)校尋找另一個(gè)目標(biāo)。

勤奮作文篇7

　　今天天氣很好，風(fēng)和日麗。我的心情也很好，因?yàn)橛袀€(gè)好消息，在這次期末考試中，我的成績(jī)很好。

　　當(dāng)我聽到這個(gè)消息時(shí)，心花怒放，像吃了蜜糖一樣甜。媽媽笑的像一朵美麗的小花。她緊緊抱著我說(shuō)：“不要驕傲啊，考試已經(jīng)過(guò)去了，成績(jī)只是代表過(guò)去�！薄班�！”我點(diǎn)著小頭兒回答道。

　　“今天，我們做個(gè)計(jì)劃表吧，寒假生活開始啦！”媽媽把我放下來(lái)，說(shuō)�！昂玫�'�！蔽腋吲d地一溜煙兒跑去取紙。

　　我心想：為什么我能考這么好呢？我又去問(wèn)爺爺，爺爺說(shuō)：“因?yàn)槟憧荚囍坝霉?fù)習(xí)了�！痹瓉�(lái)是我考試前勤奮努力的結(jié)果啊。

　　列寧說(shuō)過(guò)：聰明在于學(xué)習(xí)，天才在于積累，我下個(gè)學(xué)期一定要更加勤奮努力學(xué)習(xí)。

勤奮作文篇8

　　風(fēng)如花般破碎的流年，笑靨的你成為我路途中最美的點(diǎn)綴。

　　班里一個(gè)不起眼的角落坐著一個(gè)女生，她蜷縮著身體。寒冷的冬天里，班里的同學(xué)都紛紛換上自己漂亮的衣服，只有她穿著單薄的校服，顯得那么寒酸……

　　學(xué)們，安靜啦！今天要大掃除噢！大家每個(gè)人都要行動(dòng)起來(lái)��！打掃完放學(xué)！”大家紛紛抗議起來(lái)！“老師啊！這么大冷天了，還要大掃除��？那豈不是冷的徹骨？”某A同學(xué)說(shuō)道。整個(gè)教師沸騰起來(lái)，大家都對(duì)老師作出的決定感到不滿，但卻不敢繼續(xù)吶喊，因?yàn)樵俣嗟膮群耙彩菦](méi)有用的，這是學(xué)校的安排。

　　大家都慵懶的拿起工具，我也不例外，我拿起一塊抹布走去衛(wèi)生間，我小心翼翼的擰開手龍頭，深怕那針一樣的水觸到我的皮膚。一個(gè)人大步大步的走了進(jìn)來(lái)，那不就是班里那個(gè)新同學(xué)嗎？她就不冷嗎？她看我站著不動(dòng)，小聲的說(shuō)了一句：“我可以先用嗎？”我使勁點(diǎn)了點(diǎn)頭……她大力地扭動(dòng)手龍頭，水嘩地一下涌出來(lái)了，她沒(méi)有一點(diǎn)猶豫地洗干凈了抹布，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢的走出了衛(wèi)生間。我震驚了，估計(jì)全班就她一個(gè)這么勤奮的了吧。

　　待我洗完抹布，回到班里時(shí)，發(fā)現(xiàn)全班基本空無(wú)一人，只剩下那個(gè)新來(lái)的學(xué)生，我問(wèn)她班里同學(xué)呢？她說(shuō)打掃完了都回家了。我不忍心留下她一個(gè)人打掃，于是我就陪同她一起干活了，過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我實(shí)在冷的受不了了，對(duì)著手里一個(gè)呼氣，暖和多了，我坐在一旁休息，發(fā)現(xiàn)她依然在打掃，我說(shuō)：“你可以不用那么認(rèn)真的，休息一下吧！”她說(shuō)：“不用了，休息了我等一下就沒(méi)有那么多時(shí)間了，時(shí)間就是金錢！”我搖了搖頭，對(duì)她的固執(zhí)感到一絲絲反感和不理解。心想，現(xiàn)在老師又不在，何必裝的.那么認(rèn)真，真是討人厭。

　　天微微沉了下來(lái)，我背起書包準(zhǔn)備回家，看到她桌面擺滿了書，不耐煩的問(wèn)了句：“你還不回家嗎？已經(jīng)天黑了！”她搖搖頭說(shuō)：“你先走吧，我還想在背一會(huì)英語(yǔ)！”由于擔(dān)心她不安全，不得已，我留了下來(lái)。我開始和她聊起天啦，我問(wèn)她，你為什么要那么勤奮��？她回答的話，讓我永生不忘。

