我發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文
在學習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的我發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文1
每當我看見我家院子里小螞蟻在洞口進去出來時，我就想這樣一個問題螞蟻洞里很黑，它們是怎么找到進去出來路呢？
周日，我活捉了幾只螞蟻用膠水粘在紙上，用放大鏡觀察螞蟻，發(fā)現(xiàn)他們頭頂上長著一對觸角。我想問題會不會這個呢？我做了下面這一個試驗。
我將一些糖放在紙上，將一些面包屑灑在離紙不遠地上，把三只螞蟻中兩只剪去觸角，并把它們都放在紙上。不一會兒，那只有觸角螞蟻站起來晃晃觸角，徑直向糖走去。而那兩只沒有觸角螞蟻卻像沒頭蒼蠅一樣，瞎轉(zhuǎn)了幾十圈，對糖好像無動于衷。我用手將他們放在糖上時，他們卻貪婪吃了起來。經(jīng)過試驗可以證明螞蟻觸角充當鼻子眼睛作用。我真是高興得不得了。
突然我又發(fā)現(xiàn)有一隊螞蟻整整齊齊向面包屑走過去。這又是為什么呢？我跑到屋里去查百科全書。第398頁。有了!哈，原來螞蟻尾部有一個特殊淋巴腺，能分泌一種特殊化學物質(zhì)，別螞蟻也能用觸角感知化學物作用有危險！有食物，快過來！等等，所以也稱作氣味長廊。
哇噻!原來螞蟻有著么多奧妙�。�
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文2
一個陽光明媚的下午，我在樓下的花園玩。忽然，我發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，它正在東看看，西望望，好像在找什么東西。它引起了我的好奇心，于是，我悄悄地跟在它的后面，一探究竟。
小螞蟻一邊走一邊東張西望。我也一會兒躲在大石頭后面，一會兒藏在樹后面，生怕把它嚇走。過了一會兒，小螞蟻發(fā)現(xiàn)了一粒小黃豆，它圍著小黃豆轉(zhuǎn)了幾圈，又不時推一推它，可怎么也推不動。我想：黃豆這么大，螞蟻力氣這么小，怎么能推得動呢？螞蟻見推不動，就跑到旁邊大石頭的'石縫里去了。我感到很沒勁，正準備回家，這時，從石縫里爬出一大群黑螞蟻。我恍然大悟，原來剛才那只小螞蟻是去找?guī)褪职。∥叶自诘厣险J真地觀察起來。螞蟻們來到那粒黃豆旁邊，把整齊的隊伍變成許多“小分隊”。每個“小分隊”都在努力地把黃豆分成小碎片。不一會兒，黃豆已經(jīng)變成許多小顆粒了。我想：團結(jié)的力量可真大��！螞蟻們?nèi)齼蓛傻靥еS豆粒，高興地往家里搬去�，F(xiàn)在，我終于明白為什么人家說“螞蟻是一個團結(jié)的集體”。
你知道螞蟻是怎樣過河的嗎？讓我來告訴你吧！首先，它們相互擁抱在一起，圍成一個大螞蟻球，然后，順著河水翻滾，直到滾至河的對岸。這也是我的發(fā)現(xiàn)之一。
其實，生活中還有很多小細節(jié)和小秘密，只要你細心觀察，就能體驗到觀察的樂趣。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文3
