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保護(hù)小鳥(niǎo)的作文

時(shí)間:2024-09-16 15:13:10 鳥(niǎo) 我要投稿

關(guān)于保護(hù)小鳥(niǎo)的作文3篇

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編精心整理的保護(hù)小鳥(niǎo)的作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于保護(hù)小鳥(niǎo)的作文3篇

保護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇1

  一場(chǎng)暴風(fēng)雨過(guò)后,一只全身濕漉漉的小燕子,成了幾個(gè)打球孩子的玩偶。

  他們拿著這只受驚的小燕子,興奮地又說(shuō)又笑,好一派熱鬧的情景呀!兒子也過(guò)去湊熱鬧,不過(guò),他看到后馬上又轉(zhuǎn)身回來(lái)了,將看到的這件事告知于我。我知道兒子是想讓我說(shuō)服這幫孩子,把燕子放掉?晌矣X(jué)得這件事情應(yīng)該交給孩子去解決,我也想看看兒子的能力。

  于是,我問(wèn)兒子:“如果是你,你抓到一只燕子,你會(huì)怎么做?你覺(jué)得他們做得對(duì)嗎?”兒子陷入了沉思。

  我知道兒子在認(rèn)真思考解決問(wèn)題的辦法。這件事如果擱到自己的身上,自己該如何處理。我適時(shí)引導(dǎo)說(shuō):“上次我們不也是在一場(chǎng)大雨過(guò)后,抓住了兩只小麻雀嗎?你當(dāng)時(shí)是怎么做的?媽媽又是怎樣誰(shuí)服你的?你想想你現(xiàn)在應(yīng)該怎么辦?”兒子遲疑了一下,似乎一下子明白過(guò)來(lái)了。迅速地跑到那幾個(gè)小朋友的面前,說(shuō)了一句話:“如果你們愛(ài)小燕子,你們就放了它!

  這話剛一出口,就有許多孩子七嘴八舌地說(shuō)開(kāi)了。

  有的說(shuō):“這小燕子是我好不容易才抓到的,它是我的,我要把小鳥(niǎo)放進(jìn)籠子里養(yǎng)著。”有的說(shuō):“不能放,因?yàn)榉帕,就再也抓不到這么漂亮的小鳥(niǎo)了!......這讓我非常真切地中國(guó)傳統(tǒng)的對(duì)待動(dòng)物的`做法——自私和占有欲。雖然我不希望孩子們這樣想,但我覺(jué)得還是可以理解的。因?yàn)楹⒆觽円彩怯X(jué)得自己喜歡小鳥(niǎo),所以就要讓小鳥(niǎo)留在自己身邊,即使是把它關(guān)進(jìn)籠子里。也許這已經(jīng)成了中國(guó)人的習(xí)慣嗎?

  有的說(shuō):“不能放,就是放,也不能現(xiàn)在放,它的羽毛還沒(méi)有干,它還飛不起來(lái)呢,如果讓小狗或者小貓捉住,那可就慘了!還是等小燕子的羽毛干了之后再說(shuō)吧!”有的說(shuō):“這只燕子可真倒霉,被你們抓住,它死定了?蓱z又是一條小生命喲!”還有的說(shuō):“如果我是這只燕子的爸爸媽媽,我會(huì)傷心死的!弊詈笥袀(gè)叫偉的孩子說(shuō):“趙劭賢說(shuō)得對(duì),如果我們愛(ài)小燕子,我們就應(yīng)該把小燕子放了,還它自由,讓它按照自己的生活方式去生活,那才是真正的愛(ài)鳥(niǎo)呢!”......

  我覺(jué)得:孩子們說(shuō)的都在理!兒子的解決方法也挺好。

  是啊!多么經(jīng)典的話呀!多么無(wú)私的童真!多么可愛(ài)的孩子!

保護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇2

  "愛(ài)鳥(niǎo),愛(ài)自然.""鳥(niǎo)兒是人類的朋友","保護(hù)鳥(niǎo)兒就是保護(hù)自己"......我們并不缺乏"愛(ài)鳥(niǎo).護(hù)鳥(niǎo)"的口號(hào),但是能為保護(hù)鳥(niǎo)類發(fā)揮更大作用的不是口號(hào),而是科學(xué)的方法與正確的行動(dòng).

  觀鳥(niǎo),在鳥(niǎo)類保護(hù)工作中具有重要的地位.很多人在觀鳥(niǎo)的時(shí)候,喜歡拍攝鳥(niǎo)類照片.觀鳥(niǎo)而不拍鳥(niǎo)才是對(duì)鳥(niǎo)的最好保護(hù).作為拍鳥(niǎo)人,常常為藝術(shù)犧牲一切,卻不顧鳥(niǎo)的感受.觀鳥(niǎo)人應(yīng)該是真正愛(ài)鳥(niǎo)的`人,只是遠(yuǎn)遠(yuǎn)的記錄鳥(niǎo)兒的一舉一動(dòng),有時(shí),可以為了鳥(niǎo)兒的安全放棄拍攝.這才是科學(xué)觀鳥(niǎo)的根本.

  如果我們愛(ài)鳥(niǎo),就應(yīng)該讓它們回到自己的世界,讓它們自由.我們可以種樹(shù)把鳥(niǎo)兒留住,為它們營(yíng)造更好的生活空間.

  因?yàn)橛辛锁B(niǎo),人們才會(huì)感受到鳥(niǎo)語(yǔ)花香的美好境界,因?yàn)橛辛锁B(niǎo),大自然才真正豐富多彩.鳥(niǎo)是人們的朋友,是大自然環(huán)境中的一部分,保護(hù)鳥(niǎo)類也就是保護(hù)人類賴于生存的生態(tài)環(huán)境.

  讓鳥(niǎo)和人都同享自由,我們?nèi)祟悜?yīng)該與大自然和平相處.

保護(hù)小鳥(niǎo)的作文 篇3

  鳥(niǎo)類是我們?nèi)祟惖呐笥眩o我們的生活增添了無(wú)窮樂(lè)趣。

  地球上沒(méi)有鳥(niǎo)類,人類將會(huì)遭到災(zāi)害,一些有害的昆蟲(chóng),小獸就會(huì)繁殖許多后代,把郁郁蔥蔥的`樹(shù)木和碧綠碧綠的草原一食而空。

  地球上的動(dòng)物及我們?nèi)祟惥蜁?huì)失去食物。

  貓頭鷹是“捕鼠能手”它有一雙銅鈴似的眼睛,能在夜間看到極小的東西,還有一對(duì)能聽(tīng)到細(xì)小聲音的耳朵。

  它一個(gè)夏季可捕到1000只田鼠。

  啄木鳥(niǎo)是“森林大夫”,有像聽(tīng)診器一樣的鋼嘴,通過(guò)敲打樹(shù)木聽(tīng)聲音,就能準(zhǔn)確判斷捕捉到害蟲(chóng)。

  像這樣的益鳥(niǎo),還有許多。

  所以,我們每個(gè)人都要有責(zé)任,愛(ài)護(hù)鳥(niǎo)類,愛(ài)護(hù)我們的朋友。

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