　　“因?yàn)槲腋改付际枪と�，月收入十分的低，他們總是告訴我要認(rèn)真讀書，要勤奮，做什么都要認(rèn)真，他們告訴我了很多道理，在他們身上我學(xué)到了很多，所以我要很努力！”

　　我陷入了深思。是�。∥覀儸F(xiàn)在的孩子那么奢侈，卻從不在學(xué)習(xí)上下多點(diǎn)功夫，總是說(shuō)自己已經(jīng)很勤奮學(xué)習(xí)了。她，讓我知道了什么是勤勞。

　　冬天的風(fēng)似乎已經(jīng)不那么冷了……是你的勤奮，讓我記住了你，讓我勤奮的面對(duì)自己的未來(lái)。

勤奮作文篇9

　　人們常說(shuō)班主任工作忙。作為班主任，他總覺得工作沒(méi)完沒(méi)了。班主任要想追求一個(gè)持續(xù)改進(jìn)的過(guò)程，需要有超常的工作量。所以很多老師覺得班主任的工作是最不干的，累的要死，不一定有效。

　　班主任是一個(gè)需要?jiǎng)谝萁Y(jié)合的工作。學(xué)會(huì)懶惰和學(xué)會(huì)努力一樣重要，但也許努力并不容易。我們經(jīng)常會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)忙碌的班主任，他的學(xué)生不一定有能力。相反，有時(shí)候一個(gè)“懶”的班主任卻有一群勤奮高效的學(xué)生。這主要是因?yàn)榘嘀魅巫陨砟芰μ珡?qiáng)，水平太高，什么都會(huì)做，做的很好，學(xué)生做的不是看不上就是太慢。久而久之，這樣的班主任以安排的形式把很多東西自己扛下來(lái)，難免會(huì)出現(xiàn)忙得要死，學(xué)生能力沒(méi)有提高的情況。

　　“懶”班主任絕不是一個(gè)不負(fù)責(zé)任的班主任，而是一種高度責(zé)任感的體現(xiàn)。學(xué)生開始表現(xiàn)不好是很正常的。班主任要學(xué)會(huì)卸下包袱，把學(xué)生的不斷成長(zhǎng)放在首位。它是學(xué)生進(jìn)步的過(guò)程，是學(xué)生成長(zhǎng)的階梯。如果沒(méi)有這樣的改變，他們?nèi)绾尾拍苋〉脙?yōu)異的成績(jī)？

　　而給學(xué)生鍛煉的過(guò)程，恰恰是班主任要付出辛勤汗水的過(guò)程。班主任的指導(dǎo)和教育至關(guān)重要。無(wú)論是日常的班級(jí)管理，還是各種問(wèn)題的處理和各種工作的實(shí)施，都需要老師的細(xì)心幫助。這就是“勤奮”的含義。

　　“勤奮”應(yīng)該是重點(diǎn)，“懶惰”應(yīng)該是表面上的懶惰�！皯小笔欠艑W(xué)生走的魄力，“勤”是耐心幫助和有效提升的催化劑。班主任不能因?yàn)閷W(xué)生不會(huì)做某件事，就讓學(xué)生自己去做，得到所謂的`“讓學(xué)生去鍛煉”。也許聰明的學(xué)生能找到出路，但他們很容易讓自己走。老師要注意自己想要什么。能在方法上引導(dǎo)他們，能控制他們的目標(biāo)，能在行動(dòng)上鼓勵(lì)他們的老師，能讓學(xué)生有所收獲。

　　所以，“懶”和“勤快”就看能不能用好了。勤奮就一定要勤奮，否則事倍功半，甚至徒勞無(wú)功。懶就一定懶。否則，學(xué)生不會(huì)進(jìn)步，老師會(huì)習(xí)慣，你永遠(yuǎn)不會(huì)休息。勤奮的最終目的是偷懶，努力讓學(xué)生學(xué)會(huì)做軍官、管理者、學(xué)習(xí)者，也就是說(shuō)讓班主任的工作走出忙碌瑣碎。

　　有人說(shuō):“懶惰的老師培養(yǎng)勤奮的學(xué)生，勤奮的老師培養(yǎng)懶惰的學(xué)生�！睆倪@個(gè)意義上說(shuō)，大多數(shù)學(xué)生非常能干的老師都是懶惰的，而這種懶惰恰恰是學(xué)生成長(zhǎng)的潤(rùn)滑劑。它給了學(xué)生自由玩耍的空間，給了他們獨(dú)立的感覺，給了他們自我鍛煉的氛圍。