有一天，我在回家的路上看到了一個螞蟻窩。當我俯下身子去看的時候，一只大紅螞蟻正好跑出來了。我跟著它走到了另一個螞蟻窩，這是一個黑螞蟻的窩。那只紅螞蟻跑到黑螞蟻的窩里面，背出一個小橢圓的“面包”出來。我覺得很奇怪，它在做什么呢？于是，我把書包里的昆蟲記拿出來翻閱資料，才知道紅螞蟻很懶，它們是在偷黑螞蟻的卵，讓黑螞蟻做它們的`奴隸，幫它們干活。紅螞蟻只想享受黑螞蟻的勞動成果。
我繼續(xù)看著這群可惡的螞蟻強盜，它們一個個排著整齊的隊伍，有秩序地往洞穴跑。我突然想知道它們會不會迷路，于是就在螞蟻回家的路上放了一大片新鮮的薄荷葉，想阻擋它們，看看這些螞蟻是否還能找到回家的路。不一會兒，我就看到了有一些螞蟻手忙腳亂，到處亂走，可過了一會兒，它們就找到了回家的路線。一些還沒有找到回家路線螞蟻也在很著急地繼續(xù)找，最終，它們都找到了回家的路！這真是一群堅強不屈的“強盜”�。�
我繼續(xù)查資料，才知道，原來螞蟻是用嗅覺來辨別路線，靠陽光來識別方向的。螞蟻的觸角有兩種功能：一種是觸覺功能，一種是嗅覺功能。它們通過觸覺和聞路上的氣味就能輕松準確找到回家的路了！
螞蟻的技能可真棒，要是我不仔細觀察，還真不知道呢！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文4
有一天，我吃完一個梨，正要把吃剩下的梨扔掉，媽媽說：“把核給螞蟻吃�！�
我聽了說：“現(xiàn)在是冬天，哪有螞蟻？”
媽媽把我拉到屋里，指墻角的一個小洞說：“你看，就在這里�！�
我蹲下一看，果然有幾只螞蟻在洞口邊爬來爬去，我看了，心想：“冬天還有螞蟻？可能是屋里比較熱的緣故吧！
于是，我把梨核放到了洞口的旁邊。不一會，梨核就被螞蟻的一個偵探兵發(fā)現(xiàn)了。
它爬到梨核旁邊，用觸角碰碰，然后就往回跑，路上遇到一只螞蟻，它們碰碰觸角，繼續(xù)往前走一直爬到洞里。
過了一會兒，從螞蟻洞里爬出一大堆螞蟻，我想這一定是螞蟻大軍來了。
它們一窩峰似的爬上梨核，在上面忙了一會兒，然后又爬回洞里去
我仔細一看，呀！它們正在用牙齒咬下一塊果肉往洞里搬呢！
不一會兒，一個梨核就被螞蟻們啃出了一個洞。
冬天為什么會有螞蟻？為什么要相互鵬觸角？螞蟻在尋找食物時會不會迷路？
一連串的問題出現(xiàn)在我的'腦子里。
為了弄清楚這些問題，我找出了那本《十萬個為什么》。
經(jīng)過仔細查找，我終于得到了所有問題的答案，冬天有螞蟻是因為它們?nèi)绻麤]有儲備足夠的過冬食物，在比較溫暖的情況下螞蟻也會外出留下一種氣味，當它返回時，只要沿著氣味往回走，就一定能夠回到螞蟻洞，所以螞蟻不會迷路。
今天，我又有了很大的收獲，昆蟲世界真是奧妙無窮，只有細心觀察，才能獲取更多的知識。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文5
這天晚上，我在山莊吃飯，突然看到旁邊有一只螞蟻。我隨手揮了一下，發(fā)現(xiàn)它瞬間被我扇到空中，慢慢地飄了起來。
咦！螞蟻為什么不飛快地掉下去，而是慢慢地飄起來呢？像我們?nèi)藦拇蠹s幾十米的地方摔下來，不是一下就掉在地上嗎？為什么螞蟻摔不死？我百思不得其解，決定一探究竟。
說干就干，于是我抓來幾只螞蟻，分別從二十厘米，五十厘米，甚至一百厘米的地方扔下去。在二十厘米和五十厘米，一百厘米的螞蟻都慢慢地飄了下來。像宇航員乘著降落傘似的，慢慢地飄落在地上。然后安然無恙地在地上跑來跑去。
爸爸走了過來，好奇地問我：“兒子，你干嘛呢？”我答道：“我在想螞蟻為什么摔不死，剛才我把螞蟻放到一米以上，它都不會死呢！”爸爸聽后笑著給了我一個放大鏡，就走開了。干什么呢？這葫蘆里裝的.是什么藥？難道爸爸是要讓我用放大鏡來觀察螞蟻嗎？廢話少說，試一試吧。
我拿著放大鏡，對著一只螞蟻照了照，發(fā)現(xiàn)螞蟻頭上有兩只觸角，哦！原來螞蟻太小，加上空氣的阻力，使它從高空摔下來不會死。大自然多么奇妙��！
我把我發(fā)現(xiàn)的秘密告訴了爸爸，爸爸表揚了我。同時我也知道了只要認真觀察，就會有意想不到的結(jié)果。如牛頓發(fā)現(xiàn)地球有吸引力，哥倫布發(fā)現(xiàn)新大陸……羅曼？羅蘭說過：“世界上不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛�！弊屛覀兌紦碛幸浑p睿智的眼睛，探索大自然中更多的奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文6
童年的生活，像一本本書，厚厚的翻也翻不完，又像一部部電影，豐富多彩，更像流淌的小河，一邊跑，一邊唱著歡快的歌。其中有一幕讓我發(fā)現(xiàn)了書本上沒有的知識，明白了一個深刻的'道理。
星期天上午，我做完了所有的功課，媽媽允許我下樓玩一會兒，我像胸口掛鑰匙——開心，下樓后，太陽沖我眨眼睛，小鳥對我唱歌。我約上幾個好朋友一起玩。
一會兒，我累得氣喘吁吁，熱的滿頭大汗，于是，我躺在草地上休息。這時，突然我的小腿有點癢，我越撓越癢！卷起褲腿一看，哪個討厭鬼給了我一個“大紅包”就開始尋找“兇手”，我發(fā)現(xiàn)一個“小黑點”在逃跑呢！伸手一捏，原來，是一只體重不足毫克的小螞蟻，我只要一用力，它就會成肉泥，可這太便宜他了。
我就找了一塊大石頭，石頭不算大，但在螞蟻來說，就像一座大山，壓住那只咬我的螞蟻�？墒牵^了一會兒，我掀開石頭，螞蟻不見了！幸虧，它沒跑多遠，我又把它捉拿歸案。端來一碗水，把螞蟻放在水中間，剛開始，它一動不動，過了一會兒，螞蟻伸展四肢用力游，一分鐘、二分鐘，最后，它終于游上了“岸”。
螞蟻雖然很小，但它有頑強不屈的精神，這就是我的新發(fā)現(xiàn)！
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文7
今天，我剛吃完飯，來到水槽前準備沾滿飯的碗放到水槽內(nèi)，當我正要打開水龍頭泡碗的時侯，發(fā)現(xiàn)水龍頭上方墻上有一群螞蟻。那群螞蟻小小的，好像是剛剛從媽媽的肚子里生出來。
頭一只螞蟻就像螞蟻的向?qū)б粯�，帶著小螞蟻暢流無阻地走向前方的'墻壁上，后面那些小螞蟻似乎被施了魔力一般，排成一列整齊的隊伍，沿著頭一只螞蟻所走的路，整整齊齊地走了過去。令我驚奇的是，后面那些螞蟻居然和頭一只螞蟻走的路線一樣，而且不錯一毫米、半毫米地。那時我為了證明，還特意拿尺子量呢!
那時我想：如果水從上面的墻壁滴到螞蟻那，做一回“人工雨”，看一看螞蟻有什么樣的變化!
我迫不及待地打開水龍頭，把手弄濕，還對著螞蟻，往高升，然后使勁甩了一下，“人工雨”好了，現(xiàn)在已經(jīng)“萬事俱備，只欠東風”了——就等著看螞蟻的行動了!
只見向?qū)Р换挪幻�，轉(zhuǎn)了個彎，往回走，再用觸角碰了碰其他螞蟻。示意讓小螞蟻們跟著他走。大螞蟻(向?qū)?迅速地帶領(lǐng)小螞蟻到洞口前。在洞口前有兩只兵蟻看守著。大螞蟻和小螞蟻都靠過身子給兵蟻檢查氣味。最后，全部過關(guān)!
我想：螞蟻也會有自己的秘密!