　　班主任不僅要做一個(gè)勤奮的園丁，還要做一個(gè)善于指揮的將軍。給自己一個(gè)思考的空間，給學(xué)生一片耕耘的土地。

勤奮作文篇10

　　有人說(shuō)，但凡成功者，他們都相信勤能補(bǔ)拙。是啊，勤奮是成功的基礎(chǔ)。擁有勤奮，我們便擁有了在追夢(mèng)航道上的風(fēng)帆，擁有勤奮，我們便能讓我們的青春綻放出美麗的光彩。

　　勤奮讓青春綻放光彩，它能幫你戰(zhàn)勝困難。在古希臘，有一個(gè)熱愛演說(shuō)的人叫戴摩西尼，但他天生口吃，講起話來(lái)磕磕巴巴。一篇感情激昂的稿子在他的演講下會(huì)變得索然無(wú)味，為此，他的叔叔曾勸他放棄演講。但年少的他并沒(méi)有因此而放棄夢(mèng)想。相反，他日復(fù)一日的刻苦練習(xí)。白天，他跑到樹林里對(duì)著大樹演講；夜晚，他站在星空下對(duì)著群星朗誦。就這樣，勤奮的戴摩西尼最終克服了口吃的毛病，并如愿成為了大演說(shuō)家，享譽(yù)歐洲。

　　勤奮讓青春綻放光彩，他能助你成就夢(mèng)想。喜歡籃球運(yùn)動(dòng)的朋友都知道科比。布萊恩特是一個(gè)勤奮的球員。他的運(yùn)動(dòng)生涯頗具傳奇色彩，載譽(yù)無(wú)數(shù)。最令人稱道的是他在年僅22歲就幫助球隊(duì)獲得了賽季總冠軍。在之后的采訪中，記者曾這樣問(wèn)道：“科比先生，請(qǐng)問(wèn)您成就夢(mèng)想的秘訣是什么呢？”“那請(qǐng)問(wèn)記者先生，你知道洛杉磯凌晨四點(diǎn)的景象嗎？”科比笑著反問(wèn)道，記者極為不解：“我不知道啊！……可……可這和您的成功……？”“我知道！”科比沒(méi)等記者說(shuō)完就打斷了他：“我知道每一天凌晨四點(diǎn)時(shí)洛杉磯的景象�！痹瓉�(lái)，科比成就夢(mèng)想的'秘訣就是勤奮———在每天凌晨，球場(chǎng)上都有他勤奮練習(xí)的身影。我想：也正因?yàn)樗晟贂r(shí)的勤奮刻苦，也才有了他后來(lái)所成就的“五冠傳說(shuō)”。

　　勤奮讓青春綻放光彩，它能幫助你成就人生。著名的作家福樓拜就是一個(gè)以勤奮著稱的人。年輕時(shí)的福樓拜十分熱愛創(chuàng)作，其勤奮刻苦程度甚至達(dá)到了廢寢忘食的境界。他的家面向大海，勤奮惜時(shí)的他經(jīng)常會(huì)寫作到深夜，以至于當(dāng)?shù)氐臐O夫們都流傳著這樣一句話：“如果出海捕魚迷失了方向的話，那就去尋找福樓拜先生家的燈光吧！順著燈光就能安全回家！”福樓拜的勤奮程度可見一斑，正因?yàn)樗那趭^，才得以發(fā)表了大量?jī)?yōu)秀作品；并且在他的悉心指導(dǎo)下，莫泊桑憑借作品《羊脂球》大獲成功，同樣勤奮的莫泊桑孜孜不倦的創(chuàng)作，最終成為一代文豪，被世人敬仰。

　　勤奮是勤奮者得通行證。蘇格拉底說(shuō)：“當(dāng)許多人在一條路上徘徊不前時(shí)，他們不得不讓出一條路，讓勤奮的人趕到他們的前面去�！蔽覀冋登啻好篮媚耆A，在這美麗的歲月里，讓我們勤奮讀書，勤奮處事，看準(zhǔn)人生的方向，一步一個(gè)腳印的往前走，我們會(huì)因勤奮而無(wú)悔，華麗的歲月會(huì)因勤奮而綻放出青春的光彩。

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