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文8
“熱死了，熱死了！”知了在有氣無力的叫著。天真熱啊！我和哥哥在家里悶得慌，便到樓下去乘涼，我無意中發(fā)現(xiàn)墻角黑壓壓一片，我彎下腰一看，原來是螞蟻出洞了。
我就仔細觀察它們，只見這群螞蟻排著長長的隊伍，向一棵梧桐樹爬去，前面的螞蟻有的已經(jīng)上了梧桐樹，后面的在急匆匆的往前趕，我想，它們大概是在搬家吧。你看，它們排著整齊的隊伍，浩浩蕩蕩的向梧桐樹進發(fā)，旁邊還不時有一兩只螞蟻在來來回回維持秩序。再看那邊，幾只螞蟻抬著一只大蝗蟲艱難的向前爬著，旁邊還有一隊兵將護送呢！這時，我腦海里浮現(xiàn)一個問題：螞蟻為什么要搬家呢？
于是，我就問旁邊的哥哥。哥哥告訴我：“螞蟻有一種先天的`能力，能預(yù)測天氣。如果要下雨，它們就將家往高處搬，因為怕雨淹了它的巢穴。現(xiàn)在它們搬家，很可能就要下大雨了。”我對哥哥的話將信將疑。
后來我們就有到別處玩去了，玩了一會兒，忽然，我感到脖子一涼，用手一抹，仔細一看，是一雨滴！我們再仰頭一看，呀！天上烏云密布，接著又一個豆大的雨點砸在我的額頭，“要下雨了！”我和哥哥叫著，急忙向家中奔去……
我們躲在陽臺上，看著外面瀑布似的大雨，心里慶幸自己回家的及時，還默默的想，這真得感謝那群小螞蟻呢！原來螞蟻搬家真的預(yù)示著天要下雨呢！
通過這件事，我還明白了，大自然中有許多秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，生活中，我們只有善于觀察，勤于思考，才能發(fā)現(xiàn)大自然的更多奧秘。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文9
螞蟻有什么秘密呢？經(jīng)過我的觀察發(fā)現(xiàn)了螞蟻是摔不死的，這是因為螞蟻在空中時，腳在空中拼命地擺動，使身體保持平衡，也因為螞蟻的身體輕盈、小巧。
在一個春天的早上我起來寫作業(yè)，寫的時候發(fā)現(xiàn)幾只螞蟻在書桌上行走。我往桌子一掃，螞蟻全掉了下去，我驚奇地發(fā)現(xiàn)：螞蟻竟然摔不死，還在地上匆匆逃去。我放下作業(yè)，好奇心牽引著我。我在家門口又抓了幾只螞蟻，分別從三、四、五層往下扔，螞蟻仍然還活著，這足以證明螞蟻是摔不死的。可這是為什么呢？
就在我百思不得其解時，鄰居阿姨買回一只雞，雞毛輕盈地從雞身上飄下來。哦！我知道了，螞蟻的頭小身體輕盈，所以才摔不死。我為自己的發(fā)現(xiàn)而歡呼，我高興得一蹦三尺，這真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”。
之后我又查閱了大量的資料發(fā)現(xiàn)，螞蟻不但身體輕盈而且它在空中時擺動腳來保持平衡，這才使螞蟻在摔下來時不會死。
在眾多科學家中他們都是先發(fā)現(xiàn)問題，再不斷解答，發(fā)明創(chuàng)新，這才使我們有今天的美好生活。其實每個人都具備這種善于發(fā)現(xiàn)，善于探索的能力，不過有些人不肯獨立思考，把機遇留給那些獨立思考，善于發(fā)現(xiàn)和善于探索的`人,在祖國的搖籃中這樣的人將不斷增加。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文10
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻的秘密張家旋 螞蟻，相信大家都很熟悉。那么又有誰能真正了解螞蟻呢？ 螞蟻，相信大家都很熟悉。那么又有誰能真正了解螞蟻呢？螞蟻 為什么不會迷路呢？ 為什么不會迷路呢？ 帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說， 帶著這個問題，我查閱了一些書籍。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到 達目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下， 達目的地后，沿途會留下一些氣味，返回蟻穴。用觸角相互碰一下， 通知其他的螞蟻。 通知其他的螞蟻。 科學家就曾經(jīng)就這個問題作了一個試驗。 科學家就曾經(jīng)就這個問題作了一個試驗。 科學家先 確定一只螞蟻， 將它沿途到達的目的地的地方用力擦干凈。 當這只螞 確定一只螞蟻， 將它沿途到達的目的地的地方用力擦干凈。 蟻返回時， 在被擦去氣味的地方突然間停了下來。 原地邊轉(zhuǎn)圈邊尋找 蟻返回時， 在被擦去氣味的地方突然間停了下來。 著什么。從而得知，螞蟻是靠氣味辨別方向的`。 著什么。從而得知，螞蟻是靠氣味辨別方向的。 我為了證實這個結(jié)論，我作了個試驗。 我為了證實這個結(jié)論，我作了個試驗。我首先準備了一個十厘米 左右的細小樹枝， 左右的細小樹枝， 在樹枝的一頭放上一個誘餌— 顆小糖果。 我把 小樹枝 在樹枝的一頭放上一個誘餌—一 1 顆小糖果。 這個裝置放在一個蟻穴附近。不一會
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文11
我從小就有了很強的好奇心。一有不懂的，就去問爸爸，或旁邊的人。
這天，我和馬哥去圍墻邊的草叢里捉螞蚱。這時，我們發(fā)現(xiàn)一只小螞蟻在綠葉上爬來爬去。我們走近它，仔細一看，看到的是一只黑螞蟻，就想把螞蟻抓到石頭上，然后再去抓螞蚱，把螞蚱弄死放到螞蟻面前引誘它。
當我們把死螞蚱放在螞蟻面前，螞蟻一見到螞蚱，就跑回老巢，叫來它的同伴們。可是，我看它們出來時只有三只，好像別的螞蟻都跑去玩了，我又看見它們用觸角頂了頂，我的好奇心馬上更強了。然而，我問馬哥：“它們是在干什么？”“它們在談話呢�！瘪R哥不慌不忙地說道。我想：它們應(yīng)該是在分工合作吧，一只去叫人，兩只先去看護螞蚱。
不久，我發(fā)現(xiàn)一只螞蟻又沿著剛才來時的路線回去了。我的.好奇心又不知不覺地跳出來了：“馬哥，為什么它們能按小黑螞蟻走過的路線回到老巢呢？”“因為每一只螞蟻走過的路都會留下一股特殊的氣味�！�
就在這時，一群螞蟻大軍向螞蚱撲來，只見一只比較大的螞蟻爬到死螞蚱的上面指揮，一部分螞蟻在前面拼命地拉著螞蚱的觸角，其余則在螞蚱的兩側(cè)、后面使勁地推，死螞蚱一點點、一點點地向螞蟻的巢穴挪動。
通過這次觀察，我終于知道：螞蟻的秘密武器是什么了，那就是它們?nèi)绱藞F結(jié)。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文12
就在幾個星期前，有天早上我起的很早，我從老家的大院出來了，進入我眼睛的，不再是漂亮的風景，而是一大群螞蟻，我蹲在門檻上，心想：螞蟻呀螞蟻，你的末日到了，待我把我弟弟叫醒，用水淹死你們！我跑去叫弟弟。
剛跑出去，剛剛盛大的螞蟻群所剩無幾，我們剎那間沒有了興趣，轟隆隆，只見天瞬間陰了起來，接著又是一道閃電，馬上要下雨了，我和弟弟垂頭喪氣地走進堂屋。
沒過多久，又一群螞蟻經(jīng)過我家，這次我和弟弟準備工作做的十分齊全，弟弟也早早起來，我們剛準備淹螞蟻的時候，老天好像給我作對似的`，又陰了起來，只見螞蟻加快了步伐……
有無數(shù)個問號打在我的心中，為什么每當有大群螞蟻通過，天總會陰，難道螞蟻又特異功能？不可能！
，我才想起問我們家的“百科全書”——媽媽大人。
我向媽媽講述著前因后果，媽媽笑著說：“孩子，你的善于觀察，指導(dǎo)我們學習，其實螞蟻是在搬家！”
“搬家？”我似懂非懂地點點頭。
媽媽見我似懂非懂的樣子，詳細地講了起來：“螞蟻它可以預(yù)測天氣，因為下雨會有積水，如果不搬到高處，它們會被淹死�！�
通過這件事，我明白了，不光要善于觀察，還要認真思考，才能取得成績。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文13
放學了，我在作文學校外面等媽媽來接我，在石階上，我發(fā)現(xiàn)石縫里有一支小小的螞蟻軍團正在搬東西，這讓我想起了剛學的諺語：“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”這可讓我慌了神，馬上進了教室，因為早上來時沒帶傘，可久久不見下雨，便仔細瞧了瞧。原來它們中的一只發(fā)現(xiàn)了面包渣和一顆糖渣，這才全體出動去搬食物。
看到那只小螞蟻一個人搬不動，就去找同伴一起來搬時，我想起了二年級課文中的“眾人拾柴火焰高，人心齊，泰山移”。螞蟻團結(jié)一心的'精神果真是名不虛傳。它們用后腳一抬，把面包渣和糖果渣挪到身上，哼著小曲抬走了。看著它們的這種行為，我想了很久。
螞蟻為什么會如此團結(jié)友愛，互相幫助呢？原來，螞蟻是一種非常弱小的動物，它們很容易受到其它動物的欺負，而且它們的身體力量很單薄，一不小心就會身亡，十分可憐。它們只有互相幫助才能在世界上生存。曾經(jīng)有這樣一個故事：在一次火災(zāi)中，一群螞蟻在火場中逃命，那一群螞蟻抱成一團往外滾，在火海中發(fā)出發(fā)出吱吱的爆裂聲，外圍一圈的螞蟻喪生了，而最里面的螞蟻卻活了下來。這種精神真讓我震驚。
螞蟻精神使我感動，它們的品質(zhì)是不朽的，我要向它們學習這團結(jié)友愛、合作互助的美好品質(zhì)。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文14
我很喜歡螞蟻，不但喜愛他們勤快質(zhì)樸的性情，更欽佩他們在危急時互幫互助、奮勇直前的精神實質(zhì)。
還記得有一次，幾個螞蟻在墻面上匆匆地爬著。我一時性起，忙拿著杯子續(xù)水，向螞蟻潑去，他們受了驚，四處逃走。我用水淹了他們，他們各自包著大小不同的水珠。
堅強不屈的.小螞蟻盡管受困在水中，但是他們?nèi)杂啦环艞壧幼叩臋C遇。他們伸開比針還細的小腿肚，拼了命往干的地區(qū)爬，但是早已晚了，豆大的水珠如強力膠一樣黏住了他們，使他們舉步維艱。就在這里節(jié)骨眼上，但見他們排成一團，手牽手，英勇搏殺，總算沖破包圍圈，身心疲憊，背對背地躺在一起，相互之間鼓勵著。不一會兒，很長的隊伍又排起來了。
團隊開始尋找耗子吃不完的蛋糕屑，然后，豇豆大的蛋糕屑消失了，我把蛋糕屑轉(zhuǎn)移到了另一個地方，螞蟻也不甘落后，他們立刻找到了配料。這時候，一群螞蟻來了，蛋糕屑立刻從我眼前消失了。
我看著這群螞蟻，感慨萬千，確實小米粒大的螞蟻有時比一些人更頑強。
我發(fā)現(xiàn)了螞蟻作文15
今天夏日炎炎，太陽照的操場都火燙火燙的，我只好到操場的亭子里去看書。忽然一個一二年級的同學向我這邊甩了一下水，我忽然發(fā)現(xiàn)……
我忽然發(fā)現(xiàn)這里有一個很潮濕的地方，頓時便來了興趣，我找來一小根樹枝，把那塊潮濕的地方挖開，發(fā)現(xiàn)里面有一條一條小小的隧道，里面還不時的有一些同學遺落的糧食，向下滾，我又繼續(xù)向下挖，發(fā)現(xiàn)里面有更多的食物。
我心想，嗷，怎么有這么多吃剩下的食物，是誰丟在這的。接著我發(fā)現(xiàn)那有好多的.螞蟻成群結(jié)隊的往下推食物。原來這是那些小螞蟻過冬的食物呀！
我原來想繼續(xù)往下挖，可是我一想，咦，它們?yōu)槭裁醋≡谶@么潮濕的地方呢？
我心想：去問爸爸媽媽，他們又不比我更了解學校，去問老師，又害怕，我到底怎么辦才好啊！
思來想去，還是先去問爸爸媽媽吧，不管了。中午放學了，我問爸爸媽媽說：＂爸爸媽媽，螞蟻為什么要住在潮濕的地方啊�。职终f：＂涼快唄＂。媽媽說：＂我不知道＂。我想還是去問我的“大老師”——《百科全書》吧！我跑到書房里找出百科全書，找到關(guān)于螞蟻的這一篇，終于有了發(fā)現(xiàn)，原來螞蟻只能住在陰暗，潮濕的地方，要不然會死。
第二天，我回到學校，繼續(xù)深挖洞穴，結(jié)果發(fā)現(xiàn)那里的螞蟻都走了，食物也被拿走了。
由此我懂了：大自然有很多事物是要由我們自己的眼睛去觀察發(fā)現(xiàn)。